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    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結(模板8篇)

    時間:2025-06-18 作者:雅蕊

    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結篇一

    一、領導高度重視

    為貫徹上級有關創先爭優工作精神,我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后,我校領導班子,及時召開班子成員會議,就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究,我校成立了工作領導小組,專門負責此項工作。在此基礎上,我校創先爭優工作領導小組,決定在全體黨員中,開展創先爭優活動,一是要把好學習關,通過組織黨員干部學習上級有關文件精神,達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的;二是把好方案關,在學習上級文件要求下,我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會,深入分析影響我校創先爭優的不利因素,為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀_員,關鍵在于扎實開展各項工作,在活動中提高黨員干部的素質,發揮黨員干部的先鋒作用,做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動,為再創中心小學輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中,我校創先爭優工作,還要積極向友好單位學習,學習他們好的做法,體現出“它山之石,可以攻玉”的真正意義。

    二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

    **月1**日,我校按中心校黨總支要求,組織學校領導班子全體成員學習教體局黨委的相關文件,確定我校工作思路,謀劃我校工作方案。

    **月17日,我校召開全體黨員會議,傳達上級有關文件精神。布置我校召開黨員座談會、普通教師座談會的相關事宜,為剖析我校存在的影響創先爭優的不利因素,為制定方案打下基礎。

    **月20日,我校將征集上來的影響創先爭優的不利因素進行匯總,再次召開領導班子會議,醞釀我校工作方案。

    **月26日至**月30日,我校組織全體黨員干部,深入學習***_講話,學習黨的有關理論和相關知識。大會討論通過了我校的工作方案。學校黨支部和全體黨員簽訂爭創目標承諾書,全面調動起全體領導干部、全體黨員教師創先爭優的積極性、主動性。

    三、制定了相關的制度

    為保證創先爭優工作有效推進,我校制定了相關的制度。包括《黨員干部學習制度》、《黨員參加創先爭優活動制度》、《黨員參加學校優質課活動制度》、《黨員幫扶活動制度》、《黨員爭做優秀班主任活動制度》、《黨員參加百千萬工程活動制度》。通過這些制度的制定,使我校創先爭優活動更加規范、更加健全。

    (一)在全體黨員中開展優質課評比評比活動。活動時間擬定為新學年第一學期期中考試前期。具體要求全體黨員干部都要參加,參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中,我校將對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。

    (二)在全體黨員教師中開展爭做優秀“三八紅旗手”活動。

    此項活動,將在全體女黨員中開展,活動目的在于樹立女黨員的威信,實現一點帶一面、一面帶一片的目的,促成全體女教師愛七溝中心小學、奉獻七溝中心小學的工作積極性,充分發揮女教師“半邊天”作用。

    (三)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”

    黨員幫扶活動,主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要求,開展黨員對經濟困難戶的幫扶活動,給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶;二是在全體教師中開展對“后進生”的幫扶活動。開展這項活動,班主任老師責無旁貸,其他黨員教師包括任課教師、非任課教師都要積極參與,從而促成我校“人人幫后進、后進有所進”的良好局面。

    班主任是學校最基層的管理者,是學校各項活動的直接組織者、實施者,打造一支強有力的班主任隊伍,對學校各項工作起著積極的促進作用。為此,我校決定在全體黨員中開展爭做秀班主任活動。活動內容包括班級管理、成績效果、班風建設、理文發表、經驗交流等。

    (五)在全體黨員干部中開展“百千萬”工程。此項活動將與我校組織開展的“教師訪萬家工程”相結合,步調一致,共創實效。

    (六)在全體黨員中開展志愿者活動。

    (七)在全體黨員干部中開展崗位奉獻活動。我校將在教育教學工作中,緊緊抓住期中考試、學科抽測等有利時機,全面開展黨員崗位奉獻活動,學校要求黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質。

    到目前為止,我校已經全面組織各項創先爭優活動,全體黨員干部正奮戰在教育教學的第一線,為創先進黨支部、爭做優秀_員做著應有的貢獻。我們相信,中心小學的黨支部一定會成為先進黨支部,中心小學的_員也一定會成為優秀_員,中心小學的教育教學工作也一定會再上一層樓。

    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結篇二

    二、特色做法及主要成效

    1、以“我的崗位我負責”為抓手,迅速掀起崗位興家活動熱潮

    各項主題活動的開展,最終還是要落實到崗位上。我們理順比學趕幫超、投資成本大討論、油田是我家和公司在今年3月份啟動的“我的崗位我負責”活動的關系,將其都納入創先爭優活動中,既抓好各項活動推進工作,又做好結合工作,將“我的崗位我負責”活動作為貫徹落實創先爭優及油田三項主題活動的總抓手,迅速在全員中掀起以“油田是我家”為核心內容的崗位興家熱潮。

    在活動之初,我們就認識到:開展一項主題活動,就要解決一個問題;解決一個問題,就要形成一套長效機制。為此,我們按照強“三基”的要求,從公司領導到中層干部,從操作工人到服務人員,人人參與崗位說明書編寫,編寫內容對崗不對人,對事不對人。通過制定崗位說明書,規范完善各個崗位的職責、職權、工作目標,強化責任意識。做到“個人崗位責權明確,關聯崗位關系清晰”,為履職盡責打下基礎,加強崗位履職教育,引領全員崗位建功立業。為做好每一件事,干好每一項工作提供前提條件,解決了一個管長遠的、最基本的問題,促進企業各項管理水平提升。以崗位職責的形式固化管理責任,促進干部績效考核、單車工效掛鉤、修理產值提成計酬等先進企業管理方法在本企業的完善實施,進一步優化流程設置、提高工作效率,確保公司生產經營目標的實現。

    同時,為了不讓說明書上的內容停留在紙上,把落實的力度加大、把管理的指標量化、把干事興業的氛圍搞濃,把崗位的要求變成實際的成果。職工的精神面貌有明顯變化,選樹的各類典型作用更突出,企業的管理更精細,各項任務完成地更出色。車輛單位服務油氣勘探開發用車到位率100%,修理單位車輛返修率下降5%,汽車檢測綜合水平和培訓能力在省內名列前茅。

    2、以“黨員安全責任區”活動為突破口,多層面踐行安全回家的理念

    安全才能回家,這是交通行業警語。對個人小家而言,沒有安全,就沒有幸福。對運輸之家而言,沒有了安全,就沒有了信譽和效益。對運輸之家而言就沒有了信譽和效益。對江漢油田這個大家庭而言,交通安全與職工群眾的生命財產息息相關。呵護好油田這個家,就要在十里油城,百里礦區,千里運輸線做到平安出行。為此,公司黨委創^v^員責任區內容,把運輸行業重中之重的“安全”工作納入進來,開展“黨員安全責任區”競賽活動,充分發揮車隊黨員在公司安全生產中的示范、引導和監督作用,增強全員安全意識,規范全員安全行為。

    黨員安全責任區活動在5月初啟動后,公司9個車隊積極投入到“黨員安全責任區競賽”活動中,結合生產實際創造性開展工作。工程運輸分公司針對長途任務多的特點,只要有3臺以上車輛外出執行任務,就成立“臨時黨員安全責任區”;物流公司黨員與安全技能較差的司機一對一結對子,多幫一教育引導,先進帶后進,提升整體安全生產能力;油品運輸分公司以檢查、幫助、教育三條防線為主要內容,分公司領導、車隊干部堅持每天早晨7點以前到車場,實施黨員安全結對子幫教責任區活動。油品運輸分公司的這一做法以《安全結對子,幫扶出平安》為題,登上了《中國石化報》。通過此項活動,切實做到“事故四指數”與去年同期比事故起數下降20%,死亡人數為0,公司所屬車隊均達到局甲級文明車隊標準。

    3、以評選“五星”班組為載體,搭建奉獻為家的建功立業平臺

    班組是企業最小的細胞單位。今年以來,我們公司加強班組建設,用好班組陣地,發揮班組細胞作用,努力使班組達到完成任務好、基礎管理好、業務技能好、攻關創新好、守紀安全好、團結文明好的目標,在基層60多個一線班組開展了以爭當“效益星”、“安全星”、“服務星”、“成本星”、“設備星”為主要競賽內容的 “五星”班組評比活動。活動按月考核,分系統展開,主要由各基層單位“比學趕幫超”工作小組人員,每月5日到8日,對所在單位的一線班組從效益、安全、服務、成本、設備等五個方面進行月度考核,對完成或超額完成收入、利潤指標;安全無任何大小責任事故;服務無投訴、無告狀;設備完好率達95%以上;油料、材料、修理費等成本指標控制在公司核定范圍內的班組,每達標一項,得一顆星。每月得到全部五顆星的班組獎勵200元,連續每月都獲得五顆星的班組,年底再額外獎勵1000元。考核結果還做為年底評選模范班組的重要依據。同時,各基層單位設立競賽欄,對評比結果進行張榜公布,讓班組之間比有目標、比有對象。

    通過評“五星”班組這樣一個活動載體,搭建職工奉獻企業,以廠為家,建功立業的平臺。爭創最佳班組、爭當最佳班組長和優秀職工,服務油氣生產的熱情進一步高漲,當好運輸人,建好油田家。

    4、推行廉潔文化進“兩室”,積極營造勤儉持家的氛圍

    廉潔文化進“兩室”,即進辦公室、進駕駛室,是我們公司廉潔文化進車場活動的深化,也是加強公司黨風廉政建設,確保公司健康發展的做法,還是落實除“四害”工作要求的一項具體舉措。

    在進辦公室方面,首先是抓廉潔意識進領導的大腦,進會議室,進“三重一大”問題決策全過程,杜絕因決策失誤造成資金資源損失。其次在執行過程中,嚴防干部不作為亂作為,杜絕損公肥私行為,造成企業財產流失。再者倡導節約節能,人手一份發放節能卡片,引導辦公室人員不浪費一滴水、一度電、一張紙。全面增強機關工作人員自省意識,強化自律意識,樹立清正廉潔的作風形象,營造干事創業的良好風尚。

    在進駕駛室方面,通過教育、監督和制度多措并舉,確保職工隊伍不發生違法違紀問題。油料在運輸行業是最大的成本,占運費收入的20%,占可變動成本的。抓住了油料這個成本的“牛鼻子”,相應也會帶動其它成本控制工作。我們從行風行紀教育、法紀約束、上路稽查、效能監察等多方面入手,制定實施了《油料綜合管理方案》,提出建議11條,督促建章立制8 項,倡導節油操作駕駛法,保證了企業效益穩步提升,避免和挽回經濟損失,促進了司機隊伍行業風氣的根本好轉。

    與此同時,我們還完善成本指標考核體系和考核辦法,健全物耗定額標準,將指標層層分解到每一個班組,每一個崗位,明確各崗位成本控制職責,壓縮變動成本和非生產性支出,實現對成本的有效控制。

    5、下大力解決好各個群體關切的敏感問題,凝聚多方力量和諧建家

    我們運輸公司各類群體復雜,有完全改制了的企業,有改制但干部由公司委派的單位,有駐外項目部,還有合營機構。協解、勞務輸入、農民工等用工成分復雜,所轄人口有人之多,其中協解人員、離崗家屬等維穩對象多人。當前穩定的大環境和小環境都相當嚴峻復雜,歷史沉積矛盾與現實生活矛盾相互交織、相互作用,在一些群體和部分群眾中,相互猜疑,相互攀比,有怨氣、不服氣、想出氣的心態比較普遍。我們堅持主動分析形勢、主動掌握情況、主動采取措施、主動化解矛盾和防控風險。實踐中形成“以最小的投入換取整體基本穩定”的維穩理念,加強了維穩的能力建設,保證日常工作有機構,重要個案有專班,關鍵敏感時期和控管應急處置有手段、有辦法,健全并落實了工作例會制度、信息報告制度、聯責聯動制度、督導督辦制度和責任查究制度,妥善解決改制企業奔騰膠帶廠群訪問題;平穩完成離崗家屬參保任務;有效化解在職職工工作糾紛;積極處置要求就業、解決生活困難等信訪個案。真正把“領導重視”由強調要求轉變為有效措施和具體行動,讓職工家屬看到了黨委對企業的高度負責,對群眾意見的高度重視,弘揚正氣,取信于民,凝聚多方力量,構建良好穩定發展環境。

    今年我們還把關心職工身心健康作為一個重點來抓。改善職工日常生產生活環境;組織全員體檢;鼓勵干部職工勞逸結合鍛煉身體;把療休養指標覆蓋到每個單位各個層面;組織勞模外出參觀學習;利用《江漢運輸報》編發宣傳健康生活常識。就像對待自己的家人一樣,引導大家擯棄不良生活習慣,倡導快樂工作,健康生活。強化困難群體幫扶工作,落實金秋助學政策。重點對孤兒薛思萍進行心理和物質上的幫助,組織黨群各科室輪流關心看望她,為她開展“愛心媽媽”活動,和她一起過六一兒童節,讓她找到家的感覺,身心健康地成長。

    三、存在的問題及下一步工作安排

    1、著力抓好創先爭優履行承諾監督評議工作。在建立踐諾臺賬和工作例會制度基礎上,著手監督黨組織和黨員踐諾。對履行承諾的具體過程、實際效果和參與人員逐一登記備案,及時了解掌握兌現落實公開承諾事項的進展情況和實際效果,綜合運用領導點評、群眾評議、組織考核等方式,對公開承諾踐行情況進行不定期的監督評議,以促進形成“言必行,諾必踐”的良好氛圍。

    2、進一步完善提升各項主題活動實效。以支部為單位組織召開專題民主生活會,開展批評與自我批評,實事求是地肯定取得的成績,指出存在的問題和不足,幫助黨員不斷完善自我。組織各基層黨組織和廣大黨員要認真對照本行業、本單位的先進典型,對照“四強四優”標準,虛心聽取各方面的意見建議,認真查找自身差距,明確努力方向,制定跟進、趕超的具體措施。

    3、推行一系列務實管用、群眾歡迎的活動。以設立黨員示范點、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式,開展亮牌示范、結對幫扶、志愿服務活動,把黨員身份亮出來,把黨員口號喊出來,把黨員職責擔起來,促進黨員先鋒模范作用的發揮。

    4、組織一場企業文化專題研討會。鞏固創先爭優及各項主題活動成果,落實好集團公司企業文化實施綱要,創建江漢運輸企業文化基本框架,用文化教育人,影響人,讓職工群眾對油田家的理念更強,家的感覺更濃,家的感情更深。

    5、繼續把好事辦好,把實事辦實。組織中秋、國慶兩節前走訪慰問活動,領導干部深入基層一線了解職工群眾疾苦,聽取職工群眾反映,掌握職工群眾訴求,深入做好黨員聯系和服務職工群眾工作,幫助職工群眾解決生產生活中的實際問題,將職工提出來的辦食堂等具體問題抓落實,抓到位。

    6、加大信息上報和宣傳工作力度。也借這次總結匯報機會,向活動領導部門學習,向兄弟單位取經,找差距,補不足,把各項主題活動抓得更有成效,更好地促進企業和諧穩定發展。

    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結篇三

    (一)成立領導小組,落實領導責任

    鎮黨委成立了深入開展創先爭優活動領導小組,由鎮黨委書記、園區黨工委副書記擔任組長,并進一步劃分了責任片區,明確了領導小組職責,為創先爭優活動的開展奠定了領導基礎。

    (二)抓好動員工作,提高思想認識

    自6月以來,各村(社區)、機關黨(總)支部先后開展動員會議十余次,制定了《中共鎮委員會關于在基層黨組織和黨員中深入開展“創先爭優”活動的實施意見》,明確我鎮創先爭優活動的總體要求、目標任務、步驟安排,對我鎮創先爭優活動的開展進行了安排和部署,把活動精神傳達到每一名黨員;確定了一批先進基層組織和優秀共產黨員,充分發揮榜樣的力量,為活動開展樹立標桿。

    (三)認真開展討論,加強分類指導

    開展了“創先爭優”標準支部書記大討論,學習了我鎮“五好”“四強”“五爭五帶”的內容,對黨組織和共產黨員創先爭優標準展開了討論,各支部書記緊密結合自身實際,就“五型”、“十星”先進黨支部及“五星”優秀黨員標準展開了討論并最終形成了《鎮農村黨支部“十星”標準》、《鎮社區黨支部“十星”標準》、《鎮機關黨支部“十星”標準》、《鎮事業單位(學校)黨支部“五型”標準》、《鎮非公企業黨支部“十星”標準》、《鎮農村黨員“五星”標準》、《鎮社區黨員“五星”標準》、《鎮機關黨員“五星”標準》、《鎮事業單位(學校)黨員“五星”標準》、《鎮非公企業黨員“五星”標準》。

    (四)突出實踐特色,推進活動成效

    召開深入開展創先爭優活動推進會,結合自身特點將征地拆遷安置補償、城鄉環境綜合治理、抗旱救災、支部換屆選舉、調整產業結構等工作與創先爭優活動結合起來,聽取了主要做法和工作特色匯報,分析了存在的問題,并就如何將創建工作與其他工作有機的結合,同部署,同落實進行了討論,提出下階段創先爭優工作要立足“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”,提高認識,把握大局,進一步增強創先爭優活動的有效性;要圍繞中心,貼近實際,進一步增強創先爭優活動的實踐性;要細化目標,分類指導,進一步增強創先爭優活動的針對性;要培植典型,提煉經驗,進一步增強創先爭優活動的創新性。

    (五)認真撰寫報告,轉化活動成果

    通過對每次討論會及推進會的分析總結,認真撰寫討論報告,不斷總結歸納,將理論成果用于實踐,反復驗證,最終轉化成具有理論和實踐能力的現實成果。

    2、少數黨支部開展活動的特色不是十分明顯,在活動載體和方式方法上創新還不夠。

    我鎮將嚴格按照市委、產業園區黨工委要求,緊扣工作方案,思路上再優化,重點上再突出,載體上再創新,措施上再加強,扎扎實實地抓好每個環節、每項工作,確保創先爭優活動取得實實在在的效果,力求更大的進步。

    一是抓認識提高,深化理論學習。按照按照中央、省、市委相關文件精神的要求,統一思想認識,積極投入到創先爭優活動中來,繼續抓好學習,力求活動每推進一步,思想認識都能夠深化一步。

    二是抓方法創新,深化活動內容。不斷創新活動方法及載體,加強分類指導,將當前創先爭優活動與解決實際問題相結合,充分利用理論成果,全面推進我鎮各項工作的開展。

    三是抓實領導責任,深化工作意識。建立嚴格的工作責任制,對活動統籌謀劃,合理安排進度,保證每一項活動任務、工作措施都有人抓、有人負責落實。

    四是抓總結經驗,深化整改提高。扎實做好前期創先爭優活動的總結,堅持實事求是,總結好經驗、好做法和取得的成效以及工作中存在的不足和今后的努力方向。為下一階段活動的開展提供一些成功的經驗,推進科學發展奠定良好基礎。

    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結篇四

    與時俱進,深入學習了一系列文件精神,堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針,愛崗敬業,廉潔從教,關愛學生,為人師表,具有良好師德風范和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上,繼續學習師德的先進事跡,觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中,能以一個黨員的標準規范自己的言行,發揚奉獻精神,不計較個人得失,關心群眾生活,關愛每一位學生,在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標,為學生的全面發展奠定基礎。

    二、創先爭優,關愛學生,勤勉教學。

    1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制,能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助,尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的,須進一步加強對其監控的力度,學生的分組情況也有待進一步調整。

    2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段),初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”,完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容,但多數只停留在前兩項內容,而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

    3、運用小趣事每日一練這一有效手段,為寫作積累素材,逐步重視起課外積累。但發現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量,以后,內容與質量有待提高。

    4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求:如左列留一公分劃線,寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高,學生書寫很亂的,須加強練字。

    5、學生基礎知識仍較薄弱,從期末考試中 “積累與運用” 的題型看,失分嚴重,日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

    6、“后進生”差距較大,須重點輔導、培養。

    7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略,使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中,還須進一步努力。

    下半年:我有幸重拾音樂教學工作,通過區教研會的幾次培訓,我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論,深刻領會到新課標精神,也認真反思了自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想,堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素,如何藝術地處理教學中的種種矛盾,為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感,從而塑造美的人格。上半年,在專家和同行的指導和幫助下,通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程,我對課堂的理解,教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動,學校將組織參加聽課、評課活動,一次次展示,重要的不是展示的那節課,而是準備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步,增加了不同的理解。

    三、創先爭優,堅持學習,提高業務:

    雖然努力不一定成功,但放棄就一定會失敗,成功給予那些有準備的人。總之,我將以發展規劃為基礎,在實踐中對其進行充實,讓自己一步一個腳印,在實踐中拼搏,在拼搏中礪煉,在礪煉中成長。

    xx小學 xx

    20xx年10月18日

    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結篇五

    教學是教育的主任務,課堂是教育的主陣地。做好教學工作是每一個教師的使命,也是教師個人能力和成就的主要體現,因此,每一個教師都要認真嚴肅地對待教學工作。本學期將要接近尾聲,反思我這一年來的教學生活,從工作態度上,初為人師,難免經驗不足,所以我每日都是戰戰兢兢,如履薄冰,生怕因自己的疏忽和失誤影響學生的學習成績。所以,對每節課,我都是認真對待,從不應付,盡自己最大的能力去教好學生。現在臨近期末,我更應該鼓足干勁,全力以赴做好期末復習,爭取讓學生的成績有明顯的提高。

    由于遠離了自己的少年時代,現在看著這些稚嫩洋溢著青春活力的孩子們,真是打心眼里羨慕,初為人師,我對每個學生都是抱著熱愛和贊賞的眼光,尊重他們的個體差異性,認真發現他們身上的閃光點,鼓勵支持他們發揮自己的特長。古語說:親其師才能信其道,師愛是師德的靈魂,一個教師,只有得到學生發自內心的喜愛和認可,你傳授的知識才會被學生更高效率的吸收。所以,在上課的過程中,我努力做到關心學生,從不體罰或變相體罰學生,對出現問題的學生,態度要尊重和藹,不簡單粗暴,從深層次發掘問題,解決問題。定期和家長溝通,形成教育合力。

    作為一個教師,一定要堅守好課堂這個主陣地,我努力做到不備好課不進課堂,目前,新課的學習都已結束,進入了復習的沖刺階段。這個階段是整合學習、提高成績的重要時期,作為一個黨員教師,我們要創新爭優,做好示范帶頭作用。不辜負黨員這個光榮稱號!

    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結篇六

    按照上級要求,鎮黨委開展群眾評議回訪復查工作并制定相應的整改措施。

    一、20xx年度群眾評議開展情況回顧

    1、注重調查研究,制定實施方案。結合實際情況,各村黨支部深入走訪調研居民情況,重點圍繞群眾關心、社會關注的重點問題,廣泛征求黨員干部和群眾意見建議,制定了實施方案,明確了階段性目標和責任人。

    2、注重組織領導,加強工作力量。為了切實加強對群眾評議的組織領導,各村黨支部及時成立了各村支部書記任組長,各村支兩委成員齊參與的群眾評議領導小組,同時在各村設創先爭優活動聯系點,確保群眾評議活動的層層落實、步步緊湊。

    3、注重全面動員,統一思想認識。經過精心籌備,召開了全鎮群眾評議活動動員大會,各村支兩委成員都參加了會議。會議傳達貫徹了縣委創先爭優群眾評議活動有關會議精神,對我鎮群眾評議活動作了全面安排部署,進行了深入的思想發動,統一了黨員干部的思想,提高了對深入開展創先爭優活動重要性的認識。

    4、注重宣傳引導,營造輿論氛圍。為了引導廣大黨員干部、群眾積極參與創先爭優群眾評議活動,我鎮把輿論宣傳作為開展創先爭優群眾評議活動的一項基礎性工作,注重在營造濃厚的活動氛圍上下功夫。通過宣傳板報、專題宣傳欄、標語等手段,以評議、評選典型人物為主題,努力在全鎮形成人人參選的良好風氣,同時貫徹群眾路線,積極宣傳、廣泛發動,把群眾作為群眾評議活動的主體,保證創先爭優群眾評議活動真正深入人心。

    二、實踐創先爭優群眾評議活動中出現的問題

    在具體實踐和活動開展中,確實依然存在一些問題和不足之處。雖然,我鎮召開了大大小小許多會議,活動的開展往往思想策略上都較為創新和重視,但落實到真正普通黨員中卻出現和設想效果有較大出入的居民,這一方面和實施方案不夠完善有關,也和黨員自身的思想認識相關,有個別黨員認為群眾評議是走形式,所以我鎮黨委要及時認識、反省,力求通過本次回訪復查的深入開展,采取行之有效的整改措施,提高黨總支組織能力和黨員的凝聚力。

    三、今后努力方向以及具體整改措施。

    1、完善機制包括考查、調研、評議等,加強切實的制度規范和組織領導。對于創先爭優群眾評議活動的進一步開展,更為規范的制度化管理和創新,在傳統活動的基礎上,結合實際,開展可行性高,效果好的統一組織活動。

    2、進一步推進以交心談心工作為載體的評議,使廣大黨員同志認識到自身存在的不足,并主動改進。

    3、強化服務意識,為活動開展提供組織保障。按照上級要求,我鎮成立了由鎮黨委書記 任組長,黨委副書記 任副組長的群眾評議整改落實領導小組,實行領導聯點包村、檢查季檢年評的工作機制,確保公開、責任、領導、檢查“四到位”,使回訪復查工作得到全面落實。同時,建立活動開展的長效機制,提高基層黨組織和黨員的爭創熱情。一是跟蹤督查制度。采取定期督查、隨機抽查、重點督導等方式,加強工作檢查,及時發現并督促解決存在的問題。二是考核評議制度。定期召開黨員群眾民主評議會。

    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結篇七

    為了深入推進創先爭優主題實踐活動,激勵學校教職工解放思想,更新觀念,緊抓機遇,開拓進取,充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用,結合五中工作實際,決定開展以“三比三抓三爭當”主題實踐活動。

    五中校領導團隊要帶頭改進思想作風、工作作風、領導作風、生活作風和文風會風,以率先垂范的精神引領學校的發展。堅持民主集中制和有關會議制度,實行領導包年級和教研督導制,通過抓作風建設提升執行力、凝聚力和創新力。

    按照“辦人民滿意的教育、做學生喜愛的教師”要求,通過開展“繼續解放思想,更新教育觀念” 大討論,黨員“示范崗”和黨員“示范課”、賽教、樹典型等項活動帶動和促進教師專業化成長,進一步提高教師的政治理論水平和業務素質,全面提高教育教學質量,為青年教師脫穎而出,積極創造條件,提供各類培訓機會,定期召開青年教師工作會、開展青年教師匯報教學,幫助青年教師盡快成為教育教學骨干。

    課改是今年五中工作的重心,廣大教師積極投身高效課堂建設,轉變教育思想,更新教育觀念,適應新的教學模式,不斷探索和改進教學方法,提高課堂教學的有效性。

    創先爭優工作總結句子 創先爭優工作總結篇八

    我始終忠誠于黨的教育事業,自覺抵制腐朽思想的影響,時時刻刻關心祖國命運和社會主義建設事業,熱自己的工作崗位,以科學發展觀統領自己工作的一切事業。積極服從與尊重學校領導的`工作安排,自覺遵守各項法規與規章制度,與同事團結協作,共謀發展,一心為教育的新發展貢獻自己最大的努力。

    把積極主動學習和探索實踐先進的教育理念、科學的教學方法、先進的教學藝術,不甘于只做一名教書匠,爭做一名科研型專家作為自己的職業追求;教,是為了不教。作為自己追求教育的最高境界。為此,在日常教學工作中,力求做到以人為本、因材施教,認真學習《新課程標準》,充分而又靈活的運用各種教學資源,靈活發揮每個學生的主觀能動性和智慧才智,培養學生的的實踐能力和創新精神。既教書,又育人。不僅如此,我始終把育人作為教育的第一要旨,始終把養成學生健康而有高尚的情操作為教學的第一要務。

    本年度我擔任九年級班主任和兩個班的語文教學、以及九年級語文集備組長的工作。我深知畢業班工作對學生前程、對學校聲譽之重,雖然自己是一名老班主任了,但從無掉以輕心,對班主任工作特別努力與細心,以責任教育為核心,以班級責任制為手段來細化班級治理,務必使班級事務治理做到既科學又民主,使9.5班不僅是自己的,更是學生的,營造屬于自己健康、向上的班級文化內涵,形成班榮我榮,班衰我恥的凝聚力與風氣。身為語文集備組長,始終引領九年級6位語文教師站在語文教學的最高度,學習并運用先進的教法、學法,不但讓自己會教,更重要的是讓學生會學,把培養學生的良好的學習品質、方法和意志,作為教學的第一要務。為此,平時教學中一切從細節入手,備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋,計劃、小結;整體定位、個別輔導、跟蹤反饋;整體調研、調查問卷、面對面談話等等,無一不是平時從量入手,以至于對教學的質產生了積極的影響,更重要的是對學生學習態度與情操的影響。正所謂其身正,不令則行;其身不正,雖令不行。

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