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雛鷹爭(zhēng)章自我介紹雛鷹爭(zhēng)章有哪些獎(jiǎng)?wù)缕?/h3>
最近,我們班在開展“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng),有閱讀章、表演章、禮儀章等等。但要說(shuō)到誰(shuí)能拿到“模仿章”,就不得不提起徐俊豪了!
徐俊豪是一個(gè)快樂(lè)的人。帶著一副眼鏡,他的眼睛里似乎永遠(yuǎn)閃爍著快樂(lè)的光芒,燦爛的笑容永遠(yuǎn)掛在他的臉上。
記得有一次,上午第四節(jié)課是音樂(lè)課,音樂(lè)老師給我們看了一段視頻,視頻里有一段是一個(gè)外國(guó)人拿著一把雨傘在雨中歡快地跳踢踏舞,一會(huì)兒唱幾句歌詞,一會(huì)兒在雨地里玩水,帥氣極了!
我真心地推薦徐俊豪能拿到“模仿章”,因?yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。
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我心目中的“閱讀章”得主,他有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā),他就是高梓恒。他小小的身體里爆發(fā)出了大大的閱讀能量。
他才高八斗,滿腹經(jīng)綸,學(xué)貫中西,經(jīng)常為了讀書而不吃不喝,等他的書看完時(shí),飯菜已經(jīng)涼了。
他在我們學(xué)校也是個(gè)大名鼎鼎的名人,每下課時(shí),別的同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔出教室,恨不得將自己的腳上裝幾個(gè)輪子,唯有他在班級(jí)里拿起一本書,津津有味地看了起來(lái),情緒也隨著書中情節(jié)變化,一會(huì)兒喜,一會(huì)兒悲。上課鈴響了,他才依依不舍地放下書。
每次寒假、暑假老師都要求我們寫讀書筆記,只有他被老師給夸上了天,又轉(zhuǎn)身訓(xùn)了我們一遍,因?yàn)槲覀儾皇菦](méi)寫全,就是一字沒(méi)動(dòng)。
他還熟讀《史記》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《中外名人故事》等等。他看過(guò)的書都有1000本了!
這就是我心目中“閱讀章”的獲得者高梓恒。
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一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)又長(zhǎng)又圓的劉海,他就是咱們班的楊元昊,一個(gè)小籃球迷,今天我要為它申請(qǐng)“體育章”。
他籃球控的名號(hào),可不是吹的,只要一有空閑時(shí)間,他就會(huì)麻利的,抱起籃球,一邊左右手交替著拋來(lái)拋去一邊約上幾個(gè)同學(xué)向籃球場(chǎng)奔去。
等走到籃球場(chǎng),他早就迫不及待了,正摩拳擦掌,躍躍欲試?yán)镫p方立刻擺好正式開始,打了,只見一位同學(xué),從場(chǎng)外把籃球拋進(jìn)廠內(nèi),雙方你爭(zhēng)我搶起來(lái)只見球從天空中飛過(guò),落在了球場(chǎng)上,又啪的一聲彈了起來(lái),像一個(gè)小精靈似的在地上跳來(lái)跳去。
突然他一個(gè)箭步?jīng)_上前去抱氣球,靈活的繞開了前來(lái)阻撓的敵方隊(duì)員大吼一聲,以迅雷不及掩耳之勢(shì),向敵方籃筐飛奔過(guò)去。
籃球向西球時(shí)一般牢牢地吸在他的雙手,之間只見她時(shí)而單手運(yùn)球時(shí)而高時(shí)而低的火焰,讓人不忍心去打斷12雙手運(yùn)球,似霍元甲的迷蹤拳,讓人眼花繚亂。
不一會(huì)他收起腳步,縱身一躍,雙手一翻,球便像小鳥一樣,倒著飛了,出去只見球,在天空中劃出一道美麗的弧線,不偏不倚落在了籃筐上,求像一個(gè)芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅的自傳及圈,便咣當(dāng)一聲落了進(jìn)去。
轉(zhuǎn)過(guò)身,一邊揮手一邊露出了勝利的笑容,而敵方一個(gè)個(gè)呆若木雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。
看到那個(gè)在球場(chǎng)上活躍的身影,我再次決定為他申請(qǐng)一個(gè)體育章。
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最近我們學(xué)校組織了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng),班上的同學(xué)都積極響應(yīng),涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們摩拳擦掌,都希望能得到這一枚象征著榮譽(yù)的勛章。
我心里早就有了“閱讀章”的候選人。他是個(gè)胖子,長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的短發(fā),濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛總是在書海里游走。他是我們的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)也是我們班的第一。
他的學(xué)習(xí)在同年級(jí)中名列前茅,是同學(xué)們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣。很多人都以他為目標(biāo),想要超過(guò)他,可都被丁元康一一“打敗”。
有一段時(shí)間,他下課也不離開座位,全神貫注地看著書籍,我想拉他去教室外面走一走,活動(dòng)一下身體,他雙眼仍盯著書,嘴上念著:“好的,馬上……”但一直到上課鈴響,也不見他離開位置。
丁元康的閱讀范圍非常廣泛,有充滿趣味的故事書,有懸疑的推理偵探類,有記錄古文化的歷史類等等。他說(shuō)每一次閱讀都會(huì)有不同的感受、樂(lè)趣,只有走進(jìn)書里,才能與人物感同身受。
你要是讓他推薦一些書,他會(huì)毫不遲疑的給你列出書單,還給你講解里面的故事。連老師都讓他課間的時(shí)候多給同學(xué)們講講故事。
丁元康真的適合得這個(gè)閱讀章,聽了我的介紹,我想大家都這么認(rèn)為吧!丁元康真是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”啊!
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雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)又要開始了,我認(rèn)為這次的表演章非劉建鏵莫屬了!
她呀,從小就喜歡學(xué)舞蹈,而且學(xué)得還有模有樣的。她跳的是民族舞,我們學(xué)校的音樂(lè)老師沒(méi)有不認(rèn)識(shí)她的。音樂(lè)組的老師們還特別欣賞她的舞姿,每次“六一”兒童節(jié)都會(huì)安排她在全體師生面前亮相。她還得過(guò)好多獎(jiǎng)牌呢!真是讓我羨慕不已呀!
我們深知,鮮花和掌聲的背后,付出的肯定是辛勤的汗水。她之所以能夠在舞臺(tái)上自信、優(yōu)雅地翩翩起舞,是因?yàn)樗谡n余時(shí)間付出了許多精力。我和她是好朋友,我看到她在學(xué)校舞蹈室訓(xùn)練時(shí),總是汗流浹背,別人把老師新教的動(dòng)作練習(xí)幾遍,而她總要練上十幾遍,甚至幾十遍,直到她自己滿意為止,她就是這樣一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人。當(dāng)你看到最后一個(gè)離開舞蹈房的身影時(shí),毋庸置疑,那一定是她。
每一次練完舞蹈后,她的`腿上就會(huì)青一塊紫一塊的,讓人看了就心疼,但她總是笑著說(shuō):“沒(méi)什么!”功夫不負(fù)有心人,寒假的時(shí)候,她參加了北京市舉行的少年組舞蹈比賽!還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!
當(dāng)她手捧一塊亮閃閃的獎(jiǎng)牌和鮮艷的小演員的資格證站在我們面前時(shí),大家都情不自禁地為她鼓掌祝賀,作為她的好朋友,我也特別驕傲和自豪。
同學(xué)們,聽了我的介紹,你對(duì)劉建鏵是不是有了更多的了解了呢?那就投上你那寶貴的一票吧!
評(píng)語(yǔ):你是一個(gè)特別會(huì)欣賞她人的孩子,你細(xì)致入微的描寫讓我們看到了一個(gè)堅(jiān)持不懈、勇于拼搏的小小舞蹈家的風(fēng)采。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有無(wú)數(shù)的荊棘坎坷需要我們勇敢地去面對(duì),但是我相信你將會(huì)和你的小伙伴一起肩并肩、手挽手,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)溝溝坎坎,取得最終的勝利。