心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
軍人有靈魂心得體會篇一
第一段：引言（200字）
軍人作為國家的衛士和保衛者，其靈魂在保家衛國的戰斗中顯得尤為重要。軍人靈魂體現了他們對國家和人民的忠誠、擔當和堅韌。通過長期的戰斗歷練、艱苦環境的磨礪和對兵員 心理素質的培養，軍人們形成了獨特的心得體會，對于個人的成長和事業的發展都具有重要意義。
第二段：對人民忠誠的軍魂（200字）
軍人靈魂的核心是對人民的忠誠。軍人們時刻保持高度的政治覺悟和堅定的理想信念，將人民群眾的利益和軍隊使命放在首位。在國家安全與人民安全之間，軍人始終選擇保衛人民的一方，無論是在革命戰爭還是國家建設中。他們為了人民，舍棄個人的安全與利益，用自己的鮮血和生命捍衛人民的幸福安寧。
第三段：擔當的軍魂（200字）
軍人的靈魂在承擔中成長。面對國家的利益需要和人民的希望，軍人們必須挑起重擔，義無反顧地投身到抵御外敵和解決國家內外問題的戰斗中。他們用自己的實際行動證明了堅守崗位、勇敢無畏的精神，承擔起了保家衛國的使命。在面臨困難時，軍人們更要時刻保持樂觀精神和積極心態，始終向前，不畏艱險。
第四段：堅韌的軍魂（200字）
軍人的靈魂充滿了堅韌精神。軍隊是環境最嚴酷、艱苦條件最多的地方之一，軍人們經受著身體和心靈上的考驗。在狹小的駐地，沒有家人的陪伴，軍人總是默默承受著寒冷、饑餓和孤單。然而，他們不向困難低頭，始終以旺盛的精神力量面對一切挑戰。他們不僅體現了軍人的堅韌意志，同時也成為了他們艱苦環境中的精神支柱。
第五段：心得與體會（200字）
軍人的靈魂心得不僅僅體現在服從命令、執行任務上。他們在軍隊中從戰友和戰斗環境中學到了很多人生哲理。他們懂得堅持、擔當和永不放棄的重要性，學會了團結和合作，在戰斗中培養了勇敢、堅持和耐力。這些心得不僅在軍隊中對個人事業發展有了積極促進作用，也在轉業后對社會各個領域有著重要的影響。
總結（200字）
軍人靈魂的心得體會在保家衛國的事業中顯得尤為重要，它不僅體現了對人民的忠誠、擔當和堅韌，也在個人成長和事業發展中起到重要的作用。軍人們通過長期的實踐、環境的考驗和自身的學習，形成了獨特的心得，孕育了偉大的軍魂和高尚的品質。這些心得和品質不僅在軍隊中發揮作用，也在轉業后對社會的各個領域有著重要的影響。毋庸置疑，軍人的靈魂心得體會是社會發展和進步的重要力量。
軍人有靈魂心得體會篇二
新鮮的空氣涌入鼻腔，夾雜著令人心曠神怡的清香，我在這片向日葵海里翱翔，思緒飄回過往。
短短幾天的旅程很快結束。臨走前，爺爺送給我一個花盆，平平無奇的。“好好養著啊，別整天光顧著學習，等你中考結束了，我可是要去檢查的！”我漫不經心的答應著，隨手放到車座上。回到學校，又投身于忙碌的學習中。那個花盆我放在宿舍里，晚上回寢給它澆澆水，上課的時候就放在窗邊，任其生長。幾天過去，花盆里不見有任何動靜。某夜，我帶著“種子可能是壞了”的想法入睡。喚醒我的是舍友激動的喊聲，“發芽了誒！”我定睛一看，一株嫩嫩的綠芽靜靜地躺在花盆里，散發著生機與希望。接下來的一整天，我心情特別舒暢，臉上也露出了一抹久違的色彩。之后的日子里我對這株綠芽上了心，一種難以言喻的使命感推動著我：讓它開花。
學業依舊繁重，氛圍依舊緊張，可我卻始終洋溢著燦爛的笑，許是因為回寢后有那一抹綠等著我吧。在我的細心呵護下，那一抹綠本站https:///開始生長出黑色的外殼，有了些許瓜子的模樣。向日葵！我驚喜不已，但轉瞬又落寞下來，它開花還要很久吧，也不知道中考前能不能看到它開花了。
可能是心境變化了，那些繁瑣的化學、物理公式和數學題、令人眼花繚亂的英語和語文閱讀似乎簡單起來，政治歷史的考點也終于鉆進了我的腦海里。一節晚自習，筆尖與紙張碰觸的聲音充斥了整間教室，可忽然的雷聲打破了班里的寧靜。我的向日葵！它還在窗邊！雨點猛地朝窗戶襲來，咚咚咚的聲音不絕于耳。我在教室里坐立不安，熬到回寢，我大踏步沖到窗邊。哪知我的向日葵不僅沒有被擊垮，反而精神抖擻地立著，橘中帶黑的花苞彰顯著它的生命力，我感嘆著，自嘲之前覺得它脆弱的想法。
軍人有靈魂心得體會篇三
作為一名軍人，忠誠、勇敢、榮譽、責任是解剖在靈魂深處的核心價值觀。在漫長的服役生涯中，我深刻認識到這些價值觀對于我們的成長和生活至關重要。以下是我對軍人靈魂心得的體會。
首先，忠誠是軍人最基本的品質。軍人的職責是保家衛國，為人民的利益而戰。這需要我們對組織和指揮的絕對信任和忠誠。忠誠使我們團結一心、始終如一地履行使命，無論面對多大的困難和壓力，都能堅持到底。當然，忠誠不僅體現在戰場上，也包括對家人、親友和同事的信任和尊重。通過忠誠，我們才能打造堅實的團隊和家庭，創造和諧的社會環境。
其次，勇敢是軍人精神的象征。在面對戰爭和災難時，勇敢是軍人的本能。勇敢使我們敢于面對敵人和困難，直面戰場上的死亡和沖突。這種精神無論是在戰場上，還是在日常工作和生活中，都是我們不可或缺的品質。勇敢鼓舞著我們去追求夢想和目標，不怕失敗和挫折。軍人的勇敢精神，也是我們身上最閃亮的徽章。
其次，榮譽是軍人靈魂的重要組成部分。榮譽不僅體現在軍功章和勛章上，更是我們行為準則的基礎。軍人時刻以自己的榮譽感作為行動的標準，努力做到廉潔奉公、正直守信。榮譽讓我們清楚地知道自己的使命和責任，引導我們遠離誘惑和邪惡。榮譽也讓我們贏得人民的尊敬和信任，為我們的行為賦予更大的意義。
最后，責任是軍人為國家和人民承擔的重要使命。軍人的責任不僅體現在戰場上，更體現在日常生活和工作中。我們時刻以國家和人民的利益為重，時刻保持警惕、高度的責任感。責任意味著我們要始終保持良好的紀律、積極的工作態度和高尚的品德。責任是我們作為軍人的底線，也是我們取得成功的基礎。
總結起來，軍人的靈魂是由忠誠、勇敢、榮譽和責任等核心價值觀構成的。這些價值觀不僅指導著我們的行為和選擇，更是塑造著我們的個性和品格。在軍人的靈魂中，忠誠讓我們與組織和人民緊密結合；勇敢讓我們無畏面對壓力和困境；榮譽讓我們不斷追求卓越和公正；責任讓我們始終以國家和人民的利益為重。這些價值觀貫穿著我們的所有行動，塑造著我們的軍人形象。只有堅守這些價值觀，我們才能成為真正的軍人，為國家和人民作出更大的貢獻。
軍人有靈魂心得體會篇四
幾年前看過周國平的《靈魂只能獨行》。如今，書里的內容都忘得差不多了，只有這個書名多年來依然保留著初相遇時的冷峻，那么觸目驚心地刻在我腦海的某個角落。思維的光線即便輕輕拂過這幾個字，整個人都仿佛從溫暖的艷陽天冷不防地跌進了冰庫里，撲面而來的寒意無孔不入地將自己包圍，在蒙蒙升騰的寒霧中，我的靈魂似乎都要無助地為自己的孤苦伶仃而啜泣。
后來在書店里站著看完了周叔平的《妞妞》，稀里嘩啦的我一直沒有勇氣將《妞妞》收藏在自己的書架里。苦難是最好的老師么?如果真是這樣，我寧愿選擇自學成才也不要什么又苦又難。
周末在姥姥家看到外甥女的書架上有一本周國平的書，裝幀得十分精美的大開本，日記體，游記性質的，就算做睡前的功課吧。書里插有許多圖片，前半部分主要是風景照，有南極的，后半部分多是歐洲的。周的文字于我，就像掉進一張密密的珠網，卻絲毫不用擔心會被粘住，他的語言里自有一種理性的力量在做引導，讓你徐徐沉浸在他的邏輯中，而內心卻清楚不過地明白，在前方的`某一個未知處定會有他思想的結晶閃現，不管是一句話，還是幾句話，都會帶給你意料之中卻又出其不意的驚喜，讓你體會到思想的美妙。而他，這個始作俑者，卻始終與人遠遠地拉開一段距離，對你的快樂與感動無動于衷。書中還有周的照片，他的妻子紅和小女兒啾啾的照片。啾啾，多可愛的名字，讓人聯想到剛剛出殼的、“啾啾啾”、“啾啾啾”地鳴叫著，有著稚嫩的、尖尖的喙和紅紅的小腳丫，在細沙上留下一行歪歪扭扭印記的小雞雛。
早上早早的醒來，老媽問我要不要和他們一起晨練，我問半夢半醒的小姑娘留她一個人在家可否，小家伙睡眼朦朧的搖了搖頭隨后又嘟囔著她不管，明顯的不希望我離開的意思。于是婉拒了老媽的邀請，臥在沙發里繼續讀周國平。
靈魂只能獨行，這樣一句話出現在了他在南極寫的一篇日記里。只是他繼續寫道，獨行的靈魂并不是孤單的，因為，他會遇到許多相似的靈魂。就像走在森林里，你會從一點蛛絲馬跡，像一個煙頭，一個坐標一樣發現曾經有人來過的痕跡，因此你并不孤獨。就像他讀泰戈爾，那種相知的暢意要遠遠大于周遭的人帶來的快意。盡管剛剛讀完，可是周的原話我卻幾乎忘記了，只記得個這樣的大概意思。但我卻從中感覺到了一種徹悟的輕松，仿佛一直懸而未決的問題找到了答案，不需為獨行而顧影自憐。在浩渺的歷史中，在茫茫的人海里，總會有機會遇到同類者留下的印跡，總會有“頻率”相似的靈魂將彼此認出。有了這層意義，靈魂為什么要拒絕獨行呢?獨行的靈魂并不孤單。可是這個道理為什么非得一定要通過他說出來，自己才會覺得，嗯，真是這樣呢，心情才會釋然開朗。
軍人有靈魂心得體會篇五
“我們在黑暗中并肩而行，走在各自的朝圣路上，無法知道是否在走向同一個圣地，因為我們無法向別人甚至向自己說清心中的圣地究竟是怎樣的。然而，同樣的朝圣熱情使我們相信，也許存在著同一個圣地。作為有靈魂的存在物，人的偉大和悲壯盡在于此了。”
生命中出現過，或者將要出現很多很多的人，父母親人同學老師朋友。有時覺得那么多人可以依賴，那么多人在自己身邊。可是在夜深人靜，在晚上的最后一盞燈也被熄滅，在你覺得這個城市只有你才醒著的時候，或者僅僅是在與喧囂與吵鬧格格不入的那一瞬間，突然地，就發現其實只是自己一個人啊。周圍是人山人海，可你的靈魂卻只有自己一人相依。
從前第一次參加了親戚的葬禮，第一次發現死亡它其實離自己那么那么近，甚至夜晚的時候躺在單人床上時不敢關燈，生怕自己那么閉上眼就真的死去了，自己好像還有那么多的事沒有做過，沒有試過。還害怕有那么一天父母也會離開，從小一起生活的長輩也會離開。那種恐懼無法言語盡述，不知道你有沒有過經歷，或者也許每個人都或多或少地經歷過吧。但好在，不知不覺地，慢慢長大了也就不再那樣的怕了。“相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽”歌里這么唱，也許是這樣的吧。
每個人都是孤獨的。就算找到了志趣相投的朋友，就算默契高的驚人，也無非如書中描寫的“在黑暗中并肩而行”罷。我們的目的地終將不同，因為連我們自己也不知道自己真正的目的地到底在哪里。
你也許聽古典音樂交流莫扎特貝多芬巴赫，你讀晦澀的文學哲學思想理論，你思考學習研究。可是你也不知道這樣的精神生活是不是你想要的，是不是離心中的圣地更加近一步。但也許也只是滿足自己“讓自己看起來精神境界變得更高”的愿望吧。靈魂注定孤獨，沒有什么能夠改變。
只有自己能夠拯救自己，只有自己的心能夠指引自己，只有自己的靈魂能夠帶著自己走向那個所謂的圣地。
只要有了自己的追求。
讀周老這樣一本充滿哲理意味的書，很多地方不懂，很多地方難懂。理解很淺，甚至懷疑自己是不是真的理解了。
軍人有靈魂心得體會篇六
有靈魂的軍人，是指那些不僅具備專業技能，更具備高尚品質和崇高理想的軍人。他們以自己的靈魂塑造了一種令人敬佩的軍人形象，豐富了中國軍隊的文化內涵，為實現中國夢不懈奮斗。我從參軍入伍開始，就親身體會到了“四有 有靈魂”的重要性，我愿與大家分享我的心得體會。
首先，一個有靈魂的軍人必須具備“有信仰”。信仰是人類生活的精神支撐，也是軍人立身行事的根本。在部隊生活中，我見到很多有著堅定信仰的戰友，他們奉獻國家，不怕艱險，不顧個人得失，始終以黨和人民的利益為重。因為有信仰，他們堅定意志、克服困難，在艱苦的環境中始終保持積極向上的精神狀態，展現出了軍人的風采。
其次，一個有靈魂的軍人必須具備“有擔當”。擔當是軍人的責任與使命，是對黨的要求和人民的期待的回應。在軍營生活中，我明白了擔當是軍人的本色，是為了部隊的榮譽、國家的安寧而奮斗。在訓練中，我見到了許多擔當的身影，在面對困難和挑戰時，他們毫不退縮，始終扛起責任，以愛崗敬業的態度投身到工作中，為部隊的發展盡心盡力。
再次，一個有靈魂的軍人必須具備“有情懷”。情懷是軍人的精神追求和情感歸屬，是對國家和軍隊的熱愛和忠誠。在部隊生活中，我深深地感受到了情懷的力量。每當聽到國歌奏響、見到國旗冉冉升起，我內心激蕩起無盡的豪情和自豪。軍營是一個充滿熱血和激情的地方，軍人們用情懷澆灌著對軍隊的熱愛，為國家的繁榮穩定而奉獻自己的青春與汗水。
最后，一個有靈魂的軍人必須具備“有品質”。品質包括軍人道德品質和行為品質。在軍隊中，我見證了許多優秀軍人的榜樣作用，他們始終秉持著高尚的品質，言行一致，為人民立規矩、治部隊穩信仰。同時，他們也要求我們要有堅定的拒腐防變的信念，注重修煉自己的道德底線，積極踐行社會主義核心價值觀，做到言行一致，以優秀的品質塑造良好的軍隊形象。
作為一名軍人，我深深地感受到了“四有 有靈魂”的重要性。只有擁有了這些品質，才能真正成為一名合格的軍人。通過參軍入伍，我體會到了黨和人民對我們的殷切期望，也明白了軍人是國家的脊梁，是實現中國夢的中堅力量。我將始終保持初心，不忘黨的囑托，不忘初心使命，努力成為一名有靈魂的軍人，為實現中國夢而奮斗！
軍人有靈魂心得體會篇七
《靈魂只能獨行》集是他的心靈守望卷，在周國平眼中，人最重要的莫過于精神世界，也就是他所強調的靈魂。一個人在在物質上可以貧困，而在精神上必須是富有的。擁有靈魂的人在他眼中也是“天才”，“知識分子”等。他們有一個共同的特征，總是處于極端寂寞之中總是不被人所理解，甚至成了一些人心中的瘋子。他們總是與時代潮流保持一定的距離，他們可以是被廢黜的國王，可以是有靈魂的瘋子，可以是懂得滿足的豬，可以使唯一的尼采，可以是有信仰的光，可以是人所能及的神圣，可以使守望者，守林人。
以下是我所摘抄的一些話，慢慢品味：
1、人高貴的靈魂必須擁有配得上它的精神世界。
2、一顆覺醒的靈魂，它的覺醒的鮮明征兆是對虛假的生活突然有了敏銳的察覺和強烈的排斥。這時候他就會因清醒感到痛苦。
3、許多人所謂的成熟，不過是被習慣磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的夭亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真正自我的發現，精神上的結果和豐收。
4、人們不是獻身于抽象的歷史，而是獻身于大地上活生生的生活。
5、智者是不會有失落感的。領袖無民眾不成領袖，導師無弟子不成導師，可是對智者來說，這樣他守護著人類最基本的精神價值，即使天下無一人聽他，他仍然是一個智者。
7、世上本無家，渴望與渴望相遇便有了家。
8、大智者必謙和，大善者必寬容。唯有小志者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。
9、一個行為有兩個動機，一個光明，浮在表面；一個晦澀，沉在底里。當它們各居其位時，靈魂風平浪靜。有誰想把它們翻一個個兒，靈魂就會涌起驚濤駭浪。
10、即使兩個人相愛，他們的靈魂也無法同行。世間最動人的愛僅是一顆獨行靈魂與另一顆獨行靈魂之間的最深切的呼喚和應答。
11、讀書的心情是因時因地而異的。有一些書最適合在羈旅中，在無所事事中，在遠離親人的孤寂中翻開。這時候，你會覺得，雖然有形世界的親人不在你的身旁，但你因此而得以和無形世界的親人相逢了。在靈魂與靈魂之間必定有一種親緣關系，這種親緣關系超越于種族和文化的差異，超越生與死，當你和同類靈魂相遇時，你的精神本能會立刻把它認出。
14、所謂信仰，其實就是不完美這對完美境界的永遠憧憬和追求。無知并不可笑，可笑的是有了一點之時便以為自己無所不知。缺點并不可惡，可惡的是做了一點善事便自以為有權審判天下人。在一切品行中，狂妄離智慧，也離虔誠最遠。
15、凡真正的信仰，那核心的東西必是一種內在的覺醒，是靈魂對肉身生活的超越以及對最高精神價值的追求和領悟。
16、日記的作用是幫助既享受孤獨，在孤獨中于自己談談心。
17、在所有的人生模式中，為了未來而犧牲，現在是一最壞的一種，它把幸福永遠向后推延，實際上是取消了幸福。人只有一個青春，也只能是在青春期。有一些享受，過了青春期誠然還可以有，但滋味是不一樣的。
18、我們每個人都最終要面對一種沒有任何前途的苦難，那就是死亡，而以尊嚴的方式承受死亡的`確是我們精神生活的最后一項偉大發明。
19、我受人世的不幸勝過受天堂的幸福。我受過我的不幸勝過受他人的幸福。
20、痛苦使人深刻，但是如果生活沒有歡樂，深刻就容易走向冷酷，未經換了溢潤的心靈太硬，它缺乏愛和寬容。
21、不要對我說：“苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺上的繪聲繪色，來掩蓋生活中的無聲無息。
22、人生不可挽回的事太多。既然活著，還得朝前走。經歷過巨大苦難的人有權力證明，創造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒有被苦難壓倒，這不是恥辱，而是光榮。
23、當你遭受巨大痛苦的時候，你要自然，懂得自己忍受，盡量不用你的痛苦去攪擾別人。
24、詩借瞬間把握永恒，哲學想直接把握永恒，但做不到，最后只好像詩求援。
25、春天是詩人的季節，秋天是哲學家的季節。
26、哲學家生活在永恒中，詩人生活在永恒中，他們都不會變老。
27、一般人追求可望也可及的東西，詩人追求可望不可及的東西，哲學家追求不可望也不可及的東西。
28、哲學和事都孕育于神話的懷抱。神話是永恒的化身，她死了，留下一雙兒女。直到今天，哲學一醒來就談論死去的母親，詩一睡著就夢見死去的母親。
29、詩宣泄激情，哲學則把激情轉向深沉的思考。
30、哲學是男性化的，詩是女性化的，哲學充滿理性之光，詩充滿感性之美。
31、我剪除哲學的晦澀為它嫁接上詩的含蓄。
軍人有靈魂心得體會篇八
四有，指的是有理想信念、有道德情操、有扎實本領、有高尚品行。這是社會主義軍隊的靈魂，也是軍人成長成才的必備條件。作為一名軍人，我深深體會到了四有的重要性和意義。下面，我將從個人經歷出發，談談自己對“四有 有靈魂軍人”的體會和心得。
首先，有理想信念是成為一名有靈魂的軍人的基礎。理想信念是精神世界的指引和力量源泉，是堅守初心堅定信念的基石。我記得，當我剛剛加入部隊，在宣誓儀式上莊嚴宣誓的那一刻，我感受到了自己對祖國的赤誠和忠誠。在接下來的訓練和工作中，我時刻保持著對黨和人民的忠誠，時刻踐行自己的理想信念。我相信，只有堅定的理想信念，才能永葆初心，堅守信仰，在艱苦的環境下披荊斬棘，始終保持前進的動力。
其次，有道德情操是成為一名有靈魂的軍人的重要素質。軍人有著崇高的職責和特殊的使命，必須以身作則，成為社會道德的楷模。我常常聽到長輩們說：“軍人的優良品質是軍裝的底色。”我時刻牢記這句話，不斷追求道德高尚，要做到守紀律、遵法治軍、廉潔奉公、正直誠信。在軍營中，我見證過許多優秀軍人的為人處世，他們用實際行動教會了我如何做人，不斷提高自己的道德水平，使自己成為社會主義鐵軍的踏實力量。
再次，有扎實本領是成為一名有靈魂的軍人的必備條件。作為軍人，必須要掌握一門扎實的本領，才能勝任各項任務。我曾經參與過一次反恐演習，那是一次身心雙重的考驗。在演習中，我深刻體會到，只有通過堅實的基本功訓練，不斷提高自己的專業技能，才能在戰場上不畏困難、勇往直前。因此，我時刻保持學習的熱情，不斷提高自己的技能水平，為部隊的建設和發展貢獻自己的力量。
最后，有高尚品行是成為一名有靈魂的軍人的必備素養。高尚品行是一種修養，是一種處世之道。作為軍人，我們在生活中應該以誠實守信、友愛互助的精神，做到知曉感恩、樂于奉獻、忠誠正直。我時刻保持自己的操守，自覺抵制各種不良誘惑，不斷提高自己的道德修養。在集體活動中，我尊重長輩、關心同事，與戰友們和睦相處，在困難面前互相支持。我相信，只有高尚的品行，才能樹立良好的形象，贏得他人的尊重和信任。
總之，“四有 有靈魂軍人”是對人的要求，也是時代發展的要求。作為一名年輕的軍人，我深深懂得，只有堅守理想信念、培養道德情操、掌握扎實本領、具備高尚品行，才能成為一名有靈魂的軍人，為祖國的和平與繁榮貢獻自己的力量。我將時刻牢記“四有”精神，不斷提高自己，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
軍人有靈魂心得體會篇九
最近我讀了《做有靈魂的教師》后思緒萬千，使我更加深刻的理解：教育的真諦在于將知識轉化為智慧,將文化積淀為人格，一個教師能走多遠，她的學生就能走多遠，教師因讀書鑄就備課靈魂，便成為了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這，才是一個真正的教師不可或缺的靈魂。
而淡泊名利、志存高遠，鑄就高尚師德，一名合格教師，應該以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現師德，在師德中體現自我價值，實現崇高的教育目的。用陶行知先生當年的話來說，就是捧著一顆心來，不帶半根草去的無私無畏精神。師德的核心是師愛。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育去影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。這就是師愛。對教師而言，高尚的師德也體現在嚴謹的教風之中。
發現自己的優缺點，能否在課堂教學中做到揚長避短。我認為除了學習、觀摩、研討外，更重要的是要發揮自己的主觀能動性，在平時的課堂教學中根據學生實際和學習所得主動實踐，并在課后積極反思自己的成敗得失，進而再指導自己的課堂實踐，努力形成自己的教學特色。
在我的班上還有部分后進生，欲轉變這些后進生，除了加強深入細致的思想教育和進行科學嚴格的行為規范訓練外，還應幫助差生獲得學習上的成功感，并以此樹立起一種健康而穩定的精神追求。如果我們用發展的觀點看待學生，就有可能把自己對學生的希望與信心傳遞給學生，燃起學生深藏于內心深處的希望之火，使學生獲得源源不斷的進步的動力;就有可能在教學中不斷發現學生的發展潛力，努力挖掘學生的發展潛力，為學生發展開拓廣闊的空間，也就會堅信學生的明天會更精彩。我們也會因胸懷廣闊、會因善待學生而在教育中不斷地收獲著成功、快樂與幸福的。
既然我們選擇了教師這個職業，我們就要《做有靈魂的教師》，保持一份好的心情，積極尋找生命中每一個階段的亮點，讓平凡的日子里充滿燦爛的陽光，為自己的生命而感激生活。使我們每個教師的生命因教育而精彩。