在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
放風箏六年級字放風箏六年級五百字篇一
“今天天氣真好,花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊,星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶,泥土的清香迎面撲來。春天,真好!
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”哎呀,今天不正是放風箏的好天氣嗎?不干了。我連忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風箏,急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來到田野里。
我先拉住風箏線,叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風吹來,我連忙拉著線逆風而行,可是,因為我跑到前面時,以為風箏不會掉下來了,減慢了腳步的速度,所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候,旁邊的一位正在干農活的老伯伯說:“小妹妹啊,放風箏時要一直往前沖,不能停下來,也不能放慢腳步,要等風箏在空中穩定住了,才能停下來,繼續放線。”我像聽懂了什么大道理似的,自信地點了點頭,開始了第二次的放風箏,我牢記老伯伯說的話,等風一有,隨著楊敏珠的一聲“放”,我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏,來了興趣,也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放,天空中立刻多了許多五顏六色的風箏,有金魚,蝴蝶,燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊!小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
放風箏六年級字放風箏六年級五百字篇二
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”溫暖的春天來臨了,又到了放風箏的季節。
星期六下午,媽媽帶著我來到椒江市民廣場放風箏。在廣場上,我一抬頭就驚呆了。原來平淡無奇的藍色天空被不計其數的風箏裝飾得繽紛多彩。瞧!有蝴蝶、金魚、老鷹……方的,圓的,長方形的,紅的,黃的,綠的……各種各樣,五顏六色的風箏鋪滿了天空,像是開一場熱鬧非凡的舞會。看看這美麗無比的天空和這些翩翩起舞的風箏,我也不禁手癢癢,拿出了我的“大金魚”開始放飛。
我一手擎住風箏,一手拿住線,迎著風跑了起來,然后慢慢放開風箏。只見風箏越飛越高,我高興極了,連忙放了線跑了起來,我的風箏就這樣一點點地升高了。只聽一個小朋友說:“媽媽,這個大哥哥的風箏飛得好高啊!”說得我心里美滋滋的。
太陽一會兒就下山了,可天空中的“舞會”還在繼續。我不禁感嘆:“好一派熱鬧非凡的場景,好一番海闊天空地飛翔。
放風箏六年級字放風箏六年級五百字篇三
媽媽這天說我很乖,為什么呢?就是因為這天沒開電腦嗎?不對啊,我這天有開電腦呀,就是不就是我這天很早就做完作業呢?不就是啊!我這天就是休息,沒做作業呀。哦,就是因為媽媽老就是看影碟,我這天整天幫媽媽換影碟,所以媽媽說我乖,媽媽還說中午要請我吃(肯德基)。
我和媽媽、外婆,還有一個阿姨,坐著爸爸的小轎車興高采烈地來到萬克隆大超市里的肯德基,我一從小轎車里出來,就覺得熱極了,就像剛烤完的面包。
媽媽把車停放在一個有石板遮著的地方,鎖上車門,就大步走進肯德基餐廳。午餐開始了,媽媽買了一個(外帶全家桶、三個田園脆雞堡)還加十元,送了一個肯德基手表。買完后,大家大吃起來,我正拿著一只辣雞,慢慢地享受著。別人可不就是吃得不好,他們正津津有味的吃著面包(田園脆雞堡)和雞翅(不辣的),別以為不辣的就不好吃,不辣的也很好,雞翅上的皮只要一吃進口里,嘴里就覺得很脆、很多油,還有兩個小蘿卜包,送進嘴里香極了,還有啊,那個田園脆雞堡,里面有菜、魚肉,還有許多有營養的東西,個性好吃!
吃完飯了,大家都高高興興地走出肯德基餐廳,正在做去萬克隆買東西的心理準備。
回到家里,媽媽又說了一聲:“孩子,你這天真乖!”我聽了自我覺得有點兒驕傲了!
我對媽媽說的話很贊成,的確,我覺得自我這天很乖!這天就是第一次,真的。
放風箏六年級字放風箏六年級五百字篇四
星期天,風很大,我們不想在家里悶著,所以就出來到體育中心放風箏。
來到體育中心,這里的情況比我們想象的要糟糕,風一會兒東邊吹,一會兒往西邊吹。不適合放風箏,我們還是決定試一試。
把風箏栓上線,放起來,結果風箏只剩下一根繩支撐著,所以就飛不起來,試了好多次,也不行。當時我就覺著沒救了,肯定沒有賣的,就打算進行下一個任務。“要是有賣風箏的就好了。”我想。爸爸抱著試試看的心理去看有沒有賣風箏的。
竟然有賣風箏的,我又精神抖擻了,仔細挑選了一個風箏,拿著它開開心心的回到廣場上,讓爸爸把風箏綁得結實點。“飛咯,哈哈!”在爸爸的操控下風箏成功的飛上了天,“耶,太好了!”我和媽媽歡呼。可是好景不長,飛著飛著風箏就纏在了樹上,好像拿不下來了。哎,風箏也不是那么好放的,一會兒高興,一會兒又悲傷,真是要難了。沉著冷靜的爸爸把風箏輕松地“救”了下來。通過風箏纏繞在樹上這件事,我總結出了第一條:放風箏不能在樹多的地方下放。
爸爸交給我怎樣將風箏放上天,在爸爸和媽媽的指導下,我試著自己放放試一試。“快,抖一抖要不就掉下來了!”爸爸急忙喊著。我就把繩子拽了拽,但是風箏飛的太快,繩子不聽我的命令,還是繼續的放著,我也使勁拉了拉。風的力量太大,我控制不住,就把手給刮去一層皮。通過手被劃破這件事,我總結出了第二條:拉線的那個人必須要戴手套。
通過這些小挫折,我總結出放風箏的幾個要點:一、要提前看好天氣預報,以防風箏飛的不穩定。二、一定要在空曠的地方,不要再公園里,樹多的地方。三、拉線的人必須帶上手套,防止手被劃破。
做什么事情都不是天生就會,必須要經過訓練,才能練好。希望大家以后放風箏的時候,不要遇到我這次這樣艱難。
放風箏六年級字放風箏六年級五百字篇五
現在已經是初秋了,可是深圳的氣候依然很炎熱。國慶放假期期間,我興致勃勃的到荔香公園放風箏。
來到荔香公園的正大門,一面用紅玫瑰拼成的國旗在花草簇擁下被藍天襯映著,栩栩如生的.展現在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚藍,像一片藍色的海洋。在蔚藍的“大海”里一艘艘潔白的“帆船”在那里游蕩。
一開始放風箏的時候我遇到了麻煩——風箏線打結了。線全都亂七八糟的纏繞在線轱轆上。我一看心想:完了!完了!今天的風箏計劃要失敗。我嘗試的解了一會兒,可是沒解開。這時老媽走到我身邊,我就向老媽求援。老媽看了看就開始在那里仔細的整理線。隨后老爸也來幫,可是理線的時間用得太久了。“不解了,我去買一個捆線吧!” 老爸不賴煩的說道。我和老媽勸他別去買,可他還是飛快跑出去攔都攔不住。老爸買來線后立刻就把線系在了風箏上。
我真羨慕天空中自由的翱翔者—風箏。
放風箏六年級字放風箏六年級五百字篇六
那是一個陽光明媚的上午,媽媽準備帶我去百家湖放風箏。
一到百家湖,我們就買了一個大風箏,它是三角形的,上面還畫了兩個黑色的.米老鼠,一左一右分列兩側,彩色的花邊在陽光下閃閃發光,三條尾巴似的彩帶在微風的吹拂下不停地舞動,美麗極了。
我帶它來到空曠的地方,一只手將風箏使勁往天上一拋,另一只手拽緊風箏線不停地奔跑,想借用跑帶來的強勁風力讓它飛上美麗的天空。果然,風箏在“強風”的幫助下,終于,搖擺身軀朝藍天飛去,我也激動地奔跑,可是不久我就累得氣喘吁吁,大汗淋漓,跑不動了,就在這時,風箏就像火箭一樣一頭栽了下來。
方案一失敗了,只好讓媽媽實施方案二了,只見媽媽手執線軸迎風,將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來,媽媽不慌不忙,一邊往后退,一邊輕拽風箏線,嘿!神了!風箏竟然像個聽話的孩子任憑媽媽的擺布,你看它一點點,慢慢兒向上飛去,線越來越少,風箏越飛越高,不一會兒,線軸上的線就放完了,我激動萬分,忙叫媽媽把線軸給我,我帶風箏東奔西跑,跟人家得意地炫耀我的風箏,可一不小心,我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起,我怎么也解不開,我無奈,只好又叫媽媽幫我解困,只見她熟練的轉了幾圈,再一拽,那被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑,讓媽媽把風箏線系在我的自行車上,然后獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上,仰望天上美麗的風箏,開心地笑了。
看來放風箏也是有方法的,今天我真開心,既獲得了快樂,也學會了本領。
放風箏六年級字放風箏六年級五百字篇七
這兩天,你們都在學關于春天的課文,一首高鼎的《村居》讓你對在春天放風箏有了無限的希望,你總是問我什么時候可以去放風箏,我總說,有時間了再帶你去吧,你一直不停的追問,有時間了是什么時候。我知道,你是想要一個確定的時間,好讓你的期待有一個時間等待。可是,我也不知道什么時候會帶你去,所以也無法給你一個確定的時間。
今天,去學主持人,放學的時候問你是想回家吃飯還是去飯店吃,你說不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯,這可難了,我能帶你去哪呢?算了,去了再說吧。車到市府廣場的時候有很多賣風箏的商販,你看見了說:母親,今天我們能不能去放風箏啊。我想了下,也好,讓你放個風箏,輕松一下。自從開學以來,你的學習興趣就不高漲,雖然心里很急,可也找不到辦法,今天讓你快樂一下也很好。
去飯店吃飯的時候,你吃的不多,以前總叫你少吃,最近你真的吃的少了又覺得過意不去,問你真的吃飽了沒,你說飽了。想來你可能是心理惦念的風箏的事,所以連吃飯都是沒有心思了吧。
來到廣場上,挑了一個燕子的風箏,你問我說怎么放,還真不知道,小時候放過幾次,可印象模糊,先放再說吧,沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊。我讓你拿著風箏跑起來然后扔出去,試了好幾次都沒有飛起來,你讓我跑,呵呵,還真有點難為情誒。拿著風箏線一點一點的跑起來,把線拉長,風箏飛起來了,我們都很開心,可惜今天天氣不是很好,沒有明媚的陽光,沒有風,偶爾吹來一陣輕風也不能將風箏飛起來,你跑了一會,鼻子上額頭上都滲出了汗珠,仍是興致勃勃的放著飛不怎么起來的風箏。
玩累了,我建議回家,你說,下次天氣好了,風大了,我們再來好嗎?當然好,只要你開心。
能玩到你心心念念的風箏,今天的你看起來真的非常開心。與著你陽光的情緒,我也很快樂。
放風箏六年級字放風箏六年級五百字篇八
又是一年的春天,春天的氣息襲滿了田野,天邊飄蕩著幾只風箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小孩,一邊笑著一邊跑,試圖讓風箏飛得更高更遠。
曾幾何時,我也像那放風箏的小孩一樣,無憂無慮,毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上。可是,人總是要長大,去承擔起自己的責任,不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上,而是去當一只風箏,讓自己飛的更高更遠。
童年的小孩如今的風箏,一個是牽線,一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一只飛的更高更遠的風箏,日夜與作業為伍,為分數而“戰”。
堆積如山的作業,寫不盡的試題,少得可憐的分數讓我離童年越來越遠,久而久之,把當年放風箏時那些快樂,無憂無慮都埋藏在記憶的深處,再也沒有觸及過。
剛才那小孩放風箏的情景,讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來,當年我那純真的笑容,跑著笑著放風箏的情景,全部都浮現在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了,那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經。
我有多久沒有放過風箏了?好像好久了,久到我都忘記了。但是,我知道,我不可能再找回童年時放風箏的快樂,也不可能再回到那個不知憂愁,肆意瘋玩的童年。只能,在春天里,緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處,藏著一只童年的風箏,可惜,它已經無緣再翱翔于藍天。