人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
其實我也很快樂初一字篇一
其實我在乎，但是我不想表現(xiàn)出來。
在一個風和日麗的下午，我忐忑不安地坐在教室里，等待著這次的數(shù)學試卷。我一直祈禱：“不要考砸！不要考砸！一定不能考砸！”當試卷擺在我面前的時候，我的天空頓時烏云密布，我盯著試卷，被試卷的分數(shù)給嚇到了：78分！僅僅78分而已！下課時，我一個人靜靜地宅在走廊，望著遠方的大山，我告訴自己：我不在乎，這只是一次測試。一個同學不知道什么時候站在我旁邊，哭喪著臉，說他考砸了，問我考砸了為什么不傷心。我裝作一副滿不在乎的樣子對他說：“不就是一次考試嘛，有什么？下次努力就行啦。”那時候只有我自己知道，其實我在乎。
其實我在乎，只是我不能表現(xiàn)出來。
去年，鳳鳳要回老家讀書。離開時，我笑著對她說：“記得回來就行了，其他別想，我不介意你忘記我的。”沒有人知道當時我心里有多么的不舍，我們在一起生活了三年，感情好得不能再好了。她就是我的知音，知音離開，誰能開心？我真的在乎，但是我不能表現(xiàn)出來，我怕她不舍，我怕她一個人偷偷去哭。
其實我在乎，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
其實我也很快樂初一字篇二
學舞兩年后，我的一些缺陷就顯示出來了。在跳一些輕快的曲目時，我的動作會跟不上節(jié)奏，呈現(xiàn)出來的效果就像一只揮舞著的大猩猩，沒有絲毫美感。這天下課后，我去問老師說，我是不是真的不適合古典舞。老師回答道：“每個人的天賦不一樣，所以我也不想多去評價好與壞。但，光就是光，不摻暗色，干凈，坦蕩，遲早會煥發(fā)出屬于它的光芒！”。聽了老師的話后，我明白了，與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
世界上的確有許多黑暗，但只要我們不放棄拼搏，把火束緊握在手中，光就在前方。
其實，我也蠻拼的。
其實我也很快樂初一字篇三
隨著時光的流逝，我的性格愈加內向，以至于在整個集體顯得格格不入。一堂語文課上，老師正在臺上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無精打采地撐著腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒有聽到，仍是那副懶散樣，一撅不振。“下面請這位同學給我們賞析一下這段文字。”老師輕敲了敲我的桌子，示意我站起來。我慢吞吞地站了起來，雙手無處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個地洞鉆進去。我愕然，同學哄笑；我低頭，同學哄笑。這時，一種不知從何處來的怒火，在我的心中點燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅瀝，潤物無聲。我端坐在書桌前，為著即將而來的書法展示作準備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發(fā)出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺在心中匯聚，交織，不斷地升化，升華，最終，它發(fā)酵了。思緒在飛速流轉，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最后，一個自然的提筆，整福作品大功告成。
第二天，我的作品被展示。同學們都用一種新的眼光看著我，向我投來贊許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動，我自豪。我的內心在呼喊著：其實，我也可以！
窗外的那株君子蘭正悄然開方著，滿眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之余，回憶往事，心中默默念道：其實，我也可以。
其實我也很快樂初一字篇四
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的其實我也很快樂作文，希望能夠幫助到大家。
上了初三，兩多一少，學科多，上課時間多，休息時間少。每天早上六點起，晚上十一點睡，想必大家都會這么抱怨吧，但只要我們仔細觀察，其實我們都很快樂，很幸福。不信請看下面幾個片段，看看我們是如何快樂的。
片段一：歡樂的課堂
片段二：歡樂的`運動會
今天是個陽光明媚的好天氣，也是初中階段最后一個運動會，有點不舍，有點興奮。大家臉上都洋溢著快樂的表情。到了我們與其他兩個班進行接力賽的重頭戲，我們班一下子齊聲喊“加油！加油！”一開始，與他們不分上下，但最后一個人跑的時候有了點距離，仿佛那小小的距離有著天與地之間的差距，大家的心都提了起來，他越跑越快，仿佛像夸父追月一樣，一步都不停歇，奮力追趕前面兩個人，距離越來越小，他的臉紅了起來，大口的喘氣，一個快步，又一個沖刺，把一個人趕超了過去。大家的加油聲越來越響亮，樹葉也搖來搖去，像拉拉隊一樣。還有三十米，他能得第一嗎﹖我們班里的人都很激動，最后他一下子爆發(fā)了全身的力量，以勢如破竹，乘風而跑的速度沖刺到了終點，得到了第一名。我們班里的人都高興的跳起來了，激動的說：“贏了”。大家都很高興，這一天在快樂中度過。
都說初三生活很辛苦，其實也有快樂的一面。以樂觀的心態(tài)度過初三生活，放大快樂，這樣初三生活就真的快樂了。
其實我也很快樂初一字篇五
時間綠了芭蕉。紅了櫻桃。秒針與分針配合的很默契，一絲不茍的走著。它們似乎都在為我著急，可我卻不以為然。
和想象中一樣，這次考試如窗外的大雨，傾盆而下，不知什么時候，褲角被浸濕了。對面走來的兩位同學談笑風生：“太棒了，這此考試，可以讓爸爸帶我去玩嘍！”我失落的行走在人群中，思緒萬千。
考試不如意，讓我失落至極。窗外蔫蔫的月季，讓我更加煩躁。第二天天剛亮，我便迫不及待下樓透氣。打開門，一股清新的空氣鉆入我的鼻腔；一抬頭，一抹艷麗的花色映入眼簾。我驚的說不出話來，我快步上前，俯下身來，輕輕的嗅著，考試的煩惱，在這一刻煙消云散了。
從那以后，我重新振作，認真聽課，認真做作業(yè)。在下一次考試中脫穎而出。
又是一個雨天，看著被雨水洗滌后的月季，我笑了。暴風雨過后，它依然美麗。
黎明復蘇在那一片魚肚白中，東方的黎明悄悄來臨。日月星辰，世間萬物，都是大自然優(yōu)秀的作品，我也不例外。
原來，我也很優(yōu)秀。
其實我也很快樂初一字篇六
所謂勇敢，不是遺忘，而是要和痛苦再一次狹路相逢。
在10月5日，我和爸爸迎著充滿涼意的秋風來到大城山公園。大城山公園到處都是巍峨的高山，山與山之間有鐵索橋連著。鐵鎖橋很窄，只有半米寬，只能容一個人通過;橋長二十多米，每級都用鐵環(huán)連接起來，橋的兩邊還有用鐵絲卷的扶手。
我慢慢地走上鐵索橋，很小心的向下看了一眼，發(fā)現(xiàn)橋離地面足有十幾米。“哇!好高啊!”我不由得喊了一聲。這時，爸爸鼓勵我說：“過橋時不要緊張，就能順利走過去。”可我想，如果不小心從橋縫滑下去，小命可就沒了。我越想越害怕，越想越緊張，手緊緊抓住扶手，一步一步的向前挪動，腿都軟了。我真盼望此時有一架直升飛機來這接我，把我送到地面上去，那該多好啊!
可是已經(jīng)走到橋中央，進有困難，退就更難了，因為后面又上來幾個人。我看看爸爸和對面橋上的人，他們都不慌不忙，大步大步的向前邁，臉上還帶著微笑。我也鼓起了勇氣，決心要成為勝利者，就學著他們的樣子向前走。
這使我明白了一個道理：別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會轉敗為勝。如果你怕做某一件事，如果不試著去做，你就會永遠怕它。
其實我也很快樂初一字篇七
——題記
喜歡沉浸在歌聲的海洋，喜歡被音符包圍，喜歡那優(yōu)美的旋律一遍又一遍的充斥在我的腦海。我癡迷于音樂，可上天卻吝嗇地給與我一副沙啞且發(fā)音不清的聲線。
黑夜?jié)u漸覆蓋了光明，剛剛接受完大雨洗禮后的街道，已空無一人。寒風冷得刺骨，往我的衣服里鉆。獨自漫步在街道兩旁，走了一遍又一遍。月亮早已不見蹤影，只有黑暗包圍著我，我望著這漆黑的夜晚，心中那個不由得升起了一股悲哀，使我聯(lián)想到了一首歌，便隨著內心的節(jié)奏一點一點地哼了出來，內心的悲涼隨著歌聲消失在了街道兩旁，當我正唱的開心時，身旁走過的幾個人發(fā)出詫異的目光使我的歌聲戛然而止，心中不由得產(chǎn)生一種自卑，我嘆了口氣，原來自己很普通。
光陰在指尖劃過，層層漣漪，卻不為人所察覺，我明白：原來世界的模樣取決于你凝視它的目光！
其實我也很快樂初一字篇八
“呼，呼”，暴風雨來了，剛剛長出新葉的小樹苗拼命地堅持著。終于，雨過天晴，小樹看起來更加的蒼翠與挺拔，因為它很堅強。
看著那鮮紅的分數(shù)，我的心情一下子墜到了谷底，終于，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一樣不停地往下掉。回到家后，我一遍又一遍地計算分數(shù)，多么希望只是改卷老師計算錯了分數(shù)。我計算了一遍又一遍，可始終是那鮮紅的84分。我的數(shù)學從沒有考過這么低的分數(shù)，這分數(shù)令我的自信心跌到了谷底。
我有氣無力地癱坐在沙發(fā)上，一邊等待媽媽回來，一邊想象著那又粗又長的棍子挨在自己身上的情景，頓時不寒而栗。過了一回兒，媽媽回來了，看到我一副無精打采的樣子，立刻關懷備至地問：“怎么了，遇到什么不開心的事情了？”我慢慢地拿過試卷，等著媽媽冷若冰霜的臉龐。可是事實卻令我驚訝起來，媽媽非但沒有打我，反而還語重心長地說：“孩子，這次沒考好沒關系，你不能垂頭喪氣，學著堅強起來，重振旗鼓，媽媽相信你下次一定會取得理想的成績”。
想到這里，我又精神煥發(fā)。這時，天空藍的亮眼，花兒美得刺眼，草兒青得奪目。終于，進過我的努力，在下次的考試中，我一鳴驚人，考出了數(shù)學100分的好成績。