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    最新發(fā)現(xiàn)作文字 作文難忘的一件事通用

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    一件事篇一

    今年的夏天格外炎熱。白天都待在家里不敢出門,對(duì)于活潑的我來(lái)說(shuō)真是太無(wú)趣了。

    一天的傍晚,和平常一樣在小區(qū)里散步,遇上一三班的同學(xué)胡嘉樂(lè),驚訝的發(fā)現(xiàn)我們住得是那么的近。后來(lái)的幾天里我們一起游戲,一起散步,就這樣慢慢熟悉后我們做了一個(gè)決定。——學(xué)游泳。說(shuō)學(xué)就學(xué),立刻請(qǐng)媽媽們出馬幫我們報(bào)好了名。

    我們天天盼天天數(shù),終于到了游泳班開課的日子,別提多激動(dòng)了。早早地來(lái)到游泳館,還沒進(jìn)大門就聽到小朋友們興奮的聲音,進(jìn)來(lái)一看真是人山人海啊!在眾多的人群里,我不停的找著我的同學(xué),聽見身后一個(gè)聲音叫我的名字?!昂?,鞠欣,我在這里?!辈灰粫?huì)教練出來(lái)了,在簡(jiǎn)短的點(diǎn)名和講解注意事項(xiàng)后,我們跟隨著教練來(lái)到游泳池旁??吹竭@么多的水,我忽然有點(diǎn)害怕了,拽了拽胡嘉樂(lè)的胳膊說(shuō)道:“好多水??!”胡同學(xué)說(shuō):“沒事,有老師呢別怕!”教練是個(gè)年輕的大男孩,對(duì)我們這些小朋友非常友善。

    第一節(jié)課學(xué)習(xí)在水中憋氣,嚇得我們都不敢做聲,仔細(xì)聽教練講要領(lǐng),生怕會(huì)被淹死。后來(lái)證實(shí),我實(shí)在太多慮了。按照教練的方法來(lái)練習(xí),我還和其他小朋友比賽憋氣的時(shí)間。游泳原來(lái)是這么快樂(lè)的事情!很快就學(xué)習(xí)了更多的游泳知識(shí),跟其同學(xué)交上了好朋友,我們互相鼓勵(lì),我們互相幫助,我們一起比賽。

    學(xué)習(xí)游泳的日子過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼就到學(xué)習(xí)班結(jié)束的時(shí)候,我們現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是游泳小健將啦!雖然我們學(xué)會(huì)了游泳,還是必須要注意游泳的安全問(wèn)題哦。不可以去江邊、湖邊游泳,一定得去有專業(yè)救生員的游泳池才可以游泳。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳,交到了好多好多的熱情好朋友,當(dāng)然天氣也是真的非常地?zé)崆?!不過(guò),這一切我都是那么的滿足,那么開心,謝謝你夏天,謝謝你暑假,謝謝你朋友!

    一件事篇二

    在五一節(jié),發(fā)生了不少難忘的事,可令我記憶猶新的事非釣魚莫屬了。

    那天,爸爸媽媽帶我和安妮出去玩,顛簸了好一會(huì)兒,我們來(lái)到了“金泉農(nóng)莊”。我們草草地觀看了景色,來(lái)到了釣魚的池塘,租了兩條魚竿,走進(jìn)了一個(gè)釣魚亭。

    爸爸先擺弄了一下魚竿,調(diào)好浮標(biāo)后,就讓我和安妮去釣了。我釣了大約半小時(shí),連魚的影子也沒見著,而我對(duì)面亭子的叔叔卻接二連三地釣上了魚。我見了,就認(rèn)為那兒必有蹊蹺,就背著魚竿去了他那邊。由于他的旁邊有幾棵大樹,所以我和他隔的距離還是不怎么近。

    又釣了好長(zhǎng)時(shí)間,我的手都酸了,可魚好像跟我吵了架似的,就是不肯上鉤,而旁邊的那位叔叔又釣到了好多魚,讓周圍的人羨慕不已。我再也按奈不住自己的好奇心,將魚竿交給了爸爸,做起了偵察兵。

    經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這位叔叔釣魚的方法與大家大同小異,可多了一瓶黃色碎米,有著一股濃濃的香味。這碎米到底有什么特別之處呢?真叫人捉摸不透。

    這時(shí),安妮竟然調(diào)到了一條大魚!于是我跑了過(guò)去,捉住了魚。安妮的釣法特別簡(jiǎn)單,給魚竿上好餌后,就放在凳子上,手也不用拿,就這樣等著魚兒來(lái)上鉤。這樣子也能釣到魚,她真是鴻運(yùn)沖天啊!這時(shí)管理員伯伯來(lái)了,安妮旁邊的幾個(gè)大人都因?yàn)獒灢坏紧~而抱怨,讓他都下些魚餌。他聽了,拿來(lái)一些黃色的碎米,撒在我們的附近。在我的再三詢問(wèn)下,他才告訴我:“這些碎米只加了點(diǎn)香精,可魚兒很愛吃?!甭犃怂倪@句話,我才明白對(duì)面的叔叔為什么能釣到那么多魚的原因了。

    后來(lái),我們周圍的人都調(diào)到了不少魚。真沒想到,釣魚也有這么多學(xué)問(wèn)啊!

    一件事篇三

    “五一”節(jié)時(shí),爸爸帶我到世紀(jì)公園玩。我們是開車去的,當(dāng)開到張揚(yáng)路時(shí),忽然,爸爸來(lái)了個(gè)緊急變道,我被甩得暈頭暈?zāi)X。還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),車后的公路上就傳來(lái)了“喵,喵”的叫聲。我連忙回頭去看。哈哈!原來(lái)是只被遺棄小貓,爬到路當(dāng)中了。

    這下我可樂(lè)開了花,連忙叫爸爸去撿,爸爸猶豫了一下,把小貓抱起來(lái),放到了車?yán)?。只見它小小的,只比爸爸的手掌大一點(diǎn)兒,黃絨絨的身子,真像一只毛線球。

    回到家,我請(qǐng)求媽媽幫它洗一次澡,媽媽同意了。只見媽媽把它“四腳一抓”,拎到了臉盆里?!巴?!”媽媽一聲慘叫,小貓?jiān)趮寢尩氖稚狭粝铝艘粭l“紅印子”。媽媽憋著氣,繼續(xù)幫它洗,不一會(huì)兒,小貓又被媽媽拎了出來(lái),看上去就像一只落湯雞。接下來(lái),媽媽用電吹風(fēng)把它吹干,現(xiàn)在,原來(lái)臟兮兮的小貓,已經(jīng)變成干干凈凈的小可愛啦!

    接著,我又給它起了一個(gè)名字——小貝,意思是:它是我的寶貝。小貝很聰明,馬上就熟悉了環(huán)境,跟我很友好,不時(shí)地舔我手。我發(fā)現(xiàn)小貝的舌頭上長(zhǎng)滿了刺,摸上去像一把小毛刷。

    我考慮了一會(huì)兒,說(shuō):“ok!我會(huì)把它養(yǎng)大的?!比缓螅野研∝惐Я似饋?lái),爸爸幫我和媽媽拍了合照,真是有趣極了。

    我愛小貝!??!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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