在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
那是一首歌共多少字篇一
童年時，生活是一幅畫，畫中有個美麗的花園，園中柳綠花紅，鳥語花香，充滿了童趣與平和。我在畫中采集著歡樂，我在園中釋放著幻想。
少年時，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸園，那里到處是夢幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我讀著西游，在山水間縱橫，在藍天上翱翔。
大學時，生活是一本書，書中是一片知識的海洋，海洋里蘊藏著我渴求的寶藏，我在那里耕耘著理想，我在那里放牧著希望。
中年時，生活是一條河，一條載著悠悠歲月流淌的河，我在河的這岸，夢在河的那邊；身為纖夫的我，為了夢而在艱難地跋涉。
如今啊，生活是一首詩，一首洋溢著灑脫和執(zhí)著的詩。沒有王翰醉臥沙場的豪放，也沒有王維獨坐幽篁的清逸。
生活是一首詩，濃縮著歲月的年輪。一道道深邃的年輪哦，印記著曾經(jīng)的風風雨雨；一行行跳躍的詩句，鐫刻著往日的坎坎坷坷。
你會說：生活的磨礪早已把我沖刷得棱角全無，我的生活是一杯清水，枯燥無味。那么朋友，就用這杯清水澆灌你的生命之花吧！你會發(fā)現(xiàn)你的生活不再單調(diào)，你的心中敞開了一片藍天，此時，你的生活便是一首壯麗的詩篇。
詩，是生活的寫照，因為它展示的是你曾經(jīng)堅忍的足跡。
詩，是生命的年輪，因為它記錄著你人生最寶貴的一瞬！
生活是一首詩，它揭示了生命的主題，演繹著生命的樂章。
生活是一首詩，伴隨著人生的旋律，流淌著生命的音符......
那是一首歌共多少字篇二
總愛坐在窗邊，不干什么，只是靜靜地坐在那邊，等待著那首歌聲再次響起。
——題記
拉開窗簾，揉了揉朦朧的雙眼，依在椅背上，看者它歡快地叫著，帶著一身的晨露和陽光飛來，總是被它這樣喚醒，沒有手調(diào)鬧鐘刺耳的聲音，也沒有手機鬧鐘沉悶而輕微的聲音，只是這樣，被它清脆的歌喉輕聲地喚醒，早上醒來，也覺得神清氣爽。
它每天都會在這里鳴叫，不知為何只是孤身一人，身旁沒有家人的陪伴，這只小麻雀孤零零地立在電線桿上，像燕子一樣，也許就是因為它的不同，它才會為我充當鬧鐘吧。
像練聲一樣，每天早晨，一個人，站在那兒，迎著緩緩升起的太陽，清清嗓子，展開歌喉，稚嫩的喙一張一合，短促而輕快，唱得歡快時，還會微微地顫動翅膀，直到我拉開窗簾，它才停下來，看著我，黑豆般的小眼鏡亮亮的，格外有神。
每天，它都會為我獻歌一曲，我拉開窗簾，輕松地倚在倚背上，聆聽著它清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，也許。因此，我們兩個生活在不同世界的生命成為了朋友。
已經(jīng)習慣了它輕聲喚我的生活，看著它小小的聲影，嵌在藍色的天空中，看它飛，聽完唱，已經(jīng)是一個輕松的時刻。
回家的路上，余光一瞥，一個熟悉的身影，匆忙趕去，只見它雙眼緊閉，身旁還有一顆滾圓的泥丸，怪不得它好久沒來了，怪不得沒有那歌聲了，怪不得它那根電線寂寞了。
人類啊，不要讓它們逝去，它們可是我們的朋友啊！
靜靜地倚在椅背上，等待著那首歌。那是一首永遠也回不來了的歌。
那是一首歌共多少字篇三
甘肅省渭源縣北寨中學八年級5班姜婷
有人說，人生是一首詩，甘甜純烈；有人說，友情是一首詩，誠摯永遠；有人說，童年是一首詩，天真爛漫；而我說，大自然是一首詩，生機勃勃。大自然的竊竊私語是一首詩。大自然有語言嗎？我想應(yīng)該是有的吧。
大自然萬物都有語言，就如風沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀嘰嘰喳喳的鬧。深夜里，當村子里的人都入睡了，但他們還沒有，他們還在悄聲細語，草叢中的蟋蟀，還在悄聲議論著這個夏天。池塘里的青蛙，還在于伙伴一起唱響這個夏天。大自然萬物都有各自的言語，而這些語言都構(gòu)成了一首首充滿韻侓的詩。
大自然的回旋舞動是一首詩。大自然是一個舞蹈團，擁有自己獨特的舞姿。有小猴子隔空走鋼絲，有袋鼠轉(zhuǎn)呼啦圈，有花園里的花朵跳肚皮舞，有房頂上的老鼠條踢踏舞，有狗爸爸和狗媽媽跳雙人舞……這一個舞蹈天團是大自然一道亮麗的風景線，他們給大自然帶來了歡聲笑語，帶去了憂愁煩惱。也幫助大自然中的每個成員強身健體。這每一個姿態(tài)都譜寫了一首首百看不厭的詩。
大自然的變幻莫測是一首詩。大自然是一位高級魔術(shù)師，在四季換上不同的著裝。春天的她有點小新清，碧綠的襯衫上繡上幾朵耀眼的花朵，夏天的她有點火辣，深紅的口紅涂在唇上，秋天的他有點炫富，穿著金絲線編織而成的大衣；冬天的她有點怕冷，穿著毛絨絨的雪白大衣。這編織成一首首令人回味的詩。大自然，那一首詩。那一首陪伴著我們，使我們朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強的詩。
（指導老師：孫亞鵬1399ggggggg）
那是一首歌共多少字篇四
文化這條長河帶著我遨游歷史，追溯過去，去看看文人是怎樣的一番情趣。
橋的那頭遠遠地走來了一身白衣居士，只見他高呼：“借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝？恨啊！恨啊！”我不禁感慨：寫盡山河錦繡，道出百姓疾苦，用他那放蕩不羈的靈魂書寫著一篇又一篇華麗的篇章。他那滿腹的才華令多少文人墨客所驚嘆，也造就那他那份逍遙，快活，瀟灑，狂放。讓楊貴妃磨墨，讓高力士脫靴，不知讓多少人無奈和汗顏。然而，滿腔才華又怎樣？忠臣君子又怎樣？又能抵得過楊貴妃在李隆基耳邊一聲又一聲的滇語。最后也被落下“流放”的下場。
也難怪他會在“舉杯邀明月，對影成三人”道出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的困惑。好一位詩仙！“酒入愁腸，三分化作劍氣，七分嘯成月光，秀口一吐，就是半個盛唐！”那試一試的豪邁與放蕩不羈著實令我折服，才會有那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與勇氣吧。
歷史又帶著我追溯到更遠的以前，帶我參觀陶淵明夢中的“世外桃源”。他志趣高潔，淳樸守真，不攀權(quán)富貴。正如他“不為五斗米折腰”毅然辭官回鄉(xiāng)，遠離喧囂，享受那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑愜意。在這優(yōu)美的田園中，詩人想說什么，卻只能用“此中有真意，欲辨已忘言”來抒發(fā)他內(nèi)心的感慨與無以言表的情懷。在“環(huán)堵蕭然，不避風日，簞瓢屢空”中乃有著“好讀書”“性嗜酒”“常著文章自娛”的三大志趣。我被他那高潔的情操和道貌岸然的情趣所折服。好一位靖節(jié)先生！我才終于感受到那“歡然斟春酒，摘我園中蔬”的那份愜意。
文化這條長河又帶著我回到了現(xiàn)在，冥思遐想，才領(lǐng)略到文人有這樣一番情趣。無論是”浪漫主義詩人”李白還是“田園詩人”陶淵明，在這場文化之旅中讓我明白了許多，也讓我體會到了文化的精髓。
雖然我讀不出你們眼神的憂郁，但我也讀出了你們心中的豪邁和憤慨，黑暗的社會因為缺少了伯樂，所以才會埋沒了你們，你們鄙棄黑暗，向往光明，正如杜甫高歌“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”他的宏愿不就在今天實現(xiàn)了嗎。
文人與詩共存，我與文化并肩！