在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇一
如果你問(wèn)我最喜歡過(guò)什么節(jié)日？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡過(guò)六一兒童節(jié)。
一到六一兒童節(jié)就會(huì)有好多好多小朋友喜歡的活動(dòng)，家里、外面、甚至學(xué)校都會(huì)安排形形色色的活動(dòng)。
在一年級(jí)的時(shí)候，是我當(dāng)小學(xué)生過(guò)的第一個(gè)六一兒童節(jié)。那天，空氣格外清新，花兒笑得格外燦爛，小草彎著腰向我們熱情的打著招呼，太陽(yáng)公公像仙女似的，將快樂(lè)的陽(yáng)光撒向大地。在這小朋友們狂歡的節(jié)日里，學(xué)校以diy美食為主題為大家慶祝六一兒童節(jié)，美食廳設(shè)在學(xué)校食堂。在操場(chǎng)上舉行了全校的慶祝大會(huì)，表演節(jié)目結(jié)束后校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)diy美食活動(dòng)，小伙伴們臉上洋溢著幸福的微笑、腳下生風(fēng)、像潮水般涌進(jìn)學(xué)校食堂，一進(jìn)大門(mén)，各種各樣的香味撲鼻而來(lái)，啊！真香！我都快流口水啦！打量四周有多種美食區(qū)哦，有壽司、棉花糖、果汁、蛋糕、餃子、水果拼盤(pán)區(qū)……每個(gè)小朋友都在自己喜歡的區(qū)排隊(duì)。棉花糖是最受歡迎的，棉花糖區(qū)排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，看著白色軟軟的絲，卷得像白云一樣，心里很期盼能親手做一個(gè)，排了好久的隊(duì)，終于到我啦，用細(xì)長(zhǎng)的木棒在發(fā)紅吐絲的機(jī)芯旁邊慢慢、輕輕地旋轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就形成了一朵大大的“云朵”，吃到口里綿綿的、嘴里和心里都是甜蜜的感覺(jué)。
然后我又去做了壽司，先拿一張海苔，把飯壓在上面，再放一條黃瓜，然后鋪上肉松、擠上薩拉醬，把海苔包著飯、黃瓜、肉松緊緊的卷起來(lái)，最后用刀切塊，一粒粒可愛(ài)的壽司就完成了。休息的時(shí)候，我一邊喝著西瓜汁，一邊吃著自己做的壽司，真爽！
從食堂出來(lái)，我又去了風(fēng)雨操場(chǎng)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，好多同學(xué)在參加拍賣(mài)活動(dòng)，拍賣(mài)的物品有書(shū)、文具、玩具、小國(guó)旗、小零食等等好多好多東東，我也和同學(xué)們一起拍到了幾樣小東西，當(dāng)拍到了一本我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，真的非常開(kāi)心，謝謝可愛(ài)的同學(xué)們準(zhǔn)備了我喜歡的物品。拍賣(mài)活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了好玩，還感受到了推銷(xiāo)商品的快樂(lè)。
這就是我在學(xué)校度過(guò)的第一個(gè)六一兒童節(jié)、也是一個(gè)令我難忘的六一兒童節(jié)。
我最喜歡過(guò)六一兒童節(jié)了，你愿意與我一起度過(guò)下一個(gè)六一兒童節(jié)嗎？期盼下一個(gè)六一兒童節(jié)的到來(lái)！
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇二
六一，這是所有兒童所期待的節(jié)日，這天里會(huì)充滿快樂(lè)的笑聲，半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)全部釋放。
當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步，你便會(huì)聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)縈繞在你的耳畔，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶送來(lái)一個(gè)個(gè)微笑，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了兒童節(jié)的到來(lái)。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。
有趣的“花藝”
花藝，顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了。“大家看……”老師向我們普及了一下關(guān)于花的知識(shí)，并拿出來(lái)展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始插花，首先我把泥土鋪好，然后用花插入泥土里，花如果太長(zhǎng)了可以減去下面的一段，花還要插的有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無(wú)章，太陽(yáng)花主要作為襯托，主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好后，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬(wàn)老師的指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍，終于做出了一個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)的東西。
精彩的“拓魚(yú)”
在一陣等待后，我來(lái)到了“拓魚(yú)”“拓魚(yú)”是什么？說(shuō)出來(lái)還有點(diǎn)嚇人，把一條活魚(yú)放在報(bào)紙上，然后用顏料涂上去，給一張紙按在魚(yú)上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒撕下來(lái)，變成了一幅畫(huà)。剛開(kāi)始，我還不太敢，后來(lái)我是在別人的鼓勵(lì)下才進(jìn)行的。
之后，我還參加了很多有趣的游戲。
這一個(gè)快樂(lè)的六一，就在笑聲中結(jié)束了。
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇三
晚上，我躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我覺(jué)得身體變輕了，漸漸地升到了天空，變成了一朵云，一朵潔白無(wú)瑕的云。
一天，我隨著風(fēng)姐姐飄到了一座兒童醫(yī)院上空。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)醫(yī)院的病床上，躺著一個(gè)殘疾兒童，他沒(méi)有雙腿，目光憂郁，臉上布滿愁容。他的媽媽在一旁悄悄地以淚洗面。
多可憐的孩子呀！要是不殘疾的話，此刻，他會(huì)和別的小朋友一起在草地上玩耍，或者在學(xué)校里讀書(shū)寫(xiě)字。但是現(xiàn)在，他只能躺在病床上，忍受病痛的折磨，沒(méi)有自由，也沒(méi)有歡樂(lè)。我一定要幫助他，逗他開(kāi)心起來(lái)。
殘疾兒童透過(guò)窗戶，看到了千姿百態(tài)、變幻無(wú)窮的我，露出了久違的笑容。
看到這燦爛的笑容，我心里感到了從未有過(guò)的幸福。從此以后，我一定要幫助更多有困難的人。
媽媽的呼喚將我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。回味這美妙的夢(mèng)境，我暗暗對(duì)自己承諾：我也要像夢(mèng)中的白云一樣，樂(lè)于助人。
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇四
今年春節(jié)，我們一家人回湛江爺爺家過(guò)年。在春節(jié)里，最讓我開(kāi)心的事是——放煙花。
除夕吃年夜飯的時(shí)候，我們一家人正在吃著香噴噴的飯菜，突然，窗外響起了一陣陣的鞭炮聲，一朵朵煙花在半空中開(kāi)放，把遠(yuǎn)處的天空染亮了，可漂亮了。
飯還沒(méi)吃完，我急忙拉著爸爸到街上買(mǎi)了許多煙花，在樓下的空地上放了起來(lái)。
我首先放一種叫“鉆地老鼠”的煙花。我拿著打火機(jī)，顫悠悠地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。“老鼠”像發(fā)瘋似的亂竄，發(fā)出火花。嚇得我到處躲。惹得大家笑作一團(tuán)。
我們還燃放了許多不知名的煙花，我們的歡笑聲隨著煙花送到遙遠(yuǎn)的.太空。
我永遠(yuǎn)也忘不了今年的春節(jié)。放煙花真是一件讓我開(kāi)心的事。
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇五
六一兒童節(jié)終于到了，這是我們唯一一次自己的節(jié)日。
這一天，媽媽說(shuō)可以帶我出去玩，就是晚上可以一起出去吃飯，下午也可以玩，但是這只是晚上和下午，我早上的六一兒童節(jié)，那就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
早上，幾乎沒(méi)有什么事情。就是把作文給寫(xiě)了，如果作文寫(xiě)完了，就可以在ipad上上一下網(wǎng)，玩一下游戲。但是，不能夠太長(zhǎng)時(shí)間，太長(zhǎng)時(shí)間對(duì)視力的影響非常大。然后就吃午飯了。
下午三點(diǎn)鐘之后，就是正式過(guò)六一兒童節(jié)了。我們會(huì)去外面玩一玩，我最想去書(shū)城了，我可以在那里看少兒書(shū)籍，肯定有很多很多好看的書(shū)，我很想看看到底有哪些好看的書(shū)，順便可以買(mǎi)幾本，下午的兒童節(jié)肯定特別好。
到了晚上，我們就開(kāi)車(chē)迅速趕到飯店去吃飯，這家飯店都是四川菜，它的菜可好吃了，每次我們都會(huì)點(diǎn)幾個(gè)菜，這些菜是百吃不厭的。真想馬上去吃那家飯店的飯。
今天的兒童節(jié)真是多姿多彩，希望馬上到下午，正式過(guò)兒童節(jié)。
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇六
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫(xiě)作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫(xiě)一件事，我卻寫(xiě)了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫(xiě)。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱啊！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫(xiě)，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀。可是卻沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖，可是我寫(xiě)出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫(xiě)呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>
突然，我想起老師常說(shuō)的話：“要多讀書(shū)。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看來(lái)只有多讀書(shū)才能提高作文水平呀。
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇七
那時(shí)候沒(méi)有電動(dòng)玩具和電子游戲，玩具都是自己制作的，游戲都是大家在一起玩，當(dāng)然九十年代也開(kāi)始出現(xiàn)了一些現(xiàn)代化的小玩具，但是拿到現(xiàn)在看來(lái)，真得很不起眼。
發(fā)條蛤蟆，這個(gè)是鐵的，不知道大家見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，要擰幾下才會(huì)蹦哦！
丟沙包，很好玩的游戲，就連男生也愛(ài)玩，幾塊小碎布頭縫起來(lái)裝些玉米或沙粒，幾個(gè)人丟來(lái)丟去，很好玩的，是我上學(xué)時(shí)操場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。
捉迷藏，中國(guó)最經(jīng)典的游戲。
彈弓，男孩子最喜歡玩的玩具，盡管十發(fā)九不中。除此之外，我記得女孩子最?lèi)?ài)玩跳皮筋，我們有時(shí)候也拔河比賽，還有男孩子下課是拿著鞭子抽的陀螺。
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇八
童年的事，五彩繽紛；您的陪伴讓我感到很快樂(lè)。我的童年，就如一幅五彩繽紛的畫(huà)！
從我牙牙學(xué)語(yǔ)到我慢慢懂事時(shí)，都是您陪在我的身邊；身邊的影子似乎都是你！我的外公是一名老教師，從他開(kāi)始把我接到家里時(shí)；他就已經(jīng)退休了。年邁的他，應(yīng)該過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。但他卻喜歡管著我這個(gè)小調(diào)皮。外公很喜歡唱山歌，無(wú)論走到哪他都會(huì)邊哼著調(diào)邊走著，來(lái)來(lái)回回聽(tīng)了很多次，我?guī)缀跻捕寄苡涀×耍慌紶栁乙矔?huì)偷偷的哼幾句。我和外公生活在一個(gè)農(nóng)村的小村莊里，那里的夜，那里的風(fēng)，那里的景，都是非常美的。
有一次，天氣很炎熱；我和外公去農(nóng)田里干活，說(shuō)是干活，但卻只有外公一個(gè)人干，我只是在旁邊玩罷了！那太陽(yáng)直在我頭頂發(fā)著亮光，我感覺(jué)到很熱，外公也不例外吧。我忍受不了，便去叫外公給我買(mǎi)一條冰棍；外公卻執(zhí)意要干完活才肯去給我買(mǎi)。我就邊哭邊鬧了起來(lái)，外公束手無(wú)策了。外公把還沒(méi)干完的活放在一邊，就帶我去小店買(mǎi)冰棍去了！我心里有了些小激動(dòng)`太好啦！終于能吃上好吃又冰的冰棍了。’來(lái)到小店門(mén)口，外公跟售貨員說(shuō)要一條冰棍，售后員便拿了一條冰棍出來(lái)；外公付完錢(qián)就帶我回去農(nóng)田里干活。吃著冰棍的我心里美滋滋的，抬頭看起那滿臉皺紋而又不缺少些英俊的他手里卻無(wú)冰棍。我很疑惑，便問(wèn)外公`外公你怎么沒(méi)有冰棍呢？是不是不夠錢(qián)就沒(méi)買(mǎi)了，還是你不想吃？’外公卻回答`只要看你開(kāi)心，外公吃不吃都無(wú)所謂。’聽(tīng)到這句話，去除了我那些疑惑，好像有另一層意思；但我卻并不想去知道。冰棍吃著就沒(méi)了，外公的活也干完了，我們便回到小院。
夜晚！月亮升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿寂靜的'小院。恍惚間，月下有個(gè)小女孩兒，手里拿著瓜果，那就是我。我很開(kāi)心地捧著瓜果啃著，外公在一旁拿著小扇兒給我扇風(fēng)，也靜靜地看著我，吃完瓜果后，洗漱了一下。就到睡覺(jué)的時(shí)候，外公一般都會(huì)捧著一本書(shū)給我講故事。翻到這頁(yè)看到那頁(yè)，讀完這一頁(yè)讀那一頁(yè)；我靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著。月色如水，我放松的心是水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊的睡過(guò)去了。外公才去自己的房間睡覺(jué)。幾乎每天都是這樣，但有著不一樣的快樂(lè)和趣事。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想起你對(duì)我做的那些事是因?yàn)槟惆褠?ài)都給了我，留給自己的卻是疲憊。
是如今您已不在了，我對(duì)你的思念寄予了皎潔的月光，寄予了火紅的太陽(yáng)。不知你是否接收到了？但你卻未回過(guò)一封信給我。你那高大的身軀，滿臉的皺紋，慈祥的樣子；都浮現(xiàn)在我眼前！
三年級(jí)三年級(jí)寫(xiě)好書(shū)篇九
盼星星盼月亮，終于盼到了“六一兒童節(jié)”的到來(lái)。昨天下午，我們學(xué)校提前舉行了“慶六一”親子活動(dòng)，媽媽與我一起參加了“摸石過(guò)河”，經(jīng)過(guò)我們通力合作，為我們班奪得了第二名的成績(jī)。整整一個(gè)晚上，我都非常興奮，很晚才睡著。
8點(diǎn)整，我們?nèi)５膸熒紒?lái)到了操場(chǎng)上，參加升旗儀式和少先隊(duì)入隊(duì)儀式。伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲，老隊(duì)員有序地給新隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這代表著又一批少先隊(duì)員誕生了。
入隊(duì)儀式結(jié)束后，我來(lái)到了三樓的多媒體教室參加卡拉ok比賽。說(shuō)起這次比賽，開(kāi)始我一直不想?yún)⒓樱傉J(rèn)為自己唱歌一般，不好意思參加。是徐老師再三鼓勵(lì)我，才讓我下了決心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，總算能流利完整地唱《海鷗》這首歌了。在我演唱之前，有4個(gè)同學(xué)進(jìn)行了表演，看著他們精彩的表現(xiàn)，我心里特別緊張，很擔(dān)心自己唱不好。
輪到我上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳，好象要飛起來(lái)似的。簡(jiǎn)單地介紹了曲目，我就伴著音樂(lè)唱了起來(lái)。一段過(guò)后，我的感覺(jué)越來(lái)越好，完全投入到了音樂(lè)之中，之前的緊張一掃而空，表現(xiàn)出了前所未有的精神狀態(tài)。當(dāng)最后一句歌詞唱完時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我獲得了三等獎(jiǎng)。
比賽結(jié)束后，媽媽直夸我是好樣的。爸爸專門(mén)從上饒打來(lái)電話向我祝賀，他說(shuō)：“得獎(jiǎng)是好事，但更重要的是能挑戰(zhàn)自己，勇敢地參加比賽。”我心里別提有多高興了。通過(guò)這件事，我感到，人只有不斷地勇于挑戰(zhàn)自己，不斷地努力學(xué)習(xí)，才能取得一次又一次的成績(jī)，獲得一個(gè)又一個(gè)的成功！
這個(gè)“六一”，給我留下了難忘的記憶，我會(huì)久久地回憶。