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    網(wǎng)絡(luò)心德體會 網(wǎng)絡(luò)心得體會(優(yōu)秀7篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:影墨

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    網(wǎng)絡(luò)心德體會篇一

    隨著社會的進(jìn)步,電子時(shí)代的迅速發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)--再次重返校園。尤其對于在職人員來說,遠(yuǎn)程教育的到來,為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識,尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

    自離開校園參加工作后,我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槿松谑溃瑳]有經(jīng)歷過最努力、最艱辛的拼搏,就不會嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功,那就必須用更多的知識充實(shí)自己的頭腦。對于在職人員來說,工作與時(shí)間不充許我們這樣去做。但是可喜的是,21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望,找到了求學(xué)之路--xx遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程。有了這樣好的機(jī)會,我們何嘗不去把握呢?這次,我是不會放過這千載難逢的好機(jī)遇,機(jī)遇是來了,最為重要的是把握,如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng),只有一個(gè)好的機(jī)會,再好的機(jī)遇也是紙上談兵。

    去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會,我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了xx遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā),充滿著新的希望。此時(shí)此刻有誰能體會到我的快樂呢!這種快樂,就好比沙漠上迷失很久的行路人,終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。

    說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,我也是第一次接觸,它給我的感覺是新穎、好奇。或許就是這種好奇心,像一個(gè)強(qiáng)大的磁場,使我對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。

    經(jīng)過一番努力,第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了,這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍。有了目標(biāo),有了希望,有了動(dòng)力,有了沖勁,有了恒心,有了毅力,我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好。我白天努力工作,晚上抽空刻苦學(xué)習(xí)。我的付出,得到了可喜的回報(bào)!我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,我得到了xxxx學(xué)習(xí)中心的老師與xxxx遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo),還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助,我很感謝他們,給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,更給了我無微不至的關(guān)懷。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。

    最后,我想把這學(xué)期在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)體會或心得與大家交流一番。

    剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我也是有點(diǎn)陌生,不太習(xí)慣。跟大家感覺是一樣的,包括我和同在xx的校友們。在接觸新事物的同時(shí),必然都有一個(gè)適應(yīng)過程嗎?只要習(xí)慣了,慢慢地就會找到學(xué)習(xí)的家竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。

    每當(dāng)新學(xué)期伊始,我都會按照新的教學(xué)計(jì)劃制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從電腦中打印出來,并且粘貼在讓自己最易看到的地方。我一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有二到三次,主要集中在中午與晚上休息的時(shí)間。

    除了按計(jì)劃學(xué)習(xí)外,我早上跑步回來之后,每天還要堅(jiān)持記四五個(gè)單詞,這樣,日積月累,不僅感覺自己的詞匯量在增多,而且工作與學(xué)習(xí)的精神更是飽滿。也感覺自己的一天過得很充實(shí)。

    中午,看到同事們一個(gè)個(gè)去午休,而我知道自己重任所在,只有犧牲自己的午休時(shí)間,一個(gè)人全神貫注地聽著老師講課,我也認(rèn)真地接收老師傳授的新知識,我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。當(dāng)然,在聽課件之前,首先準(zhǔn)備的東西是對應(yīng)的課程課本,而且最好拿一個(gè)筆記本和一支鋼筆放在電腦旁邊,或者,利用網(wǎng)上的筆記本也可以,但是有的人習(xí)慣把重點(diǎn)的知識記錄在紙質(zhì)的筆記本上,這個(gè)方法,我用的較多。作筆記的方法可以隨人而定,不一定只用一個(gè)方法,我有時(shí)兩者兼顧。初次接觸網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué),可能在網(wǎng)上作筆記,不太適應(yīng),或打字過慢,那我建議您不妨動(dòng)手記筆記。這樣學(xué)習(xí)的效果會好些。相反,打字較快的同學(xué)可以在網(wǎng)上記筆記。在記筆記的過程中,最好抓住老師講的重點(diǎn)及補(bǔ)充要點(diǎn),隨時(shí)用筆記下來,或者在課本中用特殊符號標(biāo)記出來,為今后復(fù)習(xí)提供方便。若不明白的地方也可以用問號標(biāo)記出來,可以在之后的值機(jī)答疑時(shí)向老師提問,或者在我們自建的小組中求助組員來解答。慢慢地也會在不斷學(xué)習(xí)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

    網(wǎng)絡(luò)心德體會篇二

    抗擊疫情,人人有責(zé)。盡管忐忑,但是從接到通知的那天起,我就開始著手準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一切資料。首先,根據(jù)學(xué)校的線上教學(xué)要求和安排,我重新修訂了教學(xué)大綱和授課計(jì)劃,梳理和填充了網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)資料。并且,《企業(yè)模擬經(jīng)營管理》課程組提前聯(lián)系了用友公司,請他們幫忙在線上授課期間特意打開了新道新商戰(zhàn)v5.0沙盤軟件網(wǎng)絡(luò)后臺,讓同學(xué)們可以在線上進(jìn)行操作練習(xí)。

    其次,我開始了各種網(wǎng)上教學(xué)的嘗試,智慧樹、超星學(xué)習(xí)通、愛課程、中國大學(xué)mooc等,我都試著進(jìn)去使用和學(xué)習(xí);qq、微信、釘釘?shù)任乙矅L試著各種可以語音或視頻的使用方式,就這樣摸索著摸索著,終于24日正式開學(xué)的時(shí)間到了。

    這是我平生第一次坐著電腦前開展線上教學(xué),心里既激動(dòng)又莫名地有些緊張,下午2點(diǎn)上課,我1點(diǎn)鐘就端坐在電腦面前,早早地打開智慧樹網(wǎng)頁版和手機(jī)版知到app,打開所有上課需要的資料以及qq、微信群聊,等待著我的線上“處女秀”。因?yàn)樯衔缬泻芏嗤话l(fā)情況,所以我提前通知學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)頁和app,并且特意提前建立了微信群作為備用方法。而且我把智慧樹、慕課以及新到軟件等三者結(jié)合,讓同學(xué)們線上課程既有理論學(xué)習(xí),又有操作演練,還有實(shí)戰(zhàn)練習(xí),增加了課堂的豐滿度和充實(shí)感,讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得,習(xí)有所獲。

    在教學(xué)過程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把握好“度”,營造一個(gè)和諧的課堂,為學(xué)生創(chuàng)造輕松、開放、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以,每一次課我都會提前發(fā)布教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生有目的地學(xué)習(xí),也讓自己在和諧中詮釋教學(xué),讓學(xué)生在和諧中建構(gòu)知識,從而達(dá)到“親其師,信其道”的效果。對于學(xué)生作業(yè)主要體現(xiàn)在課堂筆記和練習(xí)兩方面,練習(xí)我是提倡課中訓(xùn)練和課后鞏固相結(jié)合的,我借鑒了我家孩子老師的經(jīng)驗(yàn),直接用微信“班級小管家”布置的作業(yè),這是非常好用的一款小程序,值得推薦!還可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)的提交率,能夠讓老師第一時(shí)間了解學(xué)生的作業(yè)情況,為更高效的學(xué)習(xí)提供了幫助。當(dāng)然,傳統(tǒng)的qq的聊天軟件,也是這特殊時(shí)期的一款有效的學(xué)習(xí)軟件,我們可以簽到打卡、提交作業(yè)、開啟群課堂直播并分享屏幕等。

    在教學(xué)過程中,我用“看、聽、寫、做”四步法,來對學(xué)生進(jìn)行要求,學(xué)生需要認(rèn)真看視頻、仔細(xì)聽講解、認(rèn)真寫筆記、仔細(xì)做練習(xí)。整個(gè)線上教學(xué)秩序井然,學(xué)生參與性很高,互動(dòng)活動(dòng)積極踴躍,筆記摘抄認(rèn)真仔細(xì),即便是我中途突擊檢查大家的在線情況,也都經(jīng)得起考驗(yàn)。雖然這樣的授課方式,讓師生之間的空間距離遠(yuǎn)了,但師生之間心的距離卻越來越近了。

    當(dāng)然,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中還存在有很多問題等待著我們?nèi)ッ骱透倪M(jìn)。比如我們無法第一時(shí)間把握學(xué)生的聽課狀態(tài),而且學(xué)生之間因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)、自身等原因,造成學(xué)習(xí)進(jìn)度不一,也會對老師的線上授課產(chǎn)生一定的影響。不過作為一名教師,我們必須根據(jù)環(huán)境,注重知識應(yīng)用的綜合學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,不斷摸索總結(jié),才能達(dá)到理想的教學(xué)效果,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教書育人的總體目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,適應(yīng)時(shí)代的要求!

    網(wǎng)絡(luò)心德體會篇三

    時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間為期三周的實(shí)習(xí)就這樣過去了。經(jīng)過這三周的實(shí)習(xí)練習(xí)讓我們第六組學(xué)到了許多知識,回頭想想實(shí)習(xí)這些天我們確實(shí)是有很大收獲的'。

    三周、說長不長,說短也不短,在這三周中我們學(xué)到了很多東西,并且與交換機(jī)、路由器、防火墻來了一次全面的親密接觸。這三周我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)。也進(jìn)一步懂得了合作的重要性。實(shí)習(xí)過程中自己有很多的不懂,很多的問題,都是以昊昊為重點(diǎn)然后大家一起商量解決的。這次實(shí)習(xí)讓我明白了我們實(shí)習(xí)的主要目的是讓我們通過不斷的學(xué)習(xí)來積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而才能把書本的知識轉(zhuǎn)化為技能。實(shí)踐出真理,在這三周的實(shí)習(xí)確實(shí)是有些累但是累得有價(jià)值。學(xué)海無涯,好多好多的東西在向我們招手,等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中,發(fā)展自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。

    通過這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多。原先以為網(wǎng)絡(luò)只是簡單的網(wǎng)線連接,現(xiàn)在明白網(wǎng)絡(luò)也是那么復(fù)雜。首先一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)需要很多必要的設(shè)備,例如:交換機(jī),路由,防火墻等,雖然我們只做了八個(gè)任務(wù)但是鍛煉了我們的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。老師講解也很好的把我們當(dāng)時(shí)在課堂上學(xué)到的東西及時(shí)的實(shí)踐,讓我們記在腦子了。我們通過這三周的網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí),了解很多東西。通過這次的實(shí)習(xí)我們也認(rèn)識到自己的不足,就是對網(wǎng)絡(luò)的了解太少。我們了解都是表面上的東西,需要了解更深的東西還需要多多看一些相關(guān)書籍。

    這次實(shí)習(xí)我們主要學(xué)習(xí)了單臂路由、靜態(tài)路由、交換綜合、廣域網(wǎng)接入、aaa接入控制、防火墻技術(shù)、流控技術(shù)和服務(wù)器技術(shù)這八個(gè)項(xiàng)目,在這次實(shí)習(xí)中,給我們上課的老師并不是我們平常給我們上課的老師,而是學(xué)校請的外教,所以開始的時(shí)候不免需要一番介紹已經(jīng)大致此次實(shí)習(xí)的介紹,所以第一天就這么過去了,第二天開始我們小組就開始痛苦了,因?yàn)槲覀冃〗M的組長和我們小組的精英都因找到了工作而去那家公司上班去了,這樣一來,我們小組就只剩下了四個(gè),加我在內(nèi)三個(gè)女生,另外一個(gè)男生,我們都是那種不大懂的,所以學(xué)起來很痛苦,時(shí)不時(shí)的需要跑去問別的小組的同學(xué),勉勉強(qiáng)強(qiáng)的在最后我們還是在當(dāng)天就完成了當(dāng)天安排的任務(wù),而且我們是第一次用真是的路由器、交換機(jī)和防火墻來進(jìn)行配置,所以弄的手忙腳亂的,不過過程不重要,結(jié)果才是重點(diǎn)。

    第二天有點(diǎn)小郁悶,因?yàn)榻裉斓呐渲靡驗(yàn)樵O(shè)備的問題,大家一整個(gè)上午都差不多沒做出什么實(shí)質(zhì)的東西,第三天學(xué)校有個(gè)小型的招聘會,在招聘會上我們小組的兩位也回來了,然后他們告訴我們說之后的實(shí)習(xí)他們也都會和我們一起完成,讓我們小組都小高興了一下,畢竟人多力量大,而且還是兩個(gè)重量級的人。在這次實(shí)習(xí)中,我知道了好多平時(shí)上課我沒認(rèn)真學(xué)到的知識,比如說交換機(jī)的工作特點(diǎn):擁有一條很高帶寬的背板總線和內(nèi)部交換矩陣,所有的端口都掛接在這條背板總線上。二層交換機(jī)的問題是其工作是基于mac地址的,不涉及網(wǎng)絡(luò)層的功能,沒有路由功能。路由器存在的問題是,路由器的大部分功能均由軟件實(shí)現(xiàn),造成延時(shí)長,吞吐率受到限制。路由器對數(shù)據(jù)包的處理需要拆包、查看第三層信息。交換機(jī)是基于硬件結(jié)構(gòu)的,對幀的轉(zhuǎn)發(fā)處理過程非常簡單,可以達(dá)到很高的吞吐量,使交換機(jī)既保持高性能,又具有路由能力,這種思想導(dǎo)致了三層路由交換機(jī)的出現(xiàn),簡單的說,三層交換技術(shù)就是二層交換技術(shù)+三層轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù),三層交換機(jī)就是“二層交換機(jī)+基于硬件的路由器”。

    就這樣實(shí)習(xí)的日子很快過去了,實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解自己所學(xué)的知識在實(shí)際操作中的意義,明白了要多了解相關(guān)知識,多思考,多提問題,多問幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識,才能更好的幫助我們。不過有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,要個(gè)人親身去體會,去實(shí)踐,把各項(xiàng)命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識,打好基礎(chǔ)。

    在學(xué)到知識的同事,更重要的是增進(jìn)了和其他同學(xué)以及老師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓同學(xué)或者老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機(jī)會,提高了學(xué)習(xí)的效率。計(jì)算機(jī)知識更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識。

    我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會中,我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!

    此次實(shí)習(xí)過程中老師也是精心的為我們講解一些重點(diǎn)要注意的東西,遇到問題老師也會耐心的跟我們討論,然后幫我們解決一些問題,學(xué)到了很多。經(jīng)過了老師和同學(xué)的互相交流,學(xué)習(xí)變得很輕松而快樂的事情。

    總之這次學(xué)了不少東西的了,大家都很認(rèn)真,學(xué)的不了不少有用的東西。最重要的是還和同學(xué)之間的相互討論,探討的問題,也明白了很多東西,只要大家一起困難就會解決的,小組之間相處也很融洽。

    網(wǎng)絡(luò)心德體會篇四

    這個(gè)暑期,熱并充實(shí)著。通過這五個(gè)模塊的學(xué)習(xí),我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力,雖然學(xué)習(xí)的過程中有忙碌有困難有不解,但更多的是收獲的快樂與充實(shí)。

    首先,培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了時(shí)代對教師提出了更高的要求。以往覺得終身學(xué)習(xí)只是一種口號,然而通過這幾天的學(xué)習(xí),我才真正感覺到活到老學(xué)到老的必要性,再不學(xué)習(xí)真的要落伍了。模塊中那些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀案例,給我的教學(xué)指出了鮮明的道路,讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中,只有不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論,堅(jiān)持反思與實(shí)踐,才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我,發(fā)展自我。

    其次,小組合作學(xué)習(xí)的模式給了我很大的啟示。教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長就需要在自我反思的同時(shí),開放自己,加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。這次小組合作學(xué)習(xí)我們g組通過交流看法,互相豐富著彼此的思想,不斷地提高自己和組員對問題的認(rèn)識,同時(shí)也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達(dá)出來。

    在今后的工作中,我會像這次培訓(xùn)一樣,刻苦認(rèn)真,勇于實(shí)踐,在磨勵(lì)中挑戰(zhàn)自我,時(shí)刻告誡自己要不斷超越自我,追求創(chuàng)新,拒絕平庸,做智慧型有魅力的老師!

    網(wǎng)絡(luò)心德體會篇五

    7月30日,山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作正式開始。由于我們高新區(qū)所有指導(dǎo)老師和研修組長在6月份已經(jīng)在高新區(qū)教育處的統(tǒng)一部署下,進(jìn)行了集中培訓(xùn),明確了工作職責(zé),熟悉了操作流程,所以我們對20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修平臺早就爆發(fā)出極大的熱情,也早就期盼著7月30日這天的到來,所以很快的我就積極地投入到了研修指導(dǎo)工作中去。

    我們小學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)被高新區(qū)教育處統(tǒng)一安排在黃屯中心小學(xué)的微機(jī)室里集中進(jìn)行指導(dǎo)工作。在這里我們對學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評、解惑、互動(dòng)、交流、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。對焦點(diǎn)問題進(jìn)行梳理歸納、集中研討并通過qq群和電話及時(shí)通知老師們進(jìn)行修改。鼠標(biāo)輕點(diǎn)、鍵盤敲擊,我們在小學(xué)教師研修平臺——這個(gè)神奇的空間里,與志同道合的同行們智慧在相互碰撞,靈感在不斷生發(fā),思維在不斷升華,整個(gè)微機(jī)室沉浸在一片學(xué)習(xí)的氛圍中。我們沒有一個(gè)人休息,我們的身影與電腦疊加,思維與研修并行,眼睛在電腦前閃耀,理念在交流中提升。

    盡管指導(dǎo)老師的工作強(qiáng)度大,節(jié)奏快,要求高,但我們都毫無怨言,而是將這種工作視為神圣的使命和應(yīng)盡的職責(zé),并將這種責(zé)任感和使命感貫穿于每個(gè)工作細(xì)節(jié)中,全心全意為廣大參訓(xùn)教師服務(wù)。研修開始前,我就和研修組長、學(xué)員們建立了便捷暢通的聯(lián)系渠道,建立qq群,及時(shí)傳達(dá)最新要求,解決老師們困惑的問題,組織引領(lǐng)教師們更加有效地開展活動(dòng),我們用自己的教育智慧在網(wǎng)絡(luò)中喚醒、激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員,向信息技術(shù)教育的更高處攀登、攀登、再攀登。面向所有的研修老師,我都十分耐心,不會放棄每一位學(xué)員,我們今年學(xué)習(xí)的是信息技術(shù)方面的知識,而有的老師起點(diǎn)比較低,學(xué)習(xí)中的許多問題都不會操作,我都給予非常認(rèn)真、耐心地解答。

    我始終做到工作時(shí)間與學(xué)員同步在線,從學(xué)習(xí)的步驟,作業(yè)的提交,具體到計(jì)算機(jī)的操作,每個(gè)過程步驟清晰,極具操作性,對待學(xué)員的提問,耐心的解答,直至聽懂為止,甚至小到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝上都進(jìn)行指導(dǎo),有一個(gè)問題指導(dǎo)了二十多個(gè)步驟老師才明白。得到了學(xué)員們的一致好評!指導(dǎo)老師們在qq上認(rèn)真回答學(xué)員的問題,積極認(rèn)真地對學(xué)員們進(jìn)行指導(dǎo),每個(gè)人都沉浸在自己的工作中。指導(dǎo)老師們的工作態(tài)度互相感染著。

    作為教育改革實(shí)踐的佼佼者,指導(dǎo)教師在研修中具有不可替代的地位和作用,為了教育的改革和發(fā)展,指導(dǎo)老師們都默默奉獻(xiàn)著。我在認(rèn)真提前學(xué)習(xí)的前提下,公正地對待學(xué)員的每一篇作業(yè),做出有針對性的評論,進(jìn)行負(fù)責(zé)任的推薦,編寫精美學(xué)習(xí)園地……,我們每天7:30就早早的來到微機(jī)室,一坐就是一天。每天十幾個(gè)小時(shí)的工作,眼睛澀了,脖子僵了,手腕酸了,腰椎疼了……但熱情不減,工作未停,我們把自己的先進(jìn)理念、寶貴經(jīng)驗(yàn)和富有成效的做法不遺余力地傳授給廣大教師,引領(lǐng)廣大教師學(xué)有所成,學(xué)以致用。

    高新區(qū)的指導(dǎo)教師們以一個(gè)建設(shè)者、管理者、引領(lǐng)者、垂范者的姿態(tài),全身心投入,在研修中注重激發(fā)參訓(xùn)教師的積極性、主動(dòng)性,創(chuàng)新工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)工作。我們把生硬的點(diǎn)評變成真心的交流,把高高在上的指導(dǎo)變?yōu)闇剀暗奶嶙h,把讓人生畏的通報(bào)變?yōu)檎嬲\的關(guān)懷,使研修工作在和諧、民主、平等的氛圍中有序進(jìn)行。

    網(wǎng)絡(luò)心德體會篇六

    非常榮幸參加了這次小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽的多位教育專家的生動(dòng)、形象的精彩講座,提高了自身的認(rèn)知能力和業(yè)務(wù)知識水平,同時(shí)我也深深地認(rèn)識到自身存在的不足,認(rèn)識到了時(shí)代的緊迫感,下面把此次培訓(xùn)做個(gè)總結(jié)。

    教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們享受了一頓高規(guī)格的"文化盛宴"。《小學(xué)生寫作能力的評價(jià)》《小學(xué)語文記敘文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感觸,使我對新課程小學(xué)語文教育有了全新的認(rèn)識,為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

    每一次的交流研討中,我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會。每一個(gè)話題都會引發(fā)班級成員的熱議,每次都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,提出了許多新的觀點(diǎn)和問題,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我,使我從中吸取了經(jīng)驗(yàn),讓我獲得了進(jìn)步。我將學(xué)以致用,這樣才能讓自己的工作更加游刃有余,使教學(xué)效果更上新臺階。

    每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排除家庭沖突進(jìn)行的,雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。常說老師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水,但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補(bǔ)充我們的所需,學(xué)生的所求。"國培"小學(xué)語文遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機(jī)會,給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,帶來了豐富的精神食糧。

    雖說成績是次要的,但每次看著成績一點(diǎn)一點(diǎn)的上去,也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)槊恳稽c(diǎn)的進(jìn)步都是在對自己的肯定,對自己的鼓勵(lì)。本次培訓(xùn)我的成績是滿分的,總學(xué)習(xí)時(shí)間接近55小時(shí)。所撰寫的研修日志、我的。教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級推薦。教學(xué)設(shè)計(jì)與反思和小學(xué)語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀。積極與同行們探討各種教育教學(xué)問題,評論和被評有223次。

    這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,更是一種理念,一股動(dòng)力。我將樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力實(shí)踐,在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,使生命的禮花得到盡情的綻放。

    網(wǎng)絡(luò)心德體會篇七

    網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的心得體會 當(dāng)今的社會是信息的社會,世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時(shí)代的脈搏,參加工作多年來,一直沒有停止過學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)知識,提升業(yè)務(wù)能力 網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制,使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大,學(xué)習(xí)資源豐富,共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程,五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),它為我們節(jié)省了時(shí)間,使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。

    利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程,充實(shí)了自己,拓寬了自己的知識面。這種教學(xué)模式并不影響工作,比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因?yàn)槲覀児ぷ鞫己苊Γ軐iT用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少,合理利用空閑時(shí)間,達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。 網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí),所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素,制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作,把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認(rèn)真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到我的工作中,學(xué)以致用。

    充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西,并且持之以恒的堅(jiān)持,在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。 選擇了網(wǎng)絡(luò)教育,就等于挑戰(zhàn)自己。十幾年的工作,已把以前的輝煌忘得差不多了。每當(dāng)自己氣餒退縮時(shí)就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話,“在精神上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前,永不言敗,不斷催人奮進(jìn);在學(xué)習(xí)上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進(jìn)取,減少無知,不斷完善自己;在工作上,挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難,戰(zhàn)勝自我,永不滿足,始終爭取做得更好!從而為自己的人生不斷地增添光彩,從中挖掘到生活的精髓,鋪筑起成功的道路;挑戰(zhàn)其實(shí)就是一筆財(cái)富。

    只有接受挑戰(zhàn),不斷追求,才能有充實(shí)的生命,才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味,始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí) 。 學(xué)習(xí)給我?guī)砹司竦目鞓放c充實(shí),也給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相互關(guān)心,相互鼓勵(lì),工作這么多年,沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練,感受到了集體大家庭的溫暖。

    人生因有朋友而酣暢,因有事業(yè)而從容,因有成就而自豪,因有家庭而溫馨,因有愛人而強(qiáng)大,因有希望而奮發(fā),因有健康而快樂。

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    我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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    當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編給大家介紹的方案
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