每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
她是這樣的人字篇一
“老師，讓我來！讓我來！”全班同學都爭先恐后地吶喊著。都想上講臺一展身手。
第一個游戲，將體積大的物體放入體積小的物體內，道具有：老師費了九牛二虎之力吹的氣球，還有一個小瓶子。老師把李晨陽叫了上來。他望著氣球先是看了一會兒，然后將老師吹好的氣球使勁地解開，但老師把扎起球的繩子勒得太緊了，怎么也解不開。李晨陽無計可施，只好沮喪地走下講臺。
第二個游戲，是將兩個看起來差不多的小紙盒和小瓶子，其中一個完全放進另一個當中。老師讓王月上臺來，她注視了瓶子一會兒，毫不猶豫地將小瓶子強行放入紙盒里，然后胸有成竹地笑著走下講臺。但她一回頭，就看見紙盒蓋開了，原來瓶子太寬了，紙盒蓋不住它，王月便以失敗告終。
胡雨欣一下子跑到講臺上來，二話不說，拿起紙盒就撕了起來。不一會兒，胡雨欣就把碎紙片塞進了瓶子里，自信地走下講臺。老師向她點頭微笑。
通過這個游戲我明白了：在做事時，如果一種方法不行，應該換一種角度去思考，這樣才能更好地解決問題。
她是這樣的人字篇二
知人知面不知心。
這天下課，我愣愣的看著同學聊天，孤獨涌上我的心頭。
我笑了，搖著頭：“她才不會這樣呢！”謝青無奈，然后說道：“放學你在小路旁邊等我?！蔽伊⒖厅c頭答應，畢竟耳聽為虛，眼見為實。我也想知道她說的是不是真的。
放學，我直奔小道。謝清已經站在那里，她拉著我，我們一起跟在了安若的后面。她和另一個女生的談話，隨風飄進我的耳朵里。
聽著她說一些我從未做過的事情，我的心頓時涼了一節(jié)。
謝青很是無奈，拍了拍我的肩膀，說：“看見了吧，你也別傷心了，以后和我們一起玩吧?！蔽胰讨鴾I水，點了點頭。
我真的沒想到，她竟然是那種人。
她是這樣的人字篇三
知人知面不知心。
這天下課，我愣愣的看著同學聊天，孤獨涌上我的心頭。
我笑了，搖著頭：“她才不會這樣呢！”謝青無奈，然后說道：“放學你在小路旁邊等我。”我立刻點頭答應，畢竟耳聽為虛，眼見為實。我也想知道她說的是不是真的。
放學，我直奔小道。謝清已經站在那里，她拉著我，我們一起跟在了安若的后面。她和另一個女生的談話，隨風飄進我的耳朵里。
聽著她說一些我從未做過的事情，我的心頓時涼了一節(jié)。
謝青很是無奈，拍了拍我的肩膀，說：“看見了吧，你也別傷心了，以后和我們一起玩吧。”我忍著淚水，點了點頭。
我真的沒想到，她竟然是那種人。