范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
志向英語(yǔ)篇一
只能接-ing分詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：
建議冒險(xiǎn)去獻(xiàn)身，忍受期待不停頓；
放棄延期悔失去，堅(jiān)持欣賞實(shí)踐成；
注意原諒避反對(duì)，考慮要求不自禁；
允許習(xí)慣不介意，價(jià)值開(kāi)始想動(dòng)名。
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、點(diǎn)與分。
年、月、年月、季節(jié)、周，陽(yáng)光、燈、影、衣、冒in.
將來(lái)時(shí)態(tài)in……以后，小處at大處in.
有形with無(wú)形by，語(yǔ)言、單位、材料in.
特征、方面與方式，心情成語(yǔ)慣用in.
介詞at和to表方向，攻擊、位置、惡、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、農(nóng)場(chǎng)、值日on，關(guān)于、基礎(chǔ)、靠、著論。
著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，準(zhǔn)。
特定時(shí)日和“一……就”，on后常接動(dòng)名詞。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.
步行、驢、馬、玩笑on，cab，carriage則用in.
at山腳、門口、在當(dāng)前，速、溫、日落、價(jià)、核心。
工具、和、同隨with，具有、獨(dú)立、就、原因。
就……來(lái)說(shuō)賓譯主，對(duì)、有、方狀、表細(xì)分。
海、陸、空、車、偶、被by，單數(shù)、人類knowtoman.
接年、月、季、
a.口訣
thegreatlakes（五大湖）；lakeerie（伊利湖）
mount（ormt.）tai（泰山）。
歐洲等七大洲不用the.
baseball，basketball
6.有文無(wú)章：歷史性的文件用the；小說(shuō)等的章節(jié)不用the
theconstitution（憲法）；chapterone
口訣4倒裝口訣
副詞開(kāi)頭要例裝，人稱代詞則如常。
only修飾副介狀，位于句首半倒裝。
否定意義副連詞，“既不…也不”須倒裝。
表語(yǔ)前置主語(yǔ)長(zhǎng)，銜接自然常倒裝。
such代詞做表語(yǔ)，引起主謂要倒裝。
notonly開(kāi)頭句，前一分句須倒裝。
had，were，should虛擬句，省略if半倒裝。
回答問(wèn)題要簡(jiǎn)潔，并列重復(fù)須省略。
祁使主語(yǔ)必省略，比較than后須省略。
賓從表從that省略，主從that勿省略。
前后出現(xiàn)同一詞，慣用習(xí)語(yǔ)常省略。
lielaylain躺／laylaidlaid放下；產(chǎn)蛋／lieliedlied撒謊，這幾個(gè)詞在拼寫(xiě)上很容易混淆，有人編了這樣的口訣：規(guī)則的'“撒謊”，不規(guī)則的“躺”，“躺”過(guò)就“下蛋”，“下蛋”不規(guī)則。“規(guī)則”指規(guī)則變化，“不規(guī)則”即不規(guī)則變化，如lie作“撒謊”解時(shí)，是規(guī)則變化，即其過(guò)去式和過(guò)去分詞直接加-d：“躺過(guò)”的“過(guò)”指的是過(guò)去式，即lie的過(guò)去式lay是“下蛋”的原形：“下蛋”是不規(guī)則變化。
基變序，有規(guī)律，詞尾要加－th，一、二、三，個(gè)別記，
詞尾分別為t，d，d；八去t，九去e，ve要用f替；
ty變y為i，th前面有個(gè)e.
例如：
（1）記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開(kāi)炮；讀寫(xiě)背默各幾遍，印象清晰記得牢。（“五到”記憶法）
（2）記過(guò)單詞莫靠邊，幾天之后再看看；似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。（循環(huán)記憶法）
（3）單詞多了別心煩，分片分組來(lái)攻占；五個(gè)一組先吃掉，幾組連成一大片。（分組記憶法）
（4）結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義；重點(diǎn)段落須背誦，理解深刻有樂(lè)趣。（理解記憶法）
（5）要想單詞不寫(xiě)錯(cuò)，語(yǔ)音一關(guān)還得過(guò)；讀音規(guī)律掌握好，拼寫(xiě)自然少差錯(cuò)。（語(yǔ)音記憶法）
（6）分類歸納便于記，同類詞匯放一起；bike，plane和jeep，歸到交通工具里。（歸納記憶法）
（7）同義近義反義詞，辨析對(duì)比來(lái)記憶，比較對(duì)照才開(kāi)竅，印象深刻記得牢。（對(duì)比記憶法）
（8）單詞長(zhǎng)了容易忘，卡片紙條來(lái)幫忙；mathematics不好記，紙條貼到《數(shù)學(xué)》上。（卡片記憶法）
（9）構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律；轉(zhuǎn)換常把詞類變，合成本是二合一。（構(gòu)詞記憶法）
（10）課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記；只要堅(jiān)持常閱讀，一舉幾得大有益。（閱讀記憶法）
口語(yǔ)中有些動(dòng)詞跟不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)省去了to，其中訣是：一感二聽(tīng)三讓四觀看。
一感：feel
二聽(tīng)：hear、listento
三讓：let、have、make
四觀看：observe、see、watch、lookat
感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞后面出現(xiàn)了動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，主動(dòng)結(jié)構(gòu)中必須省略不定式符號(hào)to，但在變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，省略的to則必須加上。
口訣：十大動(dòng)詞真奇怪，to來(lái)to去令人猜；主動(dòng)語(yǔ)態(tài)to離開(kāi)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)to回來(lái)。（十大動(dòng)詞一般指：一感feel，二聽(tīng)listento，hear，三讓let，make，have，四看lookat，see，notice，watch，都是感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞。）
分開(kāi)“一段時(shí)間”，sometime表示“一段時(shí)間”；
相聚“在某一時(shí)”，sometime表示“在某一時(shí)”；
“有時(shí)”相聚加s，sometimes表示“有時(shí)，不時(shí)”；
“幾次”分開(kāi)帶s，sometimes表示“幾次，次數(shù)”。
直引若是一般問(wèn)，變間ifwhether連。語(yǔ)序變?yōu)殛愂鍪剑瑫r(shí)態(tài)人稱相應(yīng)變。
直引若是特殊問(wèn)，疑問(wèn)詞連接記心間。其余問(wèn)題挺簡(jiǎn)單，一切只當(dāng)一般問(wèn)。
直引若是祈使句，謂語(yǔ)動(dòng)詞挺要緊。toldaskedordered，根據(jù)口氣來(lái)選定。告訴人、請(qǐng)人、命令人，后跟todosth.。若是否定祈使句，nottodo后邊行。
dieof，dieof，饑?yán)喜±涠尽?/p>
君可見(jiàn)dieby，弱傷勞過(guò)度。
憂愁兼羞恥，with加憤怒，
浮生真若夢(mèng)，一刀便成空。
（注：“浮若夢(mèng)”即from：“一刀便成空”指死于意外。
一個(gè)有信仰的海灣首領(lǐng)叫農(nóng)奴到屋頂拿手帕。（belief，gulf，chief，serf，roof，handkerchief后接s）
工作間里有架鋼琴，鋼琴上有臺(tái)收音機(jī)，收音機(jī)旁有幅照片，照片里有動(dòng)物園，動(dòng)物園里有竹子。（studio，piano，radio，photo，zoo，bamboo后接s）
有生命的加-es，無(wú)生命的加-s.
（火山有死活之分，故volcano的復(fù)數(shù)形式為volcanoes.）
動(dòng)詞后，不定式，want，hope和wish，
expect，pretend，且說(shuō)兩位算在此，
要記牢，要記住，掌握它們靠自己。
一些動(dòng)詞要掌握，have，let和make，
此三動(dòng)詞是使役，“注意”“觀察”“聽(tīng)到”see，
還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)，
后接“賓補(bǔ)”略去“to”，此點(diǎn)千萬(wàn)要牢記
除此之外，還可以掌握“八字言”，
后只接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的一些常用特殊動(dòng)詞
特殊動(dòng)詞接“動(dòng)名”，使用它們要記清，
“放棄”“享受”可“后悔”，
“堅(jiān)持”“練習(xí)”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它們今必行。
英語(yǔ)句子萬(wàn)萬(wàn)千，五大句型把線牽。
句型種類為動(dòng)詞，后接什么是關(guān)鍵；
系詞后面接表語(yǔ)；vi獨(dú)身無(wú)牽連；
vt又可分三類，單賓雙賓最常見(jiàn)，
還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；各種搭配記心間。
五種基本句型：
1.主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)
2.主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞
3.主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)
4.主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
5.主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)1+賓語(yǔ)2
before和ago巧記
before帶在點(diǎn)之前，ago總在段之后。
before時(shí)態(tài)不確定，過(guò)去時(shí)中用ago.
志向英語(yǔ)篇二
a．認(rèn)真閱讀給定的原文材料。如果一遍不能理解，就多讀兩遍。閱讀次數(shù)越多，你對(duì)原文的理解就越深刻。
b．給摘要起一個(gè)標(biāo)題。用那些能概括文章主題思想的單詞、短語(yǔ)或短句子作為標(biāo)題。也可以采用文中的主題句作為標(biāo)題。主題句往往出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。一個(gè)好標(biāo)題有助于確定文章的中心思想。
c．現(xiàn)在，就該決定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。對(duì)重要部分的主要觀點(diǎn)進(jìn)行概括。
a. 摘要應(yīng)該只有原文的三分之一或四分之一長(zhǎng)。因此首先數(shù)一下原文的字?jǐn)?shù)，然后除以三，得到一個(gè)數(shù)字。摘要的字?jǐn)?shù)可以少于這個(gè)數(shù)字，但是千萬(wàn)不能超過(guò)這個(gè)數(shù)字。
b. 摘要應(yīng)全部用自己的話完成。不要引用原文的句子。
c. 應(yīng)該遵循原文的邏輯順序。這樣你就不必重新組織觀點(diǎn)、事實(shí)。
d. 摘要必須全面、清晰地表明原文所載的信息，以便你的讀者不需翻閱原文就可以完全掌握材料的原意。
e. 寫(xiě)摘要時(shí)可以采用下列幾種小技巧：
…… …… 余下全文
志向英語(yǔ)篇三
不論人是什么身份，他必須有一個(gè)志向。如果沒(méi)有的話，他很難立足于世上。那是顯而易見(jiàn)的。
不論名利如何重要，我們切不可讓它們成為我們生活之目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)志在做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。
如果我的志向能實(shí)現(xiàn)的話，我就希望成為一個(gè)老師。然而，教書(shū)并不是一容易的事情。我必須專心學(xué)業(yè)以便能應(yīng)因我的職責(zé)。