范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
制定期末目標期末目標字篇一
期末考試馬上來臨了，還有幾天復習的時間，說說我的期末目標吧。
我的目標是取得三年級以來最佳成績，讓自己一次比一次有進步。我對自己充滿了信心，一定能考好的。一學年下來，經過我的刻苦努力，我的學習成績一直在班上是名列前茅。平時，我在課堂積極發言，回答問題大部份標準、正確。加上家里有加做練習鞏固知識，再認真復習做題，合二為一，慢慢地形成習慣就變得很優秀了。我相信只要態度好，一切都好。學習要好，生活要好，安全更要好，要不就成不了事了，這是我的三大原則。我的語文上課積極性和數學差不多，都不錯；英語更不用說了，復習卷拿了幾次都第一。
作為一個三年級的學生，我覺得學習我是不錯的，但是還有些小缺點。比如說生活呀！我特別喜歡睡懶覺，早上都比同學起得遲，本來冬天賴床的壞習慣，現在夏天也有這壞習慣，唉……我一定要改正，加上有一個好的學習成績，那我就更棒了。這樣子一個生活和學習都優秀的學生，老們一定會更喜歡我的，我也覺得這樣子的我更可愛一些。當然，做好自己是我應該的本份，當然不是為了讓老師喜歡才這樣子的。我想只要認真，不粗心大意，再多看書積累知識，那我便會更好的。
目標，我來了，我一定能考好的！
制定期末目標期末目標字篇二
你在制定簡歷目標時不管參考的是誰的意見，你都需要知道制定簡歷目標究竟依據什么，這個簡歷目標一定要符合你的興趣而且還要具備實用性，不少人選擇自己的興趣作為簡歷目標是合理的，可是你的這個興趣能不能為你創造財富了?人生活總是需要吃飯的而沒有較好的收入怎么辦?所以興趣、錢途乃是最為根本的因素，你再看看女友或者父母所提供的建議是否和這些東西相符，如果相符那你可以聽他們的意見否則應該拒絕。
尤其是女友要求你從事一個你不喜歡或者一點沒錢途的工作，在此時你應該把事業放在愛情的上方因為你們都沒有接觸社會，也許你的女友在社會上呆了一段時間就變了而你被拋棄，當你帶著傷感的.心面對一個沒錢又沒興趣的工作時，此時此刻你會不會產生扇自己兩巴掌的想法?當然如果你的女友可以和你確定婚姻關系，那你可以做個權衡，覺得值得那你可以按照她的要求做。至于父母一般也不會強行要求你去做不愿意做的工作，他們是真正為你考慮的所以你要好好分析下，如父母告訴你定位簡歷目標要考慮長久、進步等情況。
制定期末目標期末目標字篇三
沒有目標的人生就像在大海上漂泊，二有目標的人眼前看到的是一條筆直的路。有前進的方向人才會進步，但這個目標如何制定呢?就讓小編告訴你吧。
其實每個人都有夢想和目標. 可是每個人在樹立夢想和目標的時候都很渺茫都不知道自己要干什么和做什么，我們可以換個思路，不問自己想做什么，而是問——我想要得到什么。
這依然不是個簡單的事，大部分人一開始都是不知道自己想要什么的，但我們有一個最簡單最笨的方法去找到答案，有句話說得好，只有經歷了數次你不想要的生活，你才會知道自己想要過什么樣的生活。
豐富的閱歷代表著豐富多彩的生活，經歷的多，知道的也多。我們可以回首過去的點點滴滴，亦可以去嘗試未曾嘗試過的事情，就這樣通過無數的嘗試知曉內心的需求，看到期望的未來，我們便有了一個大致的目標，那是我們心中的啟明燈，是指引我們前進的光輝。
有了目標，接下來我們便需要將目標細分。就像王健林說的，先定個小目標，掙他一個億||——嗯，從這里我們也可以看出目標的分割也是因人而異了。我們簡單從9個方面來講目標分割的注意事項吧。
1,首先我們要知道，目標細分本質=可量化+立刻執行出結果。
a，指導原則一：可量化=數據化。
把所有目標羅列清楚(無論大小)，然后用排除法來判斷哪個是主要目標、次要目標，最后執行。
b，指導原則二：執行出結果。“執行出結果”這一標準很難落地，需要自己在實踐中不斷的嘗試，從具體的、細化的小目標開始運用登門檻的方式不斷給自己加量，最后找出一個最適合自己的分配方式，也就是自己最能接受的執行目標。
c，指導原則三：盡量減少時間。這也是“速成”的必要條件，怎么樣的執行最有效率?那就是要盡量將目標放大，大到自己完全可以吃下去，但也不會撐到，對應著執行出結果的標準來調整。
2，目標細分的前提和要點。
a，(目標前提)市調+提問：找到影響目標成功與否的關鍵因素，目的是為了幫助我們在眾多目標中找到主要的目標或者最容易突破打開缺口的目標。
b，(目標要點)提煉關鍵詞+抓本質：對目標有清晰的認識和把控，能夠保證我們不會偏離最終的大方向。
3，目標細分的分類
a，橫向目標細分：把大目標橫向劃分成一個個小目標，關鍵詞：整體、具體、各個擊破。 遵循的原則有三： (1)整體到局部：將整體按一定規則拆分成局部細小目標。針對需要，把局部目標分個三六九等，各個擊破，降低執行難度。 (2)籠統到具體：將目標、執行過程的細節明確化、具體化，細節敲定借助市調。 (3)同一水平面：小目標相互獨立并且必須處于同一水平面上(各目標有相同屬性)，否則思維混亂。最后細分的小目標能夠形成一個大目標。
b，縱向目標細分：縱向劃分的各個小目標是隱藏的，需要挖掘才能顯形。關鍵詞：先易后難、重復、提升。遵循原則有二： (1)膚淺到深刻：不斷思考，認清目標和執行后的結果，在未達到所定目標前需重復執行，不斷加深。 (2)粗放籠統到層層精細：把目標和實際相結合，也就是具體怎么做，規劃各個目標行為的具體步驟，需要在實戰過程中不斷調整和檢驗，調整細分目標的本質便是提升細分目標，使其不斷向總目標靠近。 例如：你定了一個攻克a公司的經理的目標。第一個目標你需要搞定保安，第二個目標前臺，第三個目標中間負責人，第四個目標才是經理。這四個目標是橫向劃分好了，已經是我們能夠去執行了，也就是拜訪溝通。接下來具體該如何拜訪?也就是規劃具體步驟：首先拜訪保安，通過麥凱66和三大先和保安混熟，拿到該公司的一手資料。該過程或許一次拜訪聊天搞不定，需要自己在拜訪過程中不斷總結經驗和制定戰術，是縱向目標細分的一次次提升。直到把前三個目標都拿下，最后才能見到經理，同樣麥凱66+三大+寫寫畫畫+四大聊天書等戰術，一次次拜訪、一次次規劃具體步驟，最后下單。
4，目標細分的細節和關鍵點。
a，橫向目標細分的細節和關鍵點： (1)可量化：量化后做一個就徹底解決一個，每一步都有進展，有收獲，可以測量。 (2)時間：緊迫感，階段目標就必須完成，付出了時間和精力都能看到收獲。 (3)完整：細分的小目標盡量完整，越完整，問題越容易解決。 (4)方向(角度、立場)：不同的方向和角度，解決問題和細分的方向不同，視情況而定，例波擊炮。 (5)順序：各個小目標有并列的，主次的，遞進的，一階段只盯一個目標，徹底解決，話句話，“專注”。只有完成每個小目標，依次完成，才能有效的實現大目標。 (6)細分靈活：市調、提問，緊扣本質，排除法找到準確的細分方向，排除標準，能夠立刻執行出結果，淘寶拍攝。 (7)遇到細分問題：執行受阻，細分受阻，繼續目標細分，8+15找到落實的解決方向，尋求突破機會。
b，縱向目標細分的細節和關鍵點： (1)正向：每做一步，找不到終結點，在完成第一個目標之后，才能發現第二個目標，每個目標是承接上一個目標之后。 (2)逆向：先確定一個大目標，很難的目標，再模糊這個大目標，暗線逆推，結合自身優勢，去迎合大目標，確定一個目標，做引導，小飯桌案例。 (3)數量級執行，挖掘暗線，只有反復實踐，體會，才能準確找到縱向小目標。 (4)不斷反思，不斷提升，不滿足，提高事情的成色。 (5)先易后難，登門檻，做事有條理，層層遞進。 (6)基于橫向目標細分，組合拳。 (7)遇見受阻，反復執行，直到解決問題為止。
5，目標細分衡量標準和方法。
c，時間：測定目標完成的效率。通過目標完成的時間和最終質量測定，可衡量目標的難度系數。
6，目標細分的心態。
a，聚焦一個點，緊盯一階段的目標，不要想太多，立刻執行。
b，以迂為直，主動求變。
c，專注眼前抵御誘惑。
d，每完成一個階段性目標享受的是成就感，積累的是正能量，心態會越來越積極和強大。
7，目標細分運用的幾個好處。 (1)有目標感，清晰的目標讓我們知道各目標的重要性和結果，執行起來有動力。 (2)有時間感，知道自己在什么時候應該做什么事情，由目標來決定。 (3)有超越感，分解大目標= 目標(1+ 2+……+ n)，在最后的實現目標時應為：目標(1+ 2+……+ n)=大目標，集中力量對主攻目標進行單爆從而獲得超出一般的效果。 (4)有榮譽感，知道這個目標能給自己帶來價值和能力的提升，幫助自己獲得更大的人格氣場。
8，目標細分之動態式 縱向目標細分是建立在橫向目標細分的基礎上，要完成一個橫向目標我們事先并不清楚要經過多少步才能做到，所以就要通過縱向目標細分不斷規劃行動的步驟，直至我們能夠完成這個橫向目標。每個橫向上的小目標在實際執行過程中可能會遇到各種各樣的問題，最后執行出來的結果可能達不到我們的預期。又或者在執行的過程中我們發現這個目標制定得不合理，不能或不利于我們達成這個目標。這就需要我們根據實際執行情況隨時做出調整改變，以保證我們能夠達到預期結果。也就是說橫向小目標從制定到真正完成的過程中會面臨一些未知的不可控因素。在我們排除和克服這些問題完成這個橫向目標時所積累的經驗或教訓，當我們執行下一個目標的時候就能在原有計劃基礎上做出優化，那么此時這個橫向目標就進行了一次動態升級的變化。它在完成后所取得的效果可能就會超出我們的預期。
9，目標細分意義： 1、 有的放矢：有清晰的目標有利于時間的規劃，隨時掌握和了解任務完成進度;知道自己在什么時候應該做什么事情。 2、 目標明確：可執行、可量化的目標，讓我們看到具體的目標，執行起來更有方向感。 3、 成就感：執行一個，解決一個目標，都是可具體可測量的，完成過一個就有一個滿足感，完成一個目標，追求另一個高目標，持續發力。 4、1+1=2：通過找到主攻目標后集中全部力量對其進行單爆，其他分目標達到合格，那么最后總目標不僅能實現而且還會超出預期結果，即目標1+目標2+……目標n=總目標。
計劃永遠是計劃，目標也只是一個在人生前方的景望，只有堅持到底，才能取得真正的成功。
加油!
制定期末目標期末目標字篇四
“你還想著玩啊?馬上考試了，趕快看書去!”“抓緊復習哈，要是考不好，看怎么收拾你!”……隨著寒冬的來臨，期末考試也逼近眼前，家長們又把嘮叨掛在了嘴邊。在學校里是一堆一堆的復習題、一堂接一堂的測驗，回到家里，還得聆聽家長的提醒和“警鐘”，孩子們的期末備戰確實辛苦。那么，作為家長，究竟應該怎樣幫助孩子面對期末考試呢，下面是百分網小編收集的方法，有需要的朋友們可以看看。
初二的小勇(化名)最近有點郁悶。他告訴記者：老爸制定的期末考試目標是考進年級前20名，如果實現目標，則會獎勵一臺筆記本電腦，否則整個寒假都要上補習班、看書，哪兒也不許去。“雖然我做夢都想有一臺筆記本，可是我平時在班里只是中等成績，進年級前20名怎么可能嘛?!”小勇表示，這“不可能完成的任務”讓他倍感壓力，心情也很沮喪，學習狀態也越來越差。
相信很多學生正象小勇一樣困惑著。對此，名師堂學校一位經驗豐富的親子專家分析說，好成績的取得取決于平時的刻苦學習和臨場的出色發揮，不是靠“重賞”就能突擊的，而“重罰”還有可能讓孩子背負重壓，適得其反。一個合適的目標要符合孩子的學習情況，經過孩子努力是有可能實現的，它在給孩子帶來挑戰的同時也提供了動力。為了幫助孩子樹立合適的'目標，父母需多和孩子溝通，增加對孩子學習情況的了解，還可以聽聽孩子的老師的建議。
期末考試前，大多數孩子本來已經很著急了，他所需要的就不再是單純的督促，而是具體的指導和情感上的支持。建議家長多和孩子進行交流，制定期末計劃最好能以“超過自己”為目標，這樣孩子也更能接受，比單純的念叨“要考多少分”來得更有效。
首先要對自己的學習狀況有一個全面客觀的分析，將需要復習、掌握的內容進行分類，突出重點。其次，在時間安排方面，早晨的時間頭腦比較清醒，可以用來記背英語單詞或文學常識;晚上的大塊時間需要認真安排，比如以老師復習課的內容為基礎和依據，將自己擅長和不太擅長的科目交叉進行，同時注意勞逸結合，這樣才能做到專時專用，保證效率。
此外，積極擔當“后勤”的家長，看到孩子學習很辛苦，都會為孩子準備些加餐，這份心意是好的，但建議家長盡量不要在孩子學習過程中過多打擾，否則很容易分散孩子的注意力，擾亂復習思路，也會影響學習效率。