總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班年級組長工作總結篇一
1、相互學習，取長補短
我們提倡教師們多學習，多交流。學習新的理論，新的教育觀念；討論優秀的教案，提出自己的見解；學習新的教育方法。我們還互相交流，談談教學活動中遇到的問題；談談教育中的見解。通過學習提高自己的認識水平和知識水平；通過交流，互相學習，取長補短，積累經驗，提高業務水平。我們中班年級組是一個團結、和諧的整體，教師之間能團結協作，把我們這個集體當作是一個整體。本學期還結合園本課程，開展了豐富多彩的主題活動，在主題活動實施的過程當中，大家遇到了不少實際困難，比如，有的活動缺少必要的材料，有的教材不宜組織等，大家總是利用空課的時間和年級組活動之機一起動腦筋，想辦法解決。
2、勇于實踐，共同提高
中班年級組是由青年教師和老教師組合而成的。在老教師的帶領和悉心指導下，青年教師本著虛心請教和刻苦鉆研的態度，認真組織幼兒的一日活動，認真參加好每一次的教研活動，努力提高自身素質。在活動中，每位教師各方面都得到一定的提高，特別是在這次迎接省優中教師們都能積極地去預設活動、收集資料、前期經驗的豐富？在整個活動中得到了精彩的體現。培養了教師獨立思考、及時反思的能力。平時我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，經常開展專題討論，讓老師們提出自己對課程、主題的困惑、質疑、意見以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結經驗。使教研活動真正體現出學習和研究的濃厚氛圍。
在環境創設方面，各班能注意體現幼兒的主動參與性，并且能與教學主題內容相匹配。能根據自己班主題開展的情況布置環境，并因此形成了各班個性化的主題墻飾。在創設主題環境的過程中，能注意隨時調整、更換環境，讓環境跟著主題走，使環境成為了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學內容的進程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效。
在中班全體老師的指導下，教幼兒學會自理，進行自我服務等。針對中班幼兒的特點，我們從幼兒日常生活中，由近及遠、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進幼兒團結友愛、互相幫助、遇事多動腦筋的良好品質。其次我們教師在平日的教育教學活動中，仔細觀察幼兒一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護能力，增強安全意識。我們也利用偶發事件，隨機教育幼兒，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態度，了解自我保護的意識。
新的教育更強調家長的作用。本學期，我們積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來，使家長對幼兒在園所學的內容一目了然。在家長的大力支持與配合下，我們的主題活動得到了順利有效的開展。
本學期，在我們中班年級組教師共同努力下，教學、工作都取得了一定的成績，但是我們會戒驕戒躁，繼續努力，在今后的工作中，我們將制定更加完善的年級組計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！
中班年級組長工作總結篇二
時間過得真快，一學期匆匆而過。在這一學期中我們全組教師在園領導的親切關懷下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續堅持理論學習和教學實踐想結合的模式，努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的地開展教研活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務，下面我將一些主要工作從以下四個方面向大家作一簡要的匯報：
（1）加強年級組的學習，逐步改變年級組學習只是事務性工作安排的意識，積極進行教育教學研究。本學期以“年紀組備課”為重點，讓每位老師都有策劃和組織發言的機會，使組內的每一位老師都得到了鍛煉。另外，我們還研討了如何根據主題活動內容來布置主題墻，進一步規范了備課的要求以及年級組和全園活動的討論。
（2）、組織開展了幼兒園的“講故事比賽”在這個活動中每位教師都出謀劃策使幼兒園的“講故事比賽”順利開展，精彩的結束。
（3）、我們還輔導幼兒進行了科幻畫和走廊畫，不僅提高幼兒的繪畫水平也使我們的走廊充滿了童真童趣。
（4）、每位老師都能根據自己的自身特點和班級幼兒的特點發揮主題元素來布置教室環境并讓環境體現了真正的“第三任教學老師”好多孩子都能主動參與到環境的互動中來。
中班家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解，我們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。
每位老師也都能根據自身的工作特點積極主動的擔任幼兒園的各項工作并使自身有所提高如：黃亞萍擔任輔導網工作、張靜新進老師的班主任、陳微擔任教研助手等。各班的兩位老師之間配合也都默契，班級之間團結協作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。一學期來我們順利地完成上級下達的各項任務，這里都包含著我們全組教師的心血和汗水。我們團結協作，互幫互助。組內的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻，輪流挑起了代課的任務，而且毫無怨言。
細細回味本學期的工作，肯定還存在著不足的方面，在新的學期里，我們將取長補短，把我們年級組的工作做得更好。
中班年級組長工作總結篇三
2013-9-25——2014學年第一學期
一、指導思想
隨著社會的進步，人們逐漸關注起身邊的環境。根據我園的綠色行動，我們中班組教師本學期將通過一系列的環保宣傳教育和專題活動，增強幼兒的環保意識，培養幼兒熱愛自然、保護環境的情感和能力，擴大幼兒對環境保護的知識面，從而進一步推進環境教育。
二、活動目標
1、能通過一系列環保教育活動，提高幼兒的環保意識和環保教育的自主性。
2、激發幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環境的情感。
3、教育幼兒喜歡小動物、愛護花草樹木，尊重一切生命，增強幼兒的環保能力。
三、具體措施
1、加強學習，提高環保意識。滲透環保教育及日常生活教育 我們中班組教師自己首先通過各種渠道學習并了解有關環保的知識和如何從自我做起保護環境的常識。
我們中班組教師為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級 針對中班幼兒年齡特點，開展內容貼近幼兒，形式有趣的環保教育課程，讓幼兒學習粗淺的環保知識，從中獲得初步的環保能力。如結合節日，植物節、動物節、無煙日等進行教育。平時教育幼兒做到養成不發出噪音，不亂扔垃圾，不浪費一滴水等良好的行為習慣，努力爭創文明班、節約班，讓幼兒明白每一個人都有責任和義務來保護我們生存的環境。
我們中班組教師，根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。
2、就地取材，利用廢舊材料進行環境創設。
樹立以幼兒為本的觀念，鼓勵幼兒與我們老師共同參與環境的創設和美化。從兒童的視角來體現童趣，體現人與周圍環境的和諧統一。我們鼓勵幼兒及家長共同收集日常生活中的廢舊材料進行環境創設。家長、孩子在收集過程中，發現原來廢舊材料進行重新改變能變為有趣的玩具。
3、開展豐富多樣的環保活動，滲透環保意識，加強環境教育。
（1）大自然就是最好的環保教育資源，根據班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展“我是環保小衛士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。我們還將根據中班幼兒喜愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在種植過程中，從小事培養幼兒保護環境，從我做起的意識。
三、主要活動的安排
九月份：
1、開展“假如沒有電”的討論活動；
2、參觀發電廠；
3、討論“如何在日常生活中節約用電”；
4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。
十月份：
根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：
1、動物的作用；
2、了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感；
3、了解許多動物受到傷害的原因；
4、找出保護動物的途徑。
十一月份：幼兒園與環保局合作，走進社區，積極宣傳組織環保活動。
1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展；
2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；
3、組織孩子們擔任“環保小記者“，采訪社區住戶；
4、進行”環保知識問答“活動。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動。
1、環保故事、兒歌比賽；
2、環保小實驗“地球的吸引力”；
3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。一月份：
根據本年級一學期所開展的環境教育結合環保活動進行評選總結。：
1、評選出環保先進班級；
2、環保小衛士；
3、環保家庭；
4、環保手工制作優秀獎。
總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環保活動，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”
中 班 級
2013年9月
中班年級組長工作總結篇四
本學年中班教研組共有四個班級，新學年開始，我組成員就仔細學習新《大綱》，進一步變革教育觀念，展開五光十色的教育活動，促進幼兒各方面展開。結合園務作業擬定了切實可行的教研作業方案，圓滿地完結了各項計作業，現將作業總結如下：
本期我組對晨間招待活動進行了研討。晨間招待是幼兒園第一個活動環節，也是與家長交流，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個杰出的開始，怎樣讓家長定心的脫離孩子，這是咱們的意圖。咱們仔細學習，生動研討，展開微笑服務，前進服務認識，與家長親熱攀談活動。在晨間內容上，打破以往活動僅僅單一的桌面游戲，展開了五光十色的活動。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、敞開區域游戲，讓幼兒自主地挑選自己喜愛的活動。咱們還重視資料的供給，重視活動中的單個輔導，使用音樂發生愉快的活動氣氛。我組教師就怎么展開好晨間招待進行了說、看、評活動。經過活動，教師們有了更清晰的方針。
幼兒喜愛自主游戲，是因為它的辦法合適幼兒的心理特征。曩昔
教師們在游戲中怕亂，約束過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師輔導，分配。經過學習研討，教師們改動了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定人物，自選資料與伙伴。在教師創設杰出的游戲環境中愉快地游戲。
幼兒能不能在早操活動中得到練習和展開，教師的教育觀和早操的活動規劃、編列、安排是非常重要的。為了加強幼兒體育練習，咱們針對早操活動進行了變革、交流與研討。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《大綱》新早操”、中三班：“我班早操創編”中四班：“新早操的新《大綱》”。在交流中，教師們涌躍宣布個人見解，找出早操中存在的問題，斗膽從活動規劃、編列、安排下手，把早操、根本動作練習、游戲活動有機的結合起來，在經過彼此觀摩，揚長避短，將早操活動展開的繪聲繪色。
青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們生長起來，我組為他們供給了早操的研討與觀摩活動。在活動中，教師們關懷、支撐、幫忙、出謀劃策，使他們得到了練習，一同，也為全組教師供給了研討學習的時機。
在春暖花開的日子里，安排幼兒到公園進行春游。協作園務作業展開慶“六一”文藝表演活動。為使家長更進一步了解幼兒的日子學習情況，進行家長敞開日活動。安排教師對幼兒進行期末測評作業等等。
以上是我組教師在本期的教研作業情況，但還需持續盡力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的往來才能和言語展開才能進行研討，展開說、看、評活動。讓教研作業更好地服務教育，更好地協助教師前進本身本質。
中班年級組長工作總結篇五
時間過得飛快，中班上學期的教學工作在我們六名教師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。本組教師大部分都是年輕人，教學經驗相對不足。針對實際情況，為提高教學業務水平，經常組織組內教師共同探討，尋求好的教學方法，開展實踐課、活動等，取長補短，共同提高。本期我們中班年級組開展的工作包括常規教研和專題教研兩個方面，現就這兩方面工作做一個總結：
一、常規教研：
在開學初，我們年級組的6位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態度開展工作。
1、每位教師都積極認真的參加教研組的例會和各種觀摩學習課，并且在教研會上鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出主意。
班級間、老師的相互學習，借鑒。在游戲的開展時，我們也采取了這樣的方式，觀摩，看評——找出優缺點——提出整改意見——再觀摩看評。通過這樣，我中班組的班級常規培養有了一定進步。
3、組織幼兒進行豐富多彩的活動。為豐富幼兒的生活，我年級組以班級為單位開展了親子活動讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現出了很高的積極和興趣性，并希望以后多組織此類有益的活動。
4、本期我們中班組還新開設了一個欄目——評比新方法，讓幼兒在評比中取得進步。
二、專題教研
本期，我中班組結合幼兒園教育教學創建特色“年級組成語特色”進行了一系列的研究。我們組織了理論學習，討論了真正落實分享閱讀成長檔案的各種方案。并且各班都積極進行嘗試。
同時我們也結合中班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學習看得見？”讓老師、幼兒、家長都能“看見”我們開展的活動并投入的參與進來？在一樓的走廊間我們中班組的老師們一起制作了8副瀝粉畫進行裝飾。
總之在下學期，我們三個班級的教師將更加齊心協力，在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。
2016-6
中班年級組長工作總結篇六
雖然冬季的腳步姍姍來遲，可歲末新年的鐘聲 卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響，驀然回首，20__年轉瞬即逝，20xx嘎然而至;回想20__年，歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡 在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必然的，總結一定要有。
一、努力提高政治修養，敬業愛崗
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研園本教材，全面細致的了解我班每名幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。
理方法;出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結合季節特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關 疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫生做好疾病的預防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。
做到對待孩子有細心，有耐心，有愛心，有熱 心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，自身繼續充電，每年參加局組織的繼續教育培訓，勤勤懇懇做好自己的工作，幼兒園工作忙碌而煩瑣，我無論是加班加點，還 是自掏腰包添置區域活動材料，幫助同事，都沒有怨言，樂于助人，樂在其中。
在這一年中，雖然取得了點滴成績，但我感到在原有基礎上需繼續努力，要進一步加強素質教育，抓住機遇，求真務實，知難而進。
中班年級組長工作總結篇七
田里的秧苗正在不斷地茁壯成長，我們組內的老師，如同一顆秧苗在適宜的環境中，經過自身地努力迅速成長著，我們以人心齊、敢攀登、創一流的精神，贏得了同行的稱贊，優異的完成了省師范幼兒園的驗收。總結過去，共創美好的明天。
面對著新的課程、新的理念，這對于二班和三班來說是個挑戰，可她們主動學習整和課程，先理清頭緒，再針對每一單元的內容，根據本班的實際情況自由的選擇課程和生成課程，在非典時期，每個老師都能靈活的設計課程，如：周靜云老師設計的《認識中藥》；吳莉娜老師設計的創編兒歌《洗手》；俞麗老師設計的《贊美英雄》；仲秋榮老師設計的創編兒歌《刷牙歌》。
每班老師根據自己研究的課題，結合班級實際情況，積極的學習制作課件，并能運用現代多媒體手段進行教學，激發孩子的興趣。如葵花班表演區所設計的材料可謂豐富多彩，操作性強；海棠班的打擊樂、合唱、動畫片教學別具特色；紫荊班的美術作品創造性強、色彩豐富，會說流利的英語。
本學期，組內老師共同協商制定了每周五的幼兒活動，由每班輪流主持活動，我們老師都能盡心盡力的主持好每一個活動，在輕松愉悅的氛圍中，小朋友都能自信的上臺介紹自己、講述生動有趣的故事、有聲有色的唱歌、互相合作的進行木偶表演和童話劇表演，特別是黃慧娜、趙舒月、申佳珂等小朋友的表現特別突出。
相信在不斷的總結中，我們將創出燦爛的明天。
中班年級組長工作總結篇八
學期計劃
裴艷芳一、情況分析：本學期我們小班年級組共有十八位老師，全部都是
35歲以下的青年教師，充滿
探究：如何深入探索實踐多元能力探索
討課程；如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何聚焦本組教師教學實踐中的問題進行分析、論，全面提高教師教學水平和業務能力；工作，共同為幼兒的成長創造良好的條件等。
如何大力整合教育資源，認真做好家長二、本學期主要工作目標：1.從實際工作出發，深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師職業道德規范》等相關理論知識，貫徹精神，領悟內涵，轉變觀念，大膽創新。2.建立融洽的人際關系，形成互幫互學的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結向上的集體。3.加強年級組管理，充分發揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。4.圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環境創設有效化。5.大力挖掘教育資源，深入、細致地開展家長工作，努力提高家園聯系的力度、密度。三、具體工作要求與措施：1.利用業余時間,教師自學的方式，學習《3—6歲幼兒發展指南》相關理論知識。2.繼續學習《幼兒園教育指導綱要》，領悟《綱要》內涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育觀念，更新教育行為，在教學實踐中多采用啟發式、引導式，勇于探索、大膽創新。3.關注幼兒一日常規活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統一認識。交流一日活動組織中的成功經驗互相取長補短，抓細小班幼兒的一日常規，進一步提高保教質量。4.努力創設優良的教育環境，注重師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的墻飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。
努力抓好、抓實、5.增強組內教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動，根據年級組內教師的專業特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發表自己的看法。6.本學期將繼續上學期的集體備課形式，的記載。7.扎實完成聽課制度，要求年級組教師之間相互聽課，并進行有效評課（注把握教材重難點，認真備好每一個教學活動。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實重過程性評價與總結性評價相結合）。8.定期召開家長會或家長開放日，通過家長訪談、班級微信等形式式，長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現，主動地向家長宣傳育兒知識，長樹立科學育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。四、具體工作安排：二月份、三月份活動: 1.做好新學期環境布置工作2.制定年級組、班級等各類計劃3.穩定幼兒入園情緒，規范幼兒一日活動，加強安全常規訓練4.各班根據主題及時完成室內外環境布置5.家園互動活動：慶“三八”婦女節活動6.植樹節“愛綠護綠“活動7.每周開展集體備課教研活動8.安全教育日主題活動9.消防安全演練10.清明節主題活動四月份活動: 1.開展主題活動2.每周開展集體備課教研活動3.“4.23世界讀書日”系列活動4.骨干教教師示范課以及全園教師示范課5.教師優質課評比6.五一勞動節主題活動五月份活動: 1.全園春游2.每周開展集體備課教研活動3.幼兒自我服務能力展示4.母親節主題活動5.地震安全演練6.家長進課堂活動 7.慶六一準備工作六月份活動:
讓家使家1.慶六一活動家長半日開放活動2.每周開展集體備課教研活動3.防拐騙演練4.慶“六一”兒童節活動5.父親節主題活動6.教研組工作交流總結七月份活動: 1.召開期末家長會2.期末幼兒發展評估，填寫幼兒素質報告單完成各類總結 3.