人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
奶奶真好字我的奶奶真好篇一
我記得，那是去年的一個冬天。人們都說今年是個暖冬，24節氣已經到了第23個“小寒”，氣象廣播預報“最高溫度20度，最低溫度14度。”尤其在大晴天，暖烘烘的，沒有半點的寒意。
說到我媽，也真是個大忙人。夏天拆洗的棉衣，到了秋天還沒縫好；幸虧是個暖冬天，我還沒有想到穿棉衣。
可是天氣真像孩兒臉，說變就變。早上還是風平浪靜的，還不到中午，就刮起了呼呼的西北風；到了晚學回家時路上的行人，已都縮頭縮腦了。我剛回到家，就翻箱倒柜地找厚衣服。找出的卻是一件沒有縫好的棉衣。
屋外的西北風越刮越緊，明天一定會有大幅度的降溫。母親又去上中班了。這棉衣誰給我縫？這時奶奶過來了。她找來了針線，帶上老花鏡，來到我床前，給我縫起那件明天等穿的棉衣。
我躺在被窩里，只見奶奶牽動著手中的線，一會兒為我棉衣添些棉花，一會兒為衣袖接長一截。千針萬線，萬線千針的，不知到了什么時候，我迷迷糊糊地閉上了眼睛，進入了甜蜜的夢鄉。
當我醒來的時候，已經是第二天早晨。當我睜開朦朧的睡眼，就看見了被子上多了一件厚厚的棉衣。我正翻來覆去地摸著暖和而又松軟的棉衣時，奶奶過來了，叮囑我快穿上棉衣，小心著涼。廚房里已飄出了奶奶為我們做的早餐的香味。
奶奶真好字我的奶奶真好篇二
五月，真情五月。人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績？勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五一我們回到老家陪爺爺奶奶，一進家門映入眼簾的就是一堆花花綠綠的小裙子。看到這一幕我和小伙伴都驚呆了，我驚訝地問：“奶奶，怎么有這么多裙子呢？”“那是奶奶為了打發時間拿回來做的手工呢！”奶奶面帶微笑地回答著。我滿懷欣喜地說：“奶奶，我也想縫縫看可以嗎？”“那是女孩子才做的活，你也想做嗎？”奶奶哈哈大笑地說，“奶奶，勞動是不分男女的。”我抱著奶奶撒嬌地說著。奶奶對我使出的“撒嬌功”招架不住了只好答應。于是，我便跟奶奶學起縫珠子。
奶奶先教我要從哪里入針，縫時要注意的事。奶奶一針一線是那么認真地縫著，我也不甘示弱認真地看著。看著奶奶熟練地拿著針穿過來穿過去，珠子一個個像聽話的小朋友排起了漂亮地隊形。不一會兒，一件漂亮地裙子就縫好了。
“原來這么簡單”我驚呼，我學著奶奶的樣子：先把線頭抿了抿，左手拿一根針，想把線穿過去，針眼是小小的，我心想：把線穿過去是不太容易的一件事情。但是我穿針的時候非常認真，我慢慢地把線貼近針眼想把線穿過去。。。。。。哎呀！偏了！但我沒有灰心，在我一次一次的努力下，我終于穿過去了！我又學著奶奶的樣子在后面打了個結，打的很順利。
我又學著奶奶縫珠子的樣子開始縫起珠子了。剛開始，這針一點兒也不聽我的話。它總是亂鉆，常常都扎到我的手，害我疼得“嗷嗷”直叫。“我不學了，太難了。”媽媽對我說：“做什么事都會遇到困難。但最珍貴的就是要學會堅持，才會成功。”然后我又縫了起來，縫的過程中我的手被扎破了好幾次。可是，隨著時間一分一秒地過去了，我卻縫得越來越熟練。甚至我讓媽媽先縫一會兒，我也能比過她。（事后知道那是媽媽故意讓著我的，為了讓我更加有信心。）我為自己感到驕傲。
勞動平凡，勞動偉大。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
奶奶真好字我的奶奶真好篇三
每天早上，桌上都會有一杯牛奶等著我；每天晚上都會有人小心翼翼的來我房間給我蓋被子。奶奶，有你真好。
我向奶奶點點頭，奶奶一直陪著我。我小的時候，奶奶喜歡給我留各種好吃的零食。有時是糖果，有時是蘋果，有時是餅干等。小時候最開心的是我奶奶站在我面前好像變魔術一樣把食物遞到我眼前。我看著食物，高興得跳了起來。
當奶奶朝著我笑的時候，我的心里都感受到了無比的溫暖，奶奶，有你真好！
奶奶真好字我的奶奶真好篇四
大約從我1歲起，我就由爺爺奶奶照顧。
記得小時候，奶奶很忙，一會兒掃地，一會兒又要去做飯，一會兒還要照顧哭鬧的我……這些印象都很模糊，可有些事一直讓我記憶猶新。那是一個炎熱的夏夜，我被蚊子叮咬，翻來覆去還是睡不著。這時，奶奶起來了，她看我那難受的樣兒，拿起一把蒲葉扇給我扇風，我一下子就睡著了。早上起來，我看見奶奶還在為我扇風，我的心中頓時涌起一股暖流，不知怎的，我的眼角濕潤了。
平時上學，當奶奶叮囑我時，我卻總是不耐煩的說知道了，躲老鼠似的鉆進了電梯，當看到奶奶那帶著傷心、失望的眼神時，我也不以為然。
那時的我還太幼稚，完全不懂愛的含義，認為奶奶這樣做是應該的，現在想起來，我覺得我是多么不懂事，但卻那么的幸福！
奶奶喲，我的好奶奶，您為我遮風擋雨，日夜操勞，我將永遠感恩心間！
奶奶真好字我的奶奶真好篇五
離別母校時的記憶，深深的刻印在我的腦海里，任憑記憶浪潮沖刷，也永不消逝。
正當我陶醉于校園景色之時，一陣鏗鏘有力的朗讀聲把我的靈魂帶了回來。我細細地聆聽，緩緩地回頭，哦，原來是那五年級的學弟學妹們在朗讀課文。此時此刻我腦中忽然浮想起《次北固山下》里的一句話：海日生殘夜，江春入舊年。是啊，當我們步入初中后，他們就會成為新的六年級，希望他們能夠代替我們愛護這個校園，愛護這美麗的知識天地。隨著一聲聲的“咔嚓”，六年的風雨歷程，化作一張嶄新的照片。我和幾位同學一同前往老師的辦公室，請班主任和我們一起拍照。他說拍什么呀，都五十多的人了，陽光照在她慈祥的臉上，格外燦爛。終是禁不住我們的請求，班主任隨我們來到班里。同學們一看，紛紛前來一同合影。大家其樂融融，享受著最后的小學時光。
離別時，很多女生忍不住眼淚，放聲哭了出來。男生們互相擁抱碰拳，此次離別必有下次重逢。最后我們頭頂藍天，腳踏綠地，迎著曲子告別了校園。
詩曰：“海內存知己，天涯若比鄰。”是啊，只要我們心中有彼此，校園、老師、同學仿佛就在身邊。
心與心連在一起，我們在小學的故事必將成為校園中最美的風景。