在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
種太陽初中篇一
東方露出了點點曙光
既而一閃金光，
明亮了天際
驚醒了沉睡的大地。
看！
那點點金光，
擴大著，擴大著
直到半輪太陽浮于地平線之上，
昏暗的天空，
剎那間明亮了
一切黑暗都悄悄退去，
代之的
是無盡的光芒。
太陽升起來了！
以它那特有的倔強性格，
沖破了堅實的地平線，
闖進了無邊無際的天空。
以他那溫暖的目光，
俯視著大地。
一切都亮了，
亮的閃閃發(fā)光！
就連葉尖上的露珠，
也亮的水晶般璀璨。
無窮的光
無窮的熱
太陽就像一位慈祥的老人，
無私地奉獻著
不圖一點回報，
樹木翠綠
花兒開放
鳥兒在陽光的沐浴下自由地飛翔，
這，
就足以使它欣慰。
太陽！
你值得世間萬物敬仰！
太陽！
你永遠偉大！
夕陽西下，
黑暗即將降臨，
但我們并不害怕，
因為我們心中都有一個堅定的信念：
明天清晨，
一定有一輪更加明亮，更加溫暖的太陽，
在熟悉的地方，
以嶄新的容貌，
冉冉升起！
種太陽初中篇二
假如沒有了太陽，人類會怎么樣？根據(jù)七葉草臺報道：公元3099年，太陽的能量會暫時停止照耀地球三十天。
這個令人驚訝的消息頓時傳遍了全球，人們都說：“不可能吧?！斑@是不是媒體在炒作啊……但是，不幸來臨了，太陽竟然真的停止了照耀地球，地球陷入了一片黑暗之中……人們一時間都看不見對方，只好打開了電燈，用來進行照明?？墒?，這總不是個辦法啊。因為全人類的用電，導致電力局局長愛麗兒眉頭緊皺，雖然已經(jīng)前后七次提價，可是用電的人卻是越來越多。買不到電的人絡繹不絕的來到電力局門口，進行抗議。
這個活動一發(fā)出，就受到了廣大人民的贊同。大家也是節(jié)省用電，總算能夠達到每個人都能買到電的標準?？墒牵銈兛矗嗌僦参镆驗榈貌坏教柖鵁o法進行光合作用，不能夠成長，導致全球的糧食總產(chǎn)量下降了不知道有多少。糧食局的升升一看，愁得整天唉聲嘆氣。幸虧人類有不少大棚，要不然地球可能就要絕糧了。升升看著糧倉里日益減少的糧食，決定漲價，要不然沒法過了。
可物價局的豪豪堅決不同意：“不能夠漲價，就要讓多少人餓死街頭啊。一定要撐住，絕對不能夠漲價！”升升非常無奈，只好強撐著。還好大家都有一定庫存的糧食，能夠吃一些天。再加上大家的省吃儉用，糧食方面的問題，雖然沒有消除，但勉勉強強能夠支撐一段時間，人們也不用擔心糧食局會不賣糧食。
動物們可慘了，沒有了太陽，這要了多少動物的命。動物們消耗量那么大，沒有東西吃，只好去偷人類的。但是，有許多動物都瀕臨滅絕，還好不少動物學家力保動物，說如果動物滅亡，人類也會隨即滅亡。人們也是從牙縫里省下來不少糧食，留給動物們，讓動物可以支撐過這次難關。
不過，任何事情都是有兩面性的。你看現(xiàn)在，人與動物和諧相處，人人間親密的都如同親兄弟。沒有勾心斗角，在困難面前，大家都團結在了一起……終于，漫長的一個月過去了，人們重新見到了陽光，一個個歡呼雀躍。
沒有了太陽，地球就會逐漸消亡，太陽對于地球、對于地球上的萬物可真重要??！
種太陽初中篇三
“太陽花、太陽花、陽光下的七色花……”每當耳邊縈繞《美麗的太陽花》旋律的時候，一股如陽光般的暖流流遍全身。我喜歡《美麗的太陽花》這首歌，我愛太陽花。
太陽花，它沒有玉蘭的高雅，沒有牡丹的華貴；沒有梅花的虬枝，也沒有茉莉的清香……我愛它，不是因為它有一個夠響亮的名字；也不是因為它的外表形象和花的色彩。在這些方面太陽花顯得極為平常，或許算不上花中的上品，甚至是難登大雅之堂。它平凡得似草，普通得象莊稼，但是我卻獨愛它。
春天一到，它努力地從泥土中鉆出來，若不留意，你難以發(fā)現(xiàn)它的存在，它顯得是那樣渺小，那樣微不足道。起初，你可能不以為它是花，而當每天清晨第一縷陽光從晨曦的薄霧中映射過來，它靜靜地舒展開花瓣時，一朵朵、一朵朵就開滿了盆、開滿了地，五顏六色的。“陽光下的太陽花，化作片片七彩霞”這景致真是好看極了，我著實為它的美感動了幾回。
“溺水三千，獨取一瓢”正是它樸實的寫照。太陽花所求不高，它不需要精心地侍弄、呵護；不需要過多的水分、養(yǎng)料；不要求土壤的松軟、肥沃。只要有泥土它就可以扎根，只要太陽升起，它就向人們無私地奉獻它的美麗。當百花在似火驕陽下正無精打采時，它卻神采奕奕、活力四射。晚上，太陽花把一天辛勞和傷痛，全寄于做個好夢，把心中的種種不快和疲憊一一揮去，明天一早又整裝待發(fā)，精神飽滿地迎接曙光，繼續(xù)演繹著它平實的一生。從初春到深秋，日復一日，從不停輟，直至春蠶到死、蠟炬成灰，在它凋零花瓣的蕾中，仍細心保存著無數(shù)顆微小的“希望”，憧憬著明年春天的來臨……我不清楚它體內(nèi)是否具有類似中國農(nóng)民勤勞、樸實、百折不撓的基因，只奇怪它為何也這般“日出而作，日落而息”，這樣生命不息、奮斗不止。
“太陽花、太陽花、陽光下的七色花……開在大地上，開在陽光下……”聽著這首優(yōu)美的歌，我在心里默默地祈禱，愿都市的大花園中永遠綻放這平凡、樸實、美麗的太陽花，一如在廣袤無垠的田野。愿平凡、樸實的太陽花把都市的明天裝扮得更加美麗，成為現(xiàn)代都市不可或缺的一道靚麗風景。
種太陽初中篇四
如果你是一個有夢想的少年，你喜歡仔細模仿偶像的動作，用行動引領你的夢想；如果你是一個美麗的女孩，你喜歡在窗前捧著你的臉頰沉思。用沉默勾畫你的夢：或者夢見自己是個仙女，童話里有魔杖，然后繼續(xù)前行，觸摸太陽。
鳥兒飛過天空，小樹向往高處，小草等待大地的蔭涼，河流向往大海的寬廣。每天能看到的一切，幾乎無一例外，向前，向前，觸及太陽。
有句話叫：船可以倒退，但紙帆永遠前進。只要你細細品味這句話，前進的紙帆一定會引領你突破極限，不斷挑戰(zhàn)自己。讓樂趣陪著你，讓成功等著你，讓錯誤離開你，讓每一天永不放棄。
當我們一路走來，追逐夢想的路上總會有挫折，但挫折會讓我們從不成熟走向成熟。也許，偶爾回想起，腦海里有風雨，書包上有泥，清晨有露水落下，但夢離我們并不遠。就把每天起床看到的一切當做禮物，告訴自己今天不要得過且過，要努力上進；我們不應該急于成名，而應該穩(wěn)步前進。因為每一天都是參天大樹，只有勇往直前，才能看到花開花落。
從今天開始，從現(xiàn)在開始。帶著理想航行，帶著行動航行，帶著希望推動船只前進。讓我們一起遠航吧。讓我們前進，前進，觸摸太陽。
種太陽初中篇五
窗外的雨點點滴滴砸著世界，一切事物都被雨蒙上一層模糊的外紗衣。有人打開窗，讓雨溜進教室，連帶著寒意也沖了進來。我咬著筆頭，正構思著文章，寒意讓我不得不望向窗外，我本想呵斥那開窗的男生，卻很意外的，想到了你。
夏天的太陽一點也不留情，將大地烤得滾燙滾燙的，單憑肉眼都能看見空氣扭曲了。我一邊暗自咒罵著這鬼天氣，一邊用力扇著手中的扇子，可惜扇子怎么也扇不去熱量。
突然一個籃球滾到了我腳邊，我撿起球，聽見有人在叫我，“小胖，丟過來?！闭媸怯憛挵 Ｎ疫@么想著，一邊往那邊望。
是你。
略厚的劉海斜在一邊，劍眉星目，精致的五官像是上帝精心刻畫出來的，你笑著，散發(fā)的耀眼的光芒。只是這光芒，卻灼傷了彼時自卑的我。
我狠狠將球丟給你，你笑著又開始打球。傳球、帶球、三步扣籃，一氣呵成?？墒悄惚憩F(xiàn)的越優(yōu)秀，我心中的自卑感就越強烈，我嫉妒你，嫉妒上天給你帥氣的外貌，優(yōu)秀的家世以及出色的成績。
你應該還記得那個奧數(shù)比賽吧!
班上只有一個名額，數(shù)學老師叫去了我和你，讓我們做幾道題。你不過半個小時就輕松完成了，而我耗費了整整一個小時，才解出題。
我明顯看得出老師對于你的滿意，和對我的失望。看來，應該是你去參加吧，我暗自握了握拳，決心回家惡補奧數(shù)。
聽到老師說讓你去參加，你笑著，眼中是掩蓋不去的得意。在你被眾老師的贊揚的時候，我黯然離開辦公室。你就像是太陽，只要你一出場，我這個月亮就得退場。
我魂不守舍過完一個下午，終于放學了。我背著書包，走在回家的路上，眼前全是你得意的笑容，心情糟糕至極。
我買了一個冰棍，無精打采的吃著。
“嘿，小胖。”真是討厭的聲音啊!你騎著單車，從我身邊經(jīng)過，故意停了一下，“別吃冰棍了，小心胖成豬啊，那時候你就得改名叫小豬了!”我惡狠狠瞪了你一眼。你卻騎著單車揚長而去，留下一串爽朗的笑聲，在我的耳中，卻是充滿了諷刺。
我開始跑，拼了命似的追著你，你回頭望了我一眼，笑了笑，“小胖，你要體育考試能跑那么快，準能及格!”我狠狠將手中的冰棒扔向你，你沒有防備之下被砸到了頭，從單車上摔下去，狼狽至極。
我轉(zhuǎn)身就跑。
高傲的白天鵝，你也有這么狼狽的時候!
現(xiàn)在我終于來到了一個沒有你的世界，沒有你壓著。我終于，拿下了奧賽的名額。只是，少了太陽的月亮，也少了光芒。我沒有拿到獎項。也許是因為少了你，我對于奧賽也沒那么感興趣了。那股子拼命想超過的你的勁，也消失了。
原來失去太陽的光芒，月亮也會失去了光芒。
我丟了一個你，丟了我的太陽，丟了當年的熱血勁。我是如此懷念，但是我的太陽卻終是不會回來了。
種太陽初中篇六
這是一雙溫暖的手，撒下一塊塊金黃的碎片將我喚醒。陽光很是明媚，給予萬物無私的恩澤。當春日與我成一定角度時，我上路了。
我所看到的一切都是如此光鮮明亮，無不透露著生的希望，煥發(fā)著前進的力量。這是太陽傾注的，賦予大地的，賦予我的，賦予抱有夢想的所有人的前進的力量。在這繽紛斑斕的春天，太陽與我走在追逐幸福的伴隨鳥語花香的道路上。
這是一雙透澈的眸子，頑皮地盯著我，將我從夢中驚醒。我感嘆著白晝到來的如此匆忙，抱怨太陽為何不會賴會兒床。
走出屋子，在綠茫茫的草地上，在白花花的沙灘上，我看到花兒般燦爛的孩子們的笑臉。他們彼此追逐玩笑，撒滿一地的是笑聲，與陽光。我看到無比強大的美，人體美，人性美。還有更加妖嬈的花，更加偉岸的樹，很美。一個不經(jīng)意的抬頭，湛藍的天空，太陽笑著。太陽，與我嬉戲在五彩的七月，激情四溢的夏季。
這是一聲聲有節(jié)奏的吆喝，硬是把我拍醒。是怎樣的一片金黃啊。太陽確實閃閃發(fā)光的像金子，刺得我不敢多看。
太陽收起了幾個月來吐著的火舌，我們走在田埂上。有著金黃麥田當背景的農(nóng)民揮動著工具，整齊而響亮地吆喝著。他們汗流浹背，他們笑的開心。太陽打西邊滑過，狡黠地對我眨了眼，“勞動者的快樂。”我看著它不辭辛苦地升起又落下，我想了很多。
這是害羞的一張臉，遲遲不肯從幕后走出。只是冬天來了，它怎么就這么靦腆了呢，前幾天不還喧囂著的么。
有著深入骨髓的寒風，我一路緩行，一路埋怨。我清晰地看到有穿的比我單薄的工人在堆砌瓦磚，有戴口罩的阿姨推著垃圾車，有比平時更挺拔的青松在路邊。突然地，我不感覺那么冷了。我直了直身子，步子大了。驀地，我又看到了半邊粉紅的臉，它溫暖地笑著。是太陽。
黃昏時，我向太陽揮揮手。我看著它又從天際滑下。我想抱抱它，很突兀的想法。一年四季，所有的夢想，嬉戲，收獲，還有挫折，我們都是一起這樣走過來的。
最后的一句，我聽到：“冬天的我走了，春天的我，還會遠嗎？”
種太陽初中篇七
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——顧城
記得剛開始接觸古詩詞是在小學，跟著老師咿呀學語，“床前明月光，疑是地上霜……”那是便一下被古詩詞所吸引了，就如同幼嫩的芽苗需要接受陽光一樣，深深迷戀上了古詩詞。
到后來，不同的老師帶我領略了文人墨客相同的情懷，我也不再是那個咿呀學語的孩童，而是一同品味他們的遭遇，在清茗的氤氳煙氣和書香中，傾聽那來自遠古卻清晰的聲音。
品嘗杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的憂郁；品嘗李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝；品嘗蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
試問，如果沒有“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河邊是否就少了一份醉人的韻味。
這種難得的文化瑰寶應被我們視為陽光、水分，不斷吸收、品味，才能豐富自己的精神世界，陶冶情操。
讓我們在蘇軾的月下，李白的山水邊，孟浩然的田園里尋找一分寧靜、安詳，你會感到自己的心靈得到了凈化和升華。
唐詩宋詞中不斷汲取陽光，使我黑色的眼眸，流光溢彩。