每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級想象采藥人篇一
每個人可能都有夢想，你們一定猜不到我的夢想是什么。當然我也不知到你們的夢想是什么。
我一直的夢想是當上一名演員，也想上電視排節目，我問我的媽媽，媽媽說當演員緋聞太多，可我沒有感覺出。就像每天早晨起來就看著太陽，晚上就觀察月光，這樣就更沒有意思。就在看電視時，我很崇拜電視里的演員，自己如果我能當上一名女演員該多好啊！就不用再數學的世界里算題，也不用在語文的海洋中思考，更不用在英語的路上走，我就在自己的屋子中背那些需要背的劇本。雖然背劇本也需要時間，但我很愿意付出這些時間！
自己的夢想沒人可知道，只有自己先知道，我很愿意跟爸爸媽媽說說自己的夢想，可爸爸不聽，媽媽就說，想要完成自己的夢想，必須要有付出。看到你平時搜出一些電視劇中的劇本來背背，也是要完成自己的夢想，我祝你成功，我也希望你能成為一名女演員。能夠走出自己的夢想，飛得遠遠的。
我聽到這些，一定要好好把握著一切，爭取最大的努力，讓自己成為一名actress！
加油！
六年級想象采藥人篇二
一天，李蕓蕓放學后來到了學校旁的工地上。她混然不知，在這片工地上，在某一個隱秘的地方，有一條時空隧道。李蕓蕓是個充滿好奇心的人，她興沖沖地來到了那個地方。她是一個多么幸運的人啊!正好碰到百年難遇的隧道開啟。李蕓蕓漫不經心地踏進時空隧道。還沒等她反應過來，展現在她眼前的早已是另外一份景象。
在她眼前的是原始森林。“哇，我是在做夢嗎？我迷路了！天哪！”她都有點語無倫次。李蕓蕓拿出照相機，決定回去后向同學炫耀一番。她一愣，呆住了，說：“天哪，我在干什么，現在可不是拍照的時候，我該怎么回去！”李蕓蕓在森林里“閑逛”，因為迷人的景色讓她忘記了煩惱。她很快就有了發現。李蕓蕓嚇得趕緊往回跑，你猜她看見了什么，兇惡的……食人花！可她還是被抓住了。食人花用長長的藤，把李蕓蕓拋進嘴中。她可真幸運，想不到第二個時空隧道竟在食人花的嘴里。李蕓蕓她……又穿梭了。
你猜李云云去哪了，她去了無邊無際的深海里。這可不是普通的深海，是原始深海，比原始森林還要原始的原始深海。一醒來，李蕓蕓嚇了一大跳，因為她竟能在水下呼吸。李蕓蕓顧不上那么多，不游白不游，她遨游海底，說：“魚有……數不清多少，漩渦有……等等，漩渦！”她嚇了一大跳，奮力地想逃脫這個劫難。但她還是被卷了進去。
一會兒，李蕓蕓躺在工地上。原來，最后的一個時空隧道就是那個漩渦。李蕓蕓一會兒差點被吃掉，一會兒又遨游海底，她那小小的心臟承受不了這巨大的變化，昏厥了過去。
當李蕓蕓醒來時，發現自己在寧靜的醫院里，身邊是好朋友-------張彩晴，張彩晴說：“你呀，怎么跑到工地上去了，還昏迷不醒。”李蕓蕓說：“我去了原始森林和深海。”張彩晴摸摸李蕓蕓的額頭，說：“你怎么了？”“我去了森林和深海”“你在胡說八道些什么呀!”
沒有人知道到底是怎么一回事，沒有人知道……
六年級想象采藥人篇三
我最喜歡看動畫片(西游記)了，總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領的孫悟空。
假如我是孫悟空，在我饑餓的時候，我要把窗戶變成巧克力，把天上的云朵變成棉花糖，把筆盒變成香噴噴的面包，把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽，讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長。
假如我是孫悟空，我要給生病的人變許多靈丹妙藥，讓他快快地康復。假如我是孫悟空，我要讓沙漠變成綠州，在那里種莊稼，養上一大群的牛羊，我要讓莊稼的收成越來越多，讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時，我得助農民伯伯一臂之力，我可不管什么風神、雨神，都得讓它們給我下有三天透雨，讓田里的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時，我會拔下幾根毫毛，把它們吹成無數的石塊和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，來阻擋洪水和暴風雨的.肆虐。
假如我是孫悟空，我要用點金術把石頭變成金子，分給邊遠山區的小朋友，讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍，水更綠，世界變得更美麗！我要讓我的如意金箍棒變成上億根，讓它們豎起一座座設施齊備的學校，使貧困地區的孩子也能和我一樣上學讀書，度過他們快樂的童年。
我想，在不遠的將來，我的夢想一定會變成現實！
同學們，現在你們就可以變了，想變什么，就變什么，給你五秒鐘，(在電視劇(西游記)體現孫悟空“變”的背景音樂的烘托下)馬上變成自己喜歡的事物，變！趕快拿起筆來，寫下您的變化吧。
六年級想象采藥人篇四
人們的`想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因為我們會想象，會創造，會制作和發明。
生命的本源是創造。世界創造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切行動靠本能反應調動，中級生命會用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級生命，也就是人類，才是靠豐富的想象力、思維能力和創造力在地球上生存下來，并且站在整個食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到少年時代，是想象力最豐富的時候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，并在某一種東西的基礎上進行改造，這是由想象力引起的創造。想象和創造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創造可以讓人們的生活變得更美好！
愛迪生發明了電燈，他使世界充滿光亮。在后來的歲月中，人類的不斷創新、創造，在電燈的基礎上發明了許多不同種類的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創造力發明出來的。
童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力，創作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實起來。
我們的生活離不開想象和創造。我相信，未來的某一天，世界將會因為想象和創造變得更加美好！
六年級想象采藥人篇五
生活中，不要光去關心一些有趣的小事，有時也要，靜下心來，去傾聽大自然中美妙的聲音吧。
春天來了，雨的聲音是美妙悅耳的`。當你一個人靜靜地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一聲是不是很干脆？當你撐著傘在雨中，把耳朵貼在傘上面，那“咚咚”的聲音是否很響亮？當你在湖邊賞雨，從堤岸上的柳樹葉子中穿過的雨水，滴在湖面上，那“叮”的一聲是否很清脆？這就是雨的聲音，無法形容，也無法模仿。這就是大自然的聲音，所有的聲音都超越不了它。
風聲，有時柔和，春天，只是你要靜靜地去聽，專心地聽，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀，滿樹的葉子在擺動，就像一個大沙錘，這不就是風的聲音嗎？它只是借著別人來完成屬于自己樂聲。秋天，樹葉灑落了一地，只剩一些“殘兵弱將”還堅守在陣地上，一陣秋風吹過，樹葉就“沙沙”地響起來，時而隨風左右搖擺，時而前后晃動，與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著，像在蕩秋千；時而繞著圈子，“唰——唰”的畫圈，跳著搖擺舞。冬天，北風狂暴地呼嘯，是何等的威風啊，但它卻能使人的意志變得更堅強！
想必雷大家應該很熟悉吧！那“隆隆”的嚇人的聲音，再加上閃電的配合，仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半。可細細的觀賞，就會發現雷也有特點。我喜歡在陽臺上看閃電聽雷聲。那狂風撲面的感覺，很豪邁，能掃去我的煩惱；那低沉的悶雷聲，總是在不注意的時候直擊下來，“隆隆”的“男低音”，還有回音，一波一波的，那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中，直到另一個炸雷響起，而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲響。雷，不僅僅只有那個令人恐怖的形象，它也有可愛的一面。
大自然中，聲音無處不在，有可愛的，有可怕的，每個都像一只小精靈，它們調皮，卻又給我們帶來樂趣。
六年級想象采藥人篇六
今天，我又坐在教室里，在無限的作業中，忘了世界，也忘了自己。
忽然，天上掉下了一顆是牛肉干一樣的東西，我就毫不猶豫地吃了它，感覺身體一陣劇痛，暈了過去。
當我醒來時，已是黃昏。周圍是一片黃色的平原，咦？這是在哪里？我向四周看了看，眼前的場景竟如此眼熟——我的教室。
可教室里的東西都擴大了二十倍上下一般，我的身體也變成螞蟻一樣。哦也！誰也發現不了我，再也不用上學了，我歡呼雀躍。
忽然，我眼珠子一轉，一個鬼點子油然而生：不如去闖蕩世界吧。我說干就干，我用橡皮滑到了地上，開始了奇幻之旅。
一、結識小光
“走，走，走，我們手拉手，我們小手拉小手，一同去郊游。”我哼著歡快的樂曲，來到了一個田野里，將這兒選擇為我的冒險之路。
忽然，我發現了“飛行器”——蒲公英，我連忙爬到了一朵上，一抖，輕盈的降落傘便隨風舞動，好像一個亭亭玉立的少女。可不一會兒，肚子就發出“咕咕”的抗議了，看來得找些吃的。
這時，只聽見一聲“救命啊！”，我循聲望去，原來是一只大老鷹在威脅一只螢火蟲。顧不上那么多了，我跳下座騎，飄到了老鷹身上，抓住它的羽毛，老鷹慌不擇路地逃走了。螢火蟲感激地說：“謝謝你，我叫小光，媽媽要我出來接些露水，結果就遇上了鷹，幸虧你救了我，你叫什么名字？”“我叫凱文”，這是我為自己取螞蟻一名字。“你能和我一起去歷險嗎？”我問。“好呀，我正愁沒地兒去玩呢。”說罷，我們便上路了。
二、遭遇蝗蟲
我們邊走邊聊，多了個伙伴果然有意思多了。田野里怎么一下子這么安靜，我正疑問。一大群綠色的海洋向我撲來，仔細一看，原來是一些綠色的蝗蟲。它們瘋狂地傷害莊稼，毀壞糧食，太可惡了。我使用魔法，做出了，兩瓶“殺蚱蜢劑“，分給小光一品，開始了殺蟲行動。
不一會兒，一只只蝗蟲便落了下來，我和小光都開心極了。這時，小光突然倒了下去，我忙說：“小光，你怎么了？”“螢火蟲的壽命只有兩周，我馬上離開世界了。”說完，他松開了······小光！
三、平安歸來
悲痛之余，我埋葬了小光，再也沒有興致去環游了。可我這么小啊！怎么才能回家呢？想到這，我不禁擔心起來，開始躲來躲去。
這時，腳下竟出現了一個黑洞，我一下子掉了進去，啊！我穿越到了家中，身體也恢復了。
這時，墻上的鬧鐘響了起來，已經9點了，我趕緊背上書包向學校趕去。
這次旅行讓我明白了友誼的珍貴，也讓我明白了勇敢的意義。
六年級想象采藥人篇七
自從發明了汽車，人們的生活得到了極大地改善，但是汽車也有很多的不足，如有廢氣、發生車禍會車毀人亡等。
我心中的未來汽車這些問題都可以解決，一起來看看吧。我心中的汽車，用廢氣做動力，駕車的人在車內可以用語言來開車，汽車就會自動識別，如果趕時間，不用擔心，你可以把汽車轉變成飛行模式，在天上你可以盡情享受風一樣的感覺，也可以變成水中的小魚，這樣就可以捕捉小魚小蝦，可以觀察水里的生物，你也可以去太空轉轉，如果整夜不回，車實在沒有動力了，你可以按下“光能”按鍵，這樣無論日光月光還是星光，只要是光，都可以當做能量。
你可以把汽車變成一座房子，容他二十幾個人都沒有問題，里面的家具應有盡有，說一聲“餓了”就會有機器手臂給你送上吃的。此外如果你在郊外有危險，按下“防護”鍵，車身四周會圍起一個“等離子保護屏”然后向衛星發送求救信號，這樣你就安全脫險了。
如果你在的地方環境惡劣，你就對它說“調節”，這樣冬暖夏涼，就好多了。汽車可以變成航天的飛船，你可以在小行星帶穿梭，你說什么？哦，有黑洞怎么辦呢？你對它說“逃離”衛星會把汽車轉化成納米顆粒，然后送走。
真希望我可以坐上這輛未來的汽車。
六年級想象采藥人篇八
每個人心里面都會有不同的理想，有的是老師，有的是作家，有的是商家，還有的是……，而我的理想是立志成為一名偉大的科學家。
我要去發明一些專門克隆生物的機器。我想那時如果發生了無情的戰爭或發生恐怖襲擊的話，可以讓許多克隆人上戰場，這樣就可以減少戰斗人員的傷亡和經濟大量的損失。將來如果地球上的水資源被大片地污染，純凈的水源就會大量地減少，那時，我們就可以動用高科技克隆機器，將那些僅存的純凈的水大量地克隆起來，我們也就不會擔心純凈水不夠喝的問題了。將來，我們的氧氣也有可能會大量地減少。那時候，我們也可以去用空氣克隆機器去克隆氧氣，這樣，我們就可以盡情地去呼吸新鮮空氣了。那些克隆機器不僅可以去戰場打仗，也可以去忙于建設國家，也可以去忙于救災。但我最希望的是能夠用克隆機器去克隆一個地球出來。現在人口繁多，還在不斷繁衍，以后地球可能會承受不了這么多的人口，所以我們可以移一些人民居住到另一個地球上去，這樣就能解決人口繁多的問題。
我還想發明一些太陽能的器具。大家都知道現在有許多太陽能器具供我們使用，可是還遠遠不夠，還需要更多一些。我們現在的環境已經夠污染重的了，造成這樣的環境現狀，汽車排放尾氣，是有一定責任的。所以我最先要發明的就是太陽能汽車。這種太陽能汽車除了不排放尾氣外，其他均與普通汽車一樣。這種太陽能汽車晴天不僅可以吸收太陽能，還能夠去儲存大量太陽能，以便給汽車夜間使用。這種太陽能汽車還能有一個備用太陽能核，如果太陽能用完時，備用太陽能核會自動打開提供太陽能以驅使汽車前進，等有太陽時，備用太陽能核有會去收集足夠太陽能，以備日后使用。
我還想去發明能夠提高宇宙飛船速度的工具。現在我們人類對宇宙的認識實在太少了。我可以去發明一些能夠提高宇宙飛船速度的工具，好加快人類去探索宇宙的速度，能夠去到各個星球上去探索資源，也可以讓人類去到銀河系外的宇宙，去探索更多奧秘。
我想要當一名偉大的科學家，去發明各種各樣的工具，去發現更多的資源，去更好地造福于人類。
六年級想象采藥人篇九
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們在有水的喝的情況下無憂無慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會讓人們不再濫用水源，要節約用水。如果我一旦發現有人濫用水源，那么我就會給濫用水源的人一個懲罰，但在懲罰之后我還會給他一個改過自新的機會。如果他還是不改掉原來的壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那么簡單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護水源。如果有誰不保護水源，要污染水源的話，那么我就會讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯合起來，知道這是為什么嗎？因為我們要為人們制作冰雹和冰天雪地的世界呀！如果我真的成了水精靈的話，那么我和冰精靈制作出來的冰雹將會是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗！
六年級想象采藥人篇十
“終于來到第一平行宇宙了，空氣真——好啊！”“冰影，這里是宇宙，沒有空氣的。”“lisa姐你真掃興啊，人家抒下情嘛。”飛船向太陽系駛去……“冰影，冰影！”普特博士緊急呼叫。“博士，什么事啊，這么急啊？”“快點，地球就要毀滅了！”“不是吧，這么快！”冰影叫起來，“lisa姐，超光速飛行，不，比超光速還快！”瞬間，來到了地球。穿越大氣層，已經來到普特博士居住的移動城市了，大地正在裂縫……飛船降落進了移動城市，冰影急速去見普特博士。冰影來到控制臺，把拯救之石交給了博士，博士接過來，插入能量輸出器。這架移動城市從底部射出一股強大能量，注入地球，瞬間，洪水退去，大地合并，恢復了最原始的生態環境，活著的人類不可思議的看著周圍的變化。
“媽媽，快出來看，大地恢復生機了！”9歲的小學生興高采烈的跑回家，把喜訊報告給了媽媽。他的媽媽帶著他來到觀望臺上，看著眼前的一切，感覺像神話一般。