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    2023年我能行個(gè)人計(jì)劃書(實(shí)用7篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

    我能行個(gè)人計(jì)劃書篇一

    主題班會(huì)

    班級(jí):13級(jí)護(hù)理2班

    主持:巴合提古麗

    時(shí)間:2014.5.10

    題目:民族團(tuán)結(jié)從我做起

    一、活動(dòng)目的:

    同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間,刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,充滿了朝氣和活力,具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而,自從正式上課以來,我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符:同學(xué)之間漠不關(guān)心,大學(xué)生活迷茫,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我,特開展此主題班會(huì)。

    二、活動(dòng)意義:

    三、活動(dòng)形式:討論和文藝相結(jié)合

    四、活動(dòng)過程

    1、開場(chǎng)語(yǔ)

    主持人:各位老師、各位同學(xué),大家晚上好!歡迎來到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心。”師父笑曰:“非也、非也!將它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商(1)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

    2、團(tuán)結(jié)就是力量

    主持人:是的,團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》,表演者全體男生。

    主持人:在同學(xué)們精彩的表演后,有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。

    吳相會(huì):同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。

    馬翩翩:“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語(yǔ),告訴我們,一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校,班級(jí)是我們最親近的集體,也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語(yǔ)文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

    3、拼搏才會(huì)成功

    李培/崔瑩:成功是美好的,它能給予人優(yōu)越感,卓越感,每個(gè)人都幻想著成功,但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。

    跳水名將伏明霞,當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上,但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她,因此,她把一切都拋諸腦后,帶傷訓(xùn)練,正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神,才使得她取得了成功。由此可見:拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素,沒有了拼搏精神,這個(gè)人,就很難有一番成就。我們相信:愛拼就會(huì)贏,肯拼就是贏!

    4、奮進(jìn)的旋律響起來

    主持人:倘若將我們國(guó)商(1)班看作一條航行的大船,我們國(guó)商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船,開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者:閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼)

    5、尾聲

    五、輔導(dǎo)員總結(jié)

    同學(xué)們,今天晚上的主題班會(huì)開的很成功。作為老師,我很高興,也很欣慰。高興的是:沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分,人人都有節(jié)目,人人都有感言。欣慰的是:我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺,那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!”我深信:只要我們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,勇往直前,就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,到達(dá)理想的彼岸。

    希望和要求

    1、團(tuán)結(jié)就是力量,是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī),敞開心扉,包容理解對(duì)方,關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛之手。

    2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會(huì)贏,愛拼就會(huì)贏,只要生命不息,就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái),我們要不斷開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。

    3、奮進(jìn)是方向,是目標(biāo)。任何時(shí)候,我們都要“咬定青山不放松”,具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo),趕有方向”,具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)和技能。

    六、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議

    本次主題班會(huì)雖說達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),但從班會(huì)的內(nèi)容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面,形式還不夠多樣化,有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來,學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服不足,逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。

    我能行個(gè)人計(jì)劃書篇二

    一.班會(huì)的內(nèi)涵和意義

    把一個(gè)信念播種下去,收獲的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是一個(gè)命運(yùn)。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的性格,對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)起著決定性的作用。在新的學(xué)年里,我們將利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行教育學(xué)生,班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的,在眾多班會(huì)形式中,主題班會(huì)無疑是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì),是指在班主任的指導(dǎo)下,由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng),是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)具有極高的針對(duì)性和實(shí)效性,能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好,對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成具有不可低估的作用。

    開展主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng),它可以討論思想品德問題,也可以討論班級(jí)工作,還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn),開展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

    二、審時(shí)度勢(shì)

    開好主題班會(huì),首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導(dǎo)向性作用,它將確立班會(huì)的發(fā)展方向,并達(dá)到預(yù)期的目的。主要在于把握好三個(gè)原則:教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。

    的品格、情操、習(xí)慣、作風(fēng)也最深切,往往影響終生。所以對(duì)于進(jìn)入初中的學(xué)生來說,應(yīng)該給予更多的關(guān)注,幫助他們樹立好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值取向。

    三、具體安排

    作為班主任,對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿-論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù),了如指掌。這樣才能摸清學(xué)生狀況,抓住當(dāng)前需要解決的主要問題,并能尋找解決問題的方法和對(duì)策,促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體階段。他們思想活躍,樂于思考,對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動(dòng),有多方面的興趣好,有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng),而對(duì)抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn),多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng),把思想教育滲透在活動(dòng)之中。

    針對(duì)以上所述,在本學(xué)的班主任工作計(jì)劃中,我對(duì)七年級(jí)學(xué)期主題班會(huì)的安排如下(每位主備教師要有課件,班會(huì)設(shè)計(jì)方案,班會(huì)流程)

    一、班會(huì)的內(nèi)涵和意義

    把一個(gè)信念播種下去,收獲的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是一個(gè)命運(yùn)。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的性格,對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)起著決定性的作用。在新的學(xué)年里,我們將利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行教育學(xué)生,班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的,在眾多班會(huì)形式中,主題班會(huì)無疑是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì),是指在班主任的指導(dǎo)下,由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng),是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)具有極高的針對(duì)性和實(shí)效性,能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好,對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成具有不可低估的作用。

    開展主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng),它可討論思想品德問題,也可以討論班級(jí)工作,還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn),開展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

    二、班情回顧

    本班學(xué)生在初三階段比較好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)和個(gè)人成長(zhǎng)過程,從我班整個(gè)班集體的成長(zhǎng)來看,也取得了比較出色的成績(jī),基本上樹立起了班級(jí)名牌,這不僅是一種榮譽(yù),也對(duì)我班學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)歷程起到了良好的催化作用。

    三、審時(shí)度勢(shì)

    開好主題班會(huì),首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導(dǎo)向性作用,它將確立班會(huì)的發(fā)展方向,并達(dá)到預(yù)期的目的。主要在于把握好三個(gè)原則:教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。

    九年級(jí)本學(xué)期是青少年自我覺醒、個(gè)性品質(zhì)逐漸形成的重要階段,也是人生觀、道德觀形成的`關(guān)鍵時(shí)期。每一屆學(xué)生在這個(gè)階段,都會(huì)出現(xiàn)比較明顯的兩極分化現(xiàn)象。這一階段的中學(xué)生在生理和心理都呈現(xiàn)飛速成長(zhǎng)的同時(shí),對(duì)于思想的獨(dú)立性和個(gè)性的自由性呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的渴望,因此在行為上表現(xiàn)的極為叛逆和不穩(wěn)定。有些人走上社會(huì)后在行為上出現(xiàn)問題,往往可以追溯到這一時(shí)期的缺乏指導(dǎo)教育和科學(xué)知識(shí)的不足。他們迫切需要針對(duì)他們這一時(shí)期特點(diǎn),給予關(guān)心和幫助。因此,這一時(shí)期的教育對(duì)于青少年樹立理想,形成正確的道德觀、人生觀和價(jià)值觀,有著十分重要的作用。在這一時(shí)期所形成的品格、情操、習(xí)慣、作風(fēng)也最深切,往往影響終生。所以對(duì)于進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)生來說,應(yīng)該給予更多的關(guān)注,幫助他們樹立好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值取向。

    四、具體安排

    作為班主任,對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿-論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù),了如指掌。這樣才能摸清學(xué)生狀況,抓住當(dāng)前需要解決的主要問題,并能尋找解決問題的方法和對(duì)策,促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體階段。他們思想活躍,樂于思考,對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動(dòng),有多方面的興趣愛好,有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng),而對(duì)抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn),多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng),把思想教育滲透在活動(dòng)之中。

    三月主題: “感謝師恩” 主題班會(huì)

    “給我自己定位”主題班會(huì)

    “養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣” 主題班會(huì)

    四月主題: “ 展示我的風(fēng)采”主題班會(huì)

    “青春的奮斗”主題班會(huì)

    安全你我他” 主題班會(huì)

    我能行個(gè)人計(jì)劃書篇三

    班級(jí)主題活動(dòng)的開展能夠有效推進(jìn)班級(jí)管理,也能拉近同學(xué)們之間的距離,在教學(xué)中成長(zhǎng)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx年初中主題班會(huì)計(jì)劃的相關(guān)資料,供你參考。

    活動(dòng)背景:

    “安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān),對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講,如何保障自己的安全顯得更為艱巨,結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生出現(xiàn)的安全問題,開展這次主題班會(huì)。

    活動(dòng)目的:

    1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

    2.通過表演讓學(xué)生了解安全常識(shí),提高安全意識(shí),并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

    組織理念:

    師:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里,倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛護(hù),所以有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會(huì)中,我們的身邊隱藏著許多的不安全因素,有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對(duì),否則就很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。今天,我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會(huì),通過班會(huì),我們要為我們生命買一份保險(xiǎn),為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。

    結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,今天在這里我們簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)一下關(guān)于校園安全之校園火災(zāi)的內(nèi)容。

    (一)師:校園安全之:突遇火災(zāi)

    (二)真實(shí)再現(xiàn)

    觀看視頻,展示現(xiàn)場(chǎng)圖片

    (三)小組討論并表演

    火災(zāi)無情,人要自救,我們應(yīng)該如何自救?

    場(chǎng)景一

    火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該如何報(bào)警?

    溫馨提示:

    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢(shì)大小,報(bào)警人姓名電話,并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個(gè)小組的表現(xiàn)情況。

    場(chǎng)景二

    受到火勢(shì)威脅,離安全出口比較近,我們應(yīng)該怎么辦?

    溫馨提示:

    受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物,被褥等匍匐前進(jìn)向安全出口方向沖出去。

    其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個(gè)小組的表現(xiàn)情況

    場(chǎng)景三

    被困室內(nèi),所有逃生路線被大火封鎖,我們?cè)趺崔k?

    溫馨提示:

    1.若被大火困在室內(nèi),要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住,同時(shí)向門窗和衣物上潑水,防止煙霧進(jìn)入,并進(jìn)行呼救和等候救援。

    2若所有逃生路線被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。

    (四)知識(shí)競(jìng)賽

    (五)小結(jié)

    今天你收獲了什么?你還知道什么關(guān)于消防的知識(shí)?

    班主任總結(jié):通過表演現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和知識(shí)競(jìng)賽、互相交流的形式讓同學(xué)

    們了解了很多關(guān)于消防的知識(shí)。(播放歌曲《祝你平安》):生命在你手中,安全不容忽視;生命只有一次,幸福快樂握在你的手里。希望通過此次主題班會(huì),同學(xué)們能學(xué)會(huì)珍惜生命,提高安全意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓安全伴我們每一天!

    (六)活動(dòng)反思

    每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是安全教育,全校老師在每一節(jié)課中,都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)實(shí)際需要,設(shè)計(jì)了這節(jié)班會(huì)課 。通過開展這次主題班會(huì),使學(xué)生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知識(shí),知道該如何去保護(hù)自己。結(jié)合表演,演講等,加深學(xué)生印象,在寓樂于教中掌握知識(shí)。就必須從學(xué)禮開始。

    主持人乙:沒錯(cuò)兒。三國(guó)時(shí)期,劉備以“三顧茅廬”之禮才請(qǐng)得諸葛亮下山與他成就大業(yè);周恩來一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是要和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員等一一握手道謝,這些都是尊重他人的典范。

    主持人甲:中國(guó)雖是文明禮儀之邦,你還別說,在講究文明禮儀上中國(guó)還真不如外國(guó)。曾經(jīng)有中國(guó)代表團(tuán)去加拿大訪問,在路上踩上了一只松鼠而置之不理,被路途的加拿大男孩看見了,告到了法院。

    主持人乙:是嗎?看來文明還真代表一個(gè)人的素質(zhì),代表所在的社會(huì)及國(guó)家的面貌。不過你剛才說,我們中國(guó)講文明禮儀趕不上外國(guó),我可不贊成。我們當(dāng)中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢(mèng)琦同學(xué)上臺(tái)。

    (同學(xué)上臺(tái))

    (同學(xué)講故事)陳夢(mèng)琦

    主持人甲:剛才陳夢(mèng)琦同學(xué)講的這些事兒還真讓人非常感慨,也值得我們學(xué)習(xí)。可是最近在班里當(dāng)時(shí)有這么一個(gè)情景:有請(qǐng)邢鶴立等同學(xué)帶來的第一場(chǎng)表演。

    (同學(xué)上臺(tái)演a場(chǎng))

    下面有請(qǐng)同學(xué)們帶來的第二場(chǎng)表演。兩種截然相反的結(jié)果,人員如上。

    (同學(xué)繼續(xù)表演第二場(chǎng))

    主持人乙:謝謝邢鶴立等同學(xué)的精彩表演。看來,文明就是素質(zhì),講禮儀就能化解矛盾。

    主持人甲:其實(shí),文明禮儀也不高也不遠(yuǎn),就在我們身邊。換句話說,不講文明、不懂禮儀也在我們不經(jīng)意的一言一行中表現(xiàn)出來。信不信,你自己看看就知道。

    請(qǐng)看小品《如此陋習(xí)》由葉永康和陳智謀為大家表演。

    主持人甲:信了嗎?!

    主持人乙:別說信了,我好像有時(shí)也這么干過

    主持人甲:你?哎呀,還當(dāng)主持人?

    (組織大家討論發(fā)言)

    主持人甲:大家剛才發(fā)言很踴躍,也很真實(shí)。經(jīng)過同學(xué)們的發(fā)言,我也明白了一個(gè)道理:文明需要律己,律己需要堅(jiān)持,文明需要從我做起。下面請(qǐng)看小品:從我做起。

    (同學(xué)王凱麗、鄭佳麗、朱哲皓、閔佳浩表演小品《從我做起》)

    主持人乙:對(duì),獻(xiàn)禮!北京20xx年奧運(yùn)會(huì)的主題之一就是人文奧運(yùn),作為上海市小公民,應(yīng)該責(zé)無旁貸地為這一對(duì)世界的承諾盡自己的一份力來。同學(xué)們,讓我們講文明,懂禮貌,從我做起,遵守中學(xué)生規(guī)則,樹上海城市新形象。

    現(xiàn)在馬上要期中考試了,下面聽聽楊眉同學(xué)有什么要和大家說的。

    (老師總結(jié)發(fā)言)

    第二周:主題為“做一名合格的中學(xué)生”

    活動(dòng)目的:強(qiáng)調(diào)班風(fēng)班紀(jì)(詳見通知《第1、2周 校務(wù)管理工作指導(dǎo)》)

    第四周:主題為“新校園,我最感興趣的人、事、物”

    活動(dòng)目的:了解學(xué)生心中所感興趣的人、事、物

    第五周:迎國(guó)慶主題班會(huì)“祝福您,祖國(guó)母親”

    活動(dòng)目的:通過活動(dòng),讓學(xué)生了解中國(guó)的文化,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感,提高個(gè)人的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,讓班級(jí)更加和諧。

    活動(dòng)形式:游戲、知識(shí)搶答

    第六周~第二十周

    每月至少舉辦一次主題班會(huì),相關(guān)的主題視具體情況而定。

    主題:青春健康教育心理課程

    班級(jí)寫字比賽

    班級(jí)朗讀比賽

    安全教育工作

    培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀等等

    (5)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

    如學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)

    (6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

    (7)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

    3、布置教室環(huán)境。

    提供一個(gè)干凈、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用。班主任應(yīng)勤于巡班,檢查教室衛(wèi)生情況,對(duì)于沒搞好衛(wèi)生的值日生讓其第二天繼續(xù)參與相應(yīng)職責(zé)的衛(wèi)生工作。

    如果條件允許,教室的窗臺(tái)可選擇養(yǎng)盆栽。

    4、家校溝通。

    父母是孩子的第一任教師。教育學(xué)生,離不開家庭教育,與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通是非常重要的。家訪是了解學(xué)生的一個(gè)很實(shí)用、很重要的途徑。希望能在期中考過后對(duì)部分學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪。

    做好后進(jìn)生工作。我班后進(jìn)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視或?qū)W習(xí)成績(jī)長(zhǎng)時(shí)期未能有所提高的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

    2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12

    我能行個(gè)人計(jì)劃書篇四

    主題一:“學(xué)會(huì)感恩”

    本次主題班會(huì)的意義:由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書,于是想到了“感恩”,對(duì)比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以,決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。

    過程:

    主持人:陳慧、肖磊

    表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手語(yǔ)歌表演等

    設(shè)計(jì)理念:通過對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟,學(xué)會(huì)感受關(guān)愛,學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

    班會(huì)流程:

    主持人a:同學(xué)們、老師們,很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì)。

    主持人a:這我當(dāng)然知道啦!那就是:自尊、自強(qiáng)、自信心、誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。

    主持人b:沒錯(cuò),那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。

    主持人ab:“走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

    第一部分 歷史的見證

    主持人b:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的,對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。

    支持人a:是啊,提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?

    小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出:陳仲、張濤等)

    主持人a:看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

    主持人b:確實(shí),真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。

    主持人b:下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來發(fā)言,不知這次他們有什么高論。

    學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流 (發(fā)言人:表演學(xué)生)

    主持人a:中國(guó)的史書真是博大精深,其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容,看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史,充分挖掘一下這筆文化寶藏。

    主持人a:啊呀,這句詩(shī)人人都會(huì)背,不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。

    主持人b:告訴你吧,這個(gè)典故也出自《左傳》,說得是齊景公為了哄自己的兒子,甘愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛。

    主持人a:真是長(zhǎng)見識(shí)了,不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

    主持人b:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中,想必在這十年的光陰,大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。

    第二部分 心情故事

    學(xué)生訪談《心情故事》 (陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)

    主持人a:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛,師長(zhǎng)的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

    主持人b:作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。

    第三部分 學(xué)會(huì)感恩

    演說《感恩社會(huì)》 (黃英、陸凌燕等)

    手語(yǔ)舞《感恩的心》 (張燕等)

    主持人a和b:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老師,道一語(yǔ)“感激”給社會(huì),張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。

    雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。

    主持人a:在結(jié)束之前,請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。

    第四部分 名師點(diǎn)評(píng)

    班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》

    主持人b:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

    主持人a和b:高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。

    班主任點(diǎn)評(píng)及致辭:

    學(xué)生的生活圈子是狹小的,你們能接觸到的除了書本之外,就是父母師長(zhǎng)。有人對(duì)未來的社會(huì)生活充滿了恐懼,因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇2灰ε拢灰阈闹杏袗郏欢茉诿C:谝怪锌吹浇k麗的極光,也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。

    2頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)12

    我能行個(gè)人計(jì)劃書篇五

    活動(dòng)目的:結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

    活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

    活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖、警示牌

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)語(yǔ)

    同學(xué)們,這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì),主題為“小學(xué)生安全自護(hù)”(板書課題)

    二、出示掛圖——“傾倒的家”,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    小結(jié):“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分,離了誰(shuí),這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地,我們都要注意安全。

    三、校園安全,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

    1、地點(diǎn):教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。

    2、人際關(guān)系:同班同學(xué)之間,自己與其他班同學(xué)之間。

    3、食品衛(wèi)生:

    編安全順口溜:

    上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,

    上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。

    同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

    食品衛(wèi)生有講究,“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。

    小結(jié):學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可得及時(shí)改啊!

    過渡語(yǔ):我們能“高高興興上學(xué),平平安安回家”。

    說明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

    五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)

    六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學(xué)生舉例)

    過渡語(yǔ):不遵守交通規(guī)則,就為車禍埋下了隱患。

    七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

    八、出示掛圖:交通事故圖

    九、談感受

    聽完老師介紹的資料,看完掛圖以后,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

    小結(jié):多么慘痛的'教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué),那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

    十、認(rèn)交通警示牌

    總結(jié):我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了,衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長(zhǎng),祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。

    (板書:家)

    板書設(shè)計(jì):

    校園安全

    “傾倒的家”——家

    (掛圖)

    我能行個(gè)人計(jì)劃書篇六

    一、活動(dòng)目的:

    通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

    二、活動(dòng)過程:

    (一)引入:

    主持人宣布 “珍惜生命,注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

    (二)課件展示——幾例交通事故錄象

    1、暢所欲言,談?wù)動(dòng)^后的感想

    2、.師生舉身邊發(fā)生的事例。

    (三)小品表演:

    展開討論。

    (四)全班同學(xué)詩(shī)歌朗誦——《生命沒有彩排》

    (五)討論:

    1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

    2、騎自行車要怎 樣注意交通安全?

    (六)班主任總結(jié)

    同學(xué)們,祖國(guó)的未來屬于你們,你們未來的生活將更加充滿陽(yáng)光,讓我們行動(dòng)起來,從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們珍愛生命,安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

    我能行個(gè)人計(jì)劃書篇七

    :遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

    教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

    1、談話引入

    3、結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

    4、小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作。

    5、學(xué)生談話記錄

    學(xué)生姓名:王佳豪

    談話目的:上課聽講不用心的問題

    談話要點(diǎn):

    一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎?

    二、老師講的課你能聽懂嗎?

    三、你是不是有些什么困難?

    四、你要按時(shí)完成作業(yè)。

    學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度:開始有些反抗情緒,后通過細(xì)心談話,提同了認(rèn)識(shí),態(tài)度誠(chéng)懇得多了,并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。

    效果:有進(jìn)步

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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶?/div>
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為大家收集的教案
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希
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    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹?/div>
    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,
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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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