在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇一
一翻開書，無數個“為什么”把我深深地吸引住了。我本來是抱著玩玩的心態在閱讀。沒想到，這本書就像一塊磁石，從第一頁開始就把我深深地吸進書里去。我越看越入迷，越看越起勁，一鼓作氣想把書上所有提出的問題一一拿下。
書上的問題多，內容自然就更豐富了。比如，電視是怎么“殺人”的？原來電流可以分裂器官、損壞呼吸。還有不銹鋼，居然也會生銹，但只要在正常的環境下就萬事大吉了……
這些問題雖然很精彩，卻不是我最感興趣的。我最想了解的是人類為什么要睡覺。原來睡覺最重要的一個原因就是保存能量，這對人類非常重要，而且還能讓人的體力得到恢復。人在睡覺時，也會增強免疫力。
這個答案，我其實早就略有所知。因為我那在醫院里工作的媽媽，平時沒事時總會“灌輸”給我一些醫學常識。所以我多少也能說個一二。但我不知道的是，我們睡覺時，大腦竟然也沒閑著，正忙著整理白天所學的內容，并且給它們一一歸類。如果不是這本書告訴我，我真的無法想象，我們的大腦原來在睡夢中還如此“勤奮”！這簡直是匪夷所思嘛！
現在，我天天帶著這本書，因為它對我的幫助太大了！它跟我們的生活緊密相連，告訴了我很多日常產生的疑惑，我一定要隆重地把它推薦給我的伙伴們，讓他們也跟我一樣，受益無窮。當然了，首先還是讓我親愛的爸爸媽媽受益一下吧。
這不，看完這本書，我按照書上豐富的內容，在家里舉行了一場別開生面的知識搶答賽，選手1：我老媽；選手2：我老爸。
我拋出的第一個問題：人如果不喝水能活幾天？“三天！”媽媽脫口而出。“一號選手答對了，二號選手要加油啊！”我一邊說一邊給媽媽加了一分，媽媽看著爸爸哈哈大笑。接下來的幾個問題讓兩位選手爭得不亦樂乎，他們憑借自己的經驗，各執己見，甚至還否定書上的答案，把我也弄得手忙腳亂。最后爭奪冠亞軍的時機到了，原來兩位選手只有一分之差了，并且只剩下一個問題了！我高聲叫道：“幾伏電力是安全的？”只聽爸爸媽媽一起回答：“30伏以下！”
“對！”我宣布：“比賽結果——打成平局！”
哈哈！爸爸媽媽差點都笑破肚皮。家里充滿了歡笑聲。知識的力量真的是太大了，科技能帶來無窮無盡的樂趣，也讓我們全家不亦樂乎！
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇二
從我呱呱墜地開始，命運就注定了我是一個幸福的孩子。
我有漂亮的衣服、好玩的玩具、精美的書籍，還有父母的關懷、老師的喜愛、同學的友誼……它們有的是用金錢買不來的，它們逐漸讓我學會了知足，也讓我堅信：我生活在幸福中!
有人說，所有事情都可以被歲月沖得干干凈凈，但是有很多事，它們卻牢牢地刻在我的腦海中，印在我的心里，怎么沖也沖不走。我永遠都忘不了，那個寒風呼嘯的冬夜，貪玩的我因和媽媽賭氣沒有穿好大衣就跑出了門外，被寒風凍得瑟瑟發抖，媽媽在黑夜中，流著眼淚為我披上大衣，我鼻子一酸，撲到媽媽的懷中；也永遠記得，我敬愛的王老師放棄了休息時間，毅然給我講那道難題，認真得使我非常感動；同學們在小組評比上給我投票，每一票，傳給我的是一份感動，四十九份感動，四十九份認可，使我激動不已，內心被這份大數字深深地震撼了。
每天一到教室，迎接的是同學們似花朵般甜美的笑容，一放學，迎接我的是弟弟妹妹喊出的那一聲‘姐姐，你回來啦’，一個幫我拎書包，嘴里喊著‘真沉’，一個幫我拿拖鞋，然后扎進我的懷抱。記得第一次做飯，取得了輝煌的成功，第一聲贊揚是‘姐姐，你好棒 ……我感到自己有明星般的待遇，在這些情況之下，我怎么可能不幸福呢?
我還有一個幸福的家。聽媽媽說，我小時候很喜歡喝濃稠的酸奶，喊著要和爸爸媽媽比賽喝酸奶；小時候，把橡皮當作糖，鉛筆當作脆脆的米卷……一想到這些幼稚的回憶，我就忍不住想笑。
我有一個溫馨的家，有好多漂亮的衣服，有許多純真的友誼……我感到很滿足，很快樂。此時此刻，我想對自己說一句：“我很幸福!我生活在幸福中!”只要學會知足，我們不難發現，自己生活在幸福中。是的，讓我們高呼：“我很幸福!我生活在幸福中!”
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇三
每個人幸福感都不同；有的人來源于生活，有的人來源于工作，有的人來源于學習；而我的幸福感來源于現在的初中生活。
雖然，我上初中只有短短的兩個月時間。但就是這短短的兩個月時間，細細品味，它就好似一杯濃郁的咖啡，有苦更有甜。對于我來說初中生活是新奇的，是美好的，也是茫然的，惶恐的。
還清楚記得，刻苦銘心的第一課——軍訓。
第一次離開父母的身邊，心中是興奮，是自由，是惴惴不安的。軍訓是嚴厲的每天早上，五點鐘從床上爬起，出早操，不論是酷暑炎炎還是寒風刺骨，我們能做的只有紋絲不動，稍有不慎還要被罰做俯臥撐，蹲起。生活是艱苦的，我們第一次洗衣服,疊被子，可能做的還不夠完美，但我們已經勇于嘗試了，勇于邁出了第一步，我相信我們以后會做得更好。艱苦的，嚴厲的，短暫的軍訓生活磨練了我們的意志，增強了我們的自理能力，特別是當我們邁著堅定地，自信的步伐，唱著洪亮的軍歌接受校領導，家長們的檢閱，我們堅持下來，我們勝利了，一種幸福感油然而生。
在這短短兩個月中，我就像來到一個新的大家庭一樣，老師在生活學習中，給了我們無微不至的關愛，使我們很快適應了初中生活，同學們互幫互助處處洋溢著友愛之情。
雖然學習很緊張，一下增加了許多門功課，知識面寬了，作業也很多，業余時間少了，每天時間都很緊促。但知識的增多，成績的取得，回頭想想那過程又是多么的快樂和充實。
初中生活從開始的陌生到現在逐漸的熟悉，從剛開始的緊張到現在的逐漸適應。有些同學認為初中沒有小學生活豐富多彩，功課增多和時間的不夠用何談幸福感。但我認為我們從兒童成長到少年，我們長大了，我們把初中生活的過程當做一種享受，它必然就會感到幸福，幸福是有自己決定的而不是別人，愿你的初中生活多姿多彩，讓我們共同享受和體驗它給我們帶來的幸福吧！
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇四
生活中的點點滴滴都可以成為一次提倡“愛”的行動。實不相瞞，我其實早在從前也不明白這句話意思是什么。是那次，這利劍真正地刺入我的內心。
那一次，天氣十分炎熱，仿佛太陽公公要把地球給燒成煤炭球，我再回家的路上散步，一個突如其來的紙球從我的頭頂飛過，我呆呆地揚起頭目不轉睛地盯著那個紙球，我剛要去拿起來再放入垃圾桶時猶豫了一下。心里如果有人看見了一定會說我來亂扔垃圾的。
我發愣了片刻，不知從哪里冒出來一個小女孩，他歡快的走到那個垃圾的跟前。彎下了腰，伸出了它那干凈的雙手，慢慢將那個紙球拿在手中。然后有邁開了那優美的步伐走到了最近的垃圾同旁輕輕地把那個紙球扔倒垃圾桶中，我驚奇的發現那個紙球下面有一個廢用電池。
那電池前面就有一個垃圾桶，他為什么不用呢？我把廢電池放入垃圾桶后，發現那是裝有害垃圾的，那個女孩從遠處看見了我把廢電池放入有害垃圾桶，她放心地向我一笑就走了。
我回到家后，用心想了一下，垃圾如果沒有扔到垃圾桶的后果：如果不撿，太陽這么大，一定會把紙燒起來，這樣電池就會爆，旁邊的汽車也會爆，在一個連環爆，那么一座樓也會爆，其后果不堪想象，我不禁額頭上除了一陣冷汗。
這件事情我最后是真真正正地明白生活的點點滴滴都不是小事，都要重視。讓我們一起提倡“愛”的行動把！讓我們一起感染更多人吧！
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇五
我生活在一個小山村，沒有那些有錢人吃得好、穿得好、住得好，但是我生活在幸福中。
清晨，我在小小的瓦房里梳洗完畢，出門小貓與我嬉戲，小狗對我搖尾巴，小鳥對我說“早上好”。媽媽端著一碗稀飯在我面前，我吃著熱乎乎的食物，心里感到很暖，這就是幸福的感覺。
背上我的書包，哼著愛唱的小曲，吸著新鮮的空氣，望著蔚藍的天空。穿過叢林，樹葉上的露珠滴在我的臉上，感到非常清爽自在。不時忍不住我要念出一句優美的詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。然后，走著曲徑小路直奔那所盼望已久的學校，這就是幸福的感覺。
來到我熟悉的座位，推開小窗，與同學們打鬧，在一片讀書聲中度過。專注的上課，聆聽老師的講解，認認真真的學習。課后對自己的作業更是仔細，得好老師的好評，心里是樂滋滋的。與同學討論時，有力證明了自己的觀點。體育課與課外活動相互交織在一起，打羽毛球、籃球、乒乓球等，充滿了活力。考試的卷子發了下來，看到自己滿意的分數，更是其樂融融。這種幸福的感覺油然而生。
放學回到家，香甜的飯菜早已把我吸引住，端著碗，吃著香噴噴的菜，更是心里樂滋滋。雖然只有青菜蘿卜，但是在我看來是美味佳肴。終于等到周末，一大早便牽著小黃牛來到碧綠的草地上，小黃牛吃著自己的“早飯”，吃得真香。而我呢？拿了一本語文書，背靠著一棵大樹，正得意的背著書呢，不時與自然間的動物打招呼，真是生活在幸福中啊。
偶爾有些小調皮，犯了一些錯誤，面對眼前嚴厲的父親，不敢出一聲，只好承認錯誤，最后被訓斥一頓，淚水嘩嘩的流著。不過，過了一會兒，便覺得是一件很好的事情，因為自己又知道并改正了一些錯誤，端正做人，父親是一位慈父啊，是他讓我在人生道路上明白許多做人的道理，心里更感到了一種幸福。
啊！我生活在幸福中，幸福是一泓清泉，在我心里永遠流淌著！
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇六
我是一只鷹，一只搏擊長空的鷹，我擁有自己的一方天空，一個溫暖的家。我成為了真正的天之驕子，凝望著我溫暖的家，以前的一幕幕浮現在我眼前：
誕生：我感到窒息，我不禁猛的一掙，我終于脫離了蛋殼。我睜開了眼，看著眼前高大威武的父母。母親用翅膀籠罩著我，我感覺幸福就在我身旁。
哺育：隨著我的到來，父母們更忙碌了。父親每天都外出捕獵，直到很晚才歸。母親總是蹲守在抄點巢邊，警惕的注視著周圍的境況，深怕一不小心，那只狡猾的狐貍就將我叼了去。傍晚，吃著父親勞累一天捕回的獵物，我感覺幸福攏聚于此。
成長：隨著時間一天天的流逝，我漸漸的變得強壯起來，原本光禿禿的身體現在已長滿堅硬的羽毛。父母知道，我學飛的時候到了。頭一次練飛，父親將我領到了一塊高聳的山巖，望著腳下深深的幽谷我學飛的勇氣早已蕩然無存。父親嚴厲的對我說：“我們鷹必須學會飛翔！”嚴厲的話語重重的砸在了我的心頭，但我依然不敢先前邁出一步，見我依然畏縮在巖邊，父親竟在我身后猛地踹了一腳，我從山巖上跌了出去。我已顧不了太多，只知道狠命的拍打著翅膀，但最終我還是重重的跌落在地上，鉆心的疼痛，是我開始恨父親，不明白他那一腳的用意。仇恨激起了我的斗志，我看是不顧安危的練習飛翔。終于，我展翅飛上了藍天。這時我回頭看了一眼父親，只見他臉上洋溢著微笑，我不禁疑問：“這也算是一種幸福嗎？”
霸翔：隨著年齡的增長，我被父母趕出了童年的家園。我不得不開始流浪，流浪的苦楚使我明白了家的重要，我開始不斷的向一只只鷹挑戰，但失敗去卻一次次無情的打擊著我，看著流血的傷口，我對父母的恨再度增加。在一個冬日，我又慘敗了，紛紛揚揚的雪花夾雜著我的血水，刺骨的寒風，使我的翅膀變得沉重，我不禁想起了我的父母，想借他們溫暖的洞穴暫避風雪。但令我意想不到的是，他們竟將我當作侵略者，趕了出來。無限的仇恨與憤怒，是我瘋狂。我開始瘋狂的，置身死于不顧的向各個鷹挑戰，終于我獲得了自己的領土，有了自己的家。飛翔在自己的領土，看著優美的景色，我不禁又想起了我的父母：“使他們造就了我嗎？這算是一種幸福吧！”
幸福，不一定都甜蜜，也可能是苦澀的。溫柔的關愛是甜蜜的，嚴厲的管教又何嘗不是？
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇七
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我一直相信人生存著是為了接受各種各樣的挑戰，攻克各式各類的難題。這樣才會不斷豐富閱歷，增長才干，甚至于完善自己，所以我們要接受不同的挑戰。
挑戰自卑。人往往容易自卑，一自卑，那就會阻礙成功，所以我們要挑戰自卑，隨時隨地告訴自己“我能行”。愛迪生從自卑中成長，成為一個“發明大王”;如果張海迪因為身體殘疾而自卑，那么中國就會少一個好作家、好翻譯家。
挑戰惰性。惰性可以說是人的天性。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”可見要登上知識的高峰和成功的彼岸，必須挑戰惰性，才能讓我們以的態度直面困難。
挑戰嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂來懲罰自己。我們不能像周瑜一樣因為嫉妒而發出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。我們要向自己的對手學習，并以此為目標，不斷超越自己。
挑戰貪念。“貪”是萬惡之本。多少名人自毀前程，多少前途無量的高官落馬，大多是因為它。人要學會知足，知足常樂。人最看不透的就是這點了。
我們挑戰，從挑戰自己開始，挑戰自己的自滿情緒、驕傲心理、自卑……都是成功的絆腳石。像古人一樣懸梁錐股般地磨煉自己，因為只有自己打敗自己，才有資格去挑戰別人。生活處處有挑戰，要創造自己的生活，實現自己的理想，我們就要隨時接受挑戰，在挑戰中成長、成熟。挑戰，讓我們更自信，更有能力，更加堅強。
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇九
在愛的天空，我嘗試著飛翔，就是掉下來，我也不怕—因為有愛。
在愛的草原，我嘗試著奔跑，就是跌倒了，我也不哭—因為有愛。
在愛的海洋，我嘗試著挑戰，就是失敗了，我也不嚷—因為有愛。
在愛的列車，我嘗試著幫助他人，那有愛，有美麗心靈的人，讓我懂得——我生活在愛中。
在家庭中，我受到的愛最多。
冬天時，天漸漸冷了，媽媽便再一次拿起毛針、毛線、為我織毛衣。那愛，被一針一線地織進毛衣里。那毛衣，成了愛的溫暖傳遞。雖然織好后，我一臉的不情愿，但從心底里感受到一股溫馨與強烈的愛在沖撞著我的心。
在學習中，爸爸便成了我學習的活字典。
每當我對一個問題，不甚理解時，爸爸便伸出“援助的手”，為我耐心的講解，直到我把這問題聽懂，了解了，才“收手”。剩下的，便讓我獨自去“闖”。因為爸爸知道，人，總要在困難中成長。無形的愛，往往是量好的。
在學校里，也有愛。
在學校的籃球場，建好沒多久，我們一些“籃球小子”“球性”大發，便搶著球，到球場練“身手”。
沒多久，我便搶到一個球，我走到“三分線”跳起來，將球投了出去，可是，落地時，腳踩了一個空，我滑倒了，腳疼痛不已。
一起練球的小伙伴，見狀，全跑了過來，安慰我，問我有事沒事，還把我扶到一邊，叫我先不要動，腳先輕輕伸一伸，確定沒事了，才行。我，也很乖的點點頭。
我覺的我是幸運的，因為我都生活在愛中。
我覺的我是不平凡的，因為我生活中有愛。
我覺的我……
總而言之，就一句話。
我生活在愛中！
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十
13年的歲月，我在幸福、中渡過了，但是，有五年，是我這一輩子都的最幸福的時光。因為那五年有——爺爺的陪伴……
8年前的那一天，是我生命中沒有的一天，空氣中滿是雨的味道，一向疼我、關心我的爺爺，竟然離開了我。那天，我幾次從睡夢中醒來，滿腦子都是爺爺帶給、幸福。那時，我擁有的幸福是無可比擬的……
8年前夏天的每一個夜晚，都是那么晴朗，空氣中充滿了花的香味，令人沉醉，因為的院子里的地方很寬暢、所以每次爺爺都好都會搬一把椅子、然后抱著我、坐在椅子上、爺爺長長的胡須在微風的吹動下飄動著、那充滿智慧的雙眼、看著天上的星星、臉上露出慈祥的笑容我總是好奇的看著爺爺說：”你什么會笑？”爺爺就接著他的胡須，微笑地對我說:”你看天上的星星，那天上的一個星星都是爺爺的一個愿望，爺爺都許了好多個愿望了。說著，爺爺欣慰地笑了，我順著爺爺指的方向去看……爺爺還會給我講一個又一個神奇又的……
爺爺那長長的胡須。深深地映在我心里，爺爺那雙充滿智慧的眼睛，也映在我心里，爺爺給我講的故事，我也映在心里，那時，爺爺還會給我講他的父母的故事，一定很想念他的父母。不然，就不會許下那么多關于他和奶奶能健康的愿望了，爺爺一定是希望，不再承受那樣的悲傷。可一切卻都是不盡人意的
這時，我獨自坐在窗前，仰望星空，我發現幸福離我并不遠，我我似乎也看到了爺爺那些似乎都離我很近。但卻是不可及的，爺爺帶給我的幸福雖然日能靠回放，但是。單單就夠了，我已經很幸福了畢竟，我現在還有奶奶，爸爸，媽帶給我的幸福，現在的我，已經變了，我懂得了幸福的含義
現在的我，在幸福之中。我被幸福包圍著，我擁有幸福，擁有很多人帶給我的幸福、這該是生命中多么珍貴的一種財富啊！幸福……
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十一
今天，我們來到了新疆的一片大沙漠，到了那里，我們的視野變得廣闊起來了，我們是乘坐飛機去的，飛機上，我們居然看到了彩虹。
在那里，我們首先租了一個滑沙板，從沙漠的小山坡上往下滑，可是我費了九牛二虎之力把板子拉上山坡，本想一下子就可以滑下去了，那個板子卻怎么也滑不動，最后只好自己走下去了。
接著，我和媽媽一起去坐了一輛沙漠上走的吉普車，準備開車的時候我還以為會非常沒意思，可是當它開起來的時候，卻非常的刺激。
最后，我們去玩了一個蹦極的游戲，從一個二十米高的臺子上蹦下來，有時甚至還可以摸到沙漠。
終于，我們玩累了，于是我們回到了賓館。那天真是令我永世難忘。
那天的經過為我的暑假添上了濃厚的一筆。
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十二
要想“天下無賊”，那是不大可能的；但生活在許多賊中，大家肯定也沒聽說過。可是，我就是生活在許許多多的“小偷”之中……
我媽是“小偷”。小時候，飯桌上的魚，吃著吃著，魚刺便沒了，不知被誰“偷偷地”咀嚼掉，只剩下滿盤的魚肉。第二天，我在垃圾桶里發現了一些魚刺，我便知道了真正的“小偷”。長大后，我才明白，那是疼愛。
我姐也是“小偷”。姐姐為了供我讀書，15歲便棄學打工。每次老姐回來，我總會粘著她。待姐走后，我會發現衣柜中的舊衣服被“偷走”了，可衣柜里又多了一件嶄新的衣服。
奶奶是個可氣又可愛的“小偷”，每次到奶奶家看電視，奶奶總會查問我的作業做完了沒有。如果沒做完，奶奶便不讓我看，“偷走”了我玩耍的時間；卻換來了我成績的優秀。想看電視的唯一的入場券，便是優異的成績。
已逝的父親更是高明的“小偷”，日日夜夜的思念，都被父親“偷走”了。在不知不覺中，我長大了，才知道父親雖然不在身邊，但他永遠活在我的心中，無可替代！
同學也是“小偷”。學習中與同學朝夕相處，一起學習，共同玩樂。同學便成了“有福同享，有難同當”的知己。他們“偷走”了我的孤獨，換來了我一次又一次的歡笑。
我自己也是“小偷”。偷走了媽媽的年輕，偷走了姐姐的青春，偷走了奶奶的期望，偷走了同學的友誼，更偷走了父親的愛與無盡的思念。
我愿意永遠當這樣的“小偷”，更希望永遠生活在這群“小偷”之中。
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十三
生活中充滿著許多的愛，他們像空氣一樣讓人看不見，摸不著。它需要我們用心去感受，就像我們的皮膚感受風的撫摸一樣。
它是熱情的，它不需要你回報它什么。他的限度很大，能包容你的一切無知與過錯；它能讓你勇敢的面對困難，不怕生活中的誘惑，對我來說她是偉大的。
記得有一次在學校里，因為貪玩導致期中考試壓力非常的大，在考試之前我就非常的緊張，老是在心中念著：這次考試考不好怎么辦？
這種考試心理，一直到考試那天的早自習都沒有結束，老師那天早自習喊我的名字我都沒聽見，整節早自習都心不在焉的。老師貌似也看出了我的不對勁，把我叫到辦公室里問我說：“怎么回事，整個早自習都心不在焉的，發生什么事了嗎？”我把我的情況如實的告訴了他，他笑著摸了下我的頭說：“考不好沒關系的，老師又不會打你，你盡力去考就行了，這次考不好還有下次的機會，你要努力加油！”
那節早自習老師給我做了許多的思想工作。吃完早飯回來時，同學們全都跑過來圍著我，勸我說：“你壓力不用太大，考不好又沒關系的，盡自己最大的努力就可以了……”，反正都是讓我放松壓力不用太大。
后來，我很驚訝為什么我的同學都知道，原來我走的時候，老師把同學們全都喊過來，對他們說了我的情況。
那一段時間感覺心里非常暖，被那么多人關心著。考試結束后，我竟然考了一個比較不錯的成績。
這份成績包含了我的努力和同學老師們的愛！
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十四
責任是我們每個人都擁有的禮物，當你悄悄來到世界是，責任卻成為一種你無法推卻的義務。
記得有一次媽媽下班很晚才回來，筋疲力盡地躺在沙發上。我向媽媽說：“媽媽，你怎么才回來呀？”媽媽說：“我們必須要把別人分配好的任務完成呀。”我又說：“今天這么晚了，你們明天再干呀？”媽媽和藹的說：“不行，明天還有別的任務，推遲也不是一種辦法，我們每天要把自己的責任完成。”
這件事過后，使我明白了責任的真諦，做人要盡到責任，作為兒女，要尊敬父母，對每一個人都要負起責任。
每個人都有自己的責任。警察的責任是保護人民；老師的責任，是教育學生；醫生的責任是救死扶傷；清潔工的責任是打掃衛生……
因此，每個人盡到自己的責任太重要了，你不把自己的責任盡到，將會給別人帶來痛苦。
哦，我明白了，我知道自己的責任是什么了。在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養育、教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養；我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。
在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應盡的責任是遵守好學校的各項規章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛護環境，因為環境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
希望大家和我一起行動起來吧，讓我們成為一位合格的中學生，才能夠開創出嶄新的局面。
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十五
在我的腦海里，有很多幸福的事，比如第一次打籃球，第一次學習英語，第一次和外國人打招呼……讓我感到榮幸的是我幫媽媽削土豆。
那是我十歲的時候，我還不懂事，不知道父母的辛苦，一來順手，飯來張口，每次都不幫父母做一些力所能及的事，我漸漸懂事了，想起了父母對我的呵護和照顧，我懊悔不已，到了五年級時，我開始幫父母干活了，第一次幫助媽媽是在“三八”婦女節的日子里，我中午放學回到家，看到媽媽在洗菜，我心想：機會來了我要好好把握住機會”，我跑到媽媽身邊，對媽媽說“媽媽，有我能干的事情嗎？媽媽回答我，：今天太陽從西邊出來了，”說吧，我要干什么，媽媽猶豫了一下，我傲慢的說“你怎么知道我干不好，相信我，我一定能做好的，”媽媽這才交給了我任務，讓我削土豆。我心想，削土豆，我很喜歡吃土豆，不過要說削土豆，我還真沒削過。我想：“不能讓媽媽失望，我一定能做好的我拿起土豆和小刀，就開始削了，我本以為很容易就能削好土豆，可我太天真了，這把小刀好像跟我上輩子有過仇，我怎么也削不好，削的坑坑洼洼的，大大小小，像一塊石頭一樣，我想，怎樣才能削好土豆呢？我心里很著急，這時一雙溫暖的手把我手中的東西拿走了，我抬頭一看，是媽媽她說“要慢慢的削，先削外面平的，再削有坑的。”說著，媽媽就削了起來，媽媽削的好整齊呀。雖然，媽媽的學問沒有我高，但做菜和其它事情中我可不一定比媽媽做得好。
我按著媽媽的方法削土豆，果然，那個小刀好像有和我成了朋友，削的很薄，很漂亮。
我一看，袋里還有六個，半天，我才削了一個，我便加快了速度。削著削著，一不小心，我的手一下子流出了血，我不小心削到手了，我心里真想放棄，可是一想到今天是“三八”婦女節，是母親的節日，我就又堅強了起來，還有一個，勝利在向我揮手，我看見，勝利在向我揮手，我就又一次鼓起信心，削了起來。
當我削完后，給媽媽時，媽媽夸我削的不錯，我心里得意洋洋的，可是卻忘了手指的疼痛。
在我的生活中，有很多這樣的事，只要認真對待每一件事，相信自己，你就一定會成功，這件事使我在生活中感受幸福。
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十六
我生活在桂香之中
“秋雨擾，桂花落，可嘆滿地鋪金黃。”
——題記
又是一年八月，南方的秋，正如江南的溫婉女子，撐一把油紙傘，便帶來了蕭瑟的秋與金黃的桂。步入院中，忽嗅到一縷清香，而微風拂過卻又消失不見了，細細地尋覓，“啊！桂花！”我不由得贊嘆起來。不知何時，濃密的綠色叢中，鋪開點點金黃，恰如天空中的繁星一般。
我于是去尋覓更多的桂花。影劇院門口，種植了約莫十幾顆桂樹，原以為桂花的香氣絕不濃郁，這才發覺，我錯了。桂花香撲鼻而來，整個人瞬間就浸在了蜜中。望道路兩旁，開滿了金黃色、橙紅色、月白色的桂。這條原本有點黯淡的街道也仿佛明亮起來了。
“咦？桂花？好香啊！”跑操時，忽聽到一個同學發出了這樣的驚嘆。我們跑到了樹下使勁地嗅著，仿佛在尋找什么東西。我又突然明白了，小時候故事里的那只熊，正是在尋找這樣的花香呢。我們每個人都蹲下來，輕輕地將那些落下的桂花撿起，放到鼻邊嗅聞。但也只是輕輕地，輕輕地，仿佛這些桂香，會逃跑。
晚間，淅淅瀝瀝地下起了小雨。滴滴答答，攪得我心煩意亂。突然想到桂花會被雨滴殘忍地打落，就有些“憎恨”起這雨來。第二天清晨，推開窗，雨水與泥土的氣息夾雜著淡淡的花香，沁人心脾。
果然，雨水打破了我裝蜜的罐子，而那些金黃的小精靈，混著泥土，與行人的腳印，消逝了。然而，我又錯了。雖然桂花落了大半，但空氣中的水汽夾雜著桂香，花香猶在。
也是不知何時，桂花又消逝在了我的視線里，而那一縷一縷的或濃郁或清新的香氣，似乎還在我身邊縈繞。于是我盼望著來年秋天的那場桂花雨，桂花和秋雨。
秋雨擾，桂花落，嘆的不僅僅是滿地的金黃，更是花香。秋天，我就這樣，生活在江南小鎮的桂香之中，伴隨著我們的，還有秋風和秋雨。
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十七
“爸，我有一篇要給你打。”我對正在電腦前工作的爸爸說。
“我還要……”爸爸想要說什么，但很快又停住了，猶豫了一下，接過了，說：“好，我馬上幫你打，你先去休息吧！”
第二天早上，我一起床就發現我的已被打好放在桌子上。我高興地正要大叫，被媽媽制止了。她輕聲地對我說：“你爸爸昨晚又要寫公司材料，又要幫你打，他打字本來就慢，所以很晚才睡，你不要吵醒他”。我望了望熟睡中的爸爸，感激地笑了。
又是一個早上，我和媽媽正要出門，我突然發現沒帶紅領巾和校牌。我著急地對媽媽說：“媽，我的紅領巾、校牌呢？”媽媽搖搖頭，說：“沒看見！”我氣極了，就翻箱倒柜地找了起來。
媽媽是個躁脾氣人，過了一會兒，媽媽就不耐煩了，生氣地說：“快點，我還要去學校護導。誰讓你昨晚沒有準備好！”我聽了更生氣了，嘴里不住地說：“我昨天找了，還拿了出來。”
“我不管你了，我先走了！說罷，媽媽”砰“地一聲把門關了，走了。我走來走去，像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。不知什么時候，爸爸醒來了，他穿著睡衣，眼睛惺惺地睜開，說：”是不是找不到紅領巾、校牌？“我邊翻邊說：”是呀！“
我依然再找，沒想到爸爸也在找，過了一會兒，爸爸大聲說：”星月，會不會在這里呢？“我如獲至寶地跑去，一看，是筆盒，我又生氣又無奈地說：”這是筆盒，我要找紅領巾、校牌“。
爸爸依然不急不躁，他說：”別急！說不定你忘在學校里了呢？“聽爸爸這么一說，我還真有點印象。我匆匆趕到學校，果然，校牌、紅領巾還好好地躺在抽屜里呢！我長長吁出了一口氣，笑了。
有這樣一個既關心我，又有耐心的爸爸，我很驕傲，我想對所有的人說：”世上還有爸爸好“。
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十八
母愛是一縷春風，給了我溫暖；母愛是一盞明燈，照亮我成長的路；母愛是溫暖的港灣，在我孤獨寂寞時陪伴著我。我擁有的母愛，是世間最偉大的愛。
當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。
小時候，靜靜地坐在夜晚下的燭窗邊等待著媽媽歸來。嘿！媽媽回來了！我開心的邊走邊跳的走上前，媽媽輕輕的推開門，快步向我走了進來，蹲下身子，眸子里充滿憐愛地對我說：“肚子餓了吧？”母親回家雖晚，但給我帶來了春天般的溫暖。
當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。
上小學了，我歡喜的從教室里跑出來和同學們做游戲。忽然天暗了，少了幾分往日的風采，緊接著下起了密密而響亮的雨珠。嫩綠的小草不得低下了頭，同學們嘰嘰喳喳地跑進教室，我也跟了上去。拖著被淋濕的身體坐在了座椅上，老師看見了如落湯雞的我，撫著我的額頭忙給母親打電話，我暈倒了。睜開眼一看，我躺在病床上，看見媽媽站在窗邊嗚咽著，我無力地叫了一聲：“媽媽。”她止住了哭聲走了過來，為我擦額頭，給我蓋好被子。你給我帶來了溫暖細心的照顧。
當我走向你的時候，我原想頡取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。
長大了，上了中學，我拒絕了所有燈光，獨自在房間里享受考試后的心痛，我看了看那刺眼的分數，終于忍不住哭了起來，我睜開被淚水覆蓋的雙眼，看見一個身影悄悄地向我走來，母親憐惜地走到我身邊，用輕柔的雙手為我擦掉冰冷的淚水對我說：“那已經過去了，再努努力！”我感到了一簇溫暖的陽光照耀著我。
我的母親，你讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一簇浪花，你卻給了我整個海洋！
我生活在什么中作文字 我生活在什么中作文字篇十九
那一日，伴著一路夕陽，懷著激動的心情，我蹦蹦跳跳地回到家，因為我要向媽媽匯報一個喜訊。
門“吱吱”地打開一條窄縫，映入我眼簾的是媽媽在廚房中忙碌的身影。我推開門，跳到媽媽面前，用試卷擋住她的視線，驕傲地說：“我今天考了98分！”誰知媽媽看了看試卷后，皺緊眉頭，嚴厲地對我說：“你看，明明就可以打100分的，這道題不應該錯！”這句話如涼水澆滅了我心中的喜悅，我撅起嘴嘟囔道：“反正我覺得很好。”沒想到，媽媽提高了嗓門：“考試就是為了培養你們專心、細心的好習慣，你知道高考2分的差距有多大嗎？”委屈的淚水在我眼眶打轉，心想：上次沒考好已經批評了我，這次考了98分還不滿意。這個媽媽對我太嚴苛了！
哎！不知從何時開始，我和媽媽對話的內容好像只剩下了學習，也許她對我學習成績的在意遠遠勝過對我的關心吧！想到這，我生氣地關上自己房間的門，坐到書桌前生悶氣。
“阿嚏——”，可能這幾天天氣陰睛不定，我不小心著涼了。這個噴嚏打破了家里的寂靜，媽媽急忙推開門，臉上露出擔心的神色，她問：“怎么了？是不是感冒了？”我恨恨地喊：“沒事，不用管我！”這時，我看到了媽媽眼神中的落寞，但憤怒麻痹了我，我不想理睬媽媽。
半夜，我頭疼得厲害，渾身火辣辣的，迷迷糊糊中，我聽到門“吱——”地被推開，一只溫暖的手撫摸著我的額頭。“呀，發燒了！”媽媽立即拿來溫水和消炎藥，慢慢扶起我，我捧著水杯，一陣溫暖便在手心蔓延開來。媽媽又拿來退熱貼，哇，好涼爽啊！我的精神為之一振。
燈光照在媽媽身上，我清晰地看到媽媽頭上已經有了幾根白發，我發覺她整個人似乎瘦了，看著媽媽進進出出的身影，我不由得深深自責：媽媽批評我，是怕我驕傲自滿；媽媽照料我，則是希望我身體健康。那一瞬，我為自己羞愧，我終于明白，我一直生活在幸福中。