無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
追求字篇一
在每一個(gè)人的心中，都有一件自己想追求的、渴望的事情。而我追求的的是：可以在每一次的笛子課上吹好笛子。
以前在上笛子課時(shí)，我總是東張西望，和“左鄰右舍”講話。笛子也總是吹不好，更是沒有耐心，一心想著早點(diǎn)下課可以和同學(xué)們玩了。而每當(dāng)老師抽查時(shí)，我也是向征性應(yīng)付而過，正所謂身在曹營(yíng)心在漢。老師布置的功課我不放在心上。在見到的一件事后，我徹底的改變了我自己。我慢慢的后悔以前的我，父母辛苦的供我上學(xué)，而我卻敷衍的、肆意的在踐踏父母的血汗錢，我努力、認(rèn)真的去對(duì)待自己所學(xué)的每一門功課。也想很好的去學(xué)好笛子，因?yàn)槟鞘俏易约核x的，也是所追求的。我能學(xué)好的！在每一節(jié)的課上我不停的告訴自己。我都十分認(rèn)真的去做好。每當(dāng)口干舌燥時(shí)，就趕忙去喝幾口水，繼續(xù)練習(xí)，手指酸痛時(shí)，稍稍活動(dòng)一下自己的指關(guān)節(jié)，再繼續(xù)練。回到家中，做完作業(yè)，我就把休息的時(shí)間安排了吹笛子，這樣一舉兩得。有時(shí)父母親要去逛超市，我放棄了這些用來練習(xí)笛子。我一心想和時(shí)間賽跑，讓自己感到充實(shí)，來填滿心中的快樂。
記得有一次，我在練習(xí)一首《我的祖國(guó)》，在那首譜里有許多的低音、高音和延長(zhǎng)音，對(duì)于我來說難度相對(duì)有些高。吹笛子的氣息調(diào)整非常重要，低音用不了很多的氣息，而高音一定要吹得到位，還有那延長(zhǎng)音就更加讓我常常上氣不接下氣，感覺就像是要斷氣了一樣，讓我感到絕望。中間的一段一會(huì)兒高音又急遽的變?yōu)榈鸵簦y度加大了。很多次吹完一遍，覺得整個(gè)身體像坍塌一樣。口里干竭了，手指更是沒有了感覺，腳也已麻木不堪，連眼皮都抬不起來，，只剩下那眼皮直跳，就像是一個(gè)機(jī)器人在隨著控制器在機(jī)械的動(dòng)著，假如刮來一陣大風(fēng)的話足以倒下……還有時(shí)遇到吹錯(cuò)，那這一段就要從新來過，有時(shí)要把整曲重吹，就這樣一次次的努力，一次次的超越自我，挑戰(zhàn)自我，從以往的心不在焉以改變到我的兢兢業(yè)業(yè)。每當(dāng)老師給我提點(diǎn)到的錯(cuò)誤，我都細(xì)心的記載下來讓錯(cuò)誤減少到最小甚至沒有。就這樣我用心去吹奏，用心靈去感悟，漸漸的我從倒數(shù)第一變成了第三第二，真是功夫不負(fù)有心人哪！
追求字篇二
我是星空下的明月，
雖沒有太陽的金光閃耀，
卻給黑夜路上的行人一方光亮。
我是路沿邊的青草，
雖沒有松樹的傲然挺拔，
卻給草原上的牛羊生命的珍糧。
我是海上翱翔的鷗鳥，
雖沒有老鷹的雄壯蒼勁，
卻給海灘留下一首青春的贊歌。
我是淤泥中的小荷，
雖沒有牡丹的妖艷迷人，
卻給魚兒一絲絲情真的芳香。
我就是我，
雖沒有英俊的外表，
卻是頂天立地的男子漢。
我就是我，
沒有立下豐功偉績(jī)的雄心，
卻有一顆默默奉獻(xiàn)的丹心。
追求字篇三
——題記
我認(rèn)為世界上決大部分人都可能從自己呱呱墜地起，就會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇并產(chǎn)生一些連自己都無法察覺的意向，但是卻有很多人都不能把自己最初的意向堅(jiān)持到底。“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”這是馬克思說過的一句話。我總是覺得這句話與“堅(jiān)持就是勝利。”有一些聯(lián)系。
意志堅(jiān)強(qiáng)的人總是會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)付的責(zé)任，去完成自己的那一份追求。也就是說，當(dāng)你有了追求以后不要輕易放棄它，要堅(jiān)持，把它分成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，一個(gè)個(gè)更容易達(dá)到的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)它。所以，只要你堅(jiān)持追求你的目標(biāo)并為之付出行動(dòng)，才能獲得成功。
你的追求也是你的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想也將會(huì)是你人生中最難走的路，它將會(huì)十分漫長(zhǎng)，十分艱難，十分枯燥。它既會(huì)使你傷心難過，也會(huì)讓你喜出望外，它總是操控著我們的心情。但它是我們的夢(mèng)想，也是我們活下去的意念與勇氣。也許你實(shí)現(xiàn)它的方法怪誕不經(jīng)，也許你實(shí)現(xiàn)它的方法微不足道，也許會(huì)備受矚目。不過，你要記住，你只是實(shí)現(xiàn)它了而已。盡管你實(shí)現(xiàn)它了，你也要去保留它，或再向前進(jìn)。因?yàn)椋瑢?shí)現(xiàn)它不代表你的生命已到了盡頭，更不代表你要因此為之懈怠。
孤獨(dú)、疲憊、迷茫甚至絕望都會(huì)圍繞著“追求”這兩個(gè)字，因?yàn)槟銓?shí)現(xiàn)它的路程一定會(huì)十分顛簸。相信我，沒有一個(gè)人的人生是毫無挫折的。小時(shí)候，總會(huì)比較沖動(dòng)，因?yàn)榕c父母吵了一架，竟想輕生以示解脫。回想起這件事時(shí)，一向自以為是的我也不禁自嘲地笑了笑，那時(shí)還真是幼稚啊。不過，通過那次幼稚的計(jì)劃后，我也突然發(fā)現(xiàn)，在絕望的邊緣會(huì)有除開對(duì)家人的不舍之情外的另一種不甘的情緒在牽拉著你，不過這也只是我的猜想而已。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些朋友會(huì)問我，阻止人們實(shí)現(xiàn)愿望的“罪魁禍?zhǔn)住笔钦l？除了堅(jiān)持，我們還應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的追求？其實(shí)這兩問題的答案有很多，但是這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住币欢〞?huì)有“挫折”，而抵抗挫折便是實(shí)現(xiàn)自己追求的重要途徑。
因此，我想說，一定要用自己的努力把自己所追求的事物變?yōu)槭聦?shí)，堅(jiān)持自己的初衷才能換來永久的成功。其途徑，便是追求。
追求字篇四
生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折，苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息幾轟然被擊倒。
倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。
20歲，忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事，”才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來。“決定活下去試試”。
在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不辜命運(yùn)的救贖之路。
也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的情景，常常突然間就橫亙?cè)诿媲啊?/p>
有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重迭迭的黑暗實(shí)在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也有奮力將自己擺渡到對(duì)岸。
也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓嗓著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂會(huì)，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。
所以，無論命運(yùn)多么晦暗，無論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。
追求是幸福的。
追求字篇五
在白駒過隙的時(shí)光里，我在感嘆時(shí)間的匆促，感嘆時(shí)間的短暫。當(dāng)時(shí)針指向“12”時(shí)，美妙的鐘鳴敲醒了已沉睡2019年的靈魂，原來我已經(jīng)16歲了。那么過去2019年里的我用時(shí)間來詮釋了什么？驀然回首，忽見摔落一地的追求。
一、遺忘在角落的追求
堂妹扛著小板凳，邁著小小的步伐向陽臺(tái)前進(jìn)。她放下凳子，又返回我的房間，用力拉開書架的抽屜，抽出一本書，欣喜地跑向陽臺(tái)。我跟在她后面，將頭伸向陽臺(tái)，看見堂妹在翻著剛拿的那本書。“曉如，在干嘛？”我走到堂妹面前輕聲問她。“啊，嗯，姐姐，我拿了你的舞蹈書來看。”她開心地回答著。“什么？舞蹈書？”我詫異極了，“難道那本書還留在家嗎？”我將書拿過來，撫摸著封面上那個(gè)美麗的舞者。“你要來干嘛？”我不忘問問堂妹。“我要當(dāng)舞蹈家！”那份童稚的聲音如重錘般敲打著我的心。
曾幾何時(shí)，年幼的我拉扯著媽媽的衣服哭喊著“要當(dāng)舞蹈家，我要學(xué)舞蹈。”雖然媽媽以怕我辛苦為由拒絕了我，我還是固執(zhí)地跑去找親戚幫忙，帶我去學(xué)舞。那些摔跤的身影、曼妙的舞姿、獲獎(jiǎng)的笑容逃脫了我內(nèi)心的角落，重見光明般跳躍在我的腦海中。曾經(jīng)那個(gè)活躍在舞館的我似乎在踏入中學(xué)大門后就脫胎換骨，再?zèng)]有踏足舞館，遺忘曾經(jīng)在我這小小世界中綻放過的追求。我望著舞蹈書，望著堂妹，在心中為那個(gè)被我遺忘的追求默哀。從此，堂妹不需要再自己拿書偷學(xué)，因?yàn)槲页闪怂睦蠋煛?/p>
二、沒有陽光的夏季
驕陽似火，猛烈地刺激著人的神經(jīng)，讓人煩躁不已。但沒有一縷陽光透過窗戶，直達(dá)我的書桌。我將自己關(guān)在房間里，明知是大白天，卻仍然開著臺(tái)燈，奮斗在書海中中。那個(gè)美好的夏季，那個(gè)歡快的假期沒能敲開我的房門，我再?zèng)]有在球場(chǎng)上飛躍，再?zèng)]有在涼快的公園中散步，再?zèng)]有捧著冰淇淋與朋友談笑。“有些人將千千萬萬個(gè)時(shí)光當(dāng)生命來珍惜，有些人將千千萬萬個(gè)時(shí)光當(dāng)美酒來揮霍；我對(duì)你說，我選擇了前者。”這句話不正反映著我現(xiàn)在的處境嗎？我將這個(gè)暑假當(dāng)成生命來珍惜了，將它賦予上奮斗的深意。我為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲蚁胩颖苣莻€(gè)排名，那個(gè)“全班第13”的排名。我始終追求著重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班，我不愿放棄它。雖然父母說考差沒關(guān)系，朋友說盡力就行，但我說出了“不”，我不想讓那個(gè)排名成了我放飛追求的桎梧。我的手不停地在草稿紙上游動(dòng)著，我的眼睛不停地掃視著本本書籍，我的腦袋不停地閃過條條概念。雖然這個(gè)夏季沒有陽光，但我堅(jiān)信下個(gè)夏季我會(huì)與陽光交匯。
“鐺鐺鐺……”時(shí)鐘又敲醒沉思的我，我卻莞爾一笑。原來當(dāng)我重拾那一地追求時(shí)，才能發(fā)覺自己2019年來的人生旅途是如此美妙的，雖然遍布荊棘、會(huì)遭遇到狂風(fēng)暴雨，但我因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)小小的追求不會(huì)畏懼這些，而是用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開朗的情愫去抵御它們。我圍繞著世界公轉(zhuǎn)，也圍繞著自己的追求自轉(zhuǎn)，我一定會(huì)讓那些小小的追求繼續(xù)在小小的世界紛飛。
追求字篇六
人生自古誰無死，留取丹心照汗青，如果人人都和文天祥一樣想，那么人生將不會(huì)了無生趣，上帝沒有賜予我一個(gè)充斥著智慧的大腦，我只是個(gè)普通人，上帝沒有賜予我一張顛倒眾生的臉，我只是個(gè)普通人。上帝更不會(huì)賜予我一個(gè)充滿理想，愛奮斗的心，那么不得不承認(rèn)我只是個(gè)普通人……所以我需要理想，更渴望理想。
如何做一個(gè)有理想的人是我的首要目標(biāo)，做一個(gè)有理想的人，保持樂觀的心態(tài)；用微笑面對(duì)生活。
人的一生大多是平淡的當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候不要讓自己消沉下去，想辦法讓自己保持樂觀保持微笑。人活著就是日子疊著日子問題疊著問題。當(dāng)遇到問題時(shí)躲避和退縮是沒有用的，推卸責(zé)任更是膽小的行為。人是應(yīng)該有理想的，當(dāng)你處于困境的時(shí)候，沒有理想的人則認(rèn)為是注定的不可改變的；對(duì)有理想的人來說則是一時(shí)的逆境。無論在什么時(shí)候都要提醒自己，我是一個(gè)有理想的人，有理想在背后支持。理想的背后是獨(dú)立和勇敢，當(dāng)你選擇獨(dú)立時(shí)先要戰(zhàn)勝寂寞；當(dāng)你選擇勇敢時(shí)先要戰(zhàn)勝懦弱；如果你選擇了自信那一定要把自卑從你的身上完全清除，一點(diǎn)痕跡也不要留下。總之現(xiàn)實(shí)→理想→夢(mèng)想！
在學(xué)習(xí)生活中，理想也是必不可少的，總而言之，如果你擁有現(xiàn)實(shí)的美好而不擁有理想的美好那么你的人生可謂是不完美的。
乘理想之風(fēng)帆，架生活之美好，與不同的人生同闊步，去追尋一個(gè)理想，追尋一個(gè)夢(mèng)，努力的做好一個(gè)有理想的人生不在有缺陷的人。
追求字篇七
初嘗勝果，令我倍感欣慰，電腦也成了我不可或缺的朋友。電腦學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)了我的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。我先后擔(dān)任了班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等職。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)很重，學(xué)生工作事務(wù)繁雜，但我仍能駕輕就熟，游刃有余。在此期間，我利用自己的電腦特長(zhǎng)，組織了學(xué)校“求知”電腦協(xié)會(huì)，并擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，組織會(huì)員出刊物、搞比賽，走上街頭義務(wù)為市民維修電腦，帶動(dòng)了學(xué)校一批電腦愛好者。在緊張而多彩的校園生活中。我越來越多地嘗到了選學(xué)電腦專業(yè)的甜頭。
今年6月，我參加了深圳市舉行的職高生微機(jī)應(yīng)用選拔比賽，以總分第二名的成績(jī)，取得了參加省里比賽的資格。這意味著更大的考驗(yàn)在等著我。
我問自己：你還能行嗎？以前你是全校的電腦王牌，可如今，你將與全省的計(jì)算機(jī)高手較量呀!你行，你一定行!就憑你平日的苦練，就憑你不甘落后的韌勁。我暗暗為自己鼓勁，憑著這份自信，憑著對(duì)電腦的一往情深，我更加倍地努力了。為迎接這次比賽，老師為我們加班輔導(dǎo)，對(duì)我們進(jìn)行封閉式訓(xùn)練，并告誡我們：“要想獲得驚人的成績(jī)，必須付出驚人的努力。”我們清楚，錄入速度越快越難以提高，但我們毫不畏懼，刻苦磨礪，并不斷尋找提高成績(jī)的新訣竅。那些日子，我們不分晨昏日月，不思飯菜茶水，見字就拆，如醉如癡，心里琢磨的只有編輯排版，夢(mèng)里縈繞的是揮之不去的101個(gè)鍵鈕。真可謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!。
帶著老師的殷殷期望，帶著對(duì)電腦的濃濃情意，我胸有成竹走進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，坐到熟悉的電腦前，有條不紊地操作著。賽場(chǎng)內(nèi)，節(jié)奏明快的擊鍵聲，組成了一曲和諧而又火藥味十中的文響曲。高手如林的賽場(chǎng)，空氣仿佛都要凝固，就在這緊張的氛圍中，我淋漓盡致地發(fā)揮了最佳水平。最終我以中英文錄入和編輯排版滿分的成績(jī)一舉奪魁，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，登上了我熱愛電腦以來的榮譽(yù)之巓。
手中艷麗的證書告訴我：今生熱愛電腦。是明智的選擇，成功源于摯愛；手中艷麗的證書告訴我：不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花百里香？理想的宏圖要靠艱苦的磨練、腳踏實(shí)地的奮斗才能實(shí)現(xiàn)；手中艷麗的證書更激勵(lì)我：追求，永無止境，我將在不斷迫求中戰(zhàn)勝自我。超越自我。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”