報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
如何寫中心校長班子述職報告(推薦)一
一、認真做好培訓中心的日常管理工作，在分管領導的具體領導下，搞好全礦的安全教育培訓工作。
二、制定職工年度、季度培訓計劃，并組織實施。 三、審查辦理好兼職教師講課費和各類學歷教育、外培人員的借款、報銷手續。合理使用教育經費，嚴格把關，堵塞漏洞。
四、領導組織好各類培訓班的教學和班級管理工作。組織老師開展業務知識學習，開展教研活動，不斷提高教學質量。
五、經常深入基層，了解培訓要求，重視培訓工作信息反饋，積極為礦井生產培訓各類人才。
六、完成領導交辦的其它各項工作任務。
培訓中心崗位職責
一、認真貫徹執行黨的教育方針、政策，充分發揮教育培訓工作在礦井生產建設中的重要作用。
二、負責編制職工教育培訓的年度、季度計劃。并按照計劃要求，搞好職工的政治思想和安全技術培訓，全面提高職工隊伍的整體素質。
三、管好、用好職工教育經費，保障職工教育經費的合理應用，堵塞各種漏洞。
三、負責職工的各類外出培訓工作。
四、負責特殊工種外培。并根據培訓機構權限，做好各類工種的崗前培訓和發證、驗證工作。
五、負責職工技術考核，開展安全技術學習、崗位練兵和技術比武活動。
六、做好職教工作的檔案管理和技術圖書的借閱工作。 七、完成領導交辦的其它各項工作。
如何寫中心校長班子述職報告(推薦)二
總：
我公司德龍鑄業現信息化建設的各項工作已經開展一年有余，為進一步規范信息化管理，提高我公司整體信息化水平，特申請成立信息管理部(中心)，請示如下：
信息管理部(中心)設部長(主任)一人，主管二人，下設網絡管理員、信息管理員、弱電工程師、erp專員、oa及網站專員、信息統計員，共需管理人員9人。
信息管理部的主要職責如下：
一、擬定和執行公司的信息化戰略。
二、負責組織公司信息化系統相關管理標準和規章制度的制訂、補充、修改、檢查并組織考核。
三、負責公司信息化建設的總體規劃及網絡基礎架構的設計和升級。
四、負責公司現行的erp管理系統的協調開發、實施與運行管理及廠內監控、程控電話、led屏幕的安裝、調試、運行與管理。
五、負責公司外部信息的收集、匯總、分析研究，供公司領導決策參考，參與公司專用管理標準和制度的制訂。
六、負責公司內、外網網站的設計、建設及推廣。
七、負責協助網絡相關信息采集、發布、編輯、宣傳等工作。
八、負責控制信息設備預算，組織公司相關it設備(電腦、打印機、耗材等)的選型、預算、采購、維護、驗收、發放、報廢、調配和資料登記歸檔。
九、負責制訂公司計算機開發應用計劃，有步驟地組織計算機應用軟件開發引進，逐步實現企業管理信息化、現代化。
十、負責公司信息系統、erp系統相關軟件、硬件的維護和升級等日常工作。
十一、負責公司網絡建設及信息安全的管理，軟硬件資產管理、行為管理、網絡訪問管理、安全漏洞管理、補丁管理、對各類網絡違規行為的審計。
十二、負責公司信息系統機房的規劃、建設、管理、巡檢。
十三、負責公司信息系統安全應急預案制定和實施，組織信息化系統的培訓、咨詢工作。
十四、負責企業信息系統軟硬件設施相關檔案的管理。
上述請示妥否?請批示。
丁益磊
x年xx月xx日
如何寫中心校長班子述職報告(推薦)三
熱愛本職工作，服從領導安排，工作態度端正，刻苦學習。
遵守公司的管理規定，盡職盡責完成各項本職工作。
1、組織貫徹執行國家相關檢測檢驗的法令法規、技術標準和規范等，通過跟蹤查詢，購買最新版本相關標準規范，不斷更新本檢測部相關資料。
2、組織人員進行質量管理手冊、程序文件等培訓學習，督促檢測部各人員遵守管理程序開展各項工作。
3、組織編制了作業指導書，以規范我檢測部人員操作流程。
4、組織進行了年度考核，對儀器設備管理等情況進行檢查
參加了本檢測部組織的程序文件、質量文件、資質認定等級評定培訓。
時光飛逝，轉眼20xx年即將過去，xxx檢測二科做一下今年的工作總結：
本年度我們檢測二科主要負責現場砼回彈、現場貫入法檢測砌筑砂漿、現場水電檢測、錨栓及種植鋼筋、砼取芯及實體監督抽檢、現場熱工性能、現場門窗檢測。本科室克服了今年工作量大、人員少等困難，努力完成了工作。我科室著力加強科室人員的質量意識、服務意識；健全和完善必備質量管理；完善了工作制度，使各自的職責與權限范圍進一步得到清晰。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一方面還存在著不足，仍有許多需要不斷改進和完善的地方。比如很多實驗只是停留在簡單的操作而忽視了工作原理；試驗過程中由于粗心導致試驗結果出現誤差等。還有個別試驗做得不夠熟練，不夠完善，有待在今后的工作中加以改進。
20xx年即將過去，中心檢測二科全體人員帶著本科室這一年的工作經驗及教訓邁入20xx年，優點發揚光大缺點一點一點改正，努力做好本職工作，為xxx貢獻自己的力量，在這個競爭激烈的檢測行業中立于不敗之地。
如何寫中心校長班子述職報告(推薦)四
20xx年將是我院加快發展步伐的重要的一年，為進一步加快數字化醫院建設，更好的為醫院信息化建設服務，主要計劃如下：
一、完成以電子病歷系統為核心，整合現有各種信息系統軟、硬件資源的建設工作，結合應用的實際情況，滿足臨床信息系統、數字化醫院建設的要求。 。
二、不定期對院信息系統的安全工作進行檢查，加強信息系統安全管理工作，防患于未然，確保信息系統安全、穩定運行。
三、對信息系統核心數據異地實時備份做相關具體實施計劃。
四、配合相關科室完成機房ups的招標、采購、上線等工作，確保機房核心設備安全、穩定運行。
五、按照院領導指示完成機房消防設施的前期調研工作，及下一步招標、采購、安裝工作（同時申請更換中心機房門窗）。
六、計劃申請采購內網核心交換機一臺，與現有核心交換機完成雙備工作，預防因單核心點故障而導致的系統故障。
七、配合臨床科室完成臨床路徑軟件前期準備、培訓、上線等工作。
八、做好醫院網站信息發布維護工作。
九、定期加強對我院臨床全體工作人員進行計算機操作技能及信息系統平時操作經常出現的問題進行定期培訓，保證臨床各科業務的正常開展。
十、做好各種統計報表的上報工作，及時、準確的上報各種統計報表。 十一、加強病案的回收工作，做好病案的整理、上架、借閱工作，確保每一份病案無損壞、無丟失，為下一步病案服務打下堅實基礎。定期安排病案管理人員外出學習兄弟醫院的管理經驗
十二、做好各項管理工作
1、科室管理，健全各項管理制度。為保障數據安全，明確權限劃分，設立監督機制及管理辦法。
2、設備管理，定期檢查、保養，做好設備的檢修記錄，保證設備正常運行。
3、實時跟蹤醫保、農合接口工作，保證醫保、農合病人結算及時、準確。
4、加強學習培訓，盡可能參加信息化相關 培訓及會議，開闊視野、學習技能。
5、合理分配、使用信息化資源，盡可能為醫院節省成本支出。十三、完成領導交辦的其它各項工作任務。
xx醫院 信息科
20xx-12-20
如何寫中心校長班子述職報告(推薦)五
我有幸參加了紅河州舉辦的南部中小學校長培訓的學習，雖然時間短暫，但受益非淺。讓我體會到作為一名教師，能參加此次培訓，是一次很好學習的機會，使我真正領悟到了參與式管理，以學生為中心，以人為本的新理念、新思想的現代教育摸式。認清了邊疆與內地項目的含義，明確了校長與學校管理，教學支持與學校發展的內在聯系。通過這次學習、就結合我校實際談幾點心得體會。
一、校長的定位、職責與 學校的管理
校長是學校的法人代表、領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用，要依據國家的教育政策、法規，結合本地區、本學校的具體辦學條件，統籌全校工作，正確的確定一定時期內學校的重心、中心及發展規劃，并組織、協調、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件受各種因素制約的情況下，更是如此，要明確五個“做什么”，要有領導風格，也就是校長風格。作為一校之長，在工作實踐中你可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產生不同的結果?！邦I導者就是管理者，管理者就是領導者”領導者是對全校工作起統帥作用并總攬全局的，領導者就要知道自己該做什么事情，而管理者就要去完成一個特定的、具體的工作，管理者就是做事，把事做好。
一校之長既是學校教學工作的帶頭人，又是教務工作的指導者。中學校長的治學理念，辦學思路和策略是學校發展的重要保障。尤其是在推行素質教育改革以來，教學環境和教育制度對中學校長的工作要求發生了許多變化，在這一形勢下，如何把握好 學校改革工作，推進素質教育改革在中學的全面進行是肩負在校長身上的重擔，我認為做好一名中學校長，在治校中應當 從以下方面進行：
(1)、與時俱進，以先進的理念帶動學校發展 要管理一所學校，校長應當兼顧教務與教學兩方面的責任。(2)、以教學質量促進學校長遠發展 學校辦學質量的好壞，其最直接的標準就是學校的教學水平。(3)、以科學的管理手段保障學校發展 作為學校的最高管理者，中學校長對學校的管理方式和管理效率都有著深刻的影響。(4)、以創新引導學校發展 隨著社會的發展，社會對于人才標準正在發生著變化。在這 一形勢下，舊有的高分低能教學模式已經走向末路。
總之，作為一名中學校長，其工作是異常復雜的。要做好自己的本職工作，校長只有做好自身的角色定位，在學校管理上不斷的學習與探索，結合本校的實際情況，通過對學校管理團隊的建設。
二、教師隊伍的建設與校本教研
高度認識教師隊伍建設是基礎教育發展的必然要求，是實現教育目標的重要保證，是教育內涵發展的關鍵與根本。堅持以科學發展觀和人才觀為指導，立足學校發展定位，大力實施人才強校戰略;以學科帶頭人隊伍建設為核心;以中青年骨干教師隊伍建設為重點;以校本培訓為基礎，以創新激勵機制為手段，形成一支結構合理，素質優良，精干高效，富有活力的師資隊伍，為學校的持續發展提供人才保障。我意以下幾點開始做起：
1、以“校本培訓”為載體，架設教師研修空間。
我校的校本教研，立足于學校、為了學校，努力創設適合本校特點的校本教研制度，學校開設了旨在促進教師專業化發展的 “我們在這里起步” 青年教師學習研討班和“我們在這里騰飛”青年骨干教師研討班，我們教研組也圍繞“課改”抓學習，圍繞學習抓培訓，以教研組學習帶動備課組的學習，使學習成為教師工作、生活中的一部分，取得了較為理想的效果。
2、以“校本教研”為平臺，提高教師實踐能力。
專家引領“是校本教研活動的重要的、不可缺少的支持力量。”也就是說，應該與校外資源建立起聯系，構建更廣闊的研究平臺。以我校中學部數學教研組為例，在區進修學院領導的支持、教研員的帶領下，我區語文學科帶頭人數次來我校圍繞“校本教研”，舉行了專題研討活動，探索了“以解決問題為目標，以課例為載體，以課堂觀察、行動研究為主要研究方法，以集體討論，共同研討為主要形式”的校本教學研究方式，突出專業引領的作用，拓寬了教研的受益面，在注重教師的共同發展的同時，突出了教師的個性發展，活動受到教師的歡迎，取得了很好的效果。在20xx年6月3日，我校語文教研組開展了以“新課程背景下，課堂教學目標的確立與實施”為主題的市級教研活動，充分展示了我校的“校本研修”活動，受到與會專家、老師的好評。
三、學生養成教育的培養
道德是人的精神世界中“最壯麗的日出”，人因道德而崇高。而德育是學校教育工作的重中之重，正如古代著名思想家荀子所言：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣有生有知且有義，故最為天下貴也。”德育教育在學校教育中永遠是一種腳踩大地，仰望星空的存在。中學的德育更是如此。初級中學是為社會主義現代化建設培養大批高素質技能型勞動者的主陣地，初級中學中普遍存在日常行為習慣差、意志力較差，自律能力較差，法制觀念淡薄，追求物質享受，心理素質和心理承受能力較差?？梢哉f，中學中學生思想道德的形成受到多方面因素的影響，面臨著多種困擾和考驗。因此，如何進一步加強初級中學學校德育工作的針對性和實效性，是擺在我們面前的一個十分嚴峻的問題。
1、抓好學習，轉變觀念，形成良好的教育氛圍
學校德育工作目標的實現，依賴于高素質的德育工作者隊伍，德育教育工作者要有前瞻性的理性思考和研究。學校領導和教師肩負著德育教育的重任，他們的思想道德素質如何，不僅直接影響到領導管理的效率、決策，而且對廣大學生起著極大的教育示范作用。因此，學校必須注重加強領導和教師的學習，提高他們的思想認識和自身素質。領導干部始終保持清醒的頭腦，不斷學習新思想、新理論、新觀念，提高領導能力和管理水平。
2、建章立制，規范管理，形成科學的德育管理模式
構建科學的德育管理體系是實現德育目標的有力保證，學校應堅持“德育為先、以德育人”的工作思路，通過建章立制、規范管理，建立了科學有效的運行機制，形成特色鮮明的德育工作管理模式，促進了學校德育工作的健康發展。學?？沙闪⑿ｉL為組長的德育工作領導小組，下設專門工作機構(由各處室組成)，班主任為班級具體負責任，每一位教師為課堂教育負責任，頂層有學校領導統領，中層由各部門負責人指揮，底層有班主任、骨干教師及學生會干部具體實施，保證了學校德育工作的順利開展。全員要明確“教書育人、服務育人、管理育人”的育人理念，要在學生觀和育人觀念上達成共識：人人有才，人無全才，取長補短，各個成才，沒有管不好的學生，只有不成功的教育。同時不斷完善各項學生管理制度，嚴格日常管理，做好檢查評比。
3、加強校園文化建設，堅持環境育人，文化育人
校園文化是社會主義精神文明在學校的一種體現，是一所學校獨特的精神風貌，對師生的健康成長和發展有著潛在的影響。加強校園文化建設，是強化學生思想道德教育的潛在課堂，是培養人的外在條件。通過環境氛圍的熏陶可以內化學生的行為習慣，陶冶學生情操。學?？勺⒅貭I造濃厚校園文化氛圍，堅持以文“化”人，富腦修身，促使師生員工見賢思齊、曉理慎行、自我教育、自我提升。在做好校園硬化、凈化、綠化、美化基礎上，應該為學生發展提供更為廣闊的精神空間，將校訓、校風、教風、學風和公民道德規范、學生守則等校園文化標語布置在學校醒目的位置或學生常去的地方，讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室、寢室、餐廳、實訓車間育人，努力形成健康的學校文化、教室文化、寢室文化、餐廳文化、專業文化，起到良好的教育效果，陶冶學生的情操、美化學生的心靈、激發學生的興趣、啟迪學生的智慧。
4、抓好載體，力求創新，切實提高德育工作的實效性
針對中職學生求知欲強、精力充沛的這一身心特點，學校應積極探索實施德育教育的好辦法，寓德育于豐富多彩的活動中，提高德育工作的實效性。堅持每學期的常規教育活動：入學教育，每周讀書活動，每日“兩操一課”活動、主題班會活動，團課活動、革命傳統教育、志愿者服務活動，法制教育活動等，多種形式對學生進行德育教育。 “說文明話，做文明事”活動，開展社會實踐活動和社區公益活動。多種多樣的活動讓學生從不同方面加強了學習鍛煉，對學生形成正確的人生觀、價值觀起到良好作用，既豐富學生課余文化生活，培養了學生的才干，又發展學生的個性，提高學生的綜合素質。
以上幾點是我結合學校實際對加強中學德育教育的幾點措施，在實際工作中還有許多需要研究、探討和改進的地方。只要我們充分認識初中學生德育教育的特點，與時俱進，從初中學生實際情況出發，創新教育方法，就能促使學生綜合素質的不斷提高，培養出適應社會需要的高素質、技能型人才。