無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
適合朗誦的英文散文篇一
梅花香，自苦寒來(lái)。
家門(mén)前的庭院內(nèi)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是美好。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冬天便是陣陣梅香沁人心脾。
不遠(yuǎn)的地方，那束束梅花旁有一座極其矮小的房屋，里面有一位怪爺爺，只笑不說(shuō)話(huà)，于是我們這群小孩子便給他貼了一個(gè)標(biāo)簽——怪爺爺。
這株梅花是他精心培育的，親眼看花開(kāi)花謝。我曾仔細(xì)看過(guò)他，白花花的胡須，小小的眼睛，笑起來(lái)真的很和藹。
每天他都是早出晚歸。冬天的早晨異常的寒冷，可他卻臉色平靜，一點(diǎn)也不冷的感覺(jué)。
昨天的鵝毛大雪，為院子里的孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，一個(gè)個(gè)像音樂(lè)符號(hào)一般飛奔著，你扔一塊我扔一塊，好不快樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了院落，爺爺笑瞇瞇地坐在梅花旁著著我們，像極了梅花樹(shù)掉下的孩子，樸實(shí)、純凈。
傍晚，寒風(fēng)襲來(lái)，伴著梅香回家，留下庭院外一片狼藉。
怪爺爺看著梅花被打落，不知是什么滋味。
寒風(fēng)吹動(dòng)著窗戶(hù)，我鼓起勇氣踏出門(mén)外，怪爺爺正嫻熟地拿著掃帚著一層層的積雪，為我們整理昨日歡聲笑語(yǔ)后的狼藉。累了便坐在花下，貪婪地嗅著梅香，恍惚間，我仿佛看見(jiàn)了爺爺每天起早為我們打掃防子的情形，不論酷暑嚴(yán)寒，一年又一年。
他站在一旁挖著汗，不小心碰掉了枝頭的梅花，掉落在肩頭。那梅花就如他的符事情高潔、孤傲、冰清玉潔的品質(zhì)，獨(dú)立在高處。他就如那梅香，清幽、深邃、無(wú)不求回報(bào)地奉獻(xiàn)。
我站在一旁，羞紅了臉。他瞅見(jiàn)我，手中的掃帚滑落，雙手不知所措起來(lái)。我想打破這尷尬：“宋爺爺，您早啊！”他愣了一下，立刻回過(guò)神：“唉，早!早！”他拾起掃帚又低頭干活。
宋爺爺原來(lái)如此謙虛、害羞、樸實(shí)、又那么可愛(ài)。
微風(fēng)拂來(lái)，揚(yáng)起梅花香……
適合朗誦的英文散文篇二
我說(shuō)你是人間的四月天；
笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈
在春的光艷中交舞著變
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在
無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前
那輕，那娉婷你是，鮮妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅
水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕
在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
適合朗誦的英文散文篇三
我曾經(jīng)在狂風(fēng)暴雨中徘徊，我曾經(jīng)站在浪尖上在苦苦思索，我曾經(jīng)向貧困與落后吶喊。
我終于站到了歷史與今天的長(zhǎng)河里，我要發(fā)誓：向命運(yùn)之神去挑戰(zhàn)！
不要去買(mǎi)埋怨父母給我們的貧窮與落后的土壤；不要去埋怨啊，世間的滄桑摧殘過(guò)我們瘦弱的脊骨。
我絕不會(huì)去祈求上帝，降給我一片肥沃與文明的家園而讓我會(huì)在安逸碌碌中死亡。
既然是命運(yùn)，我要向命運(yùn)去挑戰(zhàn)，我愿是上帝的叛逆者！
多少次我曾經(jīng)在風(fēng)雨中漂泊，漂泊與尋覓讓我懂得了人生的價(jià)值；多少回我曾經(jīng)在浪尖上思索，思索與夢(mèng)想讓我看準(zhǔn)了航標(biāo)。
在貧窮與落后的起點(diǎn)上，我要沿著歷史與今天的河流航行......
面包在哪里？在哪里啊？！
“面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的！”
在與命運(yùn)挑戰(zhàn)的廝殺中，我永恒的信念：那就是我的堅(jiān)強(qiáng)！
適合朗誦的英文散文篇四
（）
我想知道
為什么晨風(fēng)吹醒大地
露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛
誰(shuí)能告訴我
為什么月光揮舞清紗
夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿(mǎn)天的星星
我想知道
為什么藍(lán)天飄飛白云
山川就會(huì)蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲
誰(shuí)能告訴我
為什么太陽(yáng)對(duì)著雨霧微笑
彩虹就會(huì)飄舞七彩的衣裙
我想知道
為什么海天遙隔的思念
在月光下就會(huì)格外溫馨
誰(shuí)能告訴我
為什么漫天飛舞的雪花
落在樹(shù)枝就變成一種精神
我想知道
為什么打開(kāi)靈魂的窗戶(hù)
起伏的心潮就難以平靜
誰(shuí)能告訴我
為什么思緒飛向遠(yuǎn)方
往昔的回憶就變得年輕
讓我來(lái)告訴你，朋友，
因?yàn)槲覀兊穆曇?/p>
把文字的琴弦撥響
美妙的情感就叩擊我們的心襟
讓我來(lái)告訴你，朋友
因?yàn)槲覀兊男撵`
讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈
精神的家園就遍布綠樹(shù)濃蔭！
（）
我們從泥土的芬芳中走來(lái)
借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采！
我們從諸子百家的卷冊(cè)中走來(lái)
跟著先人踱出的方步
尋覓唯物論和辯證法的河床
把天地君親師一一叩拜
我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái)
順著千軍萬(wàn)馬的足跡
憑吊合縱連橫的血色黃昏
在文韜武略的傳說(shuō)中感懷！
我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來(lái)
踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁
把人心的向背砌進(jìn)萬(wàn)里長(zhǎng)城
在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨！
我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來(lái)
舉著盛滿(mǎn)葡萄美酒的夜光杯
聽(tīng)邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱
讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白
我們從元曲羌笛的音韻中走來(lái)
望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴
總也喚不回天涯孤旅的斷腸人
失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！
我們從明清小說(shuō)的情節(jié)中走來(lái)
跋山涉水，一座座險(xiǎn)峰留在身后
穿街走巷，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙，
登堂入室，一群群狐仙置之度外！
我們從“五四”的白話(huà)文中走來(lái)
穿過(guò)十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂
駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧
在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！
我們就這樣一路走來(lái)
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩
在心靈與心靈的撞擊中
我們自有我們的情懷！
我們就這樣一路走來(lái)
踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺(tái)
在情感與情感的對(duì)話(huà)中
我們自有我們的氣概！
（）
我們朗誦高山
繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方
我們朗誦云霧
幽深的峽谷就豁然開(kāi)朗
我們朗誦江河
飛舞的浪花就歡聲歌唱
我們朗誦浪花
沉默的風(fēng)帆就張開(kāi)翅膀
我們朗誦太陽(yáng)
嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光
我們朗誦禾苗
收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌
我們朗誦月亮
徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香
我們朗誦清風(fēng)
沉靜的夜色就柔美芬芳
我們朗誦藍(lán)天
清脆的鴿哨就凌空鳴響
我們朗誦鴿哨
和平的福音就傳向四方
我們朗誦鮮花
輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙
我們朗誦蜜蜂
飽滿(mǎn)的種籽就播撒希望
我們朗誦田野
深厚的土地就爆發(fā)力量
我們朗誦土地
旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)
我們朗誦森林
呼嘯的松濤就澎湃激蕩
我們朗誦松濤
林間的百鳥(niǎo)就鳴唱著夢(mèng)想！
我們就這樣朗誦著
走過(guò)昨天，走到今天
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
我們就這樣朗誦著
走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
讓心路歷程灑滿(mǎn)五彩的陽(yáng)光
（）
你帶著黑土地的渴望
朗誦著白樺林和冰凌花
長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板飛過(guò)
濺起白玉蘭和野薔薇的清香！
你帶著草原的向往
朗誦著藍(lán)天和白云
悠悠的馬頭琴在小道旁響起
飄過(guò)來(lái)美酒和奶茶的芬芳
你帶著浩瀚沙海的狂放
朗誦著風(fēng)暴和驕陽(yáng)
跋涉者的腳印一路延伸
胡楊的精神把心中的綠洲照亮！
你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸
朗誦著沙灘和海浪
鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬
海螺的號(hào)聲里魚(yú)蝦滿(mǎn)艙
你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)
朗誦著棉海和谷場(chǎng)
古老的水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)美麗的傳說(shuō)
淡藍(lán)的炊煙升起地平線(xiàn)的朝陽(yáng)
你帶著皇城宮殿的靈光
朗誦著華表和廣場(chǎng)
深沉的思索留在龍輦古道
睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮
你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢(mèng)想
朗誦著改革和開(kāi)放
急匆匆的人流和時(shí)間賽跑
流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚(yáng)
你帶著異國(guó)他鄉(xiāng)的昂揚(yáng)
朗誦著思念和倜儻
惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月
風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂
我們就這樣朗誦著
走過(guò)昨天，走到今天
我們就這樣朗誦著
走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情
在人生春秋的大道上蕩氣回腸
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱
合：讓心路歷程——灑滿(mǎn)——七彩的霞光
適合朗誦的英文散文篇五
你卻無(wú)私的遺言
停止在人間
讓我留下最后的纏綿
尋找你的容顏
把我換醒明天
最好情緣
你是我不斷的流年
把你銘記前世的俗緣
送來(lái)平淡的容顏
我是你割斷不舍的名言
待你從容一年
微笑就是我們的平原
珍惜午夜的纏綿
星光為你撫顏
直到歲月如歌了同眠
不謝一夜有停閑
今生許你最終的紅顏
我愛(ài)你一切隨緣
此時(shí)陪你到流年
星也無(wú)眠
月也無(wú)閑
燈光是你我的團(tuán)圓
一輩子鼓舞你的情緣
牽絆我人生平原
我已是你從前
現(xiàn)在有些名言
愛(ài)上你終究是彼此的流年
適合朗誦的英文散文篇六
席慕蓉
如何讓你遇見(jiàn)我
在我最美麗的時(shí)刻為這
我已在佛前求了五百年
求他讓我們結(jié)一段塵緣
佛于是把我化作一棵樹(shù)
長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁
陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
適合朗誦的英文散文篇七
走過(guò)夏季長(zhǎng)長(zhǎng)的荷堤，那清涼的細(xì)風(fēng)從遠(yuǎn)古慢慢的吹來(lái)，我背上書(shū)包走進(jìn)了一所重點(diǎn)中學(xué)。
學(xué)校有一條彎彎的小路，小路上總鋪滿(mǎn)了落葉，我每一個(gè)黃昏都去走走。在這里，我細(xì)致的情懷完全不經(jīng)過(guò)醞釀，就化作一陣陣抑揚(yáng)頓挫的長(zhǎng)短句，翩飛在那樹(shù)丫之間，并附著在飄飛的黃葉上面。
我神采飛揚(yáng)的朗誦著自己的新作，忽然覺(jué)出了一雙眼睛在注視著我。我在自己詩(shī)文的感動(dòng)中靜寂下來(lái)，一雙明亮而秀美的眼、淺淡的微笑及紫色的套裙映入了我的眼簾，她告訴我她叫梅，也很喜歡文學(xué)創(chuàng)作，并說(shuō)我的詩(shī)文還不錯(cuò)。。。。。。
小路不再成為我的專(zhuān)利，落葉成了我們共享的風(fēng)景。朗誦由一人變成了對(duì)吟。散文、詩(shī)歌的內(nèi)容，從純風(fēng)景寫(xiě)到了愛(ài)情。在那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的季節(jié)，我們戀愛(ài)了。梅說(shuō)我們的愛(ài)是象雪一樣純潔的。
戀愛(ài)的日子，總覺(jué)時(shí)光匆匆，我們很快走完了三個(gè)浪漫的夏季。
在蒙蒙細(xì)雨中，我走進(jìn)了小路旁的林子，我灑脫的甩一甩發(fā)上的水珠，詩(shī)以靈感的沖動(dòng)從口中蹦了出來(lái)，卻渾然不覺(jué)梅成了我身后的守望者。一轉(zhuǎn)身相視撫掌而笑，成了驚異與溫情的另一種表達(dá)方式。
我因幾篇小作的影響，走上了創(chuàng)作之路。偶有一塊塊豆腐干見(jiàn)于報(bào)端，便覺(jué)出了自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，但我一直用筆名做了我的代號(hào)。
一次，我收到了一封信，是寫(xiě)給冰清笑竹的，內(nèi)容說(shuō)她很喜歡冰清笑竹的詩(shī)文，說(shuō)他的詩(shī)文很有情感，讓讀者覺(jué)得親切，象是自己的經(jīng)歷。署名梅子，我沒(méi)有回信。
梅雨剛過(guò)的季節(jié)，我匆匆赴某省城開(kāi)筆會(huì)，我坐在會(huì)場(chǎng)的最后排。在作家、詩(shī)人作品研討會(huì)上，我聽(tīng)到了梅的名字。
午休時(shí)，我拿了梅的作品，走到公園的長(zhǎng)椅上躺了下來(lái)。兩位女孩的聲音傳了過(guò)來(lái)，我心一緊——仿佛梅的聲音。
果然是梅。她拉著另一個(gè)女孩的手，驚異于我的出現(xiàn)，我遞過(guò)手中她的作品單，她問(wèn)我改了名字?怎么筆會(huì)成員中沒(méi)有我的名字?我堅(jiān)決的搖搖頭。梅的眼睛溫柔如水，緊緊的凝視著我并開(kāi)始了連珠炮的“審問(wèn)”：為什么你拒絕我的來(lái)信?這些年你躲到那里去了?現(xiàn)在在做什么..........?我低著頭一聲不吭。梅終于不再說(shuō)話(huà)了，我抬頭看見(jiàn)了梅眼中的淚。
我和梅終于談到文學(xué)上來(lái)了，她說(shuō)她最?lèi)?ài)讀冰清笑竹的詩(shī)、文，那作品永遠(yuǎn)那么真實(shí)、那么親切;那字里行間，似乎知道她的心思，總會(huì)令她感動(dòng)。特別是一首小詩(shī)中寫(xiě)到：“那細(xì)雨飄飛的小徑，蜷臥著沉的思念，優(yōu)美的記憶，只能伴人生路同行.......”她說(shuō)每每這時(shí)，總會(huì)懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱部倳?huì)流淚。梅說(shuō)她曾寫(xiě)信給冰清笑竹，但從未得到過(guò)回信。
我沉默了好大一陣子，終于把話(huà)題扯開(kāi)了，在作品研討會(huì)上，我把我們的故事寫(xiě)成了一篇散文，說(shuō)愛(ài)情就是一個(gè)緣字!
晚上，梅約我看電影，她說(shuō)不得不信緣。不然，為什么兩次會(huì)愛(ài)上同一個(gè)人!
適合朗誦的英文散文篇八
海豚在海中自在的悠游著
大海是小丑魚(yú)的家
小丑魚(yú)們?cè)诤＠锟鞓?lè)的游戲
大海是燈籠魚(yú)的家
燈籠魚(yú)在深海里為其他小魚(yú)提燈
使魚(yú)兒們能安心的入睡
大海是珊瑚的家
珊瑚是大海的發(fā)夾
幫大海整理頭發(fā)
為大海創(chuàng)造出美麗的一面
大海是誰(shuí)的家
大海是大地和海洋生物們的家
適合朗誦的英文散文篇九
一提起小目標(biāo)，總能聽(tīng)到這這樣的話(huà)，幾乎成了口頭禪：等以后。我要減肥了，等以后工作不忙了，現(xiàn)在是夏天太熱，等天氣涼爽了些，我一定要去跑步。然而……工作需要偶爾加一下班，沒(méi)有一段時(shí)間讓你閑著，也沒(méi)有很長(zhǎng)一段時(shí)間都在忙碌，一年有四季，天氣的好時(shí)候也許工作正在忙。一年馬上要過(guò)去了，從夏天到到冬天，冬天又覺(jué)冷，伸不開(kāi)手腳。就這樣一斤沒(méi)減掉反而又增了近十斤。
我同事長(zhǎng)相算不上標(biāo)準(zhǔn)美女但是氣質(zhì)出眾，身材很好，問(wèn)起來(lái)她每周都有去健身房，而且堅(jiān)持了一年多了。于是我也打算等以后手里有些錢(qián)了去報(bào)個(gè)班。然而……一年到底了，手里也沒(méi)剩下多少錢(qián)，我的夢(mèng)就這樣被別人實(shí)現(xiàn)著。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，人丑多讀書(shū)。好不手軟從網(wǎng)上訂購(gòu)了5、6本書(shū)。書(shū)回來(lái)了那個(gè)激動(dòng)啊，好像抱著它，腦袋里就已經(jīng)裝滿(mǎn)了書(shū)里的內(nèi)容。還給自己定了每晚兩個(gè)小時(shí)的閱讀計(jì)劃。然而……今天工作加了會(huì)兒班，回到家太累了，等明天不加班了，明天在讀吧。明晚到了，呀，我喜歡的綜藝節(jié)目更新了，等看完節(jié)目已經(jīng)11點(diǎn)多了，洗洗睡吧。就這樣一年到底了，才發(fā)現(xiàn)買(mǎi)的書(shū)才翻了有兩本。等以后……等以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，瘦的是別人，氣質(zhì)由內(nèi)而外的還是別人。甚至自己喜歡的女孩，也在你等以后有點(diǎn)小成就時(shí)再表白的想法中成了別人的媳婦。
如果一件事情還不能讓你馬上行動(dòng)起來(lái)，只能說(shuō)明你還不夠愛(ài)，或者說(shuō)是你的懶惰戰(zhàn)勝了你的毅力。清楚自己喜歡什么，做自己喜歡的事情尚不簡(jiǎn)單，更何況有的想法只在于一念之間。我們經(jīng)常勸他人喜歡現(xiàn)在就去追啊。那么現(xiàn)在想做什么事馬上行動(dòng)起來(lái)吧。有些事情不能讓你一蹴而就，卻可以在一天天的行動(dòng)中滴水穿石。蝸牛雖然爬的慢，卻可以爬上籬笆爬上房遇見(jiàn)今天最美的夕陽(yáng)。如果問(wèn)我想做一件事情什么時(shí)候最合適，我會(huì)告訴你現(xiàn)在。從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)壘磚，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。
1950年，20歲出頭的鄭小瑛來(lái)到當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的莫斯科音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)作曲，她似乎就是為音樂(lè)而生，六歲學(xué)習(xí)鋼琴，十四歲精通各種樂(lè)器并多次登臺(tái)演出。在莫斯科音樂(lè)學(xué)院里，她的才華也得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
有一次，在音樂(lè)廳里看見(jiàn)指揮師正在演奏她的曲子，她當(dāng)時(shí)就萌發(fā)想要成為一位優(yōu)秀的指揮家！從那以后，只要她一有時(shí)間就跑去音樂(lè)廳了看表演，暗中學(xué)習(xí)指揮技巧，向老師求教，回到宿舍就對(duì)著自己的曲子練習(xí)。同學(xué)取消她“難道你想成為一名指揮家媽?zhuān)縿e白費(fèi)力氣了，因?yàn)槟鞘且患豢赡艿氖虑椋 痹诋?dāng)時(shí)女指揮家?guī)缀醪辉?tīng)說(shuō)過(guò)，女性地位有機(jī)會(huì)不高能接受音樂(lè)教育的很少。不管別人怎么看，答案只能自己給自己。既然想去了，那就馬上行動(dòng)，并拿出誠(chéng)意去認(rèn)真的做一件事。她的勤奮和努力為在機(jī)會(huì)面前站穩(wěn)了腳跟。有次學(xué)校里組織一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，鄭小瑛作的一首曲子被選中演奏曲目。誰(shuí)都沒(méi)有想到當(dāng)指揮師走上臺(tái)子的時(shí)候，一個(gè)不下心扭傷了腳，同時(shí)傷到了肘部，教授搖搖頭。在大家不知如何是好的情況下，鄭小瑛站起來(lái)走到教授的面前一鞠躬：“我以藝術(shù)的名義向教授申請(qǐng)接過(guò)您手中的指揮棒！”在所有人驚愕甚至帶著質(zhì)疑的目光中開(kāi)始了自己的指揮。
她熱情奔放氣魄雄偉的指揮極具藝術(shù)的感染力，指揮棒在她手中游刃有余，音樂(lè)仿佛從她的指揮棒中流淌出來(lái)，時(shí)而奔騰如雷，時(shí)而平靜如水。當(dāng)時(shí)觀眾席上兩位比較有影響力的人物：蘇聯(lián)國(guó)家歌劇院的指揮金海和莫斯科音樂(lè)劇院的指揮依。波。拜因。一曲終了，連教授在內(nèi)都對(duì)她給于充分的肯定。前兩位更是給出了這樣的評(píng)價(jià)“她，將來(lái)必定是一位卓越的指揮家！”她的認(rèn)真勤奮最終也成就她成為全球性第一位卓越的交響樂(lè)女性指揮家，20xx年，82歲的她被首屆中國(guó)歌劇藝術(shù)成就大典授予終身成就榮譽(yù)獎(jiǎng)。有時(shí)候的一個(gè)想法和目標(biāo)可能決定人生的走向，當(dāng)然也離不開(kāi)背后的付出。生活中可能都是些微不足道的小事，卻體現(xiàn)出的是你的態(tài)度。自律往往會(huì)讓你以后走的更遠(yuǎn)一些，同樣也擁有很好的執(zhí)行力。身邊有那種為了自己想做的事已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)的人，也許成果還未顯現(xiàn)，一樣讓人覺(jué)的欣賞。因?yàn)槿思乙呀?jīng)在路上了。