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    階段性工作總結ppt(通用6篇)

    時間:2025-06-18 作者:曼珠

    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    階段性工作總結ppt篇一

    20xx年10月4日, 果敢社會福利基金會派出由十二名工作人員組成的工作組,前往災區回訪災后重建情況,以及提供必要的物資援助。

    10月6日,工作組原計劃直接前往受災嚴重的欽邦,但在抵達實皆省克林城后,因道路受水災影響而無法前往,只得改變計劃,就地扎營并立刻開展工作,逐步對克林城的數個難民點及當地受災鄉鎮進行調研,并根據實際情況,向該地三個難民點提供了物資方面的幫助。

    果敢社會福利基金會工作組在實皆省克林城開展工作的十天時間當中,得到了聯合國兒童基金會與聯合國糧食計劃署及當地民間公益組織的大力協助與支持,在此深表感謝。

    10月xx日,工作組乘車前往欽邦哈卡市。克林通往哈卡的公路上,塌方情況極為嚴重,陡峭的山路上,不時有巨石滾落, 但千難萬險也無法阻擋我們愛心傳遞的腳步,一路上車輛走走停停,經過14個小時艱難行程,終于抵達哈卡市。哈卡是欽邦首府城市,也是國內最貧困的地區之一,在這次洪水災害中受災也很嚴重,并在水災之后還并發了泥石流掩埋300多間房屋重大災情。

    到達哈卡的第二天,我們就迅速投入工作,積極與當地政府部門、民間及國際公益慈善組織溝通和交流,了解當地災情的大致情況。在這個過程當中,同樣得到了當地民間公益組織hrc及聯合國兒童基金會、聯合國糧食計劃署駐哈卡辦事處的大力協助,他們提供的欽邦各地詳盡的難民收容點及災情嚴重各地區的數據與資料,為我們工作計劃的正確制定作出了有力的依據。

    隨后,果敢社會福利基金會工作人員根據工作計劃,對欽邦的每個難民點、受災鄉鎮進行實地考察,深入村落向民眾了解他們目前的困難和需求,并到學校了解學生復課情況和日常學習生活情況,并根據情況,向欽邦9個難民點提供了必要幫助。

    第二階段的救災工作,據統計共花費緬幣12456454元,我們兩次共花費緬幣67837xx4元。目前善款結余,緬幣132162846元,人民幣85900元,美元4000元。

    剩余款項,我們將在欽邦受災嚴重的地區學校的恢復重建工作中投入使用。目前由于受水災影響,當地政府正在重新選址、規劃受災學校的重建工作。我們將暫返回果敢,等災區學校重建工作開展時,再提供必要的幫助。

    在這里再次向支持我們工作的社會各界愛心人士表示衷心的感謝。

    災難無情,生命脆弱,在下一步的工作開展中 ,我們將一如既往地,努力為災區同胞送去溫暖,送去希望。

    階段性工作總結ppt篇二

    市xxx編委會從3月22日開始進入分析評議階段。

    在第二階段中,黨組、支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心,查找存在問題,自我黨性分析,撰寫黨性分析材料等主要環節,走好分析評議階段每一步。

    認真做好分析評議階段的工作,是鞏固和擴大學習動員階段成果,打牢整改提高工作的基礎,確保先進性教育活動取得實效的關鍵。

    在分析評議階段,我們注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題,深刻分析原因,明確整改方向。

    強調每個黨員都要聽取意見,自我剖析,接受評議,開展批評與自我批評,認真撰寫個人黨性分析材料。

    一、結合我單位的實際情況,做好分析評議階段的工作:

    1、廣泛征求意見。

    黨組充分發揚民主,堅持走群眾路線,根據市xxx編委會的具體情況,采取召開黨員座談會、在辦公樓內設置征求意見箱、向本委黨員及市直有關部門財政局、統計局、勞動局、法治辦、人事局、農委、市政協、市委政研室等發放征求意見表50份,共收回40余份、領導班子各別訪談等多種形式廣泛征求意見。

    1、要進一步加強學習,提高理論水平和業務能力。

    2、在修志和編鑒工作中要積極探索,開拓創新。

    3、進一步加強組織紀律性,嚴格要求自己,認真執行機關的各項規章制度。

    4、要進一步增強全局意識,牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。

    對領導班子的意見和建議7條1.在年鑒和方志工作方面還缺乏創新意識,為經濟建設服務上還存在一定的差距。

    2.由于經費嚴重不足,在年鑒出版發行上相對滯后。

    3.深入基層指導工作較少,調查研究不夠。

    4.專業修志隊伍不夠強,青黃不接,沒有形成一支高素質的專業隊伍。

    5.修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強,每年爭取搞

    一、二次培訓。

    6.機構上下不夠理順,工作落實困難大。

    7.對機關干部的管理還應加強,尚需進一步健全各項規章制度。

    并且向全體黨員和個人如實反饋。

    2、開展談心活動。

    黨組根據市xxx編委會的實際情況,在個人撰寫黨性分析材料前,黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動,重點是查找思想、工作中存在的問題現象,虛心聽取意見和建議,為個人的黨性分析材料找準方向。

    談心活動中認真開展批評與自我批評,做到與人為善,坦誠相見,以利于溝通思想,增進團結,找準問題,形成共識。

    對黨組成員、對每位黨員同志的具體意見和建議進行認真的梳理,并在全體大會上通報。

    結合征求到的意見,黨支部同黨員進行第二次談心稱為“回頭談”,

    3、撰寫黨性分析材料。

    黨組組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和市xxx編委會保持共產黨員先進性的具體8條要求,結合征求到的意見,撰寫個人黨性分析材料,重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題,從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。

    領導干部還從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。

    黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。

    黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料,領導班子成員審閱分管部門科室主要負責同志的黨性分析材料。

    黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的,返回要求認真進行修改。

    4、召開專題組織生活會、民主生活會。

    黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上,組織開展專題組織生活會。

    會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析,逐個評議,開展批評與自我批評。

    5、提出評議意見。

    專題組織生活會后,黨支部召開支委會,根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現,進行綜合分析,實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。

    6、反饋評議意見。

    對每個黨員的評議意見,黨支部以書面形式如實向本人反饋,肯定成績,指出問題,提出整改方向。

    7、通報評議情況。

    民主評議告一段落后,黨組向群眾通報民主評議黨員情況。

    通報的主要內容包括:專題組織生活會的基本情況,黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向,黨支部的評議結果。

    對于分析評議階段的這七個環節的工作,實際上也是七個步驟,我們認真地進行謀劃,精心地設計實施方案,扎扎實實地落到實處。

    保證每一個環節都工作到位,達到了預期的目的。

    1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。

    在前一階段學習培訓的基礎上,我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求,組織黨員有針對性地精選學習內容,進一步引導黨員提高認識、端正態度,擺正位置、自覺投入,增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性,增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。

    要堅持理論聯系實際,繼續改進思想作風、工作作風,做好關心群眾生產生活的工作,讓群眾不斷得到實實在在的利益,進一步密切黨群、干群關系。

    2、找準存在的突出問題。

    黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環,繼續采取有效措施,找準黨員和黨組織存在的突出問題,群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題,影響本部門本單位改革發展穩定的突出問題,涉及群眾切身利益方面存在的突出問題,以及本部門本單位存在的其他突出問題。

    黨員在查找問題時,要摒棄私心雜念,誠心誠意聽取群眾意見,從維護黨和人民的利益出發,勇于正視和深刻剖析存在的問題,實事求是地認識自己、估價自己。

    對查找出的問題,要從思想認識上分析原因。

    3、正確開展批評與自我批評。

    開展批評與自我批評,要堅持原則,講究方式方法,不回避矛盾,不糾纏細枝末節,不搞無原則糾紛。

    黨員自我批評的要求是:能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見,樹立正確的態度,作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻,真正做到觸動思想,提高認識;能夠針對存在的突出問題,認真總結經驗教訓,提出整改措施。

    黨員之間開展批評的要求是:堅持實事求是的原則和“懲前毖后,治病救人”的方針,從團結的愿望出發,本著對同志對事業高度負責的態度,敞開思想,暢所欲言,觸及問題,幫助分析原因,明確努力方向。

    4、堅持邊議邊改。

    我們始終把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來,做好本職工作,發揮先鋒模范作用。

    對查找出來的突出問題,具備整改條件的要馬上就改。

    通過解決問題,讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化。

    根據市委整體安排,我院保持共產黨員先進性教育活動5月13日轉入“整改提高”階段。

    5月18日,我院召開了保持共產黨員先進性教育活動轉段動員會。

    會議由院黨總支書記李同振主持,全體黨員參加。

    階段性工作總結ppt篇三

    一、主要工作

    注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,處處嚴格要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,并堅持做好培優輔差工作。

    1、做好備課工作。做到提前備課、候課等教學常規工作。上好每一節課。創設學習情境,激發學生學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展,努力使自己的教學質量不斷提高。

    2、注重學生書寫能力的培養,分層布置作業,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記。

    4、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,設法調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

    二、存在不足與今后打算:

    3、繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。

    三、改進措施:

    1、繼續加大加強對學生,尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固,爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。

    2、嚴格要求,養成認真仔細檢查的好習慣。培養學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣,從每次作業,每次練習開始嚴格要求。

    3、抓好閱讀,指導學法。不論是課內還是課外閱讀,讓學生仔細閱讀、認真思考,完整答題,努力答全面,培養正確解決問題的能力。

    4、繼續加強寫作指導。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累,二是多提供練筆的機會,提倡與生活實踐緊密聯系起來。

    5、對學困生加大輔導和訓練的力度。

    以上是我半學期以來的工作總結,班主任的工作是任重道遠,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

    階段性工作總結ppt篇四

    在縣局課堂教學改革方案的引領下,上學期初,制定了我校的課堂教學改革實施方案,形成了課改思路,設計了三段三環節的課堂教學模式。老師們在課改實踐過程中更新了理念,轉變了觀念。11月初,在局長的帶領下,我校校長參加了《全市課堂教學改革流動現場會》,會后向全體老師傳達了會議精神,讓老師們知道了課堂改革勢在必行。并吸納四子王旗、后旗等學校的課改經驗,之后召集參加課改的全體老師進行階段性反思,在完善以往方案的基礎上形成了兩主八環節新的課改思路,同時發揮典型教師、典型年級的示范帶動作用,強化引領,全面推廣。

    經過一個階段的實踐,老師們從注重教師的教轉移到了注生學生的學,從講解式轉變為學生自主合作探究的學習方式,教師作為組織者、引導者、點撥者,更多地誘發出了學生學的自覺,學生學習的積極性提高了,在自主合作的學習過程中,獲得了學習方法,提高了學習能力。同時學生學會了預習,學會了思考,學會了質疑,分析問題、解決問題的能力明顯提高,同時也培養了學生的合作精神,也使得學生從學會到會學,最終達到了樂學。

    這一階段,通過校長牽頭深入課堂聽課,各科教師已領悟了兩主八環節的核心內容,他們能熟練運用這一模式,并能做到不唯模式。老師積極參加集體備課、說課、評課,各抒己見,博采眾長,這些活動加強了教師間的合作交流,促進教師團隊合作精神的培養,使教師從自我封閉的模式中走了出來。老師們在一起研究學生,探討教法,并結合課題研究進行教學,這些活動引導教師從經驗型向研究型轉變,進一步促進了教師的專業化水平。

    兩主八環節的運用,使學校管理更加精細化、規范化。課前準備,課堂評價,課后跟蹤反饋,使教育和教學更加緊密地結合在一起,突顯了我校的管理服務化。

    在教學改革過程中,有的老師心存困惑,如教學推進磕磕絆絆,教學進度不好把控,有的學生學習不主動,小組合作處于低效狀態,教學效果老師心中沒數,總覺得講少了學生不會,放開了進度完不成。我校課改領導小組及時給予其理論的支持、理念的引領、經驗的總結與運用,使他們對課改有了新的認識。為我校全面推進課堂教學改革奠定了基礎,落實了青年教師的達標課、典型骨干教師的高效課,其他老師的有效課,體現校領導的精細化管理。

    在課改實踐中,雖然取得了階段性成果,但我們深知,這只是課堂改革道路上邁出的第一步,在今后的課改實踐中,將實現以學定教,關注課堂的動態生成,進而構建我校特色的兩主八環節高效課堂模式,做到教研興校,科研強校。

    20xx年12月31日

    階段性工作總結ppt篇五

    注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,處處嚴格要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,并堅持做好培優輔差工作。

    1、做好備課工作。做到提前備課、候課等教學常規工作。上好每一節課。創設學習情境,激發學生學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展,努力使自己的教學質量不斷提高。

    2、注重學生書寫能力的培養,分層布置作業,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記。

    4、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,設法調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

    3、繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。

    1、繼續加大加強對學生,尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固,爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。

    2、嚴格要求,養成認真仔細檢查的好習慣。培養學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣,從每次作業,每次練習開始嚴格要求。

    3、抓好閱讀,指導學法。不論是課內還是課外閱讀,讓學生仔細閱讀、認真思考,完整答題,努力答全面,培養正確解決問題的能力。

    4、繼續加強寫作指導。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累,二是多提供練筆的機會,提倡與生活實踐緊密聯系起來。

    5、對學困生加大輔導和訓練的力度。

    以上是我半學期以來的工作總結,班主任的工作是任重道遠,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

    階段性工作總結ppt篇六

    xx營銷部銷售人員比較年青,工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力,但在經驗上存在不足,尤其在處理突發事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項目運作,銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高,今后會通過對銷售人員的培訓和內部的人員的調整來解決這一問題。

    由于對甲方在企業品牌和樓盤品牌的運作思路上存在磨合,導致營銷部的資源配置未能充分到位,通過前段工作緊鑼密鼓的開展和雙方不斷的溝通和交流,這一問題已得到了解決。

    由于協調不暢,營銷部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現象,這一方面作為xx公司的領導,我有很大的責任。協調不暢或溝通不暢都會存在工作方向上大小不一致,久而久之雙方會在思路和工作目標上產生很大的分歧,頗有些積重難返的感覺,好在知道了問題的嚴重性,我們正在積極著手這方面的工作,力求目標一致、簡潔高效。

    但在營銷部工作的責、權方面仍存在著不明確的問題,我認為營銷部的工作要有一定的權限,只履行銷售程序,問題無論大小都要請示甲方,勢必會造成效率低,對一些問題的把控上也會對銷售帶來負面影響,這樣營銷部工作就會很被動,建立一種責權明確、工作程序清晰的制度,是我們下一步工作的重中之重。

    會議是一項很重要的工作環節和內容,但是無論我們公司內部的會議還是與開發公司的會議效果都不是很理想,這與我們公司在會議內容和會議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關系的。現在我們想通過專題會議、領導層會議和大會議等不同的組織形式,有針對性的解決這一問題,另外可以不在會上提議的問題,我們會積極與開發公司在下面溝通好,這樣會更有利于問題的解決。

    前一階段由于工作集中、緊迫,營銷部在管理上也是就事論事,太多靠大家的自覺性來完成的,沒有過多的靠規定制度來進行管理,這潛伏了很大的危機,有些人在思想上和行動上都存在了問題。以后我們會通過加強內部管理、完善管理制度和思想上多交流,了解真實想法來避免不利于雙方合作和項目運作的事情發生。

    以上只是粗略的工作總結,由于時間倉促會有很多不是之處,希望貴公司能給于指正,我們會予以極大的重視,并會及時解決,最后祝雙方合作愉快、項目圓滿成功。

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