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    斑羚飛渡讀后感字(通用九篇)

    時間:2025-06-22 作者:儲xy

    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇一

    看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。 露茜兒的悲劇是因其親身經歷導致其價值觀混亂而引起的。

    首先,它的養子狼救了它,而它的羊兒子居然差點弄死它。也許黑狼黑球已經吃了n只羊了,但因露茜兒的養育之恩,它卻偏偏不吃它;但露茜兒自己種族的頭羊卻連一只小東東也不敢對付。

    因此,露茜兒就從狼的角度來看羊。如果它用羊的角度來看頭羊逃跑,只會覺得是天經地義,但那么小的小狼黑球為了母親敢和那么大的大豺打,使它不能不對堂堂頭羊不敢對付一只小東東感到失望,進而鄙視羊的.懦弱,加上它花盡心血養育的劣品羊兒子,更加加深了它對羊本性的無奈。

    原來狼在羊眼里是希特勒中的希特勒,窮兇極惡,無惡不作。而黑球的幾次出現與行動也表現了狼的堅強無畏。

    價值觀的混亂,會使人毀滅,真可怕!

    在人的身上有這些事發生嗎? 其實,生命需要奉獻與犧牲,這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花,你生命的芳香就會燦爛一片;當你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會沁人心脾;當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候,你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇二

    ;我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇,準備往下接著讀,但想了一想,第一篇還有一些道理需要挖掘,這樣的寫作機會可不能錯過。


    我想作者是要告訴我們:我們不能被一塊石頭拌倒兩次。


    其實,生命需要奉獻與犧牲,這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花,你生命的芳香就會燦爛一片;
    當你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會沁人心脾;
    當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候,你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

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    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇三

    接到女兒的口頭通知,學校老師讓家長寫一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事,我沒有推辭,二話沒說,立馬投入到具體工作中,首先是仔細的認真閱讀這篇文章。

    通過閱讀完文章后,給我第一個很深的印象就是作者對斑羚以及周邊環境細膩、生動的描寫。文章詞匯豐富,敘述具體,特別是對斑羚從開始布局,運作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬馬。

    文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過天邊出現的彩虹幻覺,給它們帶來了逃生,跨越、飛渡的靈感。接下來它們默默無語地由年齡大的斑羚部署著整個飛渡的過程。要想逃生必須飛渡,要想飛渡必須要有奉獻、死亡、付出!它們做出了一個讓人類也許無法實現又略顯笨拙的決定。它們的行為是無私的,它們的行為是高尚的,它們的行為是團結的,它們的行為是悲壯的!

    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇四

    在每一個領域,都會有奇跡出現,生命的奇跡尤其絢麗、感人肺腑。

    “動物大王”沈石溪在《斑羚飛渡》中介紹了一個奇跡:在戛洛山的傷心崖,有一支狩獵隊將一群斑羚趕進傷心崖,這群斑羚一共七八十只,被趕進去后前無出路,后無退路。傷心崖的兩座山峰筆直而陡峭,就像利斧劈出來一樣,而且相距六米,就是成年斑羚也跳不過去啊!

    就在這萬分危急的時刻,頭羊站了出來,“咩……咩……咩……”叫了幾聲。整群羊動了起來,分成了兩批,一批是中年和老年的羊,一批是未成年的羊。分完后,頭羊發現兩批羊的數量不一致,叫了一聲,并和幾頭中年羊走進了老年羊的隊伍里。

    正當狩獵隊隊員看著這一切不知所措的時候,頭羊又叫了一聲,一頭老羊和一頭小羊從隊伍里走了出來。它們往后退了幾步蓄力,突然助跑一跳,小羊跳到了4米左右的距離就開始往下掉,這時老羊的脊背出現在小羊的蹄下,小羊用力一蹬,跳到了對面的山崖,而老羊卻直直地掉落懸崖。接著,起跳的斑羚越來越多,在傷心崖上空形成了一條條曲線,仿佛是一座生命的橋梁,十分壯觀。老斑羚犧牲自己的生命延續了小斑羚的生命,多么可歌可泣啊!看到這里,我的眼睛濕潤了。

    老斑羚的無私奉獻是動物們為了生存而搏斗的象征,也是它們智慧的表現,值得我們人類敬佩!生命的奇跡有時就出現在我們身邊,動物們能創造生命的奇跡,何況我們人類呢?只要心中有愛,生命的奇跡就會產生。

    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇五

    那一幕,悲壯慘烈!那一幕,驚天動地!那一幕,輝煌燦爛!

    我深知,在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。

    這是一篇借描寫動物來表達作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時自救和求生的過程,想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機會。

    我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅定的吼叫;仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴峻的面孔,灰色母斑羚面對“彩虹橋”對生的渴望,整個斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面,飛度傷心懸崖的場面,鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼!

    這是一只沉著、勇敢、高度責任感和有較強的組織能力的頭羊,是他的方法贏得了種群生存的機會,繁衍了后代。當他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時,一種傷感涌上了我的心頭,久久不能釋懷。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊,把死的留給了自己。這種舍己為人,死而后已的偉大精神,正是我們所需要的。

    通過這件事情,不由讓我想起了另外一件事情:在南美洲的一次森林大火中,一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式沖出火海,由此可見,在危急時刻,強烈的求生欲和團結力往往會讓奇跡產生的。

    人、動物都是自然界的一員,應以平等的態度對待動植物。人不是世界的主宰者,不應對待他們如此殘忍。

    我想呼吁大家:少一份殺戮,多一份和諧!請讓我們拉起手來,捍衛自己美好的家園!

    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇六

    我們學了《斑羚飛渡》這篇感動,悲烈的文章。文中通過敘述一群斑羚陷入絕境時求生到自救的過程,表現了斑羚勇于犧牲,臨危不亂,寧死不屈的精神,傷心崖上那慘烈的一幕,使人深深震撼。

    那一幕,驚天動地。

    多么輝煌的生命啊!

    而那一刻,揭露了人性的可悲。

    如果只有六,七個獵人和一群七,八十只斑羚搏斗,那人是絕對不會戰勝斑羚,多數量的團體力量才是最大的。然而,獵人們竟能把一群羚逼上懸崖,這是為什么呢其實回答很簡單:因為獵人們有槍!!他們想:我們人類有槍,就算動物有多大的力量,最終也會倒在槍口下。

    這才是真正的人性的可悲。

    一種是動物為了生存而想盡辦法逃脫,一種是獵人為了利益而想盡辦法追捕動物。動物的本性是多么單純,堅定,而人性卻是如此復雜,多樣。其實人與動物都是生存在一個地球上,彼此的關系是相互依存的,少了一種也不行。所以,人類好好珍惜地球上的生物吧!因為它們是我們生存的前提。

    “世界上的萬物都是相互依賴的,生命的整體是相互依存的`。你使它快樂,它也使你快樂。”人類,必須切記!

    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇七

    羚羊就能夠做到!

    《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個故事:幾個獵人,把羚羊群逼到了傷心崖上,讓它們無路可走。爭當獵人們準備慢慢收取獵物的時候,羚羊們卻做出了一個驚人的舉動。

    它們自覺地分成了兩隊:一隊是老年羚羊,一對是年輕羚羊。每次,有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空,接著就是一只年輕羚羊隨后跟上,踏著老年羚羊的背上再次跳躍,成功的飛渡到對面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡,都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。

    山崖上空打起的這道生命彩虹,以死亡帶來了種群的再生!沒有膽怯和躲閃,次序是那么的井然,老羚羊們心甘情愿地舍棄了自己的生命,為下一代要開辟了一條生命的橋梁!

    這就是生命的博大!這就是種群繁衍的力量!動物能夠如此,人類呢?

    現實中,并不是所有的人都能做到這些吧?有些黑心商人,為了自己的蠅頭小利,做了多少傷天害理的事情!如果人人都能像羚羊那樣舍己為人,世界不就變得更加美好了嗎!

    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇八

    這個暑假,我讀了《斑羚飛渡》這本書,讓我深有體會,再次讓我了解了愛的無私!

    一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上,正準備大開殺戒,可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是,獵人們分成兩隊,一隊到涯下的流沙河里打撈。可在下山的節骨眼上,斑羚群想出了一個逃生的辦法:把斑羚群分成兩撥,老少兩組。一老一少一起跳,當小的跳到4米,還差2米時,老斑羚做跳板,讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了,可老斑羚卻會死。這情愿為子孫開路的愛是無私的。

    我要為這群小斑羚感到高興,因為有這么一群無私的老斑羚為它們默默奉獻著,甚至付出了生命的代價。這種愛將世代相傳,雖然老斑羚會死,可它們的這份愛會永遠留在小斑羚的心里,當它的后代需要它飛渡時,它們也會站出來的。這不但是一次普通的飛渡,更是一次愛的飛渡!愛的教悔!

    在我們身邊,也有許多“老斑羚”進行著“愛的飛渡”,他們傳承著無私的愛:20xx年8月7日22時,舟曲縣發生泥石流,肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中,驚慌的人們四處逃竄,那一刻,有人奔跑呼號,撤走了鄉鄰,自己卻被洪水卷走。

    有人會棄了在泥水中掙扎的親人,把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚貢確東智在生死以線之間,沒有跨出來到安全院墻的一步,他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘,猙獰的泥水把他吞噬了,他走了,他只需跨一步就安全了,但他沒有,他是好警察,他是人民的好公仆!

    愛是偉大的,是無私的,我們一定要懂得愛,傳承愛!

    斑羚飛渡讀后感字斑羚飛渡讀后感篇九

    當我們在為一點小事大喊大叫時,為一點東西打架(大打出手)時,我們有沒有想過,在動物世界中,卻有一些動物為了下一代而放棄生命,比起它們,我們是多么慚愧呀!(對比開頭,引出主題。)

    《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品,講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖,雨后一道美麗的彩虹,成了斑羚唯一的“橋”,但彩虹不是真的,這也就意味著它們將會無路可逃。可是斑羚沒有因此認輸,在聽了鐮刀頭羊的話后(鐮刀頭羊的領導下),整個羊群都用自己的生命贏得了永生。(這句話語意有問題,自己想想為什么?)

    它們分為兩隊,一隊是年輕的羚羊,一隊是年老的羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一起跳,年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳不過山崖要死亡時,(表達不是很準確!)年輕的羊踩在了老年羊的身上,再一次跳起,就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。

    最讓我驚奇的是在老斑羚中,沒有一只羊溜出來走向年輕的那一邊去,它們沒有一只羊想這樣做,因為它們無私地想讓年輕的羊繼續活下去,去繁殖后代。

    它們在死亡前面還是那么機智,有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇氣。面對死亡,它們不慌亂,而是團結一致,甚至不怕犧牲自我,它們是多么的無私、偉大,這些事情是多么感人,(建議刪掉!)所以我們要向它們學習。

    在我們的生活中,也有著這樣的人,這樣的事發生。在玉樹大地震中,許多人通宵達旦地救人,完全不顧自已的安危,他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。

    可是,我遇到一些小困難就大呼小叫,有時多做事我還斤斤計較,這一點,我要向斑羚學習,學習他們的勇敢,學習他們的團結,也學習他們的無私奉獻。

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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。學
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    作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的教案范文,
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
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    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點
    學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下
    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總
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    心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。中外美
    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是我給大家整理的總結范文,
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