總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
調查問卷工作總結篇一
為了了解學生在校的飲食狀況以及皖西學院食堂存在的普遍問題，特作此調查問卷，請您花幾分鐘的時間如實填寫！感謝您對我們工作的支持！
1.總體上對食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意
2你覺得食堂飯菜和就餐的衛生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學校食堂的服務態度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）
a一食堂b二食堂c都不好你認為學校食堂的飯菜價格如何？
a很實惠b可以接受c太貴你認為食堂是否應該延長供應飯菜的時間？
a應該b不應該c隨便你對皖西學院食堂還有什么意見或者建議：
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調查問卷工作總結篇二
各位家長朋友：
1、您的孩子每天用多長時間學習英語?
2、您認為孩子從小學英語更好嗎?
3、如果英語成績不好，會影響您的孩子上重點學校嗎?
4、您投入了多少資金在孩子的英語學習當中?
5、您在課外幫孩子報輔導班了嗎?
6、您都在哪些方面在孩子的英語學習中給予投資?
7、您覺得您的孩子學習英語困難嗎?
8、您覺得孩子在學校學習的課程足以應付升學考試嗎?
年齡：
9、您的周圍大概有多少孩子報輔導班?
10、您能談談您對孩子英語學習的看法嗎?
感謝您的配合，祝您身體健康，家庭幸福！
小學英語教師訪談調查提綱
尊敬的老師：
您好!感謝您在百忙之中抽時間來填寫問卷和接受訪談，本問卷將用于小學英語教育的研究，資料的真實性決定研究的效度，非常感謝您如實填寫！
1、您教幾年級的學生?
2、您所帶的班級有多少學生?
3、您一周要上幾節外語課?
4、您能談談現在小學生英語學習的情況嗎?
5、您認為在升學的過程中，小學生的英語科成績重要嗎?
6、為了考取外國語中學等重點中學，小學生都需要準備什么?
7、您覺得現在的小學生每天要用多長的時間來學習英語?
8、英語教師一般是按照什么標準進行授課呢?
9、家長對小學生英語教學有什么期待?
10、小學英語課程體現什么樣的特點?
1l、在小升初考試中英語在各科考試中所占的比重如何?
12、學校一般采取什么樣的評價方式來評價學生?
13、學校如何招聘英語教師?
14、您對現階段的小學英語教學有何看法?
15、您認為在小學英語教學中呈現什么樣的發展趨勢?
感謝您的協助，祝您工作愉快!
小學生英語學習情況訪談問卷
各位同學：
1、你從幾年級開始學習英語?
2、你每天用多長時間學習英語?
3、除了在學校以外，你在校外報有輔導班嗎?學了多長時間?
4、你在輔導班每周上幾次課?
5、你們班在外報輔導班的占有多大比例?
6、除了在課堂上，你有多少可以在日常生活中使用英語的機會?
7、你覺得英語課程對你來說容易嗎?
8、你在輔導班學的英語是容易還是較難?
9、你覺得如果要考外國語中學的話，你的英語程度要怎樣?
10、你能談談學習英語的看法嗎?
感謝您的配合，祝您學習進步!
調查問卷工作總結篇三
希望的原因是什么？ 1.通過老師提出的問題，讓自己思考，使英語成績一點點的提高。
2.這樣可以鍛煉自己的英語 3.可以提高自己的英語水平4.可以判斷自己的回答對不對，也可以提高成績。
5.想提高英語成績 6.因為老師叫我回答問題，會有助于我英語的提高所以我希望老師叫我。
7.因為這樣可以有助于提高我對英語的興趣。
8.希望，因為多少可以學點英語提升水平。
9.雖然不會，但能發言，可以增強記憶，使英語慢慢提高。
10.希望在課堂上提高我的英語成績。
11.能增進知識 12.這樣不會走神 13.因為怕自己被冷漠，所以希望被老師常叫 14.讓自己學習成績提高，吸收更多知識。
15.雖然不會也想答 16.有助于提高英語 17.有老師的提問，才能讓自己牢記英語的不足，從而警示自己。
18.能幫助自己提高學習成績，讓自己敢于回答問題。
19.增強記憶力 20.提高學習成績，激發回答問題的積極性 21.找到自己的缺處，并加以補助。
22.提高自己學習成績。
23.雖然英語不好但希望能鍛煉一下自己。
24.可以得到一些鍛煉 25.加強自己英語基礎 不希望的原因是什么? 1.不會加不好意思 2.因為答不出來丟人 3.因為不懂，給老師浪費時間 4.不會，怕說錯話，很喜歡上英語課，因為英語老師，但有的題多一半不懂。
16.因為英語成績不好，老師叫我回答的問題都不會。
17.因為自己不懂，不會。
問卷調查實施方案
問卷調查及調查報告
講座-問卷調查
問卷調查5組
家長會問卷調查
調查問卷工作總結篇四
調查背景：隨著市場價格的升高，我校食堂也對各種飯菜的價格作了一些調整，并引起了不同程度的反響，因此我們部門遵上級指示做了此次調查問卷并作出相應的分析。
調查目標：通過調查,了解食堂服務的狀況，探求食堂服務的問題 , 為相關部門解決食堂問題獻言獻策,促進食堂改善服務質量，提高大家對食堂的滿意度，切實提高我校教師、學生的生活水平。
調查內容：學校食堂的用餐環境、餐具衛生、飯菜質量、飯菜價格、飯菜口味、飯菜衛生狀況、飯菜品種豐富程度、周菜單及執行情況、工作人員服務態度、對食堂管理和服務總體評價、是否該食堂繼續為師生提供服務這些內容。
調查結果：這次問卷調查共發放問卷57份，收回 57份，有效問卷57份，這次問卷調查程序合理，主體廣泛，性別分布合理，覆蓋了各個年級和各個區域的人群，調查結果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調查情況附后表。
改進措施;
1、飯菜質量基本滿意，但同學們希望多增加些品種、地方小吃，注意營養搭配。
2、飯菜價格適中，適當增加分量。
3、衛生工作要繼續加強，希望食堂對此要有高度的重視。
4、服務質量尚可，但有待進一步提高。
總之，問題與優勢同在，發現問題才能解決問題。被調查者對食堂的總體評價是基本滿意的。但仍存在著一些問題。因此，學校食堂應該進一步提高服務質量，惟有如此，才能解決師生和食堂之間的種種矛盾，讓同學們的生活更加舒適，令后勤服務部門的工作開展得更順利。
一、引言
古人云：“民以食為天”，馬克思也充分的闡述了人只有在衣食住行得到滿足過后，才可能進一步的發展自己。而在當今的大學里，食堂與學生群體之間也存在著復雜的關系，基于食堂對學生群體生活影響的重要性，我們生管會對我院學生們開展食堂現狀的問卷調查，其中包括調查價格，飯菜的滿意度，服務滿意度等方面，并進行充分思考，進而提出了一定的建議。
二、現狀
(1)飯菜價格：在此次調查中，近50%的同學認為食堂飯菜價格合理，的同學認為食堂的飯菜價格偏高，而認為食堂的飯菜價格很高的同學占。由此可見大部分同學對食堂的飯菜價格還是可以接受的。
(2)飯菜質量：近50%的同學認為食堂的飯菜質量很高，他們從沒吃過變質的飯菜，僅有少數的同學吃到過變質的飯菜。由此可見食堂的飯菜質量還是很高的，同學們對飯菜質量持滿意的態度。
(3)食堂餐具衛生：關于食堂餐具衛生滿意程度的反映是：的學生認為學校食堂的衛生狀況良好，干凈，的同學認為一般，其中的同學認為食堂的衛生狀況糟糕，覺得臟。看來食堂在衛生方面還有待加強。
(4)食堂服務：超過一半的同學認為食堂工作人員的服務態度冷淡，僅僅只有的同學認為是熱情。同時同學提出一些對餐廳服務的要求，如認真計算價格，希望減少被刷錯卡的次數，帶上口罩與手套，這也是同學們對衛生安全的要求。
(5)菜的種類：在調查中，有近的同學認為食堂的菜式品種只能用還行，湊合的詞來評，的同學覺得菜式應該有所創新。僅僅就的同學認為食堂的菜式品種是豐富多彩，令人滿意。由此可見，食堂需要在種類方面多下點功夫，多研究新菜，提高同學們對菜的滿意度。
在此次調查中，還有眾多的結果數據，但這里僅列舉一些典型的數據來說明我們食堂的現狀，在很大范圍內，還存在很多不容忽視的情況，如學生在食堂的插隊情況、飯菜份量多少問題的情況等等，這些調查結果是值得反思，但在這里我們僅做描述性的介紹，以供讀者真實、客觀的了解本校食堂的現狀。
三、存在的問題及建議
(1)價格方面：飯菜的價牌調整需及時，以免同學們產生不必要的誤會，對此提出的辦法是對價格給予公示。部分同學認為葷素菜的價格不合理，有的素菜的價格比葷菜高。
(2)服務方面：工作人員的態度要溫和，特別是男工作人員(注意戴好口罩和手套)。同時部分的同學認為食堂應該延長時間，同時增設窗口。建議用鐵勺子，方便。現在開設了訂餐的服務，方便了同學們，深受同學們的好評。
(3)飯菜方面：針對早餐，同學們普遍認為稀飯過稀，還建議應該增設品種，如小籠包，飯團等。當然這主要看食堂，考慮到時間，人員可否行。針對中晚飯，同學們提出應增加素菜的種類及菜法的燒法。除此，有部分同學提出食堂的湯類過少，口味過淡。現在天氣漸冷，建議食堂應注意飯菜的保溫。
通過此次的調查，作為學校的后勤保障部門，更加深入地了解學生的用餐需求，從而在日后在餐飲方面提供更有針對性的服務及進一步提高業務水平，為全校師生營造一種更愉悅，和諧的校園氛圍。
調查目的：為了提高食堂工作質量、服務廣大同學，更加的完善有關單位的服務質量以及提高工作人員的素質，查漏補缺、取長補短，為同學們帶來更佳舒適的生活環境，我們組特別做此問卷，為今后學校對食堂的管理提供一定的參考資料。
一、同學們對食堂就餐環境的滿意程度
調查顯示大多數同學都選擇在食堂就餐，但仍有的同學表示對食堂的就餐環境并不是很滿意。總體來說同學們對我校食堂就餐環境滿意程度不是很高。希望學校能夠針對這一問題采取相應的措施加以整頓和管理。
二、同學們對在食堂就餐時服務的滿意程度
調查結果顯示，大部分同學還能接受食堂工作人員的服務態度，但也仍有許多同學認為食堂工作人員的服務態度不好。從同學陳述中得知同學們普遍認為食堂的打卡服務做得最好，但在泰山廳為民族同學提供的清真菜區和餐具衛生方面有待提高。同時同學們還希望增加免費湯桶的供應，將湯勺換成一次性的，服務人員換上一次性口罩和手套，晚上增加夜宵等一些服。這些情況也表明食堂的服務有許多欠缺的地方，希望學校或食堂能采取一些相關措施加以改。
三、同學們對食堂的菜價和質量的滿意程度
從調查結果我們可以看出，同學都表示食堂的飯菜價格不合理，質量與菜價不符合等問題。食堂的菜價特別是肉類菜價不合理，讓許多同學無法接受。將其與菜的質量相比，同學們每天攝入的營養元素是不足的.這可能會影響到一些同學的健康狀況。為了滿足更多學生的需求，希望食堂能適當調整一些菜價，改進味道，并增加一些有營養的菜色。
通過這次調查，我們初步了解了在校學生對食堂就餐環境,服務態度和菜價，質量的滿意程度。調查結果表明大多數同學基本能接受食堂目前的狀況，但存在一部分同學對食堂目前的狀況感到不滿。這主要集中在食堂的服務差,菜價高,質量與菜價不符這些問題上。食堂作為第三產業，其主要工作就是給在校大學生提供良好的就餐環境，服務學生，并保證學生每天的營養攝入量。同時，食堂還應考慮到同學們都是從不同地方來泰醫求學的，大家都沒有經濟收入，都是靠父母辛苦掙錢來讀書，不可能花很多錢在就餐上，若食堂菜價太貴，這必會給一部分同學造成經濟負擔。長期以來食堂在學校里形成了壟斷形式，在餐飲方面來說是供不應求，這就給食堂造成了沒有競爭的環境。因此在菜價和菜的質量方面會存在一些不合理的地方。希望學校和食堂的負責人能為學生著想，減輕學生的一些生活負擔，提高大學生的飲食質量，不要讓學生在專心學習的同時還要擔心他們的飲食問題。
調查問卷工作總結篇五
化學問卷調查 1.你的性別是（）a、男 b、女 2.你喜歡化學嗎？（）a、很喜歡 b、較喜歡 c、沒感覺 d、直接不喜歡 3.你喜歡化學實習老師嗎？（）a、非常喜歡 b、還可以 c、沒感覺 d、不喜歡 4.平時遇到一個化學問題不理解時，你怎么辦?（）a、不管它 b、左思右想，翻書、查資料等 c、問同學或者問老師 5.上化學課時，我：（）a、不回答 b、偶爾回答 c、回答一些簡單的問題 d、積極主動地回答問題 6.上課時，你認真聽講的狀態可以保持多久？（）a、10 分鐘及以內 b、20 分鐘及以內 c、30 分鐘及以內 d、一節課 7.下面情況中，會使你化學課聽課時注意力不夠集中的是：（）a、對上課內容沒有一點興趣，不想聽 b、受其它感興趣的事吸引 c、上課內容難，聽不懂 d、上課內容已經聽懂了 e、不管什么情況，注意力一直保持集中 8.同學們聽課有各種不同的聽課方法，你的化學聽課方法是：（）a、不聽，已不記筆記 b、一邊聽，一邊想，記下重要的內容 c、一邊聽，一邊把老師要求記的記下來 d、一邊聽，一邊把老師講的盡可能記不來。
e、只是聽，不記筆記 f、邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內或課外與老師、同學討論 9、學化學時，你對作業和復習是怎樣安排的?（）a、不復習，也不做作業 b、不復習，但做作業 c、先復習，后做作業 d、邊做作業，邊復習e、先做作業，再復習10.你會充分利用課余時間學習化學嗎？（）a、完全不會 b、偶爾會 c 課余時間一直學化學 d、兼顧所有科目 11.你對學習化學選修四，覺得應該怎么上?（）a、多歸納總結 b、老師上課時積極調動學生的學習興趣 c、背背就行了，其他沒必要 d、邊做題邊記憶知識點 e、只做題講題 12、你覺得學習選修四，跟必修一、必修二相比，難度如何?（）a、更簡單 b、差不多 c、更難 13、你對老師講的選修四，你能聽懂多少?（）a、完全聽不懂 b、能聽懂一部分 c、完全能聽懂 14、上選修四，你覺得要多做實驗嗎？（）a、偶爾做就可以了，有些實驗可以用視頻代替 b、課本上的每個實驗都做 c、沒必要做，用視頻代替實驗 d、無所謂 15、你覺得高中化學教學中實施走班制教學模式有什么意義？（）
調查問卷工作總結篇六
你好！我們是廣州城市職業學院的學生，本次調查問卷主要是為了完成一個關于國學的項目研究，希望你在百忙之中抽出一點寶貴的時間，協助我們完成以下這份問卷。謝謝您的合作！
第 1 題，你的性別（）
a 男
b 女
第 2 題，你的年齡范圍（）
a 18歲以下
c 25以上
第 3 題，你目前的身份是什么？（）
a 家長
b 中小學生
c 大學生
d 其他職業人士
第 4 題，你對國學了解多少？（）
a 不了解
b 了解
c 比較了解
d 非常了解
第 5 題，你覺得哪些是跟國學有關元素的（）
a 古代文學
b《百家講壇》
c “ 仁、義、禮、智、信” 等中華倫理道德和民族精神
d 琴棋書畫
e 古典音樂、國術（太極等）
第 6 題，多項選擇題，必答： 你覺得國學對我們的生活有什么積極地影響（）
a 國學注重我們的心理教育，有助于我們的強大高尚的人格形成；
b 能夠培養孩子仁愛、禮讓、孝順、知恥而后勇等優良品德
c 能夠提升我們社會乃至民族的核心競爭力，提高我們的文化素質；
d 能夠把國學其博大精神的內容滲透在文化產業和產品生產中
第 7 題，多項選擇題，必答： 你目前接受國學知識主要渠道是哪些（）
a《百家講壇》類的電視節目
b 中國傳統文化類電影
c 學校教學課程
d 課外書籍
e 教授關于國學類講座
第 8 題，多項選擇題，您覺得中小學生對哪些類型國學知識比較感興趣（）
a 《百家講壇》《品三國》類的講座
b 《三字經》《弟子規》《易經》課堂講解選項31
c 《論語》《老子》《莊子》的課程講解
d 觀看《花木蘭》等國學文化影視劇，然后進行課堂觀后感、辯論賽
e 琴棋書畫等多種才藝授課
第 9 題，從現在起，你覺得普及國學教育從小抓起有必要嗎？（）
a 非常必要
b 影響不大
c 不必要
第 10 題，你覺得高校怎樣在中小學開展關于國學知識的普及工作，為國學教育的普及作出一份貢獻？（）
a高校組織名師、優秀學子到中小學傳授知識
c爭取教育政府、高校的大力支持
第 12 題，單項選擇題，必答： 你覺得國學應該大眾化嗎（）
a 應該
b 沒必要
調查問卷工作總結篇七
此次調查，旨在尋求在今后的農產品市構建更加合理的價格體系和完善的供應機制，改善購物環境，建立健康的市場秩序。
20xx年x月。
xx農產品市場消費者。
前言：
隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于日常生活中的衣食住行的要求也隨之提升。為了全面打造服務型政府，提高人群眾的'滿意度和幸福感，做好農產品市場的發展是必不可少的。
一、調查數據整理
1.農產品市場消費群體的組成狀況。xx農產品市場的消費者中80%是xx區常住人員，其中女性占60%，男性占40%。在年齡段上20―40歲之間的人占90%，職業工薪人員占76%。
2.農產品市場的發展狀況方面。69%的人員認為發展不好，這也許是服務業的發展速度不能更好的滿足人們日益增長的需求所造成的。
3.價格方面。38%的人員認為價格基本合理，但在與外地市場相比時，又有76%的人員認為偏貴。
4.在購買時間方面。早六點到九點之間進行購物的占46%，下午四點到晚七點購物的占30%。
5.對環境印象方面。67%的人員認為存在臟、亂、差的現象。
6.在質量方面。32%的人員認為質量無法保障，51%的人員認為有保障。
二、數據分析
從調查的數據中我們能夠看出，xx農產品市場的價格偏高，而且農產品市場的環境較差，這也是一大部分人員認為xx農產品市場發展不好的主要原因。另外，農產品市場的產品質量還需進一步加強，這就需要管理人員在日常的管理中要加大力度，同時也需要做好宣傳教育工作。
調查問卷工作總結篇八
莎士比亞這樣說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”名人的話，給了我們一個啟示：讀書多么重要，它是人們獲取知識的主要途徑。
僅靠語文課本上數量有限的幾篇文章，是不能滿足孩子的好奇心和求知欲的，不容置疑，更不能培養出視野開闊、知識豐富、富有想象力、創造力的人才。相比于城市來說，農村孩子閱讀受到很大的限制，很多農村孩子得不到較好的閱讀條件和環境，閱讀方法得不到很好的指導，為了更好的了解農村孩子的閱讀情況，我們對xx鎮xx小學學生的`閱讀情況進行了調查。
完成這份調查就是為了呼吁家長、老師及社會更多的關注農村孩子令人堪憂的閱讀現狀，引起小學語文教師和學生家長，甚至社會的重視，都來關注小學生的課外閱讀，讓閱讀帶動學生綜合素養的發展。為小學生創造良好的閱讀條件和環境，培養孩子終生的閱讀習慣。
二七區xx鎮xx小學1～6年級，每個年級1個班的部分學生，共六個班，共計358名學生。
抽樣調查法；談話法；訪問法。
1.取樣。
2.召開年級組和備課組會議，和有關語文老師講清調查方法，由各班語文老師主持，調查人協助，發放問卷進行調查。
調查問卷工作總結篇九
1、你曾參加過課外輔導班嗎？
2、你身邊有同學或朋友參加過課外輔導班嗎？
3、你愿意每月花多少錢報課外輔導班？
4、根據你的學習情況，你覺得自己應該報課外輔導班嗎？
5、你最想接受課外輔導的是哪個學科
6、你假期想補課嗎？
7、如果能讓你的學習成績有所提高，你每月可以接受的補課費用是多少？
8、你給自己定的高考目標是什么？
9、父母要求你一定要考上大學嗎？
10、你希望在哪個時間段上課外輔導班？周一至周五晚上、周末、假期
11、假如你想補課，父母會支持你嗎？會、不會、不知道
12、