范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我喜歡的科目作文字篇一
每當我喝完一杯涼茶后，總能給我一種輕松、涼爽的感受，而它就猶如我們的語文課。我們的語文老師上課幽默風趣，同學們在課堂上思維活躍，絲毫沒有緊張的氣氛。老師總能變著法兒的讓我們投入到語文的世界里，不時叫同學上講臺來演課文中的人物，不時又讓同學客串一回老師上臺講課……，在這種環(huán)境中學習，就像喝清涼爽口的涼茶，我們班的語文成績想不好都難。
脈動，微甜、含酸，是大家喜歡喝的一種飲料，我覺得數(shù)學就像是一瓶脈動。數(shù)學題有時十分困難，當你絞盡腦汁做出這道難題時，你會非常高興，可當你發(fā)現(xiàn)因為你的一時粗心，而把一道十分簡單的題做錯時，你會十分懊惱，會感到心酸。這樣看來，數(shù)學不正是一瓶脈動嗎？
為什么說英語是一杯白開水呢？那是因為我不太喜歡英語。雖然英語學好了是非常有用的，但是我覺得那些英語單詞平淡、無味，不足以激起我對它的學習興趣，所以我覺得英語是一杯白開水，有用但平淡。
這些“飲料”我已經(jīng)品嘗了六年，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上了這些“飲料”，希望你們也能愛上這些“飲料”。
我喜歡的科目作文字篇二
今天是星期五，有科學課，這是我最喜歡的課。
下午，清脆的上課鈴聲響了。同學們像潮水般涌進了實驗室，并且以最快的速度跑到自己的座位上。這時，老師滿面笑容地走進了教室。
老師對我們說了聲 “ 安靜 ” 便轉過身去，在黑板上寫了 “ 問題 ” 兩個大字，然后讓我們提幾個關于肥皂泡的問題。同學們都踴躍舉手，老師指了指我。我站起來說： “ 泡泡為什么會飛呢？ ” 接著又有很多同學提出了各種各樣有趣的問題。有的問泡泡為什么是五顏六色的？有的問泡泡為什么會炸掉？還有的問為什么不同的管子可以吹出不同的泡泡？老師要求我們通過實驗來解釋這些問題。
同學們迫不及待的拿出早已準備好的材料，開始做實驗了。我們先在瓶子里裝了水再放一些洗衣粉，搖一搖，等他們變成了肥皂水就開始吹泡泡了。
我首先吹了一個小泡泡，小泡泡剛剛離開管子便迅速落到地上炸了。我又照著上次的樣子吹了個不大不小的泡泡，它在我頭頂飄了一會兒，還是炸了。后來我又吹了一個大泡泡，只見它騰飛而起，飛出教室，越飛越高，直到飛得看不見為止。我興奮的跑到老師跟前，說道： “ 老師，我知道了，我知道了！ ” 老師問： “ 你知道什么了？ ”“ 我知道泡泡會飛就是因為里面的氣體，里面氣體越多，泡泡就飛得越高！ ” 老師聽了我的話微笑的點了點頭。這時，我們的周圍漂浮著五彩繽紛的泡泡，它們有點小，有的大，有的高，有的低。同學們也在七嘴八舌的議論著誰的泡泡吹的大，飛得高。
下課鈴響了，一堂快樂的課學科也隨之結束了。我望著漫天飛舞的泡泡愉快的離開了實驗室。
我喜歡的科目作文字篇三
我最喜歡的學科是語文，因為語文可以課外讀閱讀，而且老師給我們布置的活動都非常的有趣。
上個星期五的時候，趙老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，那就是星期一的時候每人都帶一個自己親手做的小吃。
我們聽了開心極了，回到家之后，我連寫作業(yè)都沒有興趣了，只是在想：做什么菜才能讓同學們覺得難忘、合適。我苦思冥想自己該最什么菜。過了一會，我覺得做水果沙拉最合適不過了。
到了周末的星期天了，晚上，我和媽媽去淄博商廈采購了一些水果，有：火龍果、蘋果、香蕉、葡萄和西紅柿。回到家之后，媽媽和我把水果洗了洗，就放在那里了。
早上起來之后，媽媽就和我一起做水果沙拉了。先把所有的水果切開，然后就把沙拉醬放進大碗里拌一拌就可以了。
上學之后，第三節(jié)課的時候，我們班的同學就一起分享自己做的小吃了。
語文課非常有趣，一會兒寫生字，一會兒寫作文，一會兒學課文。雖然語文課的寫生字、寫作文和學課文都枯燥無味，但是我覺得語文非常的有趣。
就是因為這樣，所以我最喜歡的學科是語文！
我喜歡的科目作文字篇四
我喜歡很多美好的東西：
漂亮的衣服，可口的食物，帥帥的男生，溫情的氣氛，浪漫的愛情，美滿的家。
我也喜歡很多傷感的事情：
凄美的愛情，悲愴的親情，決絕的放棄，痛楚的抉擇，秋天黃葉在空中凄迷的飛舞，夜鶯在空茫的黑夜里唱著寂寥的歌。
我還喜歡委曲求全，我還喜歡有苦自己嘗，我還喜歡傷心時偷偷的流淚，我還喜歡不被理解時獨自走在陌生的街上，看著來來往往的人群。
我喜歡的東西很多，很多，多到我不知道我為什么喜歡，喜歡他的什么，只是一直覺得我喜歡，應該喜歡，就這樣喜歡，直到喜歡變成一種習慣，習慣到不知道如何面對自己的感覺。
有時候喜歡夜很深的時候寫下自己的所想所思，自己一直是個很愛胡思亂想的人，雖然很信仰‘人類一思考，上帝就發(fā)笑’，雖然一直是個很懦弱沒有自我的人，但我在這點上還是堅持了自我，就讓上帝笑死吧！我無法左右別人總可以支配自我的思想吧。這唯一的一點自我空間總該好好讓我隨意一下。每個人都有自己的靈魂棲息地，而這點自我空間，就如無間道里的那張睡椅與劉建明與陳永仁，他們坐在上面可以輕松地睡覺，可以卸下塵世的喧囂與虛偽，可以真情流露。
喜歡了很多年的東西，喜歡了很深沉的人，突然在某一天的午夜醒來，心里很荒涼，感覺到恐慌，我失去去愛去喜歡的能力，失去了去追求的力量！！我不再明白我到底喜歡什么，我是否曾今真的喜歡
我喜歡的科目作文字篇五
我在知識的海洋里喜歡的科目很多，比如數(shù)學、科學、體育、生命等，但是，我最喜歡的科目還要說是語文。
因為語文是一個重要的工具，不管是工作、學習、還是日常生活、我們處處都離不開它。就連古時候的故事都能體現(xiàn)出語文的重要性。
今天在語文課上老師給我們講了一個故事讓我記憶深刻。
三國時期，蜀國和魏國交戰(zhàn)，一個將軍叫王瑯來勸降，被諸葛亮罵的一文不值，最后王瑯悲憤交加，一頭栽倒在樹下被活活氣死了。后人們這樣形容諸葛亮：“兵馬出兩秦，雄才地萬人，輕咬三寸舌，罵死老奸臣。”這說明諸葛亮口頭作文水平的高超對我們生活多么重要啊。
還有一個家喻戶曉的故事想必大家都知道，就是三國時期曹操他死后，曹丕繼承王位，卻怕他很有才氣的弟弟曹植篡奪王位，于是難為他，讓他在七步之內(nèi)做出一首詩，要以兄弟為內(nèi)容，但還不許詩里面有兄弟二字。做不出來就殺頭。于是滿腹才氣的曹植留下了膾炙人口的“七步詩”語文的突出不但讓你才華橫溢還能救命呢!你說語文重要不重要?
我最喜歡的科目就是語文，因為每時每刻我們都能用到，如果你喜歡語文的話，請你繼續(xù)喜歡下去，如果還沒愛上語文，那請你為了今后的生活和學習，努力學習吧!
我喜歡的科目作文字篇六
星期四，外教老師給我們上了一堂有趣的英語課。
老師走進教室，他頭上戴著的那頂灰灰的絨帽子就吸引了大家的目光，大家覺得老師可愛極了。
外教老師打開u盤，卡通動物立馬就出現(xiàn)在屏幕上：兇猛的獅子、笨重的大象、調皮的猴子……像變戲法似的出來了。我們目不轉睛地盯著屏幕，教室里頓時鴉雀無聲。
上課開始了，老師叫我們閉上眼睛。我輕輕合上雙眼，心里暗想：外教老師要給我們什么驚喜呢？一會只聽老師神秘兮兮地說：“請大家睜開眼睛，瞪大看屏幕，上面少了哪一個動物呢？”
我一雙眼一眨不眨地盯著屏幕，想了一下就馬上舉起了手。老師跟我心有靈犀似的，立刻請我回答。“少了一頭獅子！”我站起來，胸有成竹地回答。“你觀察得很仔細！”老師肯定了我的回答，我開心地坐下了。
緊接著老師帶領我們用英語說這些動物的名稱，說說它們在干什么。大家爭先恐后地舉手，踴躍發(fā)言……整堂課同學們都處在興奮之中，大家都愛上了英語課。
英語課結束了，可大家還沉浸在動物中間，久久回味著動物們的可愛模樣。
我喜歡的科目作文字篇七
在小學階段的眾多科目里，我最喜歡的就是音樂，因為音樂能夠讓我快樂，讓我忘記一些煩惱。在四年級的老師中，我最喜歡教我音樂的楊柳青青老師。
以前，我很討厭音樂課，那個音樂老師常常罵我們，因為我們很吵鬧。一有人說話，她就會讓那個同學抄課文，一抄就是好幾遍，她讓一個同學唱歌，那個同學就結結巴巴，老師就讓他抄歌詞，一抄就是幾個小時。
四年級的音樂老師把我改變了，讓我喜歡音樂。
她溫柔良善，有一頭很長的頭發(fā)，一雙透明的大眼睛，一張能歌唱所有音樂的嘴巴，聲音很動聽。老師常常會用玩游戲的形式，讓我們唱歌，引起了我的興趣。
老師說，我們學完了今天的歌，就可以寫作業(yè)，引起了許多同學的興趣，大家學哥也非常有勁，學完了歌，同學們在寫作業(yè)的時候，會邊寫作業(yè)，邊哼歌呢！
每次學的歌，回家后，我都會唱歌媽媽聽，媽媽每次都說我唱的好，但我覺得是老師教的好，我越來越喜歡音樂了，我相信，這樣的老師是很多同學都會喜歡的！
我喜歡作文05-19
我喜歡的科目作文字篇八
科學是人類進步發(fā)展的動力，人類的智慧是無限的，無論是關于宇宙的，還是關于社會發(fā)展的，都展示了人類科技的進步。馬克思“科學技術是第一生產(chǎn)力”的基本理論，不知鼓勵了多少愛好科學技術的人，他們的科研成果已為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
我們學過科學家愛迪生的故事，他為人類社會發(fā)明了留聲機、電燈、電話、電報、電影等等，他這一生為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
同學們你們知道：“擲出去的回力棒，為什么一定會再回到你的手中呢？”——-很多問題都需要我們?nèi)パ芯俊⑷ニ阉鳎@個研究和搜索就是科學。下面我們就來做一個實驗，從一盒空牛奶盒上摘下了4張紙板，長度是20厘米、寬度是3厘米，然后用膠帶固定兩張一組的紙板重疊粘好，把粘好的紙板交叉成十字形，正反面都要用膠帶固定好，并將兩張紙板都折成中間微微凸起的樣子，這樣回力棒就完成了。
拿起回力棒，使十字形的紙板凸起的地方朝向自已的臉，紙板面垂直于地面，然后將它投擲出去。回力棒會在空中畫出一道漂亮的圓弧，然后回到你的手中。
回力棒被投擲出去時，回來是因為凸起外表面的氣流較快。依據(jù)伯努利定理，氣流的地方氣壓會變小，因此氣壓才會牽引著回力棒向凸起處的方向飛行，只要投擲時回力棒的凸起處朝向自己的臉，它自然就會轉到投擲者的地方了。
在生活中處處離不開科學，也正是因為有了科學，生活才會更美好，我愛科學，更愛尋找科學。
我喜歡的科目作文字篇九
作文一：
我有一只聽話的小*，它非常可愛，鼻子非常靈，耳朵很軟，聽力很強。
我去上學的時候，他一直跟到村口外才回去。我回來的時候，它就會在村口接我回家。它還知道我什么時候要起床，就會在門外敲幾下，把我從美夢中叫醒。它真是太聰明啦！
每當吃飯的時候，它都會在我旁邊叫幾下，好像在說：“主人，我要吃骨頭，我要吃骨頭。”它真是太可愛了！
每次叫它，它就會乖乖的跟過來，真是太聽話了！
作文二：
我的老家有一只小動物，它是一只惹人喜歡的*它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一個非常要好的朋友。
它的眼睛黑黑的；它的耳朵又長又黑；身體像天上的滿月的月亮那么的圓；尾巴長長的，像一條長長的繩子；
又一次，妞妞生了一只小*，我便把小*放在妞妞身邊，妞妞仔細地在照顧著小*，讓它不受到任何一點傷害。如果我想抱了一抱小*，妞妞就不肯讓我抱小*，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的話，妞妞會把小*抱在自己的懷里，讓小*不會被一股股冷風吹到，當我看到這一幕時，心一*，便從柜子里拿出一件小衣服，蓋在妞妞和小*的身上。妞妞和小*便溫暖了許多，我的心便高興了許多。
妞妞看我的眼神，變得溫和了許多，因為它知道了，我對它的友好。日子一天天的過去了，我和妞妞的感情也越來越深了，漸漸我就能抱小*了。
這就是我的小動物----妞妞，它成了我親密
我喜歡的科目作文字篇十
生活中常見的一種“病”，它不是需要看醫(yī)生，吃藥、打針，只需要多喝開水即可。大家來猜猜看這種“病”是什么“病”。
沒錯，就是流鼻血！它雖然不是一種病，但是在我們?nèi)祟愔校惠呑記]有流過一次鼻血的人只有。這是多么小的數(shù)字啊！所有，我們也要重視它！為什么說這種“病”不用看醫(yī)生就能治好呢？因為多喝開水，少吃上火以及含有防腐劑的食物及飲料就可以避免這種“病”。
流鼻血，是指鼻子里出血。一個人如果經(jīng)常流鼻血，身體會十分虛弱，經(jīng)常得各種病，嚴重還會死亡。但是我們有辦法治療它。多喝開水；少吃、喝，上火且?guī)в蟹栏瘎┑氖澄锛帮嬃稀?/p>
但是這是如何預防，如果一旦流鼻血，會對自己的身體造成極大的傷害！會感到頭暈，想要嘔吐等情況！而且還會將衣服弄得很難看。要想對方法。有些人流鼻血后會用紙巾堵住鼻孔，這是大錯特錯的方法！應該用手（左鼻孔用左手）捏住鼻孔，同時，用另外一只手洗臉，也可以用冰塊或冰糕在額頭上冰一下，慢慢的就止血了。但是在以下三種情況下要及時就醫(yī)：
1. 鼻血流的很厲害，止不住了。
2. 經(jīng)常流鼻血
3. 認為自己是因為某種病而流鼻血
請大家多喝開水，少吃、喝不健康的食物及飲料！重視流鼻血這種“病”！
我喜歡的科目作文字篇十一
我喜歡略帶憂傷的沉默
我喜歡時光徜徉的舞步
我喜歡安寧靜謐的姿態(tài)
我喜歡在一個人的時光里
靜靜整理
無處安放的記憶
我喜歡在濕潤的空氣里
凝重地呼吸
我喜歡在長滿青草的臺階上
數(shù)著天上一片片的云
我喜歡晨曦里晶瑩的露珠
化作片刻的凝視
我喜歡枝頭上點點緋紅
化作隨風的郁香
我喜歡午后的一米陽光
化作緩緩在指尖振翅的蝴蝶
我喜歡候鳥掠過的距離
擁有無法企及的遙遠
我喜歡果子由青變紅
把*芳掩藏到清風的背影里
我喜歡漫長無際的夜晚
看星星纏繞成河
我喜歡我所熟悉的風