在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇一
老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的心靈；老師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。
老師是美麗的，哪里都很美，讓我為大家介紹美麗的老師吧。
老師的聲音，也是最美的。
當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養病啊，早日康復啊！”這是，我們仿佛充滿了力量，好好養病，早日回歸校園。當我們發言，老師鼓勵的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想著老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇二
王老師是我們班的生活老師，其實，在我心目中，她就像鄰居家慈和、友善的阿姨。
王老師雖然相貌平平，但在我們眼里，她內心的美和對我們的關懷，永遠是無與倫比的。她教育我們，跟養育自己的孩子沒什么兩樣。當我們不舒服的時候，親切的問候就會在耳邊響起;當我們累了的時候，她總會把我們送到溫馨的宿舍;當我們需要幫助的時候，王老師就會及時趕到我們身邊……回想這些情景，一陣陣溫暖涌上心頭。
除此之外，她還有一個秘密武器：“偵查眼”。什么意思?所謂“偵查眼”，就是王老師那一雙銳利的眼睛：一旦你做了違反規則的事，只要有她在，一定會被“偵查”到。有一回我就“不幸”地遇上了“偵查眼”。
一天睡午覺的時候，我和翟書瑤講起了笑話。正當我聽得津津有味，忍不住偷笑時，一旁的翟書瑤突然默不作聲，我著急地催她講下去，一扭頭，發現“偵查眼”在盯著我們，哦那是王老師在提醒我們好好睡覺呢!我和翟書瑤立刻明白了她的意思，乖乖地閉上了眼。“偵查眼”這才放心，笑了笑，走開了。我微微抬起頭，看著王老師的背影，心想：這是關心我們，讓我們休息好，才能身體好，笑話雖有趣，影響午休就不好了。以后得好好午休，不然可就對不起辛苦的“偵查眼”了!看看翟書瑤，也緊閉了嘴，心里一定也和我想的一樣。
老師的青春換來我們的成長，一晃眼四年過去了，在王老師的關懷和陪伴下，我們全班同學都健康無憂，在“校園媽媽”——王老師的鼓勵下，一同成長!
這就是我心目中的王老師，一位可愛可親的老師，她令我終生難忘。
說到生活老師，我最喜歡的還是我的生活老師——吳老師。她雖然有點胖，不過卻很漂亮。大家應該都知道孫悟空吧?孫悟空會七十二變，吳老師也會七十二變。
有時，她會變成關切的醫生。一次，我摔倒了，胳膊磕破了。吳老師趕緊帶我去醫務室。雖然我的胳膊很疼，不過我感到了吳老師對我的關心與愛。很快，傷口就愈合了。
啊!我愛您，千變萬化的吳老師。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇三
蔡老師是我眼中最美麗的老師。我說她漂亮不是因為蔡小姐漂亮，而是因為蔡小姐的靈魂。
蔡老師是我們的物理老師。每次我走進教室，第一眼就能看到老師臉上甜美的笑容。衣服很簡單，不用濃妝，但整個人看起來很有活力。
我喜歡蔡老師的演講風格。她幽默的話語使我們很容易完成整個課程。有一些微妙的行為可以幫助我們理解。我們總是注意她的演講。當我們取得優異成績時，老師會鼓勵我們繼續努力學習，當我們取得好成績時會露出甜美的微笑。但如果我們犯了錯誤，蔡先生也會嚴厲批評我們。只要我們上課不認真聽講，我們就會逃過她的眼睛，但我們不會責怪老師，因為我們知道老師對我們有好處。
試卷已發回。看著那些耀眼的紅色叉子和無夢的分數，我的心像刀一樣痛，只有74分。我想老師們一定很失望，不敢拿給父母看，也不敢讓他們簽字。
這次老師找到了我，讓我去她的辦公室。在再次去辦公室的路上，我的心都提到嗓子眼兒了。走進辦公室的那一刻，我又看到了老師淺淺的笑容。我想也許老師是想鼓勵我，而不是讓我那么緊張。也許這只是老師長期養成的習慣，但不管怎樣，我的心情還是很輕松，但我還是很內疚。我低著頭走向老師。老師親切地問我：“什么；如果我這次考試考得不好，你有沒有總結一下“我還是低下頭低聲說：“好吧，因為我沒有復習，我太驕傲了”rdquo；如果你明白自己有問題，不要再犯了。人不是圣人，每個人都會犯錯，但不要因為考試不及格而放棄，對自己失去信心。老師會照顧你，來吧“老師拍了拍我的肩膀，然后燦爛的笑容讓我覺得老師是那么的友好和美麗！
當我走出辦公室時，蔡老師的言行深深地印在我的心里。每當我感到沮喪時，我就會想起老師對我說的每一句話和她甜美的微笑。我感覺如此溫暖和美麗。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇四
在科學課上，他從不馬虎，總是十分認真，投入地講解，讓我十分感興趣，因此，我的科學成績在班里也算是數一數二的。
因為我的成績與我對科學的這份熱愛，造成了老師對我的關心與期望。
上課時，為了讓我們更加的理解，老師用手做姿勢、比劃。
在課已經上完，但沒有下課時，老師會充分的利用好時間：幫我們回顧今日所學的內容，出幾個問題讓我們回答。我舉手的次數最多，這讓老師幾乎每次出完問題后都會本能性地叫我回答。
那天的隨堂測試卻讓我至今忘。當試卷發下來后，我自認為十分簡單，根據我自己的判斷力和我的自信心，我認為考90分以上是沒有問題的。但事實并非如此，當試卷發下來時，我看見，我只有80分。我老師對我說：“佳瑜，你怎么回事？好好反省一下。”我羞愧地低下了頭，看著每一個同學都拿到了好成績，我的頭埋得更深了。下課后，老師讓我去他的辦公室。在路上，我的內心忐忑不安，但又無能為力，只能“迎接”著批評的到來。
但是到了以后，老師不但沒有責備我，反而用和藹的語氣為我解析題目。
這樣的高老師，嚴厲中有著幾分溫和，這是我心中最美的老師。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇五
我心中最美的老師其實有很多，但最美的老師是韋海明老師，她有一頭烏黑的長頭發，一雙明亮的眼睛，一張嘴說起話來美美動聽。
記得有一次，那是一個雷雨交加的下午，同學們都走，只剩下我一個人在教室里。那是，我感到很不舒服，就走去老師辦公室里。敲開門，我看見老師還在批改我們的作業，我上氣不接下氣的說：“老師，我不舒服。”老師聽到了，走過來，摸了摸我的額頭，說：“哎呀，怎么著么燙啊?”急急忙忙找來了一輛自行車，把我抱上去，趕往醫院。
一路上，刮風下雨，老師怕我著涼，就把身上的衣服拿給我穿，所以才一直在打哈欠。
到了醫院，老師把我帶到座椅上，自己卻去幫我排隊掛號，打針。這時，我感覺到您把我是做您的女兒一樣，把我送回家，謝謝您老師。
老師，您這種樂于助人的精神，我會繼續幫您發揚光大。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇六
在我們的心目中，老師是一份神圣的職業，相信許多人小時候都曾夢想過長大后成為一名老師吧。在我們之前或以后的學習生涯中，我們所遇到的老師也如一個個性格迥異的天使，用自己青春的光輝，照耀著，使我們沐浴著陽光成長。
在我剛上中學時，由于對數學的喜愛，我毛遂自薦地當上了數學課代表。在那段時間里，我的成績是很不錯的，老師也十分的欣慰，她的臉上常常洋溢著笑容。但漸漸地，由于我的貪玩與叛逆，我的數學成績漸漸地下滑了，甚至有一次掉到了七十幾。在講評試卷時，我依稀能看見數學老師她有些失望的目光。
我仍舊不以為然，認為不過是考試時的粗心大意而已，但是很快，我這個想法就不攻自破了。在初一下冊的數學考試中，我定的目標是140，心里想著最低也要到130，但可笑的是，我僅僅考了120多分。許多基礎題都沒有做對。看到這個成績，我有些懊悔，我辜負了數學老師對我的期望。
前不久，老師找我談了一次，她說，我有這樣數學的天賦，有這樣的高度，就應該好好努力。諸如此類的話。我也意識到，再這樣下去，或許我連一流的高中都很難考上，更別提什么一雙外了，我真的應該好好努力。數學老師在最后給了我三塊奶糖，還有一支紅筆和一支黑筆，笑著說：“繼續加油！我相信你！”我受寵若驚的接過，這句話，也如溫熱的姜湯，溫暖我的心田。
我奔跑在走廊上，握著手里的奶糖與筆，我的嘴角向上揚了些許，目光中好似有一絲微弱的火苗燃了起來。
我想，當我長大以后再回憶從前，我一定會想起這位愛笑的，幽默的，負責任的數學老師。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇七
在我的學習生活中，遇到過許許多多的老師。她們有的嚴謹認真，有的溫和慈祥，有的耐心細致……她們都曾經在我心目中留下了美好的印象。不過，若要問我最美的老師是誰，我一定會毫不猶豫地告訴你，她就是我六年級的老師李芳。她的美不光在于外表，還在于內心。
李老師是我們的語文老師，她長著一雙大大的眼睛，鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，顯得斯文、知識淵博。她通常都是扎著馬尾辮，看起來很年輕，也很有氣質，讓人一看就知道是一個很有文化的人。
李老師性格溫柔。上課時，如果有一個同學不認真聽講，她一般不會表現出很生氣的樣子，而是突然停下了講課，讓整個教室突然陷入一片沉默。其實，比起批評與懲罰來，沉默的威力真是大多了，它不但讓那位同學回過神來，還讓其他竊竊私語、開小差的同學都意識到要好好上課。
李老師對我們的關心是潤物細無聲的。有一天，李老師帶著我們幾個同學去一中看運動會寫報道。到了中午，李老師叫了快餐，帶我們去吃午飯。我端起飯盒只扒飯，沒怎么夾菜，李老師看見了，用溫和的語氣對我說：“你怎么不吃菜？要吃點啊！”其實她知道我是挑食，但是她沒有挑明，這讓我感到很溫暖，也很慚愧，于是聽她的話吃起菜來。
李老師還是一位非常盡責的老師。就在前幾天，我們考了去年的月考試卷，卷子發回來的時候，李老師抱歉地對我們說：“對不起，這幾天我頭疼，試卷沒有改，只能在課堂上講評”。盡管頭疼，可李老師還是堅持了一個上午，把我們全班的聽寫過關作業改完了，讓我們下午能很快訂正好。
李芳老師就像一朵散發著淡淡清香的花朵，悄悄地芬芳了我們的心。她是我心中最美的老師。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇八
蔡老師，是我眼中最美的老師。我說她美，并不因為蔡老師長得美，而是因為蔡老師的心靈美。
蔡老師是我們的物理老師。每次走進教室，第一眼便能看見老師臉上甜美的笑容。衣服很樸素，也不化濃妝，但整個人看起來精神極了。
我喜歡蔡老師的講課風格，風趣幽默的話語使我們輕輕松松上完一整節課，還有一些幫助我們理解的細微動作都能吸引我們的眼球，一直注意力集中地聽她講課。當我們得到優異的成績時，老師會鼓勵我們繼續努力，并露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯誤，蔡老師也會嚴厲批評。只要上課不認真聽講，都逃不過她的法眼，但是我們也不怨老師，因為我們知道老師是為我們好。
試卷發回來了，望著那些刺眼的大紅叉子和不理想的分數，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想老師一定很失望，更不敢拿給父母看，并讓他們簽字了。
這次老師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進辦公室的一瞬間，我再一次見老師那淺淺微笑，我猜想也許老師是想鼓勵我，不讓我那么緊張，也許只是老師長期形成的一種習慣，但不管因為什么，我心情還是放松了下來，可還是很內疚。我低著頭走到老師面前，老師和藹的問我“這次沒考好，自己總結了嗎？”我依舊低著頭，小聲說“嗯，因為我沒有復習，也太驕傲了。”“你知道自己存在的問題就不要再犯了，人非圣賢，孰能無過，但也不要因為這次考試失利就放棄，對自己失去信心。老師看好你，加油！”老師拍了拍我肩膀，然后又是一個燦爛的微笑，讓我感覺老師是那么友好，那么美麗！
走出辦公室，蔡老師的言語，樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時候都能想起老師對我說的每一句話和她甜甜的微笑，感覺是那樣溫暖，那樣美麗。
我心中最美的老師字我心中最美的老師字篇九
從我上幼兒園開始，有很多老師教過我，有溫柔可愛的金老師，有嚴厲的楊老師，有幽默的崔老師…。可讓我印象最深的是負責任的班主任王老師。
王老師長的可漂亮了！她留著一頭短發，高高的鼻梁上架著一副黑框綠架的眼鏡，薄薄的鏡片下有一雙美麗的大眼睛，紅潤的嘴唇，說起話來露出兩排潔白的牙齒，看起來十分活潑俏皮。
王老師上課很認真。有一次上課，我們上第24課《孫中山破陋習》，她講的十分生動，孫中山小時候因為姐姐纏足，自己十分心疼，于是長大以后破除了這個陋習。她把這個故事講得繪聲繪色，讓我們好像就在孫中山家旁邊看著這些事發生一樣。
王老師工作很有創意。最近有同學把小蜜蜂帶到學校玩，因為上課有人玩，全被王老師沒收了。王老師看著這些蜜蜂，心想：天氣這么冷，小蜜蜂會被凍死的，怎么辦呢？有啦！一上課，王老師說：班級成立小蜜蜂獎！“小蜜蜂獎”是什么呀？同學們問。王老師說：就是把小蜜蜂獎給表現好、進步大的人觀察一天。成立這個獎項后，班級紀律明顯好起來，落后的同學也進步很大，老師真聰明。
王老師不但工作認真，而且還很注意我們的課余活動。咦，班級怎么熱熱鬧鬧的？原來是王老師組織大家掰手腕呢？我們還有豐富多彩的社團活動，下棋、舞蹈、畫畫……我們的課余生活因王老師而豐富多彩。
聽了我的介紹，你們認識我那可欽佩的王老師了嗎？