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    桂林旅游作文字大全(四篇)

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    桂林旅游字桂林旅游字篇一

    從桂林坐飛機回來,那感覺只有一個字--累!從頭到腳都是軟的,真像泄氣的皮球。這次游覽了幾個著名的景點,領略了桂林的湖光山色,美好的回憶也總算抵消了一些疲勞。

    人們常說桂林山水甲天下,這次一看果然名不虛傳,尤其是陽朔的漓江,美景更是稱得上“陽朔山水甲桂林”。

    我在書本、海報上領略過泰山的雄偉壯觀,那氣勢真是天下一絕,但桂林的群山比起其它山更帶給人一種清麗脫俗的秀美。若泰山是大家閨秀,桂林山水便可稱是小家碧玉。山從遠處望去是高高的、尖尖的,山棱突出、分明。青山排闥,像是一群身姿妙曼的綠林仙子站在岸邊向游人們致意;一片片綠色的樹木掩著山體,延綿的群山若隱若現倒映在碧綠的江水中:有的山形似皇上的玉璽,有的則像人的指頭;時而像秀麗挺拔的仕女以水為鏡顧盼自影,又像一位位蒼松老人巍巍地站在岸邊極目遠眺…此景只應天上有,人間能得幾回看?此時此刻,不禁讓人萌發出想作詩的沖動,只可惜,吾人既沒有李白的豪情萬丈,也沒有謝靈運芙蓉出水般的清麗脫俗,只好就此作罷。

    江作青羅帶,山如碧玉簪。這青山,這秀水,如同是一幅渾然天成、未經雕琢的天然畫卷。山水之間仿佛注入了幾分清雅細膩的靈氣,令人情不自禁地贊嘆大自然的鬼斧神工。泛著輕舟在湖上悠閑自在地游覽,細膩的陽光照射在船上、身上、臉上,讓人即使感覺到熱也不愿褪去那美麗的金黃色衣衫。孩子們有的坐在船上,有的蹲在岸邊,或撩起水花歡樂地戲水,或指指點點地細聲評論欣賞這如畫的美景,歡聲笑語直沖云霄,再加上天空中漂浮著的朵朵白云,不經雕琢的美景與天真爛漫的童真,此刻竟融合得如此完美無瑕,天衣無縫。一切是那么的自然,那么令人神往、心曠神怡。若是你到桂林去看一看,游一游漓江,你會領略到什么是大自然真正的美。

    及政要參觀后都被這人間奇景所傾倒,因此蘆笛巖也被稱作“國賓洞”。洞中的巖石形態各異,有的像一位老者身邊圍著一群調皮可愛的小孩在打鬧嬉戲;有的像一條巨龍在俯首鳥瞰;有的形似一頂天然的帳幔:有的則像一座座亮麗的天然宮殿座落在不同的方位,顯現出無比的輝煌與氣勢。。。五彩的燈光照在巖石上,炫目斑斕中隱隱透出的一股股神秘色彩,映射出大自然深處的靈異之美,令人猶如進入了一個夢幻般的童話世界。雖然這些石頭都是靜止的,但奇妙的大自然卻用另一種特殊的手法賦予了它們新的生命和意義,移步換景,實在是令人目不暇接、嘆為觀止,不得不再一次為大自然的神奇與巧妙所深深折服。

    飽覽過大自然的湖光山色,再到市區轉轉,你會看到繁華的西街,幽靜的東街。琳瑯滿目的各色特產、商品與純樸可愛的人們,那種美又是跟漓江、蘆笛巖的自然之美完全不同的城市之美了。

    當然,桂林的風景亮麗奇美,寥寥數語豈能概全?倘若你有心,請親身到桂林去游一游,看一看,如此美景絕對不會讓你抱憾而歸。

    桂林旅游字桂林旅游字篇二

    今天我們游覽了美麗的銀子巖。

    桂林的美是“山青、水秀、洞奇、石美”,銀子巖就是洞奇和石美了。聽說洞里的石頭在光的下面會閃閃發光,像銀子一樣,別人開玩笑說到了銀子巖就發財了,嘻嘻!這是真的吧!

    “耳聽為虛,眼見為實。”我就要去看一看了。我們一行人一窩蜂沖進巖洞。哇!可真涼快!盡管是7月大熱天,巖洞里還是像秋天一樣涼爽。

    然后我們又來到瑤池仙境,抬頭一看,一座座鐘乳石“瀑布”呈現在眼前,底下有一個小池,“瀑布”倒映在水中,仿佛人間仙境一般,可美了!那倒影讓人感覺很深很深,可是導游說這水沒有我們想象的那么深,只有50厘米深,啊!讓人虛驚啊!

    走著走著,我們看見一棵雪白的“雪松”,你看!那上面還有一個小洞呢!哦!原來是齊天大圣孫悟空搞的鬼,瞧!他正藏在石頭后面,看著自己的杰作哈哈大笑呢!

    啊!俗話說“桂林山水甲天下”那么銀子巖就可以甲桂林了。

    桂林旅游字桂林旅游字篇三

    還有十天就要開學了,我要去桂林了。聽說,桂林山水甲天下。好了,開始我們全家的桂林之旅吧!

    坐飛機

    去旅游的第一天,我早早地起床了。我們來到機場,機場里游客們相繼在辦理登機手續。終于上了飛機,我找到自己的位置坐了下來,心怦怦地直跳,感覺很緊張,生怕出了個意外。等飛機起飛時,我嚇得直打顫。后來我和小朋友玩起了卡片游戲心里才輕松了些。不知不覺,飛機要降落了,我的心差點從嘴里吐了出來,胃里一陣惡心。我想,原來這就是坐飛機的感覺,不太好受哦。

    古東瀑布

    飛機到了桂林,一位年輕漂亮的導游阿姨接待了我們。導游阿姨先帶我們去吃了午飯。接下來要去古東瀑布啦!我們先排了半個小時的隊坐了竹筏。桂林真的非常熱,有35度,我真想跳進水里洗個冷水澡。古東瀑布是目前國內唯一一個能攀爬的瀑布。我們換上草鞋,帶上安全帽,準備爬瀑布。由于身高不滿1。4米,比較陡峭的第一節和最后一節瀑布我都沒有能夠爬。我只能到水池里去捉魚。我卷起褲腿,跳進水里,跑來跑去,可是魚全給我趕跑了。我吸取了教訓輕手輕腳地朝魚群走過去,發現一條小魚慢慢地往前游。我屏住呼吸,雙手伸進水里,就在我雙手合攏要抓住小魚的一瞬間,小魚靈巧地從我手指縫里溜走了。我又嘗試著抓了幾次還是沒有收獲。

    雖然我沒有抓到魚,可是我享受到了抓魚的樂趣。生活多美妙!

    漓江快樂游

    我們要乘游輪去漓江游玩了。因為早就聽說漓江的名字了,所以就特別想去看一看漓江。我的心情今天特別好,恨不得長上一對翅膀,一下子飛到漓江。

    到了漓江,我非常開心。因為桂林雨水少,漓江的水很淺,岸邊有許多鵝卵石露出水面。

    開船了,我往下看。啊!漓江的水怎么這樣的綠,綠得象一塊巨大的翡翠。啊!漓江的水怎么這樣的清,清得可以看見水里的水草和石頭。靜靜地可以聽見心跳的聲音。漓江兩岸山峰連綿起伏,有點像爬行的烏龜,有的像步行的駱駝,有的像飛行的小鳥……我們都被眼前的'景色迷住了,沒人再講一句話。

    如果我有幸再來桂林,一定要再去游漓江。

    象鼻山

    提起象鼻山在桂林幾乎無人不知無人不曉。現在跟我一起來游象鼻山吧。

    接下來就是去著名的象鼻山了。象鼻山像一只大象在湖面上飲水。清澈的湖水倒映著大象高大的身影。大象的眼睛是個山洞。大象的肚子里有個酒窖,里面有桂林三寶之一-------桂林三花酒。一陣陣酒香從酒窖里鉆進我們的鼻子里,我們進去聞一下都會醉。

    我們要離開象山公園了。我依依不舍地回頭再看了象鼻山一眼。

    我們又游覽了世外桃源、銀子巖、龍脊梯田等景區,然后乘飛機回家,結束我們愉快的桂林之旅。

    桂林旅游字桂林旅游字篇四

    編者按:桂林是我期待中最美的風景,去完后覺得,桂林大叔那高舉相機的畫面成了我最心中最美的風景。下面我們一起看看這篇《最美的風景》。

    人們都說“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林!”桂林成為了我期待中最美的`風景,為了滿足我的好奇心媽媽帶我踏上了去桂林的旅程,大約六七個小時后我們到達了桂林的陽朔。

    我顧不上長途旅程的勞頓,和大家一起下了車。一下車,一股清新的空氣撲鼻而來,讓人頓覺神清氣爽。放眼望去,首先映入眼簾的是一座座翠綠的山,這里的山千姿百態,形態各異,一座座拔地而起,各不相連。和我們學的課文《桂林山水》里描寫的一模一樣。我仔細地觀察,希望自己有新的發現。我環視四周,突然發現這里的山有的像一匹匹正在奔跑的馬兒,有的像正在展翅翱翔的雄鷹,還有的像正在睡覺的烏龜……用我的話來形容:這兒真是動物的小天地!

    當然,最著名的要數象鼻山啦。看象鼻山要走水路。我們跟著導游,坐上了游輪。這一天,天氣格外晴朗,漓江的水在陽光的照耀下,顯得格外清澈。游船在前進,美景在后移,我向往的象鼻山出現在我們的眼前了!這山太神了,感覺就是一頭大象在俯頭喝水呢!這時,游船的人們不約而同的舉起照相機爭先恐后地與大象合影留念。我也不甘示弱,一個箭步沖上去,媽媽按下快門拍下了這個美好的瞬間。就這樣,象鼻山永遠地留在了我的童年里。

    我們蕩舟在漓江上,舟逆流而上,微風中水面蕩著微微的波紋,美景一個接一個,“舟行碧波上,人在畫中游”。在清清的漓江水里,我看見一群群小魚兒在水里快活地游來游去。小舟繼續前進,導游告訴我們這兒的水與別處的不同,才發現這兒的水呈現出翠綠色,大概就是傳說中的翡翠綠吧!

    回到小集鎮,小攤位擺滿了整條街,土特產琳瑯滿目,瞧得人心里癢癢的,同游的伴,赴向不同的小攤位,挑選著自己心愛的小物件。我和媽媽來到一小攤位前,瞧上了一把精致的小折扇。攤位主人是一位大叔,約摸四十來歲,眼睛有些小,有些瞟,如果不是那把小折扇吸引了我們,絕對不會選擇在這位大叔的攤位做生意的。

    大叔用他那又小又瞟的眼睛打量了我媽媽幾眼,說了聲:“謝謝!”

    媽媽激動不已,反復說著千恩萬謝的話。

    我拿到了失而復得的相機,無法用言語表達我的感激之情。

    同游的伴無不發出驚嘆:“桂林人真好!”

    大叔那高舉相機的畫面成了我最心中最美的風景!

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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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