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    最新春天放風(fēng)箏作文字 春天放風(fēng)箏作文題目(七篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    春天放風(fēng)箏字春天放風(fēng)箏字篇一

    春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié),我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏。

    草地上,我扯著線在奔跑著。

    天空中,風(fēng)箏迎著溫暖的春風(fēng)飛舞著。

    你看,我的風(fēng)箏像一只美麗的燕子,因?yàn)槲议L(zhǎng)大想變成一只燕子,到廣闊而蔚藍(lán)的天空中去翱翔。

    我們的風(fēng)箏在天空中越來越高,越飛越遠(yuǎn)。

    放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng),既能鍛煉身體,又能增強(qiáng)體質(zhì)。

    春天放風(fēng)箏字春天放風(fēng)箏字篇二

    “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),所以我和小伙伴們相約著周末一起放風(fēng)箏。

    我和小伙伴們拿著風(fēng)箏一起來到了大草原。今天的天氣真好,湛藍(lán)的天空,雪白的白云,美麗的風(fēng)箏,整個(gè)天空像一幅美麗的畫。地上的小草像綠色的地毯,軟軟的,真想躺上去睡一覺。我才想起來,我來這里并不是看風(fēng)景的,而是放風(fēng)箏的。

    “好啊!我們一起合作!”我高興的說著,邊說我們邊開始放蝴蝶風(fēng)箏,不一會(huì)兒,蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

    我和伙伴們躺在草坪上,看著天空上自由自在的風(fēng)箏,我心里真高興呀!

    春天放風(fēng)箏字春天放風(fēng)箏字篇三

    春天到了,微風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光明媚,正是放風(fēng)箏的好天氣。吃過早飯,我和爺爺就到山南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

    我們先到小攤點(diǎn)買了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。這個(gè)老鷹風(fēng)箏一身灰褐色的羽毛,一對(duì)有力的翅膀,一雙明亮銳敏的眼睛,一張尖尖的嘴,還有一雙尖而鋒利的爪子。我先給老鷹風(fēng)箏栓上了風(fēng)箏線,再把線放長(zhǎng),就開始放了。我放了半天風(fēng)箏怎么也飛不起來,急得我直跺腿。

    爺爺見此情景,一邊笑一邊對(duì)我說:“傻孩子,哪有這樣放的,放風(fēng)箏要逆風(fēng)放,風(fēng)箏才起。”“爺爺,什么是逆風(fēng)放?”我不解地問。“就是放風(fēng)箏要和風(fēng)來的方向相反。”“噢!”我有點(diǎn)半明白半糊涂。“今天的風(fēng)是從南邊來的,那就是南風(fēng),你就要把風(fēng)箏往北放。”我恍然大悟,立即照著爺爺說的去做。可風(fēng)箏剛剛飛上天,就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地栽了下來。我突然想,是不是因?yàn)閴虿恢鴼饬鳎巾斏蠎?yīng)該能夠著了吧!于是,我叫著爺爺上了山。

    到了山頂,又試了一次,風(fēng)箏還是像喝醉了酒似地栽了下來。這時(shí),爺爺說:“是尾巴輕的原因,頭重腳輕,風(fēng)箏就往下栽,需要在尾巴上墜點(diǎn)東西。”于是,我從衣兜里掏出一小段布條拴在了風(fēng)箏的尾巴上。爺爺?shù)霓k法真管用,風(fēng)箏飛起后,就再也沒有往下栽。風(fēng)箏飛了一會(huì)兒,就開始慢慢往下掉。眼看就要著地了,我非常著急,“爺爺,怎行辦呀?”爺爺急忙跑到我面前大聲說:“快,拉線!拉!拉!再拉!……”爺爺邊說邊做樣子給我看。

    聽了他們的話,我得意洋洋,不但讓我的老鷹風(fēng)箏飛得更高而且更穩(wěn)了!

    春天放風(fēng)箏字春天放風(fēng)箏字篇四

    春天到了,小草探出了尖尖的腦袋,小鳥悄悄地飛回來了,柳樹姑娘長(zhǎng)出了嶄新的辮子,花兒開心地露出了笑臉……萬物復(fù)蘇了!

    今天,春風(fēng)習(xí)習(xí),媽媽帶著我和弟弟去放風(fēng)箏。

    我們來到了操場(chǎng)上。哇,人可真多呀!只見天空上飄著各式各樣的的風(fēng)箏:有的是鳥兒展開了有力的翅膀翱翔著;有的是魚兒擺著靈活的小尾巴游動(dòng)著;有的是蜈蚣張開無數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿慢慢地爬行著;還有的是一架無人飛機(jī),正在執(zhí)行著一項(xiàng)重要的任務(wù)……我興奮地拿著自己漂亮的”蝴蝶”占領(lǐng)了一個(gè)地盤。

    我把風(fēng)箏輕輕地放在地上后,快速地跑動(dòng)。不一會(huì)兒,我的”蝴蝶”就開始翩翩起舞了。”蝴蝶”越飛越高了,越飛越自由。我想,如果我是這個(gè)”蝴蝶”,一定可以摸到軟綿綿的云彩了,說不定還可以躺在云彩上曬日光浴呢!

    想著想著,突然一個(gè)東西猛烈地砸在了我的頭上,原來是誰的風(fēng)箏斷線了。就在我自認(rèn)倒霉的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)箏不見了。我沿著風(fēng)箏線往上看,怎么也看不到。我望望自己的身邊。哎,真是想不到,這個(gè)斷線的風(fēng)箏竟然是我自己的。原來剛才的夢(mèng)想太引人入勝了,我一不小心就忘記了天上的風(fēng)箏……這時(shí)從我的身后傳來了一陣笑聲,我自己也忍不住哈哈大笑起來。

    放風(fēng)箏真是太有趣了,下次我一定還來這個(gè)地方,放更多、更好看的風(fēng)箏。

    春天放風(fēng)箏字春天放風(fēng)箏字篇五

    “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),所以我和小伙伴們相約著周末一起放風(fēng)箏。

    我和小伙伴們拿著風(fēng)箏一起來到了大草原。今天的天氣真好,湛藍(lán)的天空,雪白的白云,美麗的風(fēng)箏,整個(gè)天空像一幅美麗的畫。地上的小草像綠色的地毯,軟軟的`,真想躺上去睡一覺。我才想起來,我來這里并不是看風(fēng)景的,而是放風(fēng)箏的。

    “好啊!我們一起合作!”我高興的說著,邊說我們邊開始放蝴蝶風(fēng)箏,不一會(huì)兒,蝴蝶風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

    我和伙伴們躺在草坪上,看著天空上自由自在的風(fēng)箏,我心里真高興呀!

    春天放風(fēng)箏字春天放風(fēng)箏字篇六

    今天中午,太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。吃過豐盛的午飯后,爸爸忙中偷閑帶我去新湖公園放風(fēng)箏。

    來到新湖公園,美麗的郁金香已經(jīng)無影無蹤了,青青的'草地上,老老少少帶著歡快的笑容,在盡情地游玩著。

    我拿著風(fēng)箏連蹦帶跳地來到草地上,一陣微風(fēng)吹來,我順手把風(fēng)箏送上了天空。我正高興,風(fēng)箏轉(zhuǎn)了兩圈,就直直往下掉,這時(shí)的我不知所措,爸爸即忙跑來接過風(fēng)箏輪快速收線,在關(guān)鍵時(shí)刻拉緊風(fēng)箏線才穩(wěn)住直直往下掉的風(fēng)箏。爸爸告訴我,風(fēng)箏線要拉緊,注意收線和放線。

    風(fēng)箏越飛越高了,放風(fēng)箏的人越來越多了。蔚藍(lán)的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏,好美啊!有美麗的“蝴蝶”,有可愛的“金魚”,有兇猛的“老鷹”……五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔著,在微風(fēng)的吹拂下它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空打扮得絢麗多彩。

    這次風(fēng)箏放的很成功,我的魔鬼魚風(fēng)箏在天空翱翔了一個(gè)多小時(shí),因?yàn)檫€有作業(yè)沒完成,所以只能收線回家做作業(yè)。

    春天放風(fēng)箏字春天放風(fēng)箏字篇七

    我從家里柜子找出了媽媽給我買的“大金龍”后,便拉著媽媽下樓放風(fēng)箏去嘍!

    來到濱江公園。只見,天上飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏,有美麗的“蝴蝶”,有勤勞的“蜜蜂”,有可愛的“美人魚”……不過,我最喜歡我的這條霸氣“大金龍”。

    我一只手高高地舉起風(fēng)箏,另一只手拿著線軸,然后開始快速地奔跑,一邊跑,一邊將手中的風(fēng)箏用力地向上一拋,我又趕緊一邊放線,一邊飛快地跑。

    但是,我的'“大金龍”好像有恐高癥一樣,怎么也飛不起來。你瞧,它一頭栽了下來,可憐兮兮地趴在了地上。

    這時(shí),媽媽走了過來,對(duì)我說:“放風(fēng)箏一定要頂著風(fēng)放。你順著風(fēng)跑,風(fēng)箏當(dāng)然飛不起來了。”哦!原來如此!我趕緊察看風(fēng)向,然后,我舉起風(fēng)箏再次奔跑——起飛!哈哈!我的“大金龍”果然飛起來了。它搖頭擺尾,越飛越高,越飛越高。

    你瞧,它一會(huì)兒和“蝴蝶”聊聊天,一會(huì)兒和“蜜蜂”比飛行,一會(huì)兒和“美人魚”玩游戲……哈哈!它玩得不亦樂乎。

    看著那一只只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺,追逐打鬧,此時(shí)此刻,我仿佛也變成了一只風(fēng)箏,在蔚藍(lán)的天空中自由自在、無憂無慮地嬉戲玩耍。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
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    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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