在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
手機給了我篇一
管別人做什么，你做好自己該做的就行。不管別人速度如何，你要堅信效率才是最重要的。
學習是一個人對這個神奇世界不斷認識的一個過程。人只有不斷去認識其所在，才能適應其所處，進而使自己能夠得到生存的必要條件。
一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!
人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
不管你有再多的興趣愛好，再多的社會關系，再深的對努力學習的厭惡之感。在你青春期的某一個時間點，你都會明白，學習的重要性高過所有。你要無欲則剛，你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能，沒有人會為了你的未來買單;你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里。這就是生活。
不管什么享受都是會終止的，只有讀書所帶來的思想才能是永恒的，它可以受你思想的不斷高級化而升級，所帶來的并不是一個思想，而是多個。
我們降生在這多彩多姿繁華絢爛的世界上，唯一的目的就是好好活下去。活給自己看，也活給愛自己的人看，更要活給那些瞧不起自己的人看。
完成偉大事業的人，起初并不偉大，可是他能夠使自己偉大起來;他不斷改進，他是個意志堅定、迅速而有能力的學習者。
多一門技藝，多一條路。不斷學習實在是成功人士的終身承諾。
聰明出于勤奮，天才在于積累
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲
業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
虛心使人進步，驕傲使人落后。 虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
手機給了我篇二
因為手機市場范圍很廣，各地區各階層都有其目標顧客。手機銷售適合采用推拉結合促銷策略，在我公司進行大力促銷的同時，通過移動對最終消費者的廣告攻勢把整體營銷活動的信息介紹給群眾，使其潛在消費者了解現在的活動形式，從而產生消費欲望，然而拉引平臺商的促銷。
二、促銷形式：
1、贈品形式：贈品銷售是目前手機促銷活動最主要的形式，這種促銷方式可以讓消費者看到實實在在的優惠，也已經現時消費者最為熟悉的一種活動方式，對銷售成功有很大的助推作用。但贈品的選擇相當重要，贈品選好了消費者可能會因贈品而選擇手機；贈品搭配不好，對顧客就形成不了吸引力，達不到促銷的目的。
而我們可按不同消費群體對手機類型的不同需求，將贈品也分為兩大類：
①手機相關配套禮品：如車載充電器、手機殼、藍牙耳機等等，主要針對中高端機型的消費群體。此消費群體主要為追求時尚、消費能力較高的商務人士。他們對手機的配套要求較高，這類贈品也是他們所需的。
②生活實用禮品：如精美手機掛鏈、家用小瓷器、微波爐手套等
等，主要針對中低端機型的消費群體。此消費群體主要為大學生、居家老人等，他們對手機的其他配套要求不高，而對一些居家用品更有興趣。
2、展示形式：展示是舉辦產品的展示活動，促進銷售的一種方式。一般手機促銷都會安排展示活動，包括終端展柜形象宣傳、海報、pop等的張貼，臨時促銷的安排等戶內的展示活動，主要是為了吸引顧客的注意，像顧客宣傳產品。也可進行戶外展示，在人口密集的活動場所進行促銷宣傳；如在鄉鎮趕集期間進行戶外展示促銷。
手機給了我篇三
1、該放下了，這個世界沒什么可信的了。
2、后來我才發現最令我難過的事情不是你離開我，而是你不快樂。
3、很久之后，終于將你視為平常，連看你一眼都感覺多余。
4、死性不改的愛著你，因為你才是我要尋找的那個唯一。
5、你有過那種忽冷忽熱就像把你從沸騰的水中扔進冰塊里鉆心的疼么。
6、我們用最美麗的青春歲月，堅定著自以為是的愛情。
7、我能飲下烈酒，也能熬過沒有你的深秋。希望你一生沒有軟肋，不像我，別人一提到你，我就輸了。
8、你可以為了愛情放棄生命卻不肯為年邁的父母活下去。
9、沒了你，這世界就少了一個敗類。
10、一直覺得，等待是一種美好的狀態，因為它包含了無數的可能性。
11、十分的愛，有九分是騙，還有一分是生活的必需品。
12、無人問津的渡口總是開滿野花，就像我愛你卻又支支吾吾的說不出話。
13、一念迷，則是眾生，一念覺，則是佛。——馬天成
14、誓言一字一句編的荒涼、也許，想的越多就越讓人心迷惘。
15、愛像一陣風、吹完它就走、這樣的節奏、誰都無可奈何。
16、愛你的人很多我也不過其中一個。
17、你突然安靜得讓我找不到你的存在。
18、只要心里還存著不甘心，就還不到放棄的時候。
19、最大的遺憾是連離開都不能當面說清吧，或許一個擁抱就能解決的事情，最后卻沒有任何解釋的形同陌路。
20、我害怕你一聲不吭突然逃離我，還丟下一堆回憶讓我撿。
21、愛一個人很心酸吧，喜歡卻不能擁入。
22、以前覺得誰都不行，只能是你，現在誰都可以，只要不是你就好。
23、能陪伴長大，卻沒辦法共老，是否這就叫做遺憾。
24、原諒我不喜歡在陌生人面前說話的習慣。
25、我們用最美麗的青春歲月，堅定著自以為是的愛情。
26、你給我的承諾，到最后不過變成了謊言。
27、你哭了，眼淚是你自己的；你痛了，沒有人能體會到。你一定要堅強，即使受過傷、流過淚，也能咬牙走下去。因為：人生，就是你一個人的人生。
28、如果你快樂再不是為我，會不會放手其實才是擁有。
29、吃，我所欲也；瘦，亦我所欲也；二者不可得兼，等我吃完再說。
30、給我一個理由忘記你，忘記過去，忘記一切。
31、秋雨，沒有春雨般細膩溫柔，也沒有夏雨般豪爽熱烈，卻是如此地寧靜、典雅。秋雨中，我領略到了一種煙霧般的渺茫，一種水晶般的清爽。那是一位靦腆的小女孩，羞澀地卻又如此靜謐地傾聽我的心事。
32、你明明在那，可是這輩子卻再也與我無關了。
33、你過得不好我會心疼你，你過得好我又會心疼我自己，請你過得好，并讓我一無所知。
34、隨便今后你跟誰曖昧，我都不會再皺一下眉。
35、傷害你的不是對方的絕情，而是你心存幻想的堅持。
36、你可能在第13月喜歡我，可能在星期八喜歡我，可能在世界末日喜歡我，哪怕我知道永遠也等不到，可我還是喜歡你。
37、如果寧缺毋濫的結果將是孤獨終老，是否你還能從一而終。
38、我們也有過美好的回憶，只是讓淚水染得模糊了。
39、第一次見到你，我的心境就像白開水沖了紅酒，有一種溫淡的興奮，沒有你的生活，就好像沒有番茄醬的土豆條，希望你能明白我的心。
40、錯愛，是喜歡卻不合適的鞋，穿了腳疼，扔了心疼。
41、既然我感動不了你我就放過我自己。
42、春雨像絹絲一樣，又輕又細，好像是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地。
43、眾里尋她千百度，驀然回首，那人依舊對我不屑一顧。
44、說永遠不分開的是他，離開我的也是他。
45、有時候不是不信任你，只是因為我比別人更在乎，更怕失去你。
46、我羨慕過很多人，因為他們的陪伴夠久夠真。
47、沒有關系，我們只是朋友，所以不會有分開的理由。
48、沒有你的城市，我就像一個沒有愛情溫暖的男人；很想你的時候，我就靜靜輕輕呼喚你的名字，我愛你！這是我一生的承諾！
49、想找個理由忘記，想找個借口放棄，卻不知從何說起。
50、所謂復習，就是把不會的`東西再確認一遍你確實不會。
51、一次又一次的降溫，才讓樹葉變黃。一回又一回的漠視，才把人心變涼。
52、最開始晚睡是等人，后來也習慣了，也不是等誰。
53、我曾經因為一件很小的事就在空間不停的發說說，而現在就算再大的事我也只是笑而不語。
54、我不明白什么叫恰到好處，我只是不想辜負誰和被辜負，該擁抱的時候我不退步，該笑的時候我絕對不會哭。
55、你問我還愛他嗎？我搖搖頭，不是不愛了，而是別問了。
56、我不知道，是應該留在回憶里和你在一起，還是應該回到現實中去過沒有你的生活。
57、佛曰：緣來天注定，緣去人自奪。種如是因，收如是果，一切唯心造。
58、每個人心里都有一座大山，總想翻過這座山去看看山外面的世界。但其實，爬到山頂上，發現那邊還是山，更高，更遠。很多時候，我們都在翻一座座的山，想讓自己走得更遠。是心的旅程。
59、我夢想中的生活就是這樣：有花，有天空，有可以眺望期許的遠方。
60、愛，就是沒有理由的心疼和不設前提的寬容。
手機給了我篇四
1、組付現場區域的所有相關人員（組付作業員、檢查員、現場班組長）在上崗作業時手機必須調成靜音或振動模式后放置在歸定區域，將手機裝在統一規格的手機套（公司購買）懸掛在自己的作業臺上。
2、凡是進入組付現場人員（成型檢討者、倉庫作業者、技術分析者、外來檢討者、其他人員）手機也必須遵守組付區域的相關規定調成靜音或振動模式。
3、作業時間不允許有玩手機、手機聽音樂、玩游戲、看視頻電影等影響工作的行為。組付現場區域的所有相關人員可向家人預留班組長、課長等人的電話，備作業期間有特殊情況的來電之需要，這樣的情況時班組長可以幫忙待崗去回復家人的電話。
組付及品保班組長聯絡電話：
以上請大家認真遵守、相互監督，違反上述條例者將會納入每月績效考核管理中。
公司組付、品保
2014/8/25
手機給了我篇五
訂立合同雙方：
購貨單位：廣州藍鯊公司，以下簡稱為甲方；
供貨單位：河源蜂星公司，以下簡稱為乙方。
經甲乙雙方充分協商，特訂立本合同，以便共同遵守。
第一條 產品的名稱、品種、規格、數量、價格、質量
1.產品名稱：三星i9100(galaxy sii)；
產品品種：直板手機、3g手機,智能手機,時尚手機；
產品規格:手機尺寸：125.3×66.1×8.5mm
重量：116.0g
顏色：黑色,銀白色,白色,粉色
數量：300
價格：每部3200元、總價：960000元
2.產品的技術標準（包括質量要求），按下列第（3）項執行：
（1）按國家標準執行；
手機給了我篇六
;手機利與弊■手機的利與弊論文
手機的利與弊作文 篇一：手機的利與弊論文
隨著時代的發展，手機方便，快捷的通信工具，走進了千家萬 戶，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中 生，高中生。隨著手機的h益普及，手機也進入了與我們息息相關的 校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不占少數，據某中學的問卷 調查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學,有73%的學生擁有 手機，某業的手機生產商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中 學生使、用手機更應該值得關注。
中學生使用手機無非就是在學校里，比如到了學校發現要交的 作業忘帶來，那就可以趁下課時打個電話回家，耍爸媽送過來。當然 有些同學把手機帶入了課堂，把手機調到振動狀態，在桌了下面偷偷 地玩，有的在宿舍熄燈后用手機發短消息。
中學生手機三大用途：收發簡訊，玩游戲、上網，有超過70% 的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣， 能收發訊息，能玩游戲，能上網，還可以聽歌，收發圖片的“迷你"， 電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生 認為，它能方便聯絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有 或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可說己經成為手機的主要用 途，就算用手機來打電話的學生，也以閑聊為主，用來問功課，與家 聯系的很少。
由于手機進入課堂，也不免會帶來一些弊端。
很多同學都對短信息上癮，把各式各樣的短信發來發去，甚至 交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己沒有認真地學習，也嚴 重地影響到雖的同學的學習，把手機帶入課堂會影響正常的上課秩序 的確不好，首先，的確沒有什么“硬"措施去管理：批評他兒句吧，轉 眼就忘；想要沒收，手機又不是小人書之類的，屬貴重的品，很快就 得歸還；想要禁用，只要學生調了振動檔，小小的手機往課桌里一塞, 還是防不勝防的。
有些同學甚至把手機帶進考場，利用手機短消息來做弊，每攫 的期中，期末考試都可以發現兒起此類的作弊事件。更不要證券交易 僥興漏網的人了，一定還要多，連期中、期末這樣的大型考試，都也 到用短消息作弊，更不用說平時的那些“小考”了。利用手機作弊，更 令人防不甚防，嚴重地破壞了考場的紀律。
有的住宿生在宿舍熄燈后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜， 造成睡眼不足，第二天也就會精神不濟，學習效率也大大折扣，、不 僅自己受到影響，也要擾了別人的休息。
為規范學生使用手機，某校近日頒布了《校園學生移動通訊寬 具使用管理暫行條例》，《條例》規定教學期間，教學樓，實驗樓，視 聽樓等所有教學而所不應使用手機；考試期間不應攜帶手機進入考 場，一經發現，一律視作作弊；學生宿舍22點以后不得使用手機。
避免影響他人休息。要求使用手機的學生要在家長簽名同意后，向班 主任提出申請。班主任有權根據學校和學生的具體情況，決定是否充 學生攜帶手機上學。
溫嶺中學對于學生使用手機的情況，起初是“不提倡j “不限制^ 的態度，但隨著手機校園愈來愈泛爛，溫中于5月份開始采取強硬政 策——禁止使用手機，包括小通靈。如果一經發現有學生在校使用手 機，馬上沒收。
有些同學認為手機進入校園，確實帶來了某些弊端，但是學校 采取這樣的強硬的措施，未免有些不盡人情，無論如何，手機也有有 到手的一面。
手機可以方便聯系，在溫嶺中學這個相對比較封閉的環境里與 外界連聯如果沒有手機是非常不便的。假如，真的有事要找你，你的 朋友或父母還得要大老遠的市區趕過來？有些同學是第一次住校的。
他們的父母未免有些擔心，便用手機只是為了方便和家長聯系或報個 平安。雖然學校在教學樓各層安裝了公用電話，但如果遇到或突發事 件，手機還是最好的交流工具。
面對手機的種種弊利，老師、家長、學生都有各自不同的看法。
多數教師不提倡高中生帶手機進入校園，原因有以下幾點：首 先，看看高中的交友范圉，他們一般的交際就在班級和學校里，他有 必要帶個手機來聯系這些同學嗎？其次，高中生不一定有很強的自制 力，在課堂上發短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做， 定會影響學習，第三，擔心手機會成為新型的攀比物，因為手機型 號在不斷翻新，外型、功能，價錢都能成為比較的對象，攀比中自然 會影響到學習或學乞的心態。
家長們認為中學生最發了不耍常用手機，它只是種普迅工具， 如果沉緬于款色的攀比，短信的發送，以及手機游戲，一定會影響學 習的中學牛?使用手機的習慣，深受家人影響。據了解，學牛中家長擁 有手機的人數占84o 47%,而家擁有三部更多的手機的54o 78%, 其中四部或更多的盡占31o 3%o至于家長每月的話費，有41。4% 的學生家庭應為經濟能力，不能買手機，應為買一部手機這么多錢， 養一部手機又要這么錢，這都是常識。現在，同學們使用手機的話費 都在一百元到兩百元之間，手機的價格少至也是上千。這對于某些家 庭來說也是不小的負擔。
有一半同學認為學校不該干涉他們使用手機，但是他們都認為 如果有人因手機違反了校方紀律，應該接受處分。也有一部分學生認 為，應該允許隨時開機，但應將鈴聲轉為振動。他們要求學校多給他 們一些自由權。只要自己用手機的時候稍微自覺一點，盡量在上課時 關機，下課的時候也不要影響他人，那么學校老師就不應該干涉。
持反對意見的同學認為，手機會影響他人的學習，會給考試提 供良好的作弊工具。他們希望學校可以管得嚴點，制定一些懲罰措 施，管管那些上課玩手機的同學，和利用手機作弊的同學，應該他們 不愿意受那些人的影響。
通過這次研究性學習，我們認為中學生使用手機既有利與有 弊，手機本身并沒有對錯之分，最重要的是我們怎么來使用手機，在 哪些地方，在哪些時候使用。我們也堅決反對同學得上用手機上課發 短消息，考試進行作弊等不良的為，同時，我們也肯定手機確實給我 們的生活帶來了快捷和方便。
作為中學生，無們更應該培養自己的自覺性。對手機的使用， 做到自我約束。
的確，自從溫嶺中學宣布禁用手機，小靈通等通訊工具到現在, 已有一個多月的時間。
篇二：小學生帶手機的利與弊
“ipone, oppo, htc,諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機「 這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手 上都會拿著手機，這也很正常。但是在我們學校里，每位同學拿著手 機，就有些不正常了。
小學生帶手機有好有壞。先來說說小學生帶手機的利吧！小學 生帶手機唯一的利就是一一能更加方便地和家長聯系。但是，如果你 想方便地和家長聯系，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎？校訊 通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那 樣方便聯系家長呀？
再來說說小學生帶手機的弊吧！ 一：手機里面的游戲五花八門, 想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜里，趁老 師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業, 第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一 些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的字, 那不就等于作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用短信形 式把不會做的題目發給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做 數學作業時經常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就 用手機里的功能計算器來計算題冃，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自 己。
小學生帶手機的弊大于利，所以，我認為小學生是不應該帶手 機的！
篇三：可惡的手機
今天，因為一點小事而把手機拿上去教室。于是，毫無例外的, 我把自己的兩節自習課外加下午放學后的一個多鐘頭的時間都貢獻 給了它。浪費了我的極其寶貴的三個鐘頭的時間。感覺有一股無窮大 的內疚感從四面八方向我洶涌襲來，不同方向的內疚感的沖擊形成了 一個大漩渦，而我站在了漩渦的中心，只覺頭昏腦漲。此時，我看到 的滿滿的都是迷茫，愧疚，懊悔，無奈。
你看，手機多么可惡。
對一名成績超級爛卻還抱著沖擊重點大學分數線的高三學生 來說，時間何其寶貴，我心知肚明。但是，無數人的無數實踐證明， 習慣是一種力量，而且這種力量喜好于偏愛于壞的方面。越是壞的習 慣，其中所蘊含的對人具有殺傷力的力量越大。我知道我不應該也不 能再次像過去的七百多個日日夜夜一樣，兩手捧著手機，指尖在小小 的精致鍵盤上無情無義地敲擊我的青春歲月，兩眼空洞無神地盯著屏 幕，看著其被我一點點地消磨殆盡卻依然無動于衷。但是，要抵制手 機的誘惑實在不是一件那么容易的事，為此我曾多次下過決心寫過決 書卻無法用行動來堅持落實下去。我不曾承認我是懦夫，但是在此件 事情上我卻是輸得一敗涂地，并且每每都是青筋突出，眼睛充血，怒 發沖冠的不甘地接受現實。心不服，口不服，卻又無可奈何。
想起在某雜志上看過一篇名為《手機狗》的諷刺文章，文中對 人們日益依賴手機的現象作出了極具深度的犀利批評。當時直嘆作者 世外高人，對現實生活能夠保持著一定的距離，從而能夠看清其優劣, 寫出如此讓人膾炙人口的文章。
可是如今細想后發覺，其實不然。作者■本身或許就是其筆下的 一只“手機狗"，只是某fi突然夢中驚想，被內疚感所充斥整個肉身整 個靈魂，于是其為了尋找岀口以便重見光明，就根據社會現象外加自 己的真實現象寫下這樣的一篇文章。當然，我現在也是這樣的心態， 所以我只好承認我也是一只“手機狗”。
你看，手機多么可惡。
有時候我在想，如果沒有了手機，我們是否依然能夠像沒有發 明手機岀來的時代一樣正常地生活下去？這個問題是無解的。至少在 未來的一百年內是無解的。畢竟手機不會在某一瞬間就全部消失。即 使效仿林則徐的“虎門硝煙"來一場“全球銷機"，那也依然是不徹底 的。在你“銷機'，的同時，全球各地的手機營業店也都正在在如火如荼 地銷機。不過，人家是銷售手機罷了。于是，手機只會是無窮無盡。
手機的創始者最初只是為了“通音j繼他之后的又一聰明者又 為其添加了“通信再后者則更具創新意識和創新能力的為其添加了 網絡功能。于是，手機與手機之間就形成了一張張網，天羅地網，而
我們普普通通的人類則成了“網中之魚當然，也會有著不少的漏網 之魚，可惜我不在其中。于是，不得不承認，我又成了一條“手機魚”。
你看，手機多么可惡。
我是高一才開始擁有一部屬于自己的可以上網聊天逛網站的 手機。但是如今隨處可見的卻是那些初中生甚至小學生捧著個手機像
捧著全世界一樣,小心津津有味地用兩只小手矯健如飛地按著,
捧著全世界一樣,
小心
津津有味地用兩只小手矯健如飛地按著,
樂此不疲，簡直是達到了一種“機"不離手、“機"不可失的超高境界。
我不禁感嘆，還是社會主義好呀，如今人們生活富裕了，家長舍得為 小孩子亂花錢了，而小孩子也懂得玩手機享受生活樂趣了。要是我出 生再遲多十幾年，說不定在上幼兒園時就在脖子上掛著個登著qq的 手機，隨時隨地就找個地方坐下來享受手機樂趣了呢。
哎，可惡的手機呀，我到底該以何種心態來面對你呢?
或許，是時候開始我的戒機生涯了。
篇四：手機
現代化的設會有許多現代化工具。電話、手機、電視、電腦等 電了工具越來普及，對人們的生活越來越方便。有了電話我們可以和 任何人通話；有了手機我們可以把它放在口袋里，隨時隨地的與別人 交流，不受時間、地點等各種因素的限制；有了電視我們可以坐在家 里旅游世界；有了電腦更是對我們有問必答。但今天我決定著重介紹 一下手機和手機的利端與弊端。
手機大約在八幾年開始使用，但只是使用在一些大城市中比較
富裕的有錢人家和一些有特別需要的人。到了九幾年手機開始普遍 化、大重化、流行化，而不只是局限于個別的人。青年人、中年人、 老年人都可以擁有自己的手機，甚至手機在一些學生中都擁有一定的 低位、受到一定的青睞。手機的功能也隨著時間的發展、社會的進步 而越來廣泛。一開始只能用于通電話、發短信，漸漸地我們可以用手 機聽音樂、玩游戲。而現在的手機除了那些簡單的功能以外還加入了 現代化元素，除了手機可以看電視以外還可以上網、上qq還可以與 別人視頻通話聊天。如此可見手機在人們口常中的地位與需求。
走在大街上，你會看到很多人都在使用手機，有了手機無論遙 遠還是很近，無論內地還是海外交流都暢通無阻；有了手機通話變得 越來越方便，世界變得越來越小；有了手機你在哪里別人都可以找到 你，與你通話；有了手機你不用坐在家里等別人的電話，在外面照樣 交流。手機讓我們的聯系更簡單，通話更方便，我們的交流需要也得 到了更高標準的滿足。手機上網也實現了很多人的現實需求，手機隨 著時代的進步所延伸出來的各種現代化功能給人們帶來了諸多益惠。
手機雖然有這么多的優點但缺點也一定是固然存在的。有的學生過早 的使用手機而引發了諸多的弊端。利如：長時間的玩手機中的游戲會 始我們的眼睛因缺乏休息而酸累，其至這會成為我們視力下降得元 兇、長時間的玩手機中的游戲更有可能使我們忘記了學習，而導致我 們的學習下降、手機中的電子書會使我們過早的成熟、不利于我們的 身心發展更不利于我們的健康成長。如果這樣手機就不是為我們的生 活帶來便利而是對更多人的成長帶來阻力。
我們如何讓手機的弊端轉化為利端呢？我想這就要靠人們的 約束力了。如過我們合理的利用手機管理好自己，不做游戲的奴隸而 做手機的主人，我想哪么手機一定會給我們帶來無窮的福利。
篇五：論學生用手機
樓主：上周，我們班開了一個班會，班會上討論了學生用手機 是禍是福的問題，由于學生普遍認為學生們該用手機，而老師們則多 數認為學生不該用手機，所以此次班會就變成了學生與老師的辯論會 to經過一番唇槍舌戰，雙方已是兩敗俱傷。
so此次特發該帖，就是想請來自四面八方的各路好漢，繼續 探討該問題。
檸檬茶：哈！俺說什么呢，原來是'手機，問題呀。說實在的, 俺也為這個問題困擾了很就了呢！俺家小孩天天就纏著俺給他買個手 機，可俺又怕給他買后，他給俺來個學習大退步！唉，還是那句話呀: “做個母親難，做個好母親更難！"
狂愛cc：呀！是東北老鄉啊，俺也是東北滴，幸會幸會！大 妹子呀，給你句忠告，千萬不要給你家娃買手機呀，俺就是因為當初 心軟，給俺娃買了個什么'步步高音樂手機'，給他充了 50元話費， 幾天就沒了。問他呀，他還不耐煩呢！后來才發現，他大半夜不睡覺, 就拿著手機在被窩里和他那些'哥們'聊天，唉……
最劍男：大哥，我真是深有同感呀，自從我給我女買了個手機 之后，就發現她一天神神秘秘的，后來還是他班主任找上我，我才知 道她居然在外面找了個小男朋友，手機就成了他們最好的聯系工具。
真是后悔莫及呀……
檸檬茶：呀？看來真不該給俺家小孩買手機呀！
樓主：難道學生真不該用手機？
拜金女：話可不能這么說，我是學生，我來說兒句吧。其實我 們用手機也有很多好處。比如說我們有急事時，手機就能方便我們與 家長、朋友、老師聯系。
yoyo：對，對！有時有急事，想與父母聯系一下都不行。
檸檬茶：可是
蜘蛛俠：哈，好激烈呀，我也來說幾句吧！現在學生一天都是 很累的呀，早上萬一睡過頭了，怎么辦啊，這時手機就能當個鬧鐘， 而且學生壓力大，下課后，聽聽手機里的音樂，不一會兒，神經就放 松下來了，此外，手機還能當mp4,照相機，攝像機……
試問，是買一個手機好呢？還是分別去買那么多東西好呢？
樓主：好象有點道理呢。
藍煙：歪理，純屬歪理！我是一位老師，試想，當你正在努力 地為學生們講課時，學生們卻在下面拿著手機打游戲，發短信，你還 有心情好好地給他們講課嗎？
清風明月：對，我也是一位老師，雖是我講課時，沒人在下面 玩手機，但正當你講得興奮時，一陣手機鈴聲就響起了，想不生氣都 難！真是嚴重影響課堂秩序呀！
乂是一番唇槍舌戰。
最后不知是誰問起，大家都把矛頭指向樓主，讓樓主來說誰對 誰錯。
樓主：呵呵，呵呵，由于此次討論實在是公說公有理，婆說婆 有理，我也不敢妄下斷言，所以此次討論就暫時結束。
然后樓主在一陣陣謾罵聲中，夾起尾巴逃了。
篇六：關于手機
現如今，手機成為現代生活必不可少的一個重要工具，有的人 用它辦公，有的人用它聊天，有的人則用它劈劈啪啪地發短信……
我們現在的手機確實也很有用，很方便，不論天涯海角，都可 以聯系上，比以前的書信可方便多了。可謂“咫尺天涯"，我們牛?活的 世界就在手機信號的包圍之下。它的功能之強大，根本就不是一個工 具所能及的了……
不過手機給我們帶來的，不一定都是好處，有時也有壞處。手 機改變了很多人的觀念，它也可以說是制約了人們，
想像一下，詩人陶淵明在“采菊東籬下"的時候，會有手機鈴聲 響起嗎？李白在感嘆“低頭思故鄉”的時候，會有人打電話讓他會家看 看嗎？ 一定沒有吧！而他們卻有許許多多的經典詩作，我們現在卻生 活在韓寒和郭敬明的時代，再也沒有人去欣賞那些名人雅客的優秀詩 作了。
有的人有了手機，就再也沒去過郵局了，你想想，現在還會有 “鴻雁傳書"的情景嗎？打個電話，不就ok 了嗎？在月圓的時候，還 會有人字字斟酌，想著怎么寫家信嗎？發個短信，不就good t嗎？ 過年的時候，發一條短信就算拜年了，如果你端端正正地寫上你的祝 福，貼上郵票，經過郵遞員的手，到達你的朋友那里
手機的利和弊 手機的利和弊
不論人們如何評價它，手機，作為近十兒年來新崛起并迅速發 展的一種電子產品，已經成功融入當今社會。成為眾多人生活中不可 或缺的一部分。
而手機極高的上網普及率恰恰彰顯了當今社會的文明程度之 高。隨著信息化時代的到來，人們的生活口趨便捷，隨之而來的是 更高的精神需求。人們在微博上與名人的“親密”接觸，了解當今事實 并給予自身見解，通過轉發微博來救助被拐兒童，經營公益慈善事業。
毫無疑問，手機中的各類電子服務給我們生活帶來了極大的方便，在 對推進社會文明進程上更是具有強有力的作用。
可是，當新聞一天天報道者青年患上“鼠標手”，“手指軟骨損傷” 即有電子產品引起的疾病，當一個少年因為沉迷于“偷菜''游戲而真的 去投了一戶農家的菜時，我們是否該反思，電子產品巨大的便利背后 那可怕的弊端。
我們被手機“綁架''了，綁架我們的不只是手機，是整個時代集 體對于病態便利的沉迷。
信息時代的高速發展、手機的高流量、高上網普及率，所有的 事物都在指向一個詞，效率。王安憶說：“在效率至上的社會里，過 程被輕視為一種累贅，它核計為成本，然后被壓縮甚至被清楚。”沉 迷與效率的我們，忘記了凡事要有度，過度的高效便捷不但不能有原 先的預期成果，反而會是得其反。過度的使用手機造成的軟骨損傷是 手機對人體的損害而其對心理和家庭的不良影響也不計其數。在信息 化
給我們的效率黑洞里我們無法自拔，甚至有些瘋狂，可比其更 有意義的事情不計其數，發出一條微博是轉發瞬間的事情，他的消逝 也同樣容易，試問幾十年后誰又會記起曾有過這樣一條微博？可使用 著兒十個“轉瞬間”去關懷身邊的親人朋友、體驗大自然與人的和諧相 處，昭存的溫暖也許是一輩子的。顯然，后者其實更為劃算。
關于手機利和弊的討論，歸根結底是關于效率之利和弊的討 論。對于手機的便捷，我們自然是要利用，發短信技術有人創造， 最終是要為人的實際生活提供適宜的幫助，而不是牽制人類，成為人 的主人。
人類處于漫漫歷史長河，大自然的無意義遠不止，“效率至上" 深處信息化飛速發展的時代的我們目光要放長遠，讓手機之利成為真 正有益之利，就要秉持著適度原則，適度追求效率，不要過分著眼于 面前的利益。
“高度便捷''并不應是“過度便捷二 或許只有認清這一點，我們
的社會才能健康的發展。
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