報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
查漏洞補短板大排查工作報告篇一
1、認真研讀教材，尤其是一年級《道德與法治》教材，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現行教材進行深入、細致的專題性研究。
2、認真研讀課程標準，組織教師認真學習課程標準，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點等。
由于教研組的老師既要上語文課、做班主任，又要承擔本學科的教學，任務繁重，因此，我們依靠集體的力量開展工作，利用教研活動時間進行集體備課。在深入鉆研教材的過程中，注重挖掘教材中所蘊含的育人因素，充分發揮學科本身的德育功能。
課堂教學是老師和學生交流、教師開展教育教學工作的主要途徑之一，我們品德組一直把提高課堂教學的有效性作為一個目標。課前帶領學生搜集資料，把更多的社會生活引入課堂，結合品德學科的特點，我們品德組的老師及其重視學生良好學習習慣的培養，把良好的學習習慣培養納入到日常的教學中，滲透到具體的教學行為中。
這學期，我們品德組申報了區級課題“德善品格視閾中“xx少年”校本評價體系構建與實踐的研究”。每位教師選定各自的研究課題，切實推動教育科研持續開展，全員參與，群策群力，使教研活動向高層次發展。
回顧過去，有成功的喜悅，也有深深的遺憾，因為我們思品教研組成員都是兼職人員，活動次數相對較少。在今后的教學中，我們要進一步加強研討活動，將學科知識與班隊活動、綜合實踐有機結合起來，對學生起到更好的教育，使品德教育充滿生機和活力！
查漏洞補短板大排查工作報告篇二
查漏洞補短板大排查工作報告篇三
2004年即將度過，我們充滿信心地迎來2005年。過去的一年，是我黨十六屆四中全會勝利召開、其會議精神鼓舞全國人民與時俱進的一年，是促進酒店“安全、經營、服務”三大主題的一年，也是酒店全年營收及利潤指標完成得較為理想的一年。值此辭舊迎新之際，有必要回顧總結過去一年的工作、成績、經驗及不足，以利于揚長避短，奮發進取，在新一年里努力再創佳績。
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一、科學決策，齊心協力，酒店年創四點業績
酒店總經理班子根據中心的要求，年初制定了全年工作計劃，提出了指導各項工作開展的總體工作思路，一是努力實現“三創目標”，二是齊心蓄積“三方優勢”等。總體思路決定著科學決策，指導著全年各項工作的開展。加之“三標一體”認證評審工作的促進，以及各項演出活動的實操，尤其下半年十六屆四中全會強勁東風的激勵，酒店總經理班子帶領各部門經理及主管、領班，團結全體員工，上下一致，齊心協力，在創收、創利、創優、創穩定方面作出了一定的貢獻，取得了頗為可觀的業績。
相關經營措施，增加了營業收入。酒店全年完成營收為?? 萬元，比去年超額?? 萬元，超幅為? %；其中客房收入為?? 萬元，寫字間收入為? 萬元，餐廳收入?? 萬元，其它收入共? 萬元。全年客房平均出租率為?? %，年均房價?? 元/間夜。酒店客房出租率和平均房價，皆高于全市四星級酒店的平均值。
能源費用、物料消耗、采購庫管等方面，倡導節約，從嚴控制。酒店全年經營利潤為???? 萬元，經營利潤率為??? %，比去年分別增加??? 萬元和??? %。其中，人工成本為?? 萬元，能源費用為??? 萬元，物料消耗為? 萬元，分別占酒店總收入的? %、? %、?? %。比年初預定指標分別降低了??? %、???? %、??? %。
4、安全創穩定。酒店通過制定“大型活動安保方案”等項安全預案，做到了日常的防火、防盜等“六防”，全年幾乎未發生一件意外安全事故。在酒店總經理的關心指導下，店級領導每天召開部門經理反饋會，通報情況提出要求。保安部安排干部員工加崗加時，勤于巡邏，嚴密防控。在相關部門的配合下，群防群控，確保了各項活動萬無一失和酒店忙而不亂的安全穩定。酒店保安部警衛班也因此而被評為先進班組。
二、與時俱進，提升發展，酒店突顯改觀
酒店總經理班子率先垂范，組織指導黨員干部及全體員工，認真學習領會十六屆四中全會精神。結合酒店經營、管理、服務等實際情況，與時俱進，提升素質，轉變觀念。在市場競爭的浪潮中求生存，使整個酒店范圍下半年度突顯了可喜的改觀。主要表現在干部員工精神狀態積極向上。酒店總經理大會、小會反復強調，干部員工要有緊迫感，應具上進心，培養“精氣神”。酒店的管理服務不是高科技，沒有什么深奧的學問。關鍵是人的主觀能動性，是人的精神狀態，是對酒店的忠誠度和敬業精神，是對管理與服務內涵真諦的理解及其運用。店級領導還通過組織對部門經理、主管、領班及員工的各項培訓交流，啟發引導大家拓寬視野，學習進取，團結協作。在完成酒店經營指標、管理目標和接待任務的過程中實現自身價值，并感受人生樂趣。因而，部門經理之間相互推諉和譏貶的現象少了，則代之以互通信息、互為補臺、互相尊重；酒店每月兩次夜間例行安檢和每周一次質量檢查請假、缺席的人少了，則代之以主動關心參加、檢查仔細認真等。在一些大型活動中，在店級領導的榜樣作用下，部門經理帶領著主管、領班及其員工，加班加點，任勞任怨，工作延長雖很疲憊卻始終保持振作的精神狀態，為酒店的窗口形象增添了光彩。
三、品牌管理，酒店主抓八大工作
在今年抓“三標一體”6s管理的推行認證過程中，酒店召開了多次專題會，安排了不同內容的培訓課，組織了一些驗審預檢等。這些大大促進并指導了酒店管理工作更規范地開展。同時，酒店引進國內外先進酒店成功經驗，結合年初制定的管理目標和工作計劃，酒店及各部門全年主要抓了八大工作。
（一）以效益為目標，抓好銷售工作
1、人員調整。酒店銷售部劃開前臺等崗位，僅銷售人員上半年就有?? 名，是同規模星級酒店的2倍多。酒店總經理班子分析原因，關鍵是人，是主要管理人員的責任。因此，酒店果斷地調整了銷售部經理，并將人員減至? 名，增強了留下人員競爭上崗意識和主動促銷的工作責任心。
2、渠道拓寬。銷售部原來分解指標因人而定，缺少科學依據。酒店下達的經營指標卻難如期完成。針對上半年出現的缺少市場調研、合理定位、渠道劃分種種問題，總經理班子在調整了部門經理后，研究通過了下半年度的“銷售方案”。其中在原有協議公司、網絡訂房、上門散客僅三條自然銷售渠道的基礎上，拓展增加了會展、團隊、同行、會員卡等渠道，設渠道主管專人負責，并按各渠道客源應占酒店總客源的比例，相應地按比例分解指標。這樣，一是劃分渠道科學，二為分解指標合理，三能激勵大家的工作責任心和促銷的主動性，四可逐步再次減員增效，五則明顯促進了銷售業績的提升。
??? 3、房提獎勵。根據本酒店市場定位
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為商務型特色酒店，以接待協議公司商務客人和上門散客為主，以網絡訂房、會展團隊等為輔的`營銷策略，總經理班子參照同行酒店“房提”的一些成功經驗，制定了對銷售部前臺接待人員按高出協議公司價售房后予以一定比例提成的獎勵。這一房提獎勵政策，極大地調動了前臺接待員促銷熱情和服務態度，使酒店上門散客收入由上半年?? 萬元升至下半年?? 萬元，升幅約為?? %。
4、窗口形象。銷售部前廳除充分利用酒店給予的房提政策，加大促銷力度外，還特別重視塑造酒店的窗口形象。其一，合理銷控房間，保證酒店利益最大化。例如，在今年的車展、房展期間，合理的運作，保證客人的滿意，也保證了酒店的最大利益，連續多天出租率超過100%，而平均房價也有明顯的提高。其二，完善工作流程，確立各種檢查制度。加強對前廳在接待結帳、交接班等工作流程上的修訂完善，尤其是結帳時采用了“賓客結算帳單”，減少了客人等待結帳的時間，改變了結帳的繁瑣易錯。加強主管的現場督導。通過增加主管去前臺的站臺時間，及時解決了客人的各種疑難問題，并對員工的微笑服務方面起到了檢查督導作用。加強主管和領班的雙檢查工作。要求主管和領班對每天每班的戶籍登記等檢查并簽字，增強主管、領班的責任心。今年戶籍登記、會客登記、上網發送等無發生一起錯登漏登現象。總之，前廳部在總經理的帶領下，層層把關，狠抓落實，把握契機，高效推銷，為酒店創下了一個又一個記錄，上門散客由原來占客房總收入的? %提高到?? %，最高日創收為?? 元，最高日平均房價為? 元；全年接待賓客?? 萬人次，接待外賓?? 萬人次。
5、投訴處理。銷售部尤其前廳崗位，是酒店的門面崗位，也是客人咨詢問題、反映情況、提出建議、投訴不滿等較為集中的地方。本著“賓客至上、服務第一”和“讓客人完全滿意”的宗旨，從部門經理到主管、領班，直至前臺接待人員，除了能做到禮貌待客、熱情服務外，還能化解矛盾，妥善處理大大小小的客人投訴。一年來，銷售部共接待并處理賓客投訴約? 起，為酒店減少經濟損失約??? 元，爭取了較多的酒店回頭客。
此外，銷售部按酒店總經理班子的要求，開始從被動銷售到主動銷售、從無序工作到有序工作、從低效談判到中效談判、從無市場調研分析等無基礎管理到每月一次市場調研分析和客戶送房排名等等，直接贏得了銷售業績的顯著回升。下半年共創收?? 萬元，比上半年增額?? 萬元，增幅約為?? %。
（二）以改革為動力，抓好餐飲工作
查漏洞補短板大排查工作報告篇四
2011年，18歲的張新高考(課程)失利。這時張父一位老鄉承諾，能將張新運作到武漢大學，讀4年拿正規畢業證和學位證，但得花15萬元辦事費。張父答應并交錢。不久，一張錄取通知書送到張新手中，上寫“經審核，你被錄取到我校金融學專業學習”,上面蓋有“武漢大學”的印章。同年9月，張新和另外4人來到武漢大學，被一名自稱“輔導員老師張杰”的人接走。隨后4年里，張新等人跟著武漢大學經濟管理學院2011級經管6班上課。
張新說，他們向張杰“老師”支付每年1.5萬元的學雜費，卻沒有學生證、沒有飯卡，上課不點名，雖然住在正規宿舍樓里，但卻是雜物間，并且他們的期中、期末考試在一間單獨教室進行。
“我不止一次懷疑過被騙，也找過張杰。張杰每次都說，你們走的是特殊途徑，不要聲張。我們對畢業抱有很大希望，所以就沒有聲張。”張新告訴記者。
查漏洞補短板大排查工作報告篇五
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，本人順利的'完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
本學期以來，我認真參加學校組織的各項培訓活動及教學學習，還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、積極探索特色美術教育課程的有關內容，通過學習，使自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。為保證教學質量，努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
本學期，我每周14節課美術，包括兩節幼兒班美術課程，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的審美水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，有利于啟發學生的新型教育方法，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術的美術課程，我采用邊學習、邊教學的方法，堅持系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，在課堂教學，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
本學期我校開展了一系列的活動， 我能夠積極參與到活動當中，不僅參與美術宣傳工作，組織學生參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優質高效。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，需要進一步提高。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，許多設想由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻。
查漏洞補短板大排查工作報告篇六
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，xxx市全市的社區干部取消休假，全員在崗，嚴格按照市委、市政府部署要求投入防疫斗爭第一線，廣泛組織動員基層力量開展社區防控工作，打牢疫病防控的基層基礎。
全面部署動員
xxx市民政局積極動員部署，要求各地民政部門指導城鄉社區認真貫徹落實黨中央、國務院決策精神，按照各地黨委、政府統一部署和聯防聯控工作機制要求做好社區疫情防控工作，最大限度減少社區公共活動，堅決避免社區綜合服務機構和設施人員聚集。并要求在協助做好健康監測、病例管理、宣傳教育、環境整治等工作的同時，加強社區工作者個人防護，切實落實各項防護措施。
各地按照統一部署，以社區為單位，充分發揮社區動員能力，實施網格化、地毯式管理，責任落實到人，對小區、樓棟、家庭進行全覆蓋排查和綜合防控，主動開展人員排摸、病例監測追蹤、科普宣教、健康提示、信息報告、愛國衛生運動等綜合防控工作，嚴格執行疫情防控日報告和零報告制度，為有效控制疫情擴散和傳播構筑了堅強防線。
社工全力奮戰
xxx市內1185個社區、xxx個村和約2.48萬城鄉社區工作者在地方黨委政府領導下，全力投入防疫工作中。
一是加強人員排摸。以社區為單位，采取上門、電話等方式全面摸排人員往來情況，嚴密關注xx來杭返杭人員，對社區內戶籍為xx或有去過、途經xx的進行核實登記。蕭山區對xx回杭未滿14天的居民上門發放告知書，提醒當事人在家自行隔離觀察，每天兩次電話核實身體狀況。建德市對摸排出的xx回杭人員落實14天居家隔離措施，做到一人一方案、一人一專班管理，同時對所在樓道張貼告知書、勸阻他人上門。
二是積極開展健康宣教。各地社區通過廣播、電子屏、微信、短信、橫幅等形式，發布健康提示和就醫指南，有針對性地開展新型冠狀病毒感染等傳染病防控知識宣傳，提醒居民減少出行，避免參加集會、聚會，外出戴口罩，科學指導居民正確認識和預防疾病，提高自我防范意識能力。如富陽區各社區協同區級機關干部積極開展入戶宣傳勸導工作，累計覆蓋封閉式小區162個，開放式小區17個，入戶宣傳3000余人次。
三是加強服務保障。針對居家隔離人員不能外出的情況，社區主動提供送餐、送藥、送生活用品等服務，為隔離人員解決后顧之憂，保障安心隔離。
四是發動基層力量參與。各社區以黨員干部、社區專職工作者為骨干，積極發動社區志愿者、物業從業人員、社會組織等廣泛參與，堅決打好疫情防控這場“人民戰爭”。如下城區充分發揮志愿組織“武林大媽”的本土優勢，走東家串西家，挨家挨戶做宣傳，密切監測居民的健康情況，成為街道社區落實疫情群防群治的好幫手。濱江區新洲社區發動物業、業委會共同參與摸排工作，一天時間內完成小區2200戶的排查，有效提升社區防控工作效率。
五是大力開展環境整治。各社區會同物業對人群聚集的公共場所、活動設施、樓道等進行全面清潔、消毒和通風，改善環境衛生狀況，并及時關閉了黨群活動中心、老年活動室等活動場所，避免聚集性感染。
下一步，xxx市民政局將指導各地社區按照全市統一部署，圍繞“加強防疫宣傳，及時掌握疫情，落實重點人員管控”等三項重點工作，堅持群防群治，將社區防控工作再細化、再落實，守好全市疫情防控的最基礎防線，堅決防止疫情擴散蔓延，為全市疫情防控大局作出更大貢獻。
查漏洞補短板大排查工作報告篇七
出租方：__________
承租方：__________
一、甲方同意供給乙方經營用房__________平方米，用于該公司經營之用，該房屋坐落于__________。
二、該房屋租金經雙方商定為每月__________元。該房屋總租金為__________元。
三、租金于__________交付，每延遲一天按總租金的__________計罰。若__________天內仍未交納，甲方有權收回該房屋，并按實際遲付天數依上述計罰比例向乙方收取罰金。
四、乙方同意預交__________元作為保證金，合同終止時，當作房租沖抵。
五、房屋租賃期為__________，從__________年__________月__________日至__________年__________月__________日。在此期間，任何一方要求終止合同，須提前三個月通知對方，并償付對方總租金__________的違約金；如果甲方轉讓該房屋，乙方有優先購買權。
六、因租用該房屋所發生的`除土地費、大修費以外的其它費用，由乙方承擔。
七、在承租期間，未經甲方同意，乙方無權轉租或轉借該房屋；不得改變房屋結構及其用途，由于乙方人為原因造成該房屋及其配套設施損壞的，由乙方承擔賠償責任。
八、甲方保證該房屋無產權糾紛；乙方因經營需要，要求甲方提供房屋產權證明或其它有關證明材料的，甲方應予以協助。
九、就本合同發生糾紛，雙方協商解決，協商不成，任何一方均有權向天津開發區人民法院提起訴訟，請求司法解決。
十、本合同未盡事宜，可由雙方協商簽訂補充協議，經公證后與本合同具有同等法律效力。
十一、本合同以雙方共同認可并經公證后生效。
甲方：__________乙方：__________
代表人：__________代表人：__________
查漏洞補短板大排查工作報告篇八
在行測考試中，樸素邏輯是必不可少的一部分，無論在任何考試中都會出現，而在國考的地市考試中，更是借鑒了mba考試的一題五問的題型，并且已經連續考察了兩年多。所以這個題型成了公職考生必不可少的一個復習知識點。那么對于這種題型，最重要的是解題思想是什么呢，其實就是抓到突破口，從突破口入手進行解題，那么突破口是什么呢，就是一些高頻的信息或者僅被提及一次的信息，這樣的比較容易作為突破口。
例題：幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：情情說：紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。可可說：紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜。安安說：紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。老師告訴她們，每人都只猜對了一半。
請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里：
a.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜
b.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜
c.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜
d.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜
答案：d。
點撥：
方法一：觀察三個小朋友說的話，會發現每個小朋友的話語，會發現“紅球”以及“最上層的抽屜”在每句話中都有體現。所以同時提及這句話的“情情說：紅球在最上層的抽屜”就可以成為一個突破口。
方法二：“情情說：紅球在最上層的抽屜”這句話比較特殊，觀察可以發現，這句話的前半部分“紅球”和后半部分“在最上層的抽屜”分別出現在可可和安安的兩個句子中，所以可以從這個句子做突破口。
解析：由于每個人都猜對一半，所以假設“情情說：紅球在最上層的抽屜”是真的，那么可可和安安的話語就都是假的，與題干信息不符合，所以“情情說：紅球在最上層的抽屜”這句話為假。則黃球在中間抽屜為真，即為選項d。