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以閱讀為題畫手抄報篇一
閱讀，是一種涉取，一種感覺，一種輕松，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷，看看下面的閱讀類型手抄報吧！
快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂如小溪，只有流入大海，才能感受到自已的存在，快樂如閱讀，細細品味才知道其中的快樂。
快樂的游戲伴我走過無憂無慮的童年。上小學了，我閱讀了書里可愛的白雪公主和小矮人，漂亮的美人魚與滑稽的小丑，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。快樂如書香，伴隨我左右，我知道是閱讀帶給我快樂。
上中學以后，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學習生活中非常重要的精神動力。在一個個曲折的情節中，我讀懂了魯濱遜的堅強毅力，簡。愛的堅毅品質……。他們為理想而奮斗的精神是那么值得我們學習，讓我品嘗著付出的'快樂，讓我快樂無憂的是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
保爾·柯察金是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子。上小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。十月革命爆發后，老布爾什維克朱赫來教保爾拳擊，培養出保爾的革命熱情，哥哥阿爾青又把保爾送到喀查參加了紅軍，當了騎兵，他的身體不好，不能回前線了，保爾又參加了鐵路建筑，當上某鐵路工廠的團委書記，又因肺炎住進醫院，接著又癱瘓，雙目失明。他也曾灰心喪氣，想過自殺，但革命的信念使她開始了文學創作，終于，《鋼鐵是怎樣煉成的》出版了，保爾高興極了，他又有了新的革命武器－－寫作。
他為夢想而獻身鋼鐵般的意志和堅強奮斗的品質多么令人敬仰啊！在他身上我看到那個時間最美的精神品質，正是他鼓舞著我們千千萬萬的讀者。保爾那句感人至深的豪言壯語一直激勵著我，讓我的學習充滿快樂。
閱讀使我樹立了遠大的理想，心中升起了一輪嶄新的太陽，催我奮進促我進步。閱讀，感謝你，我的生長充滿快樂，充滿激情！
有人說：閱讀，就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂；閱讀，就是八面來風，四壁星光，三面垂柳；閱讀，就是走近名人，心靈對話，斟酒小酌。而我說：閱讀，就是關照生命，愛憐自然，傾聽音樂。
我把生命比作一本書，而我們則無時無刻不在閱讀這本書，書中有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。
生命對于有些人來說很短暫，但對于有些人來說很漫長；對于有些人來說很幸福，但對于有些人來說很艱苦。
流星的生命很短暫，甚至有些流星人們都不知道他曾存在過。在它那捎縱即拭的一瞬間，它承載了上萬人的心愿，他是每個人心靈的寄托；它為地球上黑暗的夜空劃過了一絲光亮，為人們照亮了一瞬間的光明，流星是幸福的，它的一生雖然很短暫，但它努力使自己發出光亮來照亮別人，讓人們在夜空下對著天空許愿。
有的人的生命很漫長，但他們卻過得碌碌無為，荒廢一生。在他們即將離開人世的那一刻，他們才感到后悔，但是已經遲了，死神已經在另一個世界迎接著他。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中奧斯特洛夫斯基寫了這樣一句名言：人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而進行的斗爭。”是啊，當我們即將離開人世的時候，我們在人間的東西什么也帶不走，所以無須悔恨也無須高興。
在我們的生活中，同樣有很多人是活得多姿多彩的，他們為人類做出的貢獻，他們所表現出的精神是永駐人們心中的。
生命是一本厚厚的，永遠也讀不完的書，我們應該在生命的這本書中留下閃亮的一筆，讓我們在閱讀這本書是盡量沒有遺憾。
以閱讀為題畫手抄報篇二
我從小就喜歡讀書。因此，書也給我帶來過許多的快樂。
四五歲時，不怎么懂事兒，也認不了幾個字兒，但只要有小人書看就感到無比快樂。每次得到了一本書，我都是如獲至寶，沒有了書，就會向大人們大吵大鬧地“求書”。雖然只是簡簡單單的幾幅畫，但潛移默化中我也懂得了許許多多做人的道理。在幼兒時代，讀書帶給了我快樂。
上了小學，已經認得一些生字了，而且學會了用拼音認字，于是便開始讀《安徒生童話》《格林童話》之類一些注音童話，我被故事中的丑小鴨、白雪公主等帶有夢幻色彩的人物深深吸引住了。丑小鴨雖然被別人唾棄，但經歷了千難萬險之后，最終變為了美麗優雅的白天鵝；白雪公主則因為自己一顆善良的心在經歷了九死一生后與王子一起過上幸福的生活。我亦從這些故事中明白了不拋棄、不放棄、誠實善良就能成功的道理。每當看到這些書時，我都會感到無比的滿足。在童年時代，讀書也帶給了我快樂。
現在，我進入了中學，進入少年時代我還是喜歡看書，開始看一些經典的文學作品。如《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾柯察金面對人生的逆境，絲毫不屈服，勇敢地與困難作斗爭的精神給了我巨大的鼓舞。看完《紅樓夢》，我才真正嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味。書看多了，我也學會了挑書，挑好的書來看——那些有真情實感、情節生動、意義深刻的書是我的首選。少年時代，讀書依然給我帶來了快樂。
讀書帶給了我無限的'快樂，我想，以后讀書還將帶給我更多的快樂。
什么是好書？有精美的語言，優雅格調的書便是好書；滿帶真實實感，十分質樸的書便是好書；有古人的渴望、未來的暢想，有深刻思想的書便是好書。有好書陪旁的日子總是快樂的。
兒時，白雪公主的可愛；米老鼠的幽默；賣火柴的小女孩的可憐——隨著五彩的畫卷，都印入了我的腦海中，使我了解了丑惡，辨別了增假，分辨了是非。有好書的陪伴幼兒時代是快樂的。
童年時，漫畫版的三國演義使我身臨其境，時常把自己幻想成趙云，獨自一人抵檔十萬曹軍；而西游記呢？神通廣大的孫悟空時時牽動我心。我敬佩孫悟空天不怕，地不怕敢于玉帝爭高低的英雄氣概，會為孫悟空戰勝妖魔鬼怪而高興的跳起來。有好書的陪伴的童年是快樂。
現在，翻開厚厚的書本，中國上下五千年讓我感受到了帝國主義對中國瘋狂侵略，南京讓我體會到了南京大屠殺中面臨災難的老百姓的悲慘。知道了何為國恥，何為集體，何為團結就是力量，何為落后就要挨打。使我感到作為21世紀的接班人，面臨多大的重任，也讓我意氣風發，斗志昂揚地走向未來，有好書陪伴的日子是快樂的。
書本是甜的，讀書是快樂的。
早晨在清新的空氣中讀書不亦樂乎；中午，在溫暖的陽光下讀書不亦樂乎；晚上，在明亮的燈光下讀書不亦樂乎！我每一天都很快樂，因為我在讀書，我永遠覺得讀書是我生命中最大的快樂！
美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，游戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。
讀書，既可以增長知識，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。有一次，我語文考試考得很差，我很傷心，坐在床上不知道該怎么辦才好。這時，我看到床上放了本《外國童話》的書，我就拿起來看了看。漸漸的，我迷上這本書，里面的內容非常生動、有趣，我看得津津有味。我笑了起來，因為這本書給我帶來了無窮的樂趣。慢慢的，我忘記了我的差成績，注意力是全都用在看書上。我想起了這樣一句話：“書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，里面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。
后來我又漸漸迷上了《十萬個為什么》。從這本書里我知道了許多科學知識，揭開了許多奇怪現象的謎底。每解開揭開一個謎底，我的快樂就會增加一份。通過看書，我的寫作水平有所提高，而且還學到了一些課外知識，開闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情地遨游在知識的海洋里，我覺得自己真的愛上了讀書。
我愛讀書！書帶給我了快樂，因此我愛讀書！同學們，讓我們愛讀書吧！書會把我們帶進知識的殿堂！書還會賜予我們無窮無盡的寶藏！
以閱讀為題畫手抄報篇三
愛因斯坦后來的成功，與他從小就有的刻苦自學的習慣分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，并對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。這兩件事，對他以后得發展道路產生了極大的影響。
除此之外，他還閱讀其他人的著作，并對哲學發生興趣，13歲就開始讀康德的書。
第二，讀書學習可以根據自己的情況和目標追求而有所舍棄。
他根據自身的特點、志向和興趣，不求面面俱到、全面發展，而毅然地舍棄和“刷掉了”學校里的許多課程，把精力和熱忱集中在物理學的學習上。結果不出所料，他在物理學方面果然取得了重大的成就。
事實證明：愛因斯坦的這一膽大舍棄和合理調整，以及所做的選擇，完全符合自己的實際情況的。
早在愛因斯坦上中學的時候，他就與兩個青年朋友經常在晚上一起學習和討論各家哲學著作，談論哲學和科學的各種問題。
即使到了大學讀書，他仍有這個習慣，在蘇黎世工業大學讀書時，他與馬爾塞耳·格羅斯曼建立了真正的友誼，這種友誼與它們共同的學習與志趣分不開的。
后來，他的這位同學成為著名的大學數學教授和數學家，最后又幫他建立了廣義相對論。因為廣義相對論中不僅有物理學的論斷和解釋，還牽涉到一些數學問題，這方面他解決不了，才請格羅斯曼來幫忙的。
由此可見，學習中的討論交流不失為一種很好的'學習方法，有時對雙方都有好處。
愛因斯坦出生于德國西南部的古城烏耳姆一個猶太人的家庭。當時的德國學校，教育紀律十分嚴格，盛行的又一些死記硬背的讀書方法。
愛因斯坦對此十分厭惡，他喜歡“自由行動和自我負責的教育”，學習中喜歡采用深入理解的方法。
他在回憶自己要考大學的那段生活時曾說自己：熱衷于深入理解，但很少去背誦。以后，即使到了大學讀書，他仍堅持“深入理解”的學習方法，而決不去搞那些不必要的死記硬背。
以閱讀為題畫手抄報篇四
讀書讀得多，可以讓一個人看清一個世界，看清哪個是好人，看清哪個是壞人。讀書會讓一個人的思想變得不再古板，讓一個人不再固執地面對一切事物。下面我們來看看關于閱讀手抄報排版內容，歡迎閱讀借鑒。
no1、打造書香天水，建設文化大市。
no2、愛讀書，會讀書，讀好書。
no3、遨游書海，淋浴墨香。
no4、播讀書種子，結文明成果。
no5、不讀書，不明理，不成才。
no6、暢游書海，其樂無窮。
no7、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
no8、沉浸書香，做書香少年。
no9、晨起書聲瑯瑯，暮落收獲累累。
no10、傳先賢精神，讀天下好書。
no11、小時多讀書，長大不會輸。
no12、“書”通經脈，“書”情愜意。
no13、點燃讀書激情，共建書香校園。
no14、點燃讀書激情，煥發青春活力。
no15、讀出未來，書送希望。
no16、讀好書，明責任，爭做文明人。
no17、讀好書，做智慧少年。
no18、讀經典的書，做有根的人。
no19、讀書，成就夢想，成就未來。
no20、讀書，凈化心靈，放飛思想。
no21、讀書，讓夢想插上翅膀。
no22、讀書，讓生活更充實！
no23、讀書，遠離平庸。
no24、讀書伴我成長。
no25、讀書成就夢想，知識照亮人生。
no26、讀書的女孩最美。
no27、讀書的`態度，決定你的高度。
no28、讀書點燃智慧，知識照耀人生。
no29、讀書讀得好，問題難不倒。
no30、讀書放飛夢想，奮斗成就未來。
no31、讀書放飛希望，希望放飛夢想。
no32、讀書古有種，開卷今有益。
no33、讀書就是愛自己。
no34、讀書快樂，快樂讀書。
no35、讀書樂翻天，快樂無極限。
no36、讀書破萬卷，下筆如有神。
no37、讀書如品茶，久而彌香。
no38、讀書識字識人識世界。
no39、讀書種子又發芽。
no40、讀天下好書，揚人間正氣。
no41、讀萬卷書，行萬里路。
no42、讀一本好書，就好像交一個益友。
no43、讀優秀書，做高尚人。
no44、多讀書，長智慧。
no45、多讀書，讀好書，會讀書。
no46、多讀書，為小腦瓜添點新綠。
no47、讀書如品茶，須慢慢品，細細讀。
no48、蜂采百花釀蜜，人讀群書明理。
no49、腹有詩書氣自華。
no50、感覺文字之美，盡享讀書之樂。
no51、緱城誦書香，寧海詠正學。
no52、汲取知識力量，建設美好天水。
no53、汲書籍精華，享快樂人生。
no54、盡享讀書之樂，書香伴我成長。
no55、精彩人生從讀書開始。
no56、捐獻一本書，奉獻一份愛。
no57、快樂地成長，離不開讀書。
no58、快樂讀書，精彩人生。
no59、快樂讀書，讓知識活起來。
no60、快樂讀書節，愛讀書孩子的節日。
以閱讀為題畫手抄報篇五
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。下面我們來看看讀書閱讀手抄報，歡迎閱讀借鑒。
no1、讀書百遍，其義自見。——佚名
no2、至哉天下樂，終日在書案。——歐陽修
no3、不讀詩書形體陋。——吳嘉紀
no4、書籍是人類知識的總統。——莎士比亞
no5、書籍是全人類的營養品。——莎士比亞
no6、最困難的事情就是認識自己。——希臘
no7、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——佚名
no8、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙
no9、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
no10、讀書之于精神，恰如運動之于身體。——愛迪生
no11、人無志向，和迷途的盲人一樣——朝鮮
no12、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——（清）王永彬
no13、自家慢詡便便腹，開卷方知未讀書。——（清）張月樓
no14、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯
no15、讀書使人成為完善的人。——培根
no16、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
no17、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
no18、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若
no19、志不強者智不達。——《墨子·修身》
no20、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——拉羅什福科
no21、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
no22、明燈常作伴；益書常為朋。——《對聯集錦》
no23、讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子
no24、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
no25、人生在勤，不索何獲。——張衡
no26、讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理
no27、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——（宋）蘇軾
no28、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓
no29、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。——愛因斯坦
no30、人生易逝，惟其事業有時得以垂諸永久。——高爾基
no31、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。——佚名
no32、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
no33、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。——愛迪生
no34、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾
no35、人生如逆水行舟，不進則退。——（中國）陳獨秀
no36、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》
no37、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思
no38、立身以立學為先，立學以讀書為本。——（宋）鄭耕老
no39、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯
no40、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德
no41、春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。——《對聯集錦》
no42、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉
no43、好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處。——阿爾考特
no44、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——欽寧格
no48、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德
no55、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻。——孟德斯鳩。
no57、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉
以閱讀為題畫手抄報篇六
喜歡閱讀的人，一打開書，就可以直接沉醉在書中的奇妙世界，享受身心的洗禮；下面由小編為您整理出的閱讀主題手抄報模板內容，一起來看看吧。
俗話說：“學到老，活到老。”
有的人認為讀書是很乏味的、很無聊的，而有的人認為讀書是很有趣，多姿多彩的。
為什么會有這樣明的對比呢？原因很簡單，那些覺得乏味的人，從來沒有靜下心來，認真的看過一本書，他們領會不到書的世界里的樂趣。甚至他們認為讀書的人是死讀書。
愛讀書，愛閱讀的人。他們會覺得知識如海洋，無窮無盡，可以在閱讀中找到知己，一起讀書，互相分享，互相交談彼此的`感受，還可以互相鼓勵。古人常常說：人生得一知己，死無遺憾。我們平常生活中若不是相互學習，相互交流感受的，哪來的趣味相投的人，甚至找不到。
愛讀書，愛閱讀的人。內心都是很有個人的想法，個人主張的人，他們內心充滿熱情，對待任何人任何事情都會冷靜分析、勇敢面對，因為他們從書中的海洋里讀懂很多東西，領會其中道理。
愛讀書，愛閱讀的人。不管你是那一行業的人，都會在茫茫人海中尋找到愛閱讀的人。俗話說：“三十六行，行行出狀元。”狀元哪里來的，他們也是經常閱讀、了解關于自己行業的書籍，從中領會，找到突破，做到最好，加上自己的想法，創意，成就今天的狀元。你只看到狀元光輝的一面，卻看不到背后的心酸，不為人知的一面。
愛讀書，愛閱讀的人。不管走到哪里，都懂得充分利用時間，打吊針的時候，等人的時候，坐車的時候……可能很多人認為那是讀死書的表現，卻領會不到，書的樂趣，當你看到一些情節很有趣，很激烈的時候，你會情不自禁的想要往下看。
現在很多在封建思想中走過來的長輩，也都隨著社會的發展，社會的進步，摒棄了那些陳舊的思想，他們以前所學到的技術和理論，可能已經被后人所反駁，所以他們也需要多看書，多增長自己的知識，增進自己對社會的看法，加強自己的技術。
愛讀書，愛閱讀。會讓你自己受益無窮，增長知識，好好享受知識的海洋吧！讓你的生活充滿樂趣，豐富無窮！
以閱讀為題畫手抄報篇七
閱讀有著最深層的力量，它會在潛移默化中改變你的人生，閱讀不會改變你的命運，但它卻可以改變你人生的終點。下面是小編收集整理的閱讀類型的手抄報，希望對你有所幫助！
“書，是人類進步的階梯”說的一點也沒錯。閱讀它能給你帶來力量，它能指引你走向人生方向的路標。帶領我們走到書香的世界，教我們打開廣闊的心胸，去看看書海的視野。
我喜歡閱讀書籍，因為書籍是現代社會的營養品，閱讀也是每一個人必學的一門道德和素質的課程。閱讀它能讓我們自主去學習。它有力量，也能吸引我們主動去翻開書籍，讓我們知道生活的新知。
每當周末，我總是一個人靜靜地坐在寢室看書，柜子旁堆滿了我喜歡的書籍，我把它分類：政治法律、舞蹈戲劇、歷史故事、偉人傳記等等的內容。
喜歡閱讀的人，他們總是書不離手。怕吃飯的時間耽誤看書，他們的心思注進閱讀的書海之中，就連幼小得心靈也隨之活躍起來。閱讀的力量，真令人難以猜測它有多么神奇，多么偉大。所以，想要揭開閱讀的力量這塊神秘的面紗，就一定要用心體會，用心去感受。閱讀的力量像早晨的露珠，當陽光照射它時，它把自身微小的一面反射給了愛閱讀的人，使他擁有閱讀的力量，從而自身得到文化的熏陶和知識的進化，人生也變得豐富又而多彩。
每當我翻開卷卷書籍，白紙黑字散發出濃濃的紙墨香氣。那是閱讀的力量給予我的敏感。與書的接觸越多，對求知的那份渴望就越多，這也是常人不能體會的。現在，我不期盼能寫出什么華麗的字詞和優秀的文章，只要有書看，我堅信閱讀的力量，它能給我帶來無窮的歡樂，其他的不再奢求，便足矣。
有人開玩笑問我，“你腦子存量大嗎？讀了十多年的書了，怎么就能記住我們記不住的呢？又是怎樣理解的？”面對這個問題，我不需要想很久，我在閱讀中找到了答案。
書，是人類最真誠的朋友，也是人類最慈祥的老師。對于有些人來說，書籍無非就是一頁頁薄薄的`紙張，白紙黑字，看書沒有什么樂趣。然而懂的閱讀的人，那就不同樂，可以把書籍視作無價之寶。更能從閱讀中領悟到人生的價值和生命的真理，這是閱讀的力量。對我來說，能有一本書給我讀就是人生最寶貴的財富。
自從讀了大學以來，我所遇到過得人和事，接觸過的書也不算少了。在閱讀的過程中享受了人生的樂趣，至少我沒有虛度光陰，沒有浪費我的時間，我是這么認為的。
我從閱讀中收獲不少，也了解了許多多。當一個真正喜歡讀書的人，把自己融入到書海中的同時，它從書本中感悟到了人生的真理，看懂世界的精彩，吸收閱讀的力量。在它靈魂深處徹底的改變對閱讀的喜愛，對書籍的渴望和追求，那就是——閱讀的力量。
以閱讀為題畫手抄報篇八
由于我們從小接受的作文訓練并沒有要求我們去通過大量的閱讀來指導寫作，因而，大多數人的寫作水平停留在一個不高的層面上，所以如果某一天有人讓你寫一點東西的時候，大多數人都顯得頭皮發麻，不知該從何著手。出現這種情況一方面同我們平時未養成經常寫作的習慣而導致這種寫作恐懼癥以外，平時閱讀量的缺乏也是不可忽視的一個重要原因。
既然閱讀與寫作有如此重要的關系，那么我們要想提高自己的寫作水平，那么通過大量的閱讀不失為一種好辦法，一方面能夠為我們的寫作積累素材，另一方面也能陶冶我們的情操，增加文學修養或者是知識積累。但我們所說的大量閱讀并不是什么書都讀，也不是一本書中什么都讀，應該有所取舍，閱讀的重點也應該有所區分。即使是名著，他里面或多或少也存在一些無關緊要的東西，這些東西我們就可以不去讀他，要發揚魯迅先生拿來主義的風格，“他在指導清華大學文學系學生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出：該書“內篇”宣揚神仙方藥、鬼怪迷信，是錯誤的，可以不讀；“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點。”（楊際德《寫作課的真諦在哪里？》——中國教育報）。也就是說，我們讀書要讀文章、書籍中的精華，去其糟粕，因為只有這部分凝聚了作者最大心血的東西對我們最有用。就象一鍋經過文火慢慢熬出的雞湯一樣，精華營養都在湯里了，至于雞肉只是一個形式而已，簡單處理掉就行了。我們將雞湯的營養吸收掉，化為自己的東西，用于增強體質，實際上也就是說將文章中的精華用來作為我們寫作的知識積累，并為寫作添枝加葉，增強文章的`內涵和可讀性。
但是，這里又牽涉到一個讀書的方法論問題，古代文人可以抱著“四書”、“五經”慢慢品讀，甚至可以搖頭晃腦去讀，然后再去參加科舉考試，將平生所讀所思在一張決定命運的白紙上寫出來。但我們處在這樣一個變化多樣的時代，而且知識更新速度又極其快，沒等你把一本書讀完，第二部第三部乃至n多部快速地出來了，導致我們現在很多人出現閱讀疲倦，總感到有讀不完的書，而且很多書的質量也是粗制濫造，不少的書從根本上說就是快餐文化的產物，沒有什么讀的價值，只不過充當暫時娛樂心靈的工具罷了。因此，在現代社會，很多人讀書選擇了快速閱讀，即在很短時間內翻看瀏覽一本書并從中獲得這本書的必要信息。面對厚厚的晨報，他們會快速用眼睛在報紙上將新聞標題“輪”一遍，以取得自己需要的信息，而不必花大量的時間去細細看里面的內容，我想這也是信息時代所帶來的一個結果吧。
說到這里，也許我將題目改為《快速閱讀與寫作的關系》也許更合適，但由于快速閱讀仍屬于閱讀的范疇，它只是提升我們寫作能力的一個方面，因而用“閱讀”也許更好一點。既然閱讀同寫作有這樣親密無間的關系，我們為什么不提高自己的閱讀速度和水平，來為自己的寫作充電呢？因為這是個到處都是由鋼筋和水泥打造的森林城市，人的心靈封閉太久了，讓我們用閱讀來尋找港灣，讓寫作來表達我們內心真實的感受吧！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。———杜甫
3、讀萬卷書，行萬里路。 ———顧炎武
4、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。 ———朱熹
6、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。 ———朱煮
8、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ———吳晗
9、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。
———顧頡剛
10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 ———劉向
12、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ———王充
13、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。 ———鄭玄
15、學而不厭，誨人不倦。 ———孔丘
閱讀是為了提高知識儲備，畢竟都是前人嘔心瀝血的智慧結晶，通過閱讀，提高個人修養，對我們為人處世都是有幫助的，當然，閱讀中我們也學習了分析問題，解決問題的方法。
至于寫作。這是鍛煉我們的表達能力的良好途徑，文筆與口才密不可分。
以閱讀為題畫手抄報篇九
開學的大幕已拉起，讓懶散心思，有所收斂;讓勤奮努力，有所作為;讓積極進取，取代玩樂;讓豪情壯志，融入學海。愿你奮發努力，好好學習，天天進步!
一個漫長的暑假已經過去了，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的季節，新的一學期又開始了，迎著草晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園。開始了新學期的征途。
在過去的征途中，擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已經成美好的記憶。現在再加上一吧鎖將它封鎖起來。擺在我們面前的一切都是新的。看，新學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個小戰士，抹去心靈的灰塵，整裝待發，向新學期的目標沖擊。
在新的學期里，我有一個新的目標--不要做語言的巨人，要成為行動的主人。我知道成功不是靠夢想來實現的，而是靠自己的努力。當然，在新的學期，在學習上要有新動成績這就更離不開不懈的努力。付出不是一種興趣，而是一種責任，是每個人應該做而必須做好的事。學習必定會有負擔，沒有苦與累的過程，就不會有進步與提升。我要把自己的喜悅、悲傷，都化作前進的動力與助力，就會因此不斷克服困難，取得進步。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力向前。我們一起努力吧!
新學期開始了，我要有一個更高的目標，一個全新且完美的學習計劃。老師曾經說過：五年級是一個極為重要的階段，絕對不可以有絲毫的放松。
法國軍事學家拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”意思是說每個人應該努力向上，樹立遠大的理想，爭取將來成為一個優秀的人。是的，誰不想把自己變得有出息呢?但是人是不可能不勞而獲的，在通往成功的道路上，會留下一串串的腳印。
我的新目標將會像一座大橋，引領我走正確的方向。
在上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部印在腦子里。認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍，作業要按時完成，不拖拉。要做好課前預習，預習生字生詞。還要給課文分段，用最簡短的語言寫出每段大意，總結中心思想。老師讓背誦的課文或是段落要背熟，多讀課外書，做一個見識廣的小少年。節假日參加寫作、奧數、英語等課外輔導班的學習，爭取每項科目都達到優秀。
千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現夢想，讓我們奮斗吧!
一個愉快而舒服的假期過去了，迎來了美好的春天。踏入母校，將會有新的開始，新的面貌。在過去的日子里，有歡笑，有陽光;但在最后一個學期里，我們更應該努力。往日的回憶，應把它們封存在心中。
“一個好的開始，是成功的一半”，所以，我們在新學期的開始就要有嶄新的面貌，丟掉曾經的壞習慣，應該堅定信念，充滿自信，勤奮努力······這些都是走向初中的.條件，走向成功的條件。新的開始就應該有新的打算與目標，首先，我覺得上課是聽課是很重要的。時間的寶貴是眾所周知的，只有在上課認真聽講，下課才會有更多的是時間學習知識。
想起曾經自己的膽小，我更應該彌補自己的不足，并鼓勵自己以后要更努力。克服自己上課不敢舉手發言的毛病。我認為每天都應該要積累一定的數量的詞匯，為寫出好的文章奠定基礎。沒事可以多看一些有意義的書籍，豐富自己的可與生活。還應該從一些小時做起，如：早上不遲到，每天背帶紅領巾，認真打掃衛生等等。應勇敢面對困難，戰勝挫折，將成功路上的絆腳石變為墊腳石，一步步走向成功。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。在這青春年少時期，我們要珍惜時間，用自信與信念作土壤，用知識、勤奮與努力做肥料，去澆灌出最耀眼奪目的理想之花。
早早就起了床，六年級的第一天，得給大家都留個好印象。于是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
這個周是開學的的一周，這個學期意義重大，因為只有打好這六年級的最后一仗，才可以邁進北京市最好的初中八中的校園，讀哪所中學，就極有可能關系到升高中，高中好不好就可以關系到讀哪所大學，大學就可以決定人的前途了，所以無疑六年級的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，進入八中。上了一周的課我們又對各位老師都有了一些了解。這個星期主要上了語文、數學、英語三門比較重要的課，作為大哥哥大姐姐，等等你應該會寫了!
早就聽說六年級的學生怎么怎么累，早就聽說六年級的老師怎么怎么嚴，也早就聽說六年級的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進這個分數與題目交織成的“鬼門關”了。
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!
先談談學習方面吧!
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年過去了，我已是一名即將踏入中學階段的中學生了!在這六年的小學生活中，有哭泣，有歡樂，有光輝，有陰暗，這些都已是過去，要成為美好的回憶。現在，是要開始新的中學生生活!新學期，就要有新目標!作為學生，重要的就是學習，所以，新目標，就得是關于學習的!
我的目標首先就是課堂要做筆記!
課上做完筆記以后，還要在課下再整理一下!在有時間的情況下，可以對著墻像老師那樣上課，把自己學的內容，將給墻聽!這樣既能溫習一下課上學的內容，又能鍛煉自己的口才，真是兩全其美!
在學習新課的前一天，要提前預習，這樣，就可以學習兩遍，別人用了十分力，自己用了二十分力，那么就可以比別人學的更扎實!上課的時候就不吃力!
學生，不要注重表面的美麗，整天炫耀自己的家庭有錢，整天考慮如何打扮，不學習。學生不要太愛注重外觀，心靈美才是真正的美!
這些就是我總結出來的學習目標，如果你認為好，那么你也執行吧!
暑假已經結束了。我們將以新的面貌跨進新的學期。在這個學期里面，我一定要更上一層樓。
首先上課的時候要專心聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要把老師在課堂上講的內容記熟。對于疑難的問題，要大膽舉手問老師，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的作業，做到工整漂亮。課堂作業當天放學前完成，課后作業也要按時獨立完成。
然后，要做好每節課的課前預備。對于預習字詞、成語，要先查字典把它認會，明白意思;還要學會把課文分段，用簡短的語言寫出段落的意思，然后總結課文的主要內容;對于每篇課文的課后問題，要先用鉛筆試著去做，對課文或課后題有不解的地方，要把它在書上劃下來，第二天帶著問題在上課時專心聽講，還可以在課堂上向老師提問。在平時作業做錯的地方查漏補缺，錯過一次，下次不能再錯了。
也要利用雙休日的時間多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
我要在新的學期里加倍努力，爭取每科拿到好成績，當一名好學生!
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以閱讀為題畫手抄報篇十
四大名著是我國古代的.經典巨著，四大名著包括了《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》。
走進名著經典的世界，與它一起優雅，一起蕩漾，一起芬芳。手抄報主要內容：《童年》《朝花夕拾》《伊索寓言》《繁星.春水》。
這是關于名著《西游記》的手抄報。《西游記》是四大名著之一，是一部神話小說。主要內容：讀后感、好詞好句、作者簡介、作品簡介、經典名句。