人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
灰姑娘梗概字篇一
從前，在某個城鎮上，有個非常可愛的女孩，她不僅聰明漂亮而且心地善良。這個女孩沒有母親，因為她的媽媽，在她還小的時后，就病逝了。女孩的父親，娶了個新媽媽回來，新媽媽還帶來兩個新姐姐。
灰姑娘：“哇，這下家里可熱鬧了。（表示很高心的表情）
繼母：仙度瑞拉，這兩位是你的姐姐（指著大女兒和小女兒）
大女兒和小女兒：妹妹好。
灰姑娘：姐姐們好。
爸爸：我有點事，一會我要去市集去買點東西。媽媽你要照顧好三個女兒。
繼母：你放心的去吧我一定照顧好女兒們。
在遠處有一位王后，她非常善良，百姓也很喜歡這位王后，有一天，
王后：我想舉辦一個盛大的舞會。（對帶棍侍衛說）
帶棍侍衛：好，微臣立刻去辦。
王后：我沒有一個女兒也沒有兒子，國王有這么早就去世了。
帶棍侍衛：臣明白，臣立刻貼出告示。
一天仙度瑞拉的父親去世了，繼母立刻露出原來的樣子。叫仙度瑞拉做飯掃地，所有粗活都讓仙度瑞拉自己做，不久仙度瑞拉變成自己家的仆人。因為仙度瑞拉的樣子很臟，所以姐姐們叫仙度瑞拉為灰姑娘。灰姑娘總是在爐灶旁，灰頭土臉地工作著。所以壞心眼的姐姐們便常嘲笑、捉弄灰姑娘。
有一天王后，看見了在市場上在買東西的灰姑娘，老板少給了灰姑娘很多錢。可灰姑娘沒有罵老板，而是直接走了。王后欣賞灰姑娘的寬容。便跟帶棍侍衛說就她了。
大姐、二姐：“好討厭啊！多么臟的女孩子呀！
城堡里的王后發出請帖，邀請各戶人家的女孩。
帶棍侍衛：王宮里將開舞會，請務必光臨。（侍衛沿著街道喊著。）
女孩們接到王后的邀請后，都歡欣雀躍。在灰姑娘的家里，兩個姐姐也因收到王后的請帖。
大姐：“太好啦！去王宮必須穿漂亮點呀！”
二姐：要穿件引起侯爵注意的漂亮衣裳呀！”
大姐：“我要穿那件衣服呢？穿那雙鞋呢？”
二姐：“頭部要怎樣裝飾才好看呢？”
大姐、二姐表示很高興的樣子。
舞會來臨的一星期前。灰姑娘仍然得打掃房間。
大姐、二姐：“灰姑娘，你慢吞吞的干什么？還不快點掃！”(
責罵灰姑娘）
正在這時候帶棍侍衛來了。
帶棍侍衛：懿旨到，奉王后之命，收仙度瑞拉義女。
姐姐們：哦，怎么會，是不是錯了。
帶棍侍衛：沒有錯呀！
帶棍侍衛瞧瞧灰姑娘，搖了搖頭。突然，出現了一位魔法教母，后面還有一位小女孩。
魔法教母：不要怕，我是來幫助你的，后面是我的徒弟。
教母說完變出一根魔法棒，把灰姑娘變成了一個美麗的公主。灰姑娘在王宮過上了幸福的生活。（走到幕后換上衣服）
一天，灰姑娘的生日到了，
繼母：這次我要好好整整灰姑娘
他主動跟王后說這次的糕點她來做。
魔法徒弟：迷離馬拉哄。
公主立刻不疼了，王后立刻知道是誰干的。
王后：立刻把公主的繼母抓過來。
侍衛：是（把繼母抓過來）
王后：立即處斬。
灰姑娘梗概字篇二
每個人都有他自己的童年回憶，快樂也好，辛酸也好，對于他，都是心動神移的最深刻的記憶。
可是，蘇聯作家高爾基的童年卻異常悲慘。
高爾基的一生十分坎坷，三歲喪父，被母親帶去了外祖父家。在這里，高爾基目睹了舅舅們的自私，也感受到了外祖母的慈祥，這種善與惡，愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。我想，高爾基在那種惡劣的環境下都能成為優秀的作家，我們更應該奮發圖強。
最近，一場突如其來的疫情擾亂了我們的生活，有許多人都因為感染了病毒而住院了，其中就有一批高中生，他們都在十分努力的學習。
高三學生xxx，感染新冠肺炎后，和媽媽一起住進方艙醫院。在方艙醫院備戰高考，在已經感染病毒的情況下，他仍然心心念念的，是即將到來的高考。
面對人人談之色變的病毒，他沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，反而以驚人的勇氣和毅力向著自己的目標沖刺。
正如高爾基一樣，楊一帆也是在艱苦的環境下努力。我回以他們為榜樣，向他們學習。
灰姑娘梗概字篇三
童年是高爾基自傳體三部中的第一部，資料包括了高爾基幼年時期從三歲至十歲這一段時間的生活斷面。
故事主人公阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后，由母親和外祖母帶到了外祖父家生活。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗暴和自私的巿儈，甚至連阿廖沙的兩個表哥薩沙也很受壞的影響。
這是一個典型的俄羅斯小巿民家庭。外祖父經常兇狠的毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，還大病了一場；有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭發上的發針都扎進了她的頭皮里。外祖父還十分貪財，暗地里放高利貸，秘密理解典當，向別人訴苦來騙錢，甚至慫恿徒工“小茨剛”到市場上偷竊。
兩個舅舅則天天鬧分家，為了財產爭奪，彼此打得頭破血流；他們嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸，把爸爸推進冰窖里。他們慘無人性，毆打折磨自我的老婆，雅科夫竟把自我的老婆活活打死了。
徒工“小茨剛”也是被他們害死的：他們把他當牲口使喚。有一次，他們要把一個沉重的十字架抬到墓地去，兩個舅舅竟把十字架的主干放到“小茨剛”的肩上，結果他踉蹌了一下，便被十字架給砸死了。
米哈伊爾舅舅無聊至極，指使小侄兒把頂針拿去烤紅，然后放到老工人格里戈里的手邊，本想燙老工人，沒想到卻燙傷了外祖父。
雅科夫舅舅的兒子薩沙雖然年紀很小，但也學會了干壞事：他慫恿比他年紀小的阿廖沙把一塊白桌布拿到染缸里染成藍色，結果阿廖沙遭外祖父痛打一頓。
可是小阿廖沙并沒有被殘酷的現實生活給打倒，正是因為在這“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自我的童年，反而使阿廖沙成長為一個堅強、勇敢、正直和自信的人。他在學習之余還靠外出撿廢品維持他和外祖母的生活。母親改嫁后受了欺負，小阿廖沙因不忍心看到母親被辱而拿剪刀向后父刺去，被媽媽及時制止，所以還遭到了媽媽的痛打。
阿廖沙還結交了許多好伙伴，與同伴相處的很好。他努力學習還受到教師的表揚和拿到了獎狀。他還在課余在外祖父家的院子里搭了一個涼棚。
可是不幸的是，他的幾個弟弟都不幸夭折。他媽媽也因為窮苦而沒錢買藥，最終在阿廖沙十歲時死于肺結核，終年三十五歲。可是，這更加強了阿廖沙活下去的信念，從此刻苦讀書，努力拼搏，與邪惡勢力作斗爭，最終成為了俄國著名的作家。