在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀比賽有感篇一
4月15日至19日，在觀摩了為期四天半的市優(yōu)質(zhì)課比賽，感慨頗多。興奮、激動(dòng)、緊張的同時(shí)，情感一次次升華，思維一次次跳躍，思想一次次碰撞。期間的很多感受和思考是以往的學(xué)習(xí)中未曾有過(guò)的。
去年暑假后，我做了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研員，這個(gè)任命，讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我深知自己水平有限，資歷尚淺，唯有不斷的學(xué)習(xí)、思考，充實(shí)自己，提高自己，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，才能引領(lǐng)老師們進(jìn)入更廣闊的天地。在這不到一年的時(shí)間里，我感覺(jué)自己像頭活蹦亂竄的小鹿，忽而山重水復(fù)，忽而柳暗花明，如此反復(fù)。
這次的聽(tīng)課，讓我收獲很大，但我感覺(jué)自己最大的收獲不是對(duì)某一節(jié)課，某一個(gè)環(huán)節(jié)的處理，某一點(diǎn)設(shè)計(jì)的欣賞和學(xué)習(xí)，而是對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的完善。以前聽(tīng)課，只是單純的聽(tīng)，沒(méi)有經(jīng)歷之前的剖析教材和磨課過(guò)程，也沒(méi)有過(guò)后的點(diǎn)評(píng)和討論，只是聽(tīng)，聽(tīng)完就完了，甚至思考的都很少，感覺(jué)沒(méi)有契機(jī)。這次優(yōu)質(zhì)課比賽，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔到縣里比賽，到縣里磨課，再到這次市里的pk，全程參與了。每一節(jié)課最原始的模樣，其設(shè)計(jì)意圖，到最后的破繭成蝶，至今歷歷在目。參賽選手們艱辛的付出，精力與體力的消耗，信念的力量，無(wú)一不感動(dòng)著、鞭策著我。最后看到眾家登臺(tái)博弈的精彩，感覺(jué)自己也充滿力量，似乎也要破繭成蝶了。尤其是這次市里有安排的評(píng)課，讓我對(duì)很多地方豁然開(kāi)朗。平時(shí)聽(tīng)課時(shí)，經(jīng)常看不出哪里好哪里不好，或者感覺(jué)到好或不好卻不知道為什么好，為什么不好，聽(tīng)了專家們的點(diǎn)評(píng)，對(duì)癥下藥，感覺(jué)又往前走了一步。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)選撥后，我和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)參賽老師一起準(zhǔn)備課，我們抽到的是《長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算》，這是個(gè)相對(duì)傳統(tǒng)的課題，自我感覺(jué)很難創(chuàng)新，很難有所突破。在磨課時(shí)，我絞盡腦汁，夜夜失眠，最終的定稿也不滿意，因此很期待聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么設(shè)計(jì)的。在聽(tīng)完四節(jié)課后，的確受益匪淺，原來(lái)，《長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算》還可以這樣上！尤其是王金剛老師的那節(jié)課，整堂課非常飽滿厚重，形象直觀，層層推進(jìn)，而在執(zhí)教者激情四射、活力充沛、循循善誘的引領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)的輕松自如。我明顯的感覺(jué)到學(xué)生的思維被老師帶動(dòng)的像開(kāi)足了馬力的發(fā)動(dòng)機(jī)，處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。這時(shí)，我不由得想起自己的課堂，很多時(shí)候我明顯的感覺(jué)到，我不但無(wú)法帶動(dòng)學(xué)生的思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)，反而經(jīng)常無(wú)意之間壓制、牽絆了學(xué)生思維的跳躍，這一點(diǎn)一直讓我很迷茫，是對(duì)教材的理解不到位？是對(duì)預(yù)設(shè)與生成的矛盾處理的不自然？還是缺乏課堂機(jī)智？聽(tīng)了這幾節(jié)課，回想?yún)①惤處焸兡フn的過(guò)程，每個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)數(shù)次的修改，那每一句話的精推細(xì)敲，在感嘆參賽者艱辛的同時(shí)，感到自己的付出實(shí)在太少了。也許，這就是原因之一吧！
一邊聽(tīng)課，一邊對(duì)比自己的課，一邊想著如果是自己，會(huì)怎么處理，越聽(tīng)越感覺(jué)自己和優(yōu)質(zhì)課隔著長(zhǎng)江天塹，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向往思念著我的優(yōu)質(zhì)課。優(yōu)質(zhì)課，總有一天，我也會(huì)觸摸到你的指尖，感受到你的溫度，享受到你的洗禮。你在長(zhǎng)江頭，我在長(zhǎng)江尾；日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？但愿君心似我心，定不負(fù)相思意！
另外，我還有一些不成熟的看法，不知對(duì)錯(cuò)，但的確有這種感覺(jué)。這三十多節(jié)課里，大多數(shù)時(shí)間都是老師在講，很多課甚至連學(xué)生做練習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有，有些課雖然有做練習(xí)的環(huán)節(jié)，也蜻蜓點(diǎn)水一樣，更不用說(shuō)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果了。雖然所有老師都注重了啟發(fā)學(xué)生思維，重視了預(yù)設(shè)與生成的處理，重視了小組合作，但現(xiàn)實(shí)情況是是，老師仍然是主角，引導(dǎo)者、合作者的身份雖也有所體現(xiàn)，但并不明顯。
如果我們現(xiàn)在培養(yǎng)的是孩子學(xué)習(xí)的能力，那么逐漸地，孩子的各科都會(huì)有提高，尤其是在初中高中以后，這種作用應(yīng)該會(huì)更明顯。當(dāng)然這種能力不是一朝一夕可以培養(yǎng)出來(lái)的，但應(yīng)該是我們教學(xué)的主流意識(shí)，甚至是我們教學(xué)的目的之一，至少我們應(yīng)該在教學(xué)中可以去做。
這只是我的個(gè)人感覺(jué)，不知是否恰當(dāng)，如有不當(dāng)之處，于老師一定不要介意啊！另外，希望能得到于老師回復(fù)，對(duì)我的想法予以指正，盡管自己的很多想法很幼稚，但真的迷茫。
觀比賽有感篇二
比賽是生活中常見(jiàn)的一種競(jìng)爭(zhēng)形式，參加比賽既能激發(fā)個(gè)人的斗志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，也能提升技能和經(jīng)驗(yàn)。我曾多次參加各種比賽，不論成績(jī)好壞，每次參賽都能從中獲得很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在比賽中所學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己
參加比賽首先需要明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足。只有正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，才能在比賽中有的放矢，找準(zhǔn)突破口。比賽可以讓我更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力，不斷推動(dòng)自己的進(jìn)步。比如，在一次寫作比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己在文筆流暢和表達(dá)能力方面有所優(yōu)勢(shì)，但是在寫作邏輯和組織結(jié)構(gòu)方面存在不足。于是，我針對(duì)性地提升了相關(guān)能力，使自己的文章更具條理性和邏輯性。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
很多比賽都需要團(tuán)隊(duì)配合，這對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神是非常有益的。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通的重要性。每個(gè)人都有不同的想法和意見(jiàn)，只有通過(guò)充分的溝通和協(xié)商，才能獲得最佳的解決方案。在一次模擬聯(lián)合國(guó)比賽中，我作為主席團(tuán)成員，需要與其他成員積極合作，協(xié)調(diào)會(huì)議進(jìn)程和紀(jì)律。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了與他人合作，尊重他人意見(jiàn)，并且提高了自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：良好的心態(tài)
比賽是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，常常會(huì)伴隨著壓力和緊張。一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)于在比賽中取得好成績(jī)起著至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，冷靜和樂(lè)觀是最重要的心態(tài)。比如，在一次演講比賽中，我顧慮過(guò)多，導(dǎo)致了緊張和失誤。但是在下一次比賽中，我學(xué)會(huì)了保持冷靜，相信自己的能力，對(duì)自己充滿自信。這種正確的心態(tài)讓我發(fā)揮出最佳水平，針對(duì)性地改進(jìn)了之前的不足，并最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。
第五段：總結(jié)感悟
每一次比賽都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論結(jié)果如何，都能讓我從中學(xué)到一些東西。比賽是一面鏡子，能夠真實(shí)地反映出個(gè)人的水平和能力。而且，比賽也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與比賽能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正缺點(diǎn)，提高自己。在每一次比賽中，我都能更好地認(rèn)識(shí)自己，拓展自己的視野，鍛煉自己的能力。比賽給予我的不僅僅是榮譽(yù)或者獎(jiǎng)杯，更重要的是一種觸動(dòng)，讓我明白了拼搏與堅(jiān)持的力量。
結(jié)尾：通過(guò)這些次次的比賽，我從中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。認(rèn)識(shí)自己、團(tuán)隊(duì)合作、良好的心態(tài)，這些都是比賽給予我的寶貴財(cái)富。我相信，在以后的比賽中，我將繼續(xù)保持樂(lè)觀的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的方向，并且通過(guò)不斷地參與比賽來(lái)提升自己的能力。比賽不僅僅是一種競(jìng)爭(zhēng)游戲，更是一種實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值和追求卓越的途徑。我希望通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，能夠在未來(lái)的比賽中取得更大的突破和成功。
觀比賽有感篇三
鄂州市第一屆班主任技能大賽在各個(gè)學(xué)校火熱開(kāi)展了，我們學(xué)校校長(zhǎng)定于我和六年級(jí)的班主任參賽，剛開(kāi)始，由于我的膽量小和對(duì)自己的信心不足而非常苦惱，為此，我向校長(zhǎng)說(shuō)出了心中的想法，還被他狠狠地批評(píng)了一頓。帶著滿肚子的不愉快回家了，事后，我認(rèn)真的想想，這是第一屆，比賽要求肯定不是很高，而且我是第一次參加，別人也是第一次參加，為什么就這么害怕呢?我以前可是個(gè)很大膽的人，就當(dāng)是給自己一個(gè)平臺(tái)鍛煉和展示下自己，即使輸了，也沒(méi)有關(guān)系，想著想著，我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。
比賽分為三項(xiàng)進(jìn)行：第一輪，情景答辯;第二輪，現(xiàn)場(chǎng)抽簽開(kāi)一次主題班會(huì);第三輪就是才藝表演。我首先準(zhǔn)備的是第三輪，我想到了我那 能歌善舞的小外甥女，于是找到了她一下午的時(shí)間給我排練了一段獨(dú)舞《天竺少女》，還好以前我還有點(diǎn)基本功，學(xué)的速度還挺快的，忙里偷閑休息了一下，小外外還給我表演了她今年新排的一段舞蹈《咚巴拉》，音樂(lè)一開(kāi)始就翻五六個(gè)跟頭，場(chǎng)面把我頓時(shí)嚇著了，原來(lái)不知不覺(jué)我的小外外已經(jīng)是舞林高手了，看來(lái)姐姐花費(fèi)的心血沒(méi)有白費(fèi)，加油!~~~終于排起來(lái)了，我可累得滿頭大汗，可也值!第一輪和第二輪由于是現(xiàn)場(chǎng)抽簽，我也不好準(zhǔn)備什么，只有多看看案例給自己充下電，如此而已，到時(shí)候再臨場(chǎng)發(fā)揮吧。
隨著時(shí)間慢慢地過(guò)去，比賽的日子也來(lái)臨了，我起了個(gè)大早，穿了一件綠色的衣服，化了一個(gè)淡妝，對(duì)著鏡子一看，嗯，挺漂亮的，王老師!來(lái)到學(xué)校，評(píng)委曹校長(zhǎng)已經(jīng)到了，正在準(zhǔn)備賽前的準(zhǔn)備工作， 不一會(huì)兒，選手都陸續(xù)來(lái)到學(xué)校了，我們就開(kāi)始抽簽上場(chǎng)，我抽到的是第六簽，還可以。第一輪情景案例分析，我抽到的是關(guān)于單親孩子的教育問(wèn)題，單親家庭已是這個(gè)社會(huì)很普遍的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象了，所以我結(jié)合實(shí)際談了我的觀點(diǎn)和看法，自我感覺(jué)還 挺好的，答辯完畢后我抽到的第二輪主題班會(huì)的題目是《祖國(guó)你好》，呵呵，我心里暗自一喜，知道為什么嗎?因?yàn)槲易蛱煺脤W(xué)習(xí)了一篇關(guān)于這方面的主題班會(huì)的文章，心想，可以大顯身手了，于是我結(jié)合目前我國(guó)的重大事情“十八大”會(huì)議馬上召開(kāi)這一盛事召開(kāi)一次主題班會(huì)，借此來(lái)增強(qiáng)孩子們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，所以我對(duì)次班會(huì)分為了三個(gè)主題：第一，不忘過(guò)去，中國(guó)人從“豬仔”，到“東亞病夫”，再到“華人與狗不得入內(nèi)”，這說(shuō)明了落后就要挨打!第二個(gè)主題：和祖國(guó)一起成長(zhǎng)，我結(jié)合5·12汶川大地震，當(dāng)祖國(guó)母親受苦受難的時(shí)刻，我們56個(gè)民族的兄弟姐妹們都團(tuán)結(jié)起來(lái)共同面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人挺起了他們的脊梁骨!第三個(gè)主題就是展望未來(lái)，號(hào)召同學(xué)們要立志為中華之崛起而讀書!最后班會(huì)以一首《我的祖國(guó)》為背景音樂(lè)在老師的總結(jié)中就落下了帷幕!第二項(xiàng)比賽結(jié)束后，我真很佩服自己，因?yàn)槲矣X(jué)得自己終于挑戰(zhàn)了自己!也給了從教八年的我一個(gè)圓滿的答卷，這幾年積累的經(jīng)驗(yàn)總算有用武之地了。
第三項(xiàng)才藝展示，那是我精心準(zhǔn)備的，所以我一定不能辜負(fù)我這兩天的辛苦和我的小外外了，我作好了充分的準(zhǔn)備上場(chǎng)了，隨著音樂(lè)的緩緩開(kāi)始，我也開(kāi)始舒展起我優(yōu)美的舞姿了，哈哈!
美不?盡管自己不是專業(yè)的舞蹈老師，但我還是一展了我的舞姿，因?yàn)樗墒俏覙I(yè)余的愛(ài)好。不管跳得怎么樣，我也算是鍛煉了下自己，給自己的教育生涯留下一段美好的記憶。等到我退休了，我再回想起來(lái)，也會(huì)為自己的年輕時(shí)的大膽挑戰(zhàn)而鼓掌的!
總之，參加了這次比賽，我受益匪淺，也給自己好好地上了一課，通過(guò) 這次活動(dòng)，我展現(xiàn)了自己，挑戰(zhàn)了自己，超越了自己，同時(shí)也讓我找到了與其他老師的差距，活到老，學(xué)到老，這是我對(duì)自己的要求，雖然我現(xiàn)在沒(méi)有以前那么單純的生活，有了自己的家庭和我那調(diào)皮的，每天讓我費(fèi)盡心思的兒子，但我還是覺(jué)得很幸福快樂(lè)，同時(shí)我也會(huì)忙里偷閑，多給自己充充電，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我相信我一定會(huì)更棒的，也相信我教出來(lái)的學(xué)生也會(huì)桃李滿天下的，呵呵，想法很好，目標(biāo)也明確，王老師，加油，你一定會(huì)成功的!
觀比賽有感篇四
第一段：引言和背景介紹（大致200字）
參加PS比賽是我初次接觸到編程競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)和算法設(shè)計(jì)的比賽。比賽的目的不僅是為了展示個(gè)人的技術(shù)能力，還是為了提高團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。該比賽分為團(tuán)隊(duì)賽和個(gè)人賽兩個(gè)部分，每個(gè)部分都有不同的挑戰(zhàn)和要求。在這次比賽中，我確實(shí)從中學(xué)到了很多技巧，也體會(huì)到了合作的重要性。以下我會(huì)詳細(xì)講述我的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人賽體會(huì)（大致250字）
個(gè)人賽要求參賽者獨(dú)自完成一系列編程問(wèn)題，這對(duì)于個(gè)人的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和編程能力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。在個(gè)人賽中，我遇到了許多困難的問(wèn)題，例如復(fù)雜的算法和時(shí)間限制。然而，我學(xué)到了不斷迭代和調(diào)試代碼的重要性。最重要的是，個(gè)人賽讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值。盡管個(gè)人賽中每個(gè)人都是獨(dú)自完成，但我們可以相互交流和學(xué)習(xí)，這極大地幫助了我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
第三段：團(tuán)隊(duì)賽體會(huì)（大致250字）
團(tuán)隊(duì)賽是一個(gè)以小組為單位進(jìn)行編程問(wèn)題解決的比賽。這要求隊(duì)員們具備良好的協(xié)作能力和溝通技巧。在團(tuán)隊(duì)賽中，我認(rèn)識(shí)到了合作和溝通的重要性。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員們需要相互討論，并確保每個(gè)人都能參與進(jìn)來(lái)。通過(guò)分享不同的想法和思路，我們可以更快地找到最優(yōu)解決方案。此外，團(tuán)隊(duì)賽還培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力，尤其是在時(shí)間緊迫的情況下，我學(xué)會(huì)了如何分配任務(wù)和合理利用每個(gè)人的專長(zhǎng)。
第四段：技術(shù)提升和收獲（大致250字）
通過(guò)參加PS比賽，我的技術(shù)能力得到了顯著提升。我學(xué)習(xí)了許多新的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并將它們應(yīng)用到實(shí)際的問(wèn)題中。此外，我掌握了更高效的編碼技巧，如代碼優(yōu)化和復(fù)雜度分析。這些在比賽中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的編程之旅將是一筆寶貴的財(cái)富。除了技術(shù)方面的提升，我還學(xué)會(huì)了更好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。這將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望（大致250字）
參加PS比賽是我個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽，我不僅提高了個(gè)人技術(shù)能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。我希望將來(lái)能參加更多的編程競(jìng)賽，繼續(xù)提升自己的技術(shù)水平，并與更多的優(yōu)秀的程序員們交流和學(xué)習(xí)。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠在編程領(lǐng)域取得更大的成就，并為社會(huì)做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
觀比賽有感篇五
什么是人類文化知識(shí)寶庫(kù)流傳時(shí)間最長(zhǎng)？什么是推動(dòng)人類知識(shí)文化進(jìn)步的動(dòng)力？她在我們的生活中若隱若現(xiàn)——文字的衍生品——書法。
少時(shí)的懵懂無(wú)知，在一次經(jīng)歷后徹底改變。
上三年級(jí)的時(shí)候。某一天，語(yǔ)文老師說(shuō)要從班級(jí)里挑選幾位同學(xué)參加學(xué)校舉辦的書法比賽。很榮幸，我也被選中。
第二天下午，書法比賽的結(jié)果就出來(lái)了。他們不僅獲得了證書，還獲得了豐厚的獎(jiǎng)品。最令我羨慕不已的當(dāng)屬獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品要張貼在學(xué)校宣傳欄里。 紅紅的獲獎(jiǎng)證書深深刺激了我這顆幼小的心。
叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響起了。同學(xué)們像洪流一樣沖出教室而我卻拖著沉重的步伐走出教室，帶著悲傷的心情回到了家里。向奶奶傾訴著我的不幸。奶奶只是簡(jiǎn)短的回答道：“也許是你的字還不夠好，練練就行了。”仔細(xì)想想也是，說(shuō)不定練練就會(huì)好了呢。心動(dòng)不如行動(dòng)，從此以后，只要有空便拿起字帖練上一兩個(gè)小時(shí)。 功夫不負(fù)有心人，前幾天一個(gè)遠(yuǎn)房親戚來(lái)我家玩，看到我正在做作業(yè)，忍不住驚嘆：想不到這么久不見(jiàn)，你的書寫水平大有長(zhǎng)進(jìn)啊！嘿嘿，聽(tīng)得我的心里那滋味啊！一個(gè)字：爽！ 在參賽過(guò)程中，我也漸漸懂得了成長(zhǎng)的意義，只有不斷地戰(zhàn)勝自己，才會(huì)收獲理想的碩果。
觀比賽有感篇六
在學(xué)生生涯中，參加各種省級(jí)比賽是必經(jīng)之路，這不僅是一種展示自我、提高自我、增長(zhǎng)自我、沖破自我的途徑，更是一種接受挑戰(zhàn)、強(qiáng)化自信、提升積極性、錘煉意志的動(dòng)力所在。我有幸參加了省級(jí)比賽，受益匪淺，故想在此和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
要在省級(jí)比賽中取得好的成績(jī)，準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我要認(rèn)真研讀比賽規(guī)則和賽題，掌握比賽所需的技能和知識(shí)點(diǎn)。其次，我要充分利用平時(shí)的課余時(shí)間，與同學(xué)老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)、研討、討論。最后，要做好冷靜心態(tài)，正視比賽結(jié)果的不確定性，做好多種情況下的應(yīng)對(duì)措施。
第三段：比賽中的經(jīng)驗(yàn)
在省比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，比賽過(guò)程中注意事項(xiàng)的重要性和先后順序，自己勝出的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在，如何控制比賽進(jìn)度等等。總之，要將比賽看作是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，而非只是一次比試和比分的競(jìng)爭(zhēng)。
第四段：成就和不足
在比賽結(jié)束后，我的團(tuán)隊(duì)獲得了不俗的成績(jī)，這成為了對(duì)自我的驗(yàn)證和肯定，也讓我明白了自己的潛力和實(shí)力。同樣，比賽過(guò)程中，也存在著不足和缺點(diǎn)，自己可以從這些不足中發(fā)現(xiàn)自我，進(jìn)一步提高自己的能力和素養(yǎng)。
第五段：收獲和收獲的啟示
這次省級(jí)比賽也給我留下了很多有意義的收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到了自我不斷進(jìn)步的動(dòng)力所在，增強(qiáng)了自己的自信心；其次，意識(shí)到了比賽不是目的，而是手段，目的是持續(xù)學(xué)習(xí)，追求卓越。最后，通過(guò)這次比賽，我親身了解了一些難忘的教訓(xùn)，教會(huì)了我如何不斷優(yōu)化自己的技能和素養(yǎng)，以在日后中為自己取得更大的成功。
總結(jié)：
總的來(lái)說(shuō)，參加省級(jí)比賽不僅是為了取得好的成績(jī)，并且也是一種自我成長(zhǎng)和提高的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要求正待人，誠(chéng)實(shí)守信，不斷進(jìn)取，勇往直前，并且要在遇到挫折面前堅(jiān)毅不移，不放棄希望。正是這些品質(zhì)，讓我們?cè)谑〖?jí)比賽中取得了驕人的成績(jī)，也讓我們?cè)谌蘸蟮娜松胁粩嚅_(kāi)啟新的篇章，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
觀比賽有感篇七
今天是我們法學(xué)院大一對(duì)大三的籃球賽，作為大一的拉拉隊(duì)員，其實(shí)我心里還是有一點(diǎn)忐忑不安，畢竟相隔了一個(gè)年級(jí)嘛。但同時(shí)我也對(duì)我們大一充滿了信心，因?yàn)槲覀冴?duì)員的實(shí)力還是挺強(qiáng)的，在以前的比賽中從沒(méi)有輸給對(duì)手。
比賽一開(kāi)始，大三就用一個(gè)上籃奪得了開(kāi)門紅，但我們的隊(duì)員馬上就用一個(gè)漂亮的中投證明了自己，然后我們就開(kāi)始領(lǐng)先，并且把比分越拉越大，最后我們以61：49漂亮地贏得了比賽。
我們又刷新了不敗的紀(jì)錄，為什么?因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)如鐵板一塊的集體!場(chǎng)上，球員們堅(jiān)守崗位，密切配合，沒(méi)有人為了想表現(xiàn)自己而獨(dú)自進(jìn)攻，也沒(méi)有人消極應(yīng)付，有的隊(duì)員失誤了，沒(méi)有人責(zé)備他，有的指示隊(duì)友們鼓勵(lì)的眼神;場(chǎng)下，拉拉隊(duì)員們激情四射，為球員喝彩，為球員打氣，給球員疲憊的身體不斷注入新的能量。我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們信念堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)互助，所以我們會(huì)贏!
我又想到了我們的足球隊(duì)，為什么也是一直不敗?原因也是如此!20x級(jí)的法學(xué)院就是一個(gè)充滿了活力與激情，友誼與奮斗的集體，如一塊鐵板一樣矗立在虎溪校區(qū)。
這場(chǎng)籃球比賽對(duì)我個(gè)人的影響非常大，因?yàn)槲覀兇笠粦?zhàn)勝了大三的對(duì)手，這證明了實(shí)力不能代表一切，團(tuán)結(jié)才是最強(qiáng)的力量之源。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也需要團(tuán)結(jié)，不能時(shí)時(shí)刻刻謀個(gè)人利益，集體的勝利才是我們最大的成功。我會(huì)在以后的大學(xué)生涯中把自己融入集體，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，保持飽滿的激情，一起為集體貢獻(xiàn)自己的力量，和集體一起成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)酸甜苦辣，以及那最后一定會(huì)到來(lái)的成功!
團(tuán)結(jié)的20x級(jí)法學(xué)院不畏困難，不懼強(qiáng)敵，我相信它會(huì)一直笑傲重大!
觀比賽有感篇八
第一段：引入比賽的背景和重要性（200字）
比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)，是人們展現(xiàn)自己才能和實(shí)力的平臺(tái)。它可以激發(fā)人們的潛能，提高個(gè)人能力，并促進(jìn)集體的發(fā)展。無(wú)論是學(xué)校里的比賽、社會(huì)上的競(jìng)賽，還是國(guó)際性的比賽，都給參與者和觀眾帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和激動(dòng)。近期，我參加了一場(chǎng)學(xué)校的演講比賽，通過(guò)這次比賽，我獲得了很多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：賽前準(zhǔn)備的重要性（200字）
在參加比賽前，我們應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備工作。首先，我認(rèn)真研究了比賽的相關(guān)內(nèi)容，并且進(jìn)行了大量的積累和閱讀。其次，我開(kāi)始了反復(fù)練習(xí)，在熟練掌握演講稿的同時(shí)，還注意了口頭表達(dá)和肢體語(yǔ)言的練習(xí)。此外，我還積極參加了一些綜合技能的培訓(xùn)，以提高自己的綜合素質(zhì)。這些準(zhǔn)備工作不僅在比賽中起到了積極的作用，也對(duì)我以后的發(fā)展具有重要的影響。
第三段：比賽中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在比賽中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，緊張與自信的平衡成為我面對(duì)的第一個(gè)難題。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對(duì)一片陌生的面孔時(shí)，我感到了巨大的壓力和緊張。然而，通過(guò)對(duì)自己的信心建立和不斷的實(shí)踐，我成功地克服了這個(gè)困難。其次，演講的表達(dá)和邏輯也是我需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在比賽中，我通過(guò)對(duì)文本的仔細(xì)閱讀和思考，不斷修正并改進(jìn)了我的演講技巧。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但是都是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第四段：比賽的收獲和成長(zhǎng)（200字）
通過(guò)這次比賽，我不僅僅獲得了參賽經(jīng)驗(yàn)，還收獲了很多。首先，我明白了比賽的本質(zhì)是一個(gè)過(guò)程，而不僅僅是一個(gè)結(jié)果。參與比賽，我收獲了寶貴的友誼、合作和團(tuán)隊(duì)精神。此外，我也學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并在以后的訓(xùn)練中加以改進(jìn)。最重要的是，我感受到了成功的喜悅和成就感，激發(fā)了我更加積極向上的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)比賽的意義和啟示（200字）
比賽是一種鍛煉個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)，它可以激發(fā)人們的潛能，提高人們的綜合素質(zhì)。參加比賽不僅考驗(yàn)著個(gè)人的實(shí)力和能力，也檢驗(yàn)著個(gè)人的心態(tài)和態(tài)度。通過(guò)比賽，挑戰(zhàn)和困難可以成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。每一次比賽，都是一次人生的歷練和修煉。因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種比賽，鍛煉自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
（總計(jì)1199字）
觀比賽有感篇九
1、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。并親自參加聽(tīng)課活動(dòng)。來(lái)助威來(lái)鼓舞士氣。教學(xué)方法不一，大部分的課堂都體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。
2、參賽教師均備課充分，熟練掌握了授課的基本過(guò)程，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。特別是形式多樣的分組教學(xué)是本次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。
3、運(yùn)用多種多樣化的教具作為實(shí)施本堂課的輔助手段，使課堂直觀化、形象化提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣把抽象與實(shí)在，課堂與課外聯(lián)系起來(lái)。
4、本次比賽教案、教具全部都是自行設(shè)計(jì)制作的，比如劉_老師的數(shù)學(xué)課，開(kāi)始利用一個(gè)手工剪紙“囍”子來(lái)要同學(xué)認(rèn)識(shí)到對(duì)稱的感覺(jué)。無(wú)論從講課內(nèi)容、選材上都體現(xiàn)“教具”的輔助功能，有現(xiàn)場(chǎng)大量的圖片資料等等，資源非常豐富。
5、參加這次比賽，學(xué)到了不少新的創(chuàng)新，在他們舉手投足間我感受到他們風(fēng)情幽默、激情上進(jìn)。上課時(shí)口齒清晰，條理分明，很有水準(zhǔn)。這種語(yǔ)言，學(xué)生喜歡，有親和力。
6、教學(xué)是一門藝術(shù)，它不僅需要精湛的教學(xué)技藝，它更需要激情與活力。試想一位死氣沉沉、沒(méi)有活力、沒(méi)有激情的老師在課堂上怎么可能用自身的魅力來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活躍課堂的氣氛，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花呢?我們經(jīng)常會(huì)有這樣的體會(huì)：今天教師自己的狀態(tài)良好，進(jìn)入操場(chǎng)會(huì)容光煥發(fā)，思維敏捷，進(jìn)而會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，會(huì)營(yíng)造出一種和諧溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，生的學(xué)習(xí)情緒高漲。
7、利用有限的時(shí)間認(rèn)真研究教學(xué)策略，挖掘策略實(shí)質(zhì)，用策略指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好參加縣優(yōu)質(zhì)評(píng)選活動(dòng)的一切準(zhǔn)備。課堂上活動(dòng)在精不在多，活動(dòng)要有層次，活動(dòng)的目的要明確，要把活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)整合，使課堂上的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接自然，最好設(shè)計(jì)一個(gè)大情境，把各個(gè)活動(dòng)串起來(lái)，讓學(xué)生在任務(wù)中完成學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。
8、要注意思考課堂上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，從細(xì)微處完善自己的課堂教學(xué)，對(duì)于課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題要認(rèn)真思考，細(xì)究深層次的原因。
9、評(píng)價(jià)不但要全面，而且要有層次，有針對(duì)性，評(píng)價(jià)要與展示交流相結(jié)合，與競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合，與合作交流相結(jié)合，給盡可能多的學(xué)生機(jī)會(huì)，突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)面向全體。
10、課堂準(zhǔn)備要充分，尤其是要備好學(xué)生，掌握所教年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，改進(jìn)完善教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生樂(lè)于參與活動(dòng)，提高活動(dòng)的效率，思維活躍，學(xué)習(xí)效果良好。
二、通過(guò)這次公開(kāi)課，自己先是談幾點(diǎn)自己發(fā)現(xiàn)的差距：
1、老師的引 這是自己課后的最大感受，但也是最深的收獲。通過(guò)聽(tīng)課，以及和自己的課作比較。我發(fā)現(xiàn)自己的課在引導(dǎo)學(xué)生方面做得還很不足。老師講課突出的是引導(dǎo)，雖然自己的話不多，但是卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個(gè)問(wèn)題走向另一個(gè)問(wèn)題，一步一步很有層次和節(jié)奏。而且孩子還可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài)。而回想自己的課堂，很多時(shí)間內(nèi)其實(shí)是在牽著孩子的鼻子走。自己帶到哪里，學(xué)生就跟到哪里。想放手讓學(xué)生實(shí)踐,但是缺少必要的經(jīng)驗(yàn)和方法。孩子一節(jié)課的積極性，根本保持不了很長(zhǎng)的時(shí)間。同樣是教,同事是引導(dǎo)，而我卻是在指揮。 所以，今后自己還要多向別的有經(jīng)驗(yàn)的老師課堂學(xué)習(xí),通過(guò)自己的觀察去實(shí)現(xiàn)自己的領(lǐng)悟。在向老教師的學(xué)習(xí)中，抓住引導(dǎo)的時(shí)機(jī)、關(guān)鍵詞,同時(shí)借鑒不同專家的教學(xué)實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)和對(duì)比。在對(duì)比中抓住相同點(diǎn)，反復(fù)琢磨、反復(fù)感悟。
2、教師用語(yǔ)上的問(wèn)題 教師的用語(yǔ)對(duì)于教學(xué)有很大的意義。自己的課堂雖然可以實(shí)現(xiàn)控制，但是還不可以收放自如。所以不科學(xué)的操控，就很可能導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中該認(rèn)真時(shí)不認(rèn)真，該放松時(shí)卻提了一股勁。這樣一來(lái)，一節(jié)課上下來(lái)學(xué)生一頭霧水，仿佛湊熱鬧一樣，學(xué)習(xí)的一些關(guān)鍵也許就沒(méi)有抓住。
三、本次講課活動(dòng)自己的收獲：
1、信心 比賽前總是想一些消極的東西，但是比賽后，自己一下子收獲了那份久違的信心。雖說(shuō)自己是年輕人，但是絕對(duì)不能妄自菲薄。有了壓力，應(yīng)該看成動(dòng)力。只用勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來(lái)。
2、貴在積累 我不可能讓自己在兩周內(nèi)成為專家，所以今后要注意自己自身的積累。現(xiàn)在上課我們提倡學(xué)生一課一得，那我就要求自己一日幾得。只要能促進(jìn)自己的進(jìn)步，自己就不要怕累，動(dòng)起來(lái)，勤一點(diǎn)。
3、多請(qǐng)教，眾人力量大 在指導(dǎo)我備課的時(shí)候，各位老師集思廣益，為我出了不少的點(diǎn)子。所以，要知道每位老師都有屬于自己的東西，多學(xué)習(xí)，不丟人。
各位老師集思廣益，讓我吸取了很好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也開(kāi)闊了自己的眼界，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。自己的教態(tài)不完美，就通過(guò)各位老師的親身示范去改正。自己的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，就嘗試靈活貫通運(yùn)用實(shí)用的教學(xué)用語(yǔ)。總之，通過(guò)向其他老師的學(xué)習(xí)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)完美起來(lái)，不過(guò)自己現(xiàn)在還沒(méi)有到達(dá)那樣的境界，自己得到的很多東西，還是需要同事的幫助, 但是我已經(jīng)悟出來(lái)了，今后的進(jìn)步還要一步步走下去。也明確了自己找到了和學(xué)校的教師之間的很多差距。這次講課比賽，我感觸己的不足，同時(shí)我要更加努力地工作，去積淀了作為教師的點(diǎn)滴。但是我的確不知道自己要付出多少，積累多久。不過(guò)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，畢竟有這樣一個(gè)信念的支撐，我的奮斗也將更加坦然。
觀比賽有感篇十
ACM競(jìng)賽，是一項(xiàng)對(duì)于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)和算法能力有著很高要求的比賽。我曾經(jīng)參加過(guò)這項(xiàng)比賽，雖然沒(méi)有獲得優(yōu)異的成績(jī)，但這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。今天，我想分享一下我的ACM比賽心得體會(huì)，希望對(duì)即將參賽以及之后的同學(xué)有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備工作
在ACM比賽中，準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，要充分了解比賽規(guī)則和題目類型，熟悉各種算法和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。而且，比賽需要進(jìn)行一定的編程競(jìng)賽，因此我們需要提前練習(xí)編寫程序并進(jìn)行模擬比賽。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是比賽中重要的一環(huán)，需要提前分工合作，并了解隊(duì)友們的能力和特長(zhǎng)。有一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)能夠更有效地解決問(wèn)題和進(jìn)行協(xié)作，最終取得更好的成績(jī)。
第三段：思考習(xí)慣
ACM比賽中的思考習(xí)慣也非常重要。首先，需要養(yǎng)成良好的分析問(wèn)題能力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)并清晰分類，這能夠幫助尋找最優(yōu)解決方案。在設(shè)計(jì)算法時(shí)，更需要全面考慮各種情況及其對(duì)應(yīng)的復(fù)雜度，并權(quán)衡不同算法的效率和可行性。最后，打破思維定式和鍛煉創(chuàng)新思維可以幫助尋找新的解決思路，更有利于產(chǎn)生優(yōu)秀的成果。
第四段：對(duì)策和方法
ACM比賽中，遭遇難題和時(shí)間緊張屬于家常便飯。我們需要抱著冷靜的心態(tài)，不要慌張，制定好解題策略。可以嘗試通過(guò)“自頂向下逐步分解”思想解決問(wèn)題，把大問(wèn)題分解成小問(wèn)題，最后進(jìn)行組合。在程序調(diào)試中，我們可以利用斷點(diǎn)和調(diào)試器幫助定位問(wèn)題。時(shí)刻保持清醒，并能夠在有限時(shí)間內(nèi)把自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，是務(wù)必要做到的。
第五段：感悟與總結(jié)
ACM比賽雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但是它對(duì)于我們成長(zhǎng)非常有幫助。比賽提高了我們的算法和程序設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神，在挑戰(zhàn)中也鍛煉了我們的意志品質(zhì)。同時(shí)，ACM比賽也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。最后，我的建議是多參加不同規(guī)模的比賽，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多和他人交流成長(zhǎng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷提升自己的能力。
總結(jié)：
ACM比賽是一項(xiàng)注重算法和程序設(shè)計(jì)能力的比賽，需要充分準(zhǔn)備和良好的思考習(xí)慣。養(yǎng)成良好的分析問(wèn)題能力和思維習(xí)慣，制定解題策略，并及時(shí)解決問(wèn)題是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。這項(xiàng)比賽鍛煉了我們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，讓我們更加自信，并促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。