在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
以事為題以事為寫篇一
記得我們家住職宿舍那會兒，大院里有好多小孩子，每天傍晚爸爸媽媽下班回來，我們就像脫了韁的小馬，一大群的院里飛奔，廝殺。你手里拿塊蛋糕，他拿個蘋果，她嘴里叼個棒棒糖。沒有拿零食的或不喜歡自己的東西的，就羨慕別人手中的美味，但大家一直相安無事，雖然拿零食的往往通常都會帶著點顯擺的意思。
那時候大家都很少吃到楊梅，我也知道他想吃我的楊梅，但我只顧顯擺卻不愿分一顆給他，反而在他眼前晃了晃那袋楊梅，然后振振有詞地說：“你怎么知道我的血是甜味的，你又不是蚊子！”是的，小孩子最不愿意分享的就是稀有的東西，而且我竟懷疑小胖想騙我的楊梅去嘗嘗。
“我……我也想吃！”想……吃！分……分我！小胖急切地說出他的意思，但分明被我嗆得結巴起來了。他幾乎是帶著哭腔的，聲音提高了，手也朝我的楊梅伸了過來，頓時我覺得所有的小伙伴的目光包圍了我，我趕緊捂著楊梅轉身就往家里跑。
剛跳上臺階就和出門察看的媽媽撞個正著，媽媽劈手就把楊梅搶了過去，她拉住我，堅決地讓我把冰箱里另外兩袋楊梅也拿出來一顆一顆的分給每一個小伙伴。于是，小胖不再哭了，還朝我說謝謝姐姐呢，小伙伴們拉著我比往常還快樂地一起追逐打鬧。
直到現在我還清楚地記得媽媽那天的話。媽媽說：“做人要學會分享，學會分享才不會太自私不會孤獨相。”是啊，當時我并不太明白媽媽的話，但幸好我聽了媽媽的話，要不然哪能在后來品嘗到小胖拿來的楊桃，還有小伙伴們拿來芒果櫻桃等等稀罕物呢，更不可能和小伙伴們一起享受共同成長的友誼與快樂。
謝謝媽媽！
以事為題以事為寫篇二
人的一生要走許多路，有平淡無奇的路，光輝榮耀的路，有刻骨銘心的路……而令我印象最深的，還是那條家門口的小路。看！我和母親都在路上。
那是一條碎石鋪就的小路，小路上方架著一片葡萄藤，密密的交織在木板上，那一塊塊木板，爬滿了絲絲青苔，裂開了一道道朽痕，但是，也架起了母親和我的美好回憶，是母親為我撐起了一片廣闊的天空。
一兩歲時，那個初春，我和母親在路上，大手牽小手，牙牙學語的我，在那條路上，學會了走路，學會了說話，是母親為我鋪就了那條小路，那條充滿柔情愛意的路。四五一歲時，那個盛夏，我和母親在路上，仍是大手牽小手，稚嫩幼小的我，在那條路上，學會了唱歌，學會了吟詩，忘不了母親將葡萄放人我掌心的一瞬間，那個瞬間，像一張精美的相片，定格在我腦海里。
現在，以是嚴冬，我和母親還在路上，不過，小手已經長成大手，它有能力牽起那雙不在細膩的弱軟的手了，只是沒有能力撫平母親微微的皺紋，復原她那束夾雜著絲絲白雪的頭發。我側過臉看著母親，看著她似乎蒼老，卻依舊柔情的臉龐，她的微笑寫在臉上，寫在那條小路上，寫出了一篇動人的樂章。透過，干枯的樹藤，我能清晰望見天空，可是眼淚卻不爭氣地淌了下來，滴濕了我的掌心，溫熱的，那個曾經接過葡萄的掌心，那個接過母親愛的掌心。
日復一日，年復一年，那個稚氣的女孩已經長大，那個柔情溫婉的母親卻在變老，但她們都還在路上，我希望，母親能夠永遠陪我，走過那條路，那條用母愛鋪就的成長之路。
記憶中，飄散出一幅幅畫面，畫面上的身影，如此熟悉，如此動人，它永遠地銘刻在我心間，無法消潵。我想，當下一縷柔和的日光再一次照耀在青翠的葡萄藤上時，我和母親，一定還會在路上。
在路上，母親情意綿綿，在路上，女孩笑語不變，在路上，樹藤抽出新葉。
以事為題以事為寫篇三
愛，它比天還高，比海還深，成現在我們生活中的點點滴滴中，等待我們去發現，去挖掘。
匆匆那年，回眸深處，夢短春深。
憶相見，相視，笑魘如花。
你我第一次相見，是在學校的松樹旁，你剛轉學過來是新生周圍的一切對你來說是陌生的.，你內秀不怎么與別人交流，我問：怎么不去和他們一起玩呢？你回過頭來，對我一下卻說：你不也沒去。我一噎，心想這人好沒良心，誰知你卻說：他們若是無聊大可看書，何必那么瘋扯。我聽了這話，一愣，這家伙不是內秀而是不屑與那些人打鬧，這點倒與我一樣，憑白地，我對這個剛轉學過來的你生出了幾分好感。
憶比賽，對話，受益無窮。
這次比賽，是學校一年一度的六一兒童節比賽，也是你轉學過來第一次參加比賽。
快要到我們時，我去找你了碰你的胳膊道：唉，怕不怕？你一臉平靜的回答：有什么好怕的，不過就是一場比賽嘛。你好勝心太重，好好把握，這好勝心可以幫你，卻也可以毀你。說完便走了。我氣得跺腳，什么人啊這是。一點班級榮譽感也沒有。到了比賽時，你還是一臉，平淡一點緊張也沒有。
憶畢業，相擁，語重心長。
小學的最后一節課，是在操場上度過的同學們雖有不舍，但是都是高高興興的。你和我看見對方時，都慢慢地走向對方來，到對方的前，我有些不舍，剛要說話你就把我抱住說：不過就是一個小學畢業嘛，有什么好傷感的，今后還會面臨更多的分離，你難道每次都哭？我笑了也同樣伸手抱住你。
你啊，總是一直在為我提燈，你做那么多事，那么讓我難忘。初見，你告訴我不要盲目從眾，要有自己的思想；比賽，警戒我把握好好勝心不要讓他毀了我；畢業，提示我人生路上挫折頗多，讓我不要畏懼。
以事為題以事為寫篇四
今天，我異常高興，因為我被老師表揚了一頓。
下了第1節課，老師要讀課文，我早已把課文看熟了，就試著背了一背，結果被了下來就是有點鈍，差一點沒背下來，被老師誤以為我是讀的，說我讀的很不好。話未說完，同學們異口同聲的說：“他是背的。”老師慌忙說：“背的，那很好。”同學們烘堂大笑。
第三節課是英語，我沒帶課本，只好和同桌看一本書。老師先教幾遍單詞，老師教幾名同學讀，最后叫我讀。（由于我沒帶課本，所以老師教的時候我別有用心。）
但我準備讀時同桌不讓我看書了，我也沒轍，只好硬著頭皮背，竟被了下來。又被老師表揚了一頓。
這就是我異常高興的緣由，我現在才明白，被人夸獎是這么快樂呀！
今天我一回家，媽媽給我說外婆給了我五百元，放我過年買新衣服穿，我高興得知蹦起來，媽媽還說到我12歲那天，外公送給我一輛電動車，我說能不能送我一臺筆記本電腦啊，媽媽說你自己去給外婆說，我說，外婆你能讓外公送給我一臺筆記本電腦嗎外婆說行，我高興極了，我悄悄地對婆婆說謝謝，婆婆聽到高興地說了聲謝謝。
今天我好高興啊，真希望趕快到12歲，耶，我今天太高興了。
那是我最光榮的一天。
那一天上午是我們和老師呆在一起的`最后一天。發成績單了，聽著老師讀的成績，再看看同學們那得意洋洋的表情。老師終于讀到我的成績，語文98.5分，數學100分，英語100分，發獎狀了。只見一個個獎狀都從老師的手里悄悄的溜走了。我失望到了極點。突然聽見了老師那洪亮又慈祥的聲音喊魏夢如三好學生。我高興的從老師手里拿過獎狀，興奮的站在講臺上，手里拿著獎狀。只聽見有人對我媽媽說：“您孩子真聰明啊！”只見媽媽一副十分謙虛的樣子，說：“這次考的不算好，沒有平時考的好。
今天是我最高興的一天。
中午媽媽下班回來一進門就大聲叫我：“睿，告訴你兩件好事。”我跑到媽媽身邊問：“媽，什么好事呀？”媽媽眉飛色舞地對我說：“今天我給你拿聲樂考級證，你通過了，而且你參加少兒聲樂比賽也進入了復賽。”我聽了很高興，真是兩件高興的事。我接著問媽媽：“在哪兒，證書呢？”媽媽左掏掏，右掏掏，掏出了一個綠色的本子，上面寫著中國音樂學院考級證書。我又問：“媽，那參加復賽的東西呢？”媽媽邊換衣服邊說：“在證書里面。”我一翻開證書有一張復賽卡，我看見有許多對參賽人員的要求。
我心里不管怎樣都很高興，但愿我能進入決賽。
從我上一年級的時候，就想要一臺電腦，可爸爸、媽媽總是說我還小，等我長大些再買。
吃完早飯，我們就去買電腦。一路上我心里樂得像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。想著電腦那豐富的知識，五彩繽紛的圖片，還有我喜歡的動畫片，有趣的游戲都對我有著巨大的吸引力。想著想著，我情不自禁地唱起歌來。
來到電腦專賣店，經過我們的細心挑選，最后選了一部全黑色的，更顯得它很神秘。中午電腦被送到了家里，我高興地手舞足蹈，奮興地摸摸鍵盤、按按鼠標。我現在還不會用，以后我一定好好學習電腦，讓它成為我學習的好幫手。
今天，我陪著嬸嬸到醫院生小孩。
到了醫院，一位醫生把嬸嬸推進了手術室，我們一家人懷著焦急的心情在手術室的門口等待，我的心像懷抱著一只小兔子似的，撲通撲通地跳，我著急地看了看鐘表，才過了5分鐘。40分鐘過去了，一陣嬰兒的哭聲把我從著急的時刻中喚醒了，我趕忙去接，醫生笑著說道：“恭喜您，是一對龍鳳胎。”叔叔笑得合不攏嘴。
他們兩兄妹的臉白蒙蒙的，頭發黃黃的、卷卷的、濕濕的，像剛染過。婆婆給他們每人嘴邊放了一塊手帕，妹妹用舌頭舔了舔，接著，就將手帕一點一點地往上扯，直到含到為止，我想她長大可能是一位美食家。輪到給弟弟打預防針了，之前還沒有動靜，之后他就開懷大哭，哭聲很洪亮，我想他長大后可能是一位歌唱家，哭完后，他憋著嘴。看著他們倆不時地哭幾聲，好像在說：“我要東西吃”。
看著兩個快活的寶貝，我心里特別高興，真希望他們快點長大，長大跟我玩。
以事為題以事為寫篇五
記得那天，在教室里，我看見有幾個同學正在發英語期中考試卷。我迫不及待地想知道自己的成績，但當我見到發到我手上的試卷時，我被自己的“好成績”驚呆了。天啊！我居然只考了62分！我連忙跑去問我的好朋友的考試成績，我邊跑邊想：“他平時學習成績一點都不好，這次的成績肯定也會很差。”可是，事實并不是這樣的，他考了92分。我的心情變得沉重起來，腦海里不停的浮現出回家后被爸媽混合雙打的畫面，我害怕的渾身顫抖。
這時，一個念頭在腦海里閃過——把試卷扔了……正當我猶豫不決時，被打的畫面又再次浮現在我的面前。不再多想，我立刻將試卷搓成了紙團，躡手躡腳地來到了陽臺上，趁沒有人注意，將“紙團”迅速的扔下樓。扔完試卷，我若無其事的走出來陽臺。
我才回到家，媽媽就問起我考試的事。我吞吞吐吐地告訴媽媽說，老師還沒有改完試卷……就在那一刻，我犯了一個天大的錯誤——撒謊，這個秘密一直埋在我的心頭，不敢承認。
可是，最終爸爸媽媽還是知道了這件事。但他們并沒有打我罵我，而是好言好語的教育了我一番，讓我知道說謊的危害。當時，我根本不敢直視他們。
如今，我已經上五年級了，大概懂得了一句謊言可能會引出十句謊言去彌補，懂得了誠信的重要性。
每每回想起這一件事，我都特別的后悔……
以事為題以事為寫篇六
夏日的風漸漸淡了下來，我在故鄉的小山上，看著村后的溪流。
很久很久以前，有個神奇的地方叫做童年，或許與童話有些相似，但它卻不專屬于丹麥或哥本哈根。我想，那對于我來說就像一道透明的墻，近在眼前，遠在天邊。它走了，多久才回來呢？沒有人告訴我，肯定比很久很久還要久。
那個時空，那個世界。
嘿，那女孩是誰？有人問。嗯？我也不知道，只是在夢里見到過。
后來，女孩漸漸的長大了，她不再在媽媽懷里撒嬌，卻愛上和媽媽頂嘴。哦，真是個環孩子啊，又有人說。是嗎。也許。她長大了，卻更愛哭了，考砸了，哭；挨罵了，哭。哭起來特別難看。看，小學畢業的時候和同學分別，把書都哭濕了。哈？這樣還算長大了嗎？又有人問。好吧，我還是不知道。
這是我曾經在哪里看來的故事呢？那女孩是誰?這隱隱的似曾相識的感覺讓我非常困惑。拍拍腦袋，到底還是沒想起來。
突然想起木心先生《烏鎮》一文：“在習慣的概念中，‘故鄉’，就是‘最熟識的地方’，而目前我只知地名，對的，方言，沒變，此外，一無是處。如今，自己回到故鄉，情況也并沒有好多少。方才知道這話說得到是貼切得很。
重要的人一個一個離去，窗外的高山遠景我要一個人爬，總以為還停靠在溫暖的港灣，卻發現風暴在背后殘虐，不知名處的洪水猛獸，常常令我喘不過氣。
郭敬明說，留在原地是一種錯誤，我們要不斷的告別，告別一些人，告別一些事，然后，又馬不停蹄的追逐時光，如同無家的潮水。
過去的境況，無論輝煌還是困窘。其實并沒有誰會幫你留意。現在所認為的.可以與生命等價的，其實在一段時間的冷靜之后，也有可能一文不值。
這是我們的幸運，也是一些人的苦惱所在。
在我們或長或短的一生之中，最終能夠永恒的，大概只有記憶。
而這一點，常常被許多自詡高明的成年人所忽視。
以事為題以事為寫篇七
在我所歷經的事兒中，經歷許多難忘的事，而要我難以忘懷的還是第一次學騎自行車。
還記得那時在一個禮拜天，歷經我的苦苦挽留，父親總算將我送到新秀生態公園學騎自行車。
就是這樣，在一次又一次地勤奮下，我終于學會了騎單車，每當我想起這事，都會有一陣榮譽感，由于我根據勤奮，成功了！
以事為題以事為寫篇八
經過了十年的苦讀，經受了如火六月的考練，終于踏入高中的大門……
剛踏入高中校門，迎接我們的便是一頓終生難忘的“殺威棒”——整整七日魔鬼式的.軍訓。我們完成了人格上從大男孩向熱血青年的轉變，也就是經過這七日的軍訓，我們的生活習慣上也發生了翻天覆地的變化。
在初中時代，我們從來不用擔心自己的吃飯、睡覺這些瑣碎的小事。每當生病時，總有父母家人陪在身邊，每一天，總有人噓寒問暖。到了學校之后，到處都是熟悉的面孔，走三五步，就會碰上熱情的同學。班主任老師總是提前下班，趕在學生前面守候在教室門口，各科老師也總是問還有沒有聽不懂的地方。
到了高中之后，離開了家鄉，遠離了父母，來到了一個完全陌生的環境。初次嘗試過著宿舍集體生活，睡著八人間的二層架子床。到了吃飯時間，就會以百米沖刺的速度沖向食堂，總怕吃不上飯。食堂很大很寬敞，一千來人同時就餐，里面人聲鼎沸。同學之間也沒有了那種熟悉感，也沒有初中下課時的打鬧，少了那時的真誠。走三五步，全是陌生的面孔。，雖說老師的知識很是淵博，但再也找不回和初中老師之間交往的那種親近感和融洽感，老師和我們之間已經增大了距離，也減少了接觸的時間。
在剛進入進入了大家庭時，我顯得不是那么的適應。但是時間使我適應了一切。這是一個陌生的環境，但這是一個新天地。
帶著幾分稚氣，帶著幾分對過去的留戀和不舍，帶著幾分義無反顧的勇氣，還是堅定地跨進了那想象無數次的殿堂。現在仔細回味，人生其實也是如此，從陌生到熟悉，從猶豫到堅定，從幼稚到成熟。就應如此，鼓著那勇氣與信心，一往無前。
從初中到高中，雖然只有短短的一學期，但我感覺在獨立面對生活方面跨過了一大步，每當問題出來時，第一個想到是不是父母而是自己。每當受到挫折時，沒有沮喪，有的只是重新燃起的斗志。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
高中的生活，每天都充滿著挑戰，而我，正滿懷信心大踏步的前行。
高一:邢漢威