在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇一
相信龜兔賽跑的故事大家一定都看過吧！就是因?yàn)橥米拥膽卸瑁瑢?dǎo)致比賽輸了。也是因?yàn)闉觚數(shù)某种院悖运A得了比賽。
在龜兔賽跑后，兔子懶惰驕傲的性格使它成為森林里的動物指指點(diǎn)點(diǎn)的對象，不少動物家長以兔子為反例對他們的孩子進(jìn)行教育，而這只兔子也成功地成為兔族里的“恥辱”。兔子對此感到十分不爽，便氣沖沖地跑到烏龜家，要同它再舉行一場比賽。
烏龜先是用它的腦袋想了想，遲疑了好一會，才慢悠悠的說：“比賽可以，但比賽的場地和規(guī)則都得我定！”“不！”兔子也不傻，規(guī)則怎能讓它定呢？“場地你定，至于規(guī)則，我們一起商定。”最終，烏龜?shù)芍浑p綠豆大的眼睛，同意了。
比賽那天，全森林張燈結(jié)彩，敲鑼打鼓，兩位比賽人員都被大轎子給抬了過來。
兔子很是郁悶，但沒辦法，誰讓他當(dāng)初答應(yīng)讓烏龜定場地呢？這下就只能硬著頭皮往下沖了。
頒獎臺上，兔子杵著拐杖，一瘸一拐地走向第一名的位置，而烏龜，烏龜呢？哦，原來在往下滾的途中，烏龜殼停不下來，一直往前急速地滾著，到最后，動物們竟不知烏龜滾到哪里去了，第一名沒了，第二名也就取代了第一名。再說說兔子是怎么瘸的，原來他到達(dá)終點(diǎn)后，因?yàn)闉觚數(shù)摹笆й櫋保睦锓浅８吲d，一跳，本來承受著巨大壓力的腿又因?yàn)檫@么一跳，便扭折了。
這個(gè)坡還真是害人不淺啊！
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇二
自從龜兔兩家第一次賽跑以來，動物樂園就再也沒有安定過，龜爺爺兔奶奶當(dāng)然是跑不動了，但他們絕對沒有閑著，退居二線當(dāng)起了指導(dǎo)員兼監(jiān)督員。為的是奪得一年一度的龜兔賽跑的冠軍，可就苦了那屁大點(diǎn)的小朋友！
在當(dāng)今這個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育時(shí)代，全方面的人才才干“跑”得第一，奪得金牌，捧回獎杯，獲得家族的榮耀！
“瞧瞧，一家人多愛你，趕快把雞湯喝了去復(fù)習(xí)功課吧！”小白兔面對這“無邊的愛”，只得喝了湯紅著眼，腦袋暈暈地回到書房，擰亮了臺燈，在書桌前繼續(xù)“普渡”。
而烏龜小弟，日子也好不到哪去，自從上次險(xiǎn)勝小兔，家里就再也不讓他到處玩了，看人家小兔投入了那么多補(bǔ)習(xí)班，生怕兒子落后的龜爸爸立即報(bào)了三四十個(gè)班，能報(bào)的都報(bào)了！從此那快樂的小烏龜整日愁眉緊鎖，瘦得都只剩龜殼了，龜爸爸龜媽媽雖然心疼，卻也不能只看著小白兔風(fēng)光啊！兒子的前程可是大事。
競賽即將開始，卻沒人看到今年的主角小兔和小龜。正當(dāng)大家急得如熱鍋上的螞蟻時(shí)，龜爸爸和兔爸爸的手機(jī)同時(shí)響了，上面都來了一則短信：爸爸媽媽，對不起，請別以愛的名義束縛我，也許我想要的就只是捉一次迷藏。
熱鬧競賽場頓時(shí)恬靜了下來，沒有一點(diǎn)聲響……
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇三
我猜呀，這次一定是兔子嬴！那可未必，上次的比賽不就是烏龜嬴了，這次烏龜肯定又會嬴！觀眾席外坐滿了人，到處都是爭論聲。
好了，請各位觀眾坐好位置，比賽就要開始啦！廣播一遍又一遍地播放著，就好似方圓幾百的森林都聽得到似的，爭論聲立刻肅靜了下來。而在觀眾席下方的兔子和烏龜正做著熱身運(yùn)動，他們的周圍還環(huán)繞了許多的記者，照相機(jī)的閃光照著兔子的眼睛生疼，可它現(xiàn)在已經(jīng)顧不上那么多了，自從上次的比賽之后，它給自己的家族添上了太多恥辱，連同自己也被嘲笑，所以，這次它無論如何都要嬴！
比賽快要開始了，請雙方做好準(zhǔn)備預(yù)備！開始！裁判說著，一陣槍響打破了兩人的寂靜，只見兔子像火箭一樣，以最快的速度超過了烏龜，10米，20米，30米快啦！兔子快到終點(diǎn)啦！裁判的聲音越說越激烈，好像比賽的人是它一樣。看吧！我就說一定是兔子嬴吧！哼！勝負(fù)還沒定呢！走著瞧吧！兔子一邊跑一邊想，這次我一定贏定了，爺爺奶奶你們放心吧！我一定會讓兔子家族重新恢復(fù)以前的榮耀。
啊啊啊！救命啊！誰來救救我？兔子聽了趕忙停下來，咦？發(fā)生了什么？不會哪個(gè)動物出了什么危險(xiǎn)吧？可是我離終點(diǎn)就差一點(diǎn)了，如果這時(shí)候去救人兔子思索了許久，生命比冠軍更重要，還是先去救人吧！兔子經(jīng)過一棵又一棵大樹，經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)草叢，來到了一個(gè)灌木叢中，只見旁邊的地上有個(gè)大坑，大坑里面居然是烏龜？兔子蹲了下去，連忙詢問情況這是怎么回事？我跑步的時(shí)候不小心跌入了一個(gè)獵人的陷阱中，請你幫幫我吧！烏龜用一雙水汪汪的大眼睛望著它。好吧兔子無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兔子看了看四周有沒有什么工具之類的，正好看到了大樹上的一條藤蔓，便拿了一條下來，放入了大坑中，使出吃奶的勁兒把烏龜救了上來，烏龜?shù)镁攘耍屑さ卣f道：謝謝你，如果沒有你，我恐怕早就死了！沒事的，為了比賽也不能丟了一條性命吧？來，我背你去終點(diǎn)！時(shí)間一分一秒的過去了，只見終點(diǎn)線上出現(xiàn)了烏龜和兔子的身影。
裁判見此情景，對觀眾說道哇哦！兩位同時(shí)得了第一，讓我們一起為它們歡呼吧！烏龜和兔子站在頒獎臺，脖子上掛著花環(huán)，許多記者紛紛環(huán)繞在它們旁邊，向他們祝賀。
從這以后，烏龜和兔子成為了好朋友。
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇四
話說當(dāng)年龜兔賽跑，以兔子一族慘敗而宣布告終。兔子一族一直憋著一口氣，不服氣，想卷土重來。20年后，經(jīng)過兔子一族的精挑細(xì)選，決定派出新生代的小小兔去挑戰(zhàn)新生代的小小龜。
“突突突，突突突”，小小兔后面?zhèn)鱽砹岁囮嚻婀值穆曇簦“淄脟樍艘惶瑒傁牖仡^去看一下是為什么，突然想到：一定是小小龜怕不能贏我，特地弄了這個(gè)奇怪的聲音來分散我的注意力，我一定不能上當(dāng)！想罷，小小兔便用更快的速度向終點(diǎn)跑去。
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇五
龜兔賽跑的故事已流傳了幾十年了，時(shí)間如流水當(dāng)年的兔仔的曾曾曾孫兔兔問世了，小龜?shù)脑鴮O龜也呱呱落地了。
也許是緣分，他們倆就讀了同一所學(xué)校，更巧的是他倆成了同桌。龜龜常常譏笑兔兔：“哎呀，兔兔就算你跑得超光速，還是我們龜家族的手下敗將，嘻嘻，哈......”兔兔實(shí)在氣不過就丟下一句話：“明天我們于上午8點(diǎn)在學(xué)校的花園里進(jìn)行跑步比賽，請全班同學(xué)做裁判。”就如插上翅膀一溜煙地跑了。“哎呀，我的腿。”兔兔的腿上扭了一個(gè)大包。兔兔忍住疼，一扭一扭地回家了。
到家以后，兔兔找上繃帶為自己包扎，就開始想：“到底去不去跑了呢？唉，這是個(gè)棘手的問題，怎么辦呢？唉還是去吧，要不然同學(xué)又會笑話我的。”兔兔漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
再說龜龜，大吃一頓后，就睡了。
“各就各位，預(yù)備。”猴仔邊喊，兔兔擺出了專業(yè)運(yùn)動員的架勢，龜龜也擺好了姿勢。隨猴仔一聲令下：“跑！”兔兔如一陣風(fēng)般來有影去無蹤，“刷”的一聲就不見蹤影。再說烏龜家族的代表龜龜他也不甘落后，一步步地向前爬。“哎呀，疼啊！”兔兔剛跑了三分之二，腿又疼了，只好坐下來休息片刻。龜龜拼命地爬呀爬，終于爬到了兔兔身邊，兔兔一見，為了不讓龜龜笑話它的腿，就讓歷史重演，趴在地上假裝呼呼大睡，再說龜龜一見兔兔這樣，就放松了警惕，想：“哎呀，兔兔啊兔兔，無論如何你都是我的手下敗將啦。”龜龜想了想，又開始向前跑，快了，要到終點(diǎn)了，兔兔的腳休息好了，又似離弦的箭一般向前沖去。“天哪！兔兔又從夢中蘇醒，到底他能否追上龜龜，一舉奪冠呢？恩，現(xiàn)在龜龜還有一米就到終點(diǎn)，這個(gè)可能性十分小哦。”猴仔大聲囔道，“近了，兔兔沖到終點(diǎn)，比龜龜快5.8秒。可是兔兔到了終點(diǎn)再也站不起來了，連領(lǐng)獎臺也登不上去了。羊大夫一看，原來兔兔骨折了，而且骨頭有些地方都碎了。
這時(shí)，兔兔被救護(hù)車送去醫(yī)院，打上石膏，住了一個(gè)多月的院，正在病床上呻吟的兔兔終于明白了：不要什么時(shí)候都顧及面子呀！
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇六
“沒問題，不過……”
“不過什么？”
“場地在哪兒啊？”
“你選。”
“那可不一定。”兔子說道。
說完，兔子就走了。兔子想：剛才烏龜那話是什么意思，不過，只要我這幾天好好練，就會贏了烏龜，讓他心甘情愿的請我一頓肯德雞，嘻嘻……兔子越想越美，不一會，就到了晚上。
第二天，兔子早早的就起了床，開始練起跑步來了……一天就這樣過去了，兔子汗流浹背的回家了。
這幾天兔子都是這么過的。而烏龜呢，卻在家里看電視、吃零食，別看他現(xiàn)在這么懶，到了比賽的時(shí)候，他的訣竅就發(fā)揮作用了！
后來兔子一肚子疑問的請烏龜一頓肯德雞。
朋友們，你知道這是怎么回事嗎？知道的話，就快給我寫紙條哦！！！
最后，告訴你們一個(gè)道理：雖然有時(shí)候多練會取得成功，但也要動動腦筋，也許這樣回更加簡便，就不需要像故事中的兔子那樣了。
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇七
1、初步學(xué)習(xí)自主創(chuàng)編身體動作，能隨著音樂形象和情緒，合拍、積極投入地表演故事“龜兔賽跑”。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)和音樂形象，來記憶動作順序。
3、在活動過程中，充分享受表演帶來的快樂，并從中懂得驕傲必?cái)〉牡览怼?/p>
活動準(zhǔn)備
1、幼兒已聽過《龜兔賽跑》的故事。
2、錄音機(jī)、音樂磁帶。
3、圖譜、小烏龜和小兔子頭飾。
活動過程
一、導(dǎo)入整體欣賞音樂，回憶故事情節(jié)。
看圖欣賞音樂
二、欣賞第一段音樂，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)動作。
（1）聽兔子快跑的音樂，教師用語言引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)兔子跑。教師哼唱兔跑的樂曲，鼓勵幼兒自主創(chuàng)編動作。
（2）聽烏龜爬的音樂，教師引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)烏龜爬。教師哼唱烏龜爬的樂曲，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)并創(chuàng)編新的動作。
三、欣賞第二段音樂，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)動作。
（1）通過提問幫助幼兒回憶故事情節(jié)，并引導(dǎo)他們用動作、表情表現(xiàn)小兔子回頭看、玩耍、睡覺的情節(jié)。
（2）聽音樂完整地表演第二段，教師用語言提示。
四、教師用語言提示，引導(dǎo)幼兒用動作、神態(tài)表現(xiàn)小烏龜努力堅(jiān)持著爬的樣子。
五、鼓勵幼兒用各種動作、表情來表現(xiàn)小兔驚醒以及失敗后難過的樣子。
六、根據(jù)故事情節(jié)，隨樂曲合拍地表演。
（1）讓幼兒完整地欣賞龜兔賽跑的音樂。
（2）幼兒可邊聽音樂邊自由表演一遍。可對表演好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。
七、用頭飾，分角色表演一遍。可重點(diǎn)練習(xí)表演中表現(xiàn)不足的地方，然后再表演故事《龜兔賽跑》一遍。
八、對幼兒的表演進(jìn)行評價(jià)，并讓幼兒懂得驕傲必?cái)〉牡览怼?/p>
這次比賽小兔子失敗了，那它會怎么做怎么想呢？小朋友可以出去和你的小伙伴講一講，下次再告訴老師。
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇八
1、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓(xùn)練。
3、感知不同的音樂節(jié)奏，并自己用手拍出來。
準(zhǔn)備：龜兔賽的音樂磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶
過程：
一、教師引出：小朋友們老師給你們講一個(gè)故事，你們猜一猜這是什么故事。
1、放音樂，老師根據(jù)音樂的情境操作烏龜和兔子的手偶，看完之后提問：你們知道剛才老師講的是什么故事嗎？（龜兔賽跑）
2、哪一段音樂是烏龜，哪一段音樂是兔子來了，最后誰贏了。（放音樂，請小朋友聽一聽，哪一段是誰）
3、請小朋友將其節(jié)奏拍出來，什么樣的節(jié)奏適合烏龜，什么樣的節(jié)奏適合兔子。
4、請一部分小朋友當(dāng)烏龜、一部分當(dāng)兔子，聽音樂表演。
二、引出小樂器（不光是我們小朋友喜歡表演，還有人想來參加，你們猜一猜是誰呀？）
1、請小朋友來判定一下，哪一種作烏龜，哪一種作兔子，較適合。
2、如：烏龜適合用鈴鼓，那請你們用手把烏龜?shù)墓?jié)奏拍出來；兔子也一樣，也請小朋友用手拍出來。
3、請小朋友自選樂器：看哪個(gè)小朋友最聰明，能讓自己的小樂器，不發(fā)出聲音。
4、聽音樂用自己的樂器伴奏，看著老師的手偶：烏龜來了就用鈴鼓敲，兔子來了就用串鈴。
5、交換樂器，飾不同的角色。
三、表演
請幾個(gè)小朋友來分別飾演小烏龜和兔子，其余的人來為他們伴奏。最后交換。
龜兔賽跑字龜兔賽跑字篇九
從前有只兔子跑得可快了，可是烏龜卻有些不服氣。
于是，他們?nèi)ァ吧謪f(xié)會”找到工作人員，想讓它們給自己和兔子辦一次跑步比賽。“森林協(xié)會”爽快地答應(yīng)了。
過了好長時(shí)間，烏龜才慢悠悠地趕了過來，他輕輕一笑說：“哎呀呀，這條河出現(xiàn)的正好。”說著，不緊不慢地游了過去。看著烏龜游得越來越遠(yuǎn)，兔子那叫一個(gè)急呀。忽然，他靈機(jī)一動，撒開腿就跑，不一會兒功夫，竟從小河的盡頭繞回到了賽道。
兔子正好跑過來，聽到了烏龜在哭，二話沒說就抱著烏龜做完了仰臥起坐，然后背起他沖向終點(diǎn)。
從此，烏龜和兔子成了互幫互助的好朋友，整個(gè)森林里關(guān)系最好的就數(shù)他倆了。