每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍魂模式培訓心得篇一
1、構建小組
班主任可根據學生的年齡特點，在不同學年段，采用不同的組建方法。根據學生的不同特點，將思想素養、文化成績、行為習慣優秀的同學、中等同學與處于低層次的同學調配在一起，分成若干個同質組，以便于進行競賽。一個小組以3—6人為宜，班主任還應為各小組指定組長，安排好各項工作。小組成立后，便可讓各小組確定本組名稱，他們還會設計本組格言，如"奮斗帶來快樂""有志者事竟成"等。
2、構建小組評比量化制度
為促進各小組的學習積極性和管理積極性。班級小組管理以量化方式為主。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度，在學生充分討論的基礎上，把學業成績、行為表現、社會實踐等內容，具體地量化為可以操作的評分細則。班主任可根據與全班同學商定的辦法，制定評比表。
每個小組一本記錄薄，便同學們隨時記錄，隨時統計和比較。堅持做到每天上午七點半各小組反饋昨天記錄結果匯總，每周班會課進行一周匯總評比，每月評出“標兵小組”。至于什么情況加分和減分，班主任可以根據實際情況，隨時制定規則，以促進學生在各方面做得更好。
3、構建小組評比激勵機制
既然有了詳細的量化評比細則，就應該有相應的激勵機制，這樣才能確實評比的有效性，激發學生爭當先進的積極性。做到獎罰分明，讓學生有一股上進的動力，并在活動中學會分清是非。
4、構建小組動態管理機制
每月一次"大獎勵"后，我會讓各小組適當調整，或再次重新組合，以保持各組的相對同質性。這種動態的管理，一方面保證了競賽的"可比性"，維持學生參與競爭的積極性和進取心；另一方面在于不斷地向學生提出新的目標，形成學生每取得一點進步，就會有一個新的奮斗目標呈現在他面前的激勵機制，形成通過小目標的不斷導向，引導他不斷進步，不斷向更高的層次發展，不斷地提高自己、完善自己的良好狀態。
2、公平公正原則；
3、自主管理、鼓勵創新的原則；
4、全體參與，團結合作原則；
5、尊重個性，激勵發展原則。
1、培養了自我教育，自我管理能力
班級小組管理，把管理權交給了學生自己，學生可以自主地有建設性開展自我管理，自我教育，雖然在實踐中難免出現一些失誤和波折，但學生可以在這種挫折中學會自我調控，自我勉勵，自主思考，自力更生地解決問題，為學生終生發展打下基礎。
2、增強了合作意識與集體的凝聚力
要爭取小組的優勝，學習小組的成員必須通力合作，每個人都發揮自己的特長，幫助同組的其他同學，從而在組內形成一個合作的氛圍，同學間互幫互助、團結的合作意識大大增強。這種合作意識在教師的正確引導下，能非常自然地遷移到每個學生對待班級體的態度上來，從而使班級體的凝聚力、號召力大大增強。
3、樹立并增強了學生們的'自信心
同質的競賽、動態的管理、及時的反饋，使學生時時處于一種被激勵的狀態之中，并能經常地受到表彰、鼓勵。這就讓學生經常地處于成功的體驗中，逐步消除了部分后進生的失敗心態、挫折心態，使大多數學生對自己樹立了自信心。自信心的樹立，對學生一生的發展將是受益無窮、功德無量的事。這應該是合作小組管理模式最大的成功之處。
4、培養了學生創新能力，促進學生全面發展。
班級小組管理，在合作中競爭，在競爭中合作，從而激發學生創新意識和創造能力。在競爭與合作中，每一個個體都得到了鍛煉，豐富了知識，增長了才干，身心得以全面發展。
軍魂模式培訓心得篇二
在班級的日常工作中，班主任做學生工作僅僅局限于陣地戰是不夠的，要想把工作做得更有效，有時候還得采取運動戰。
運動戰和陣地戰不一樣，運動戰不是靜止的，而是要運動起來，要根據形勢大踏步地前進或是撤退，在運動中調動對手，在運動中戰勝對手。
陣地戰最大的優點就是比較安全，教師守著一方陣地，躲在工事后面，運籌帷幄，豈不快哉。可是陣地戰雖好，但是也有完成不了的任務。舉個例子。譬如有這樣一名學生，在學生中影響很大，有領袖氣質，可惜思想方向錯誤，興趣不在學習上，總是要和校規校紀對著干，可是他又很聰明，在班主任面前表現很好，態度也很好，真正違反紀律的事情他不會出馬，而是慫恿班級里一些沒頭腦、沒判斷力的學生（每個班級總有這樣的學生）出頭，最后，挨處罰的是他們，教師雖然知道后面那個學生是罪魁禍首，但是又很難抓住他的把柄。那么，對于這樣的學生，怎么辦呢？傳統的陣地戰的戰法是不行的。因為他總是縮在后面，不會來進攻你。你要去攻他，師出無名不算，他的防守滴水不漏，你沒有勝算。
像這種情況，可以采用運動戰的戰術了。運動戰的目的是，不能讓他總藏在后面，要把他調動起來，讓他也運動起來，他一旦運動起來，免不了會有漏洞，你就有辦法了。
要使對手運動起來，你先得運動起來，你就不能縮在后面防守了。你也得露出來。這是運動戰有難度的地方。一方面，你處在運動中，你得集中精力躲避對方發射來的槍彈，你有受到對方襲擊的危險，另一方面，你還得動腦筋，在自我保護的同時找出克敵之良方。因此，運動戰需要有很高的作戰技巧，初學者很難掌握。
可能，有人問，怎么區分運動戰與陣地戰？陣地戰有一個固定的陣地，而運動戰沒有，這是主要區別。陣地戰中，大家的目標非常明確，就是守住自己的陣地，搶奪對方的陣地。而運動戰的目標就不是很明顯了，有時候，你不知道對方在哪里，想干什么，當然了，你也最好不要讓對方知道你的目的是什么。這是運動戰高深的地方。
在運動戰中，最重要的是調動對手，而不是被對手所調動。這是運動戰的精華所在。試想，如果學生的一舉一動都在你的意料之中，他的反應和行動沒有逃脫你的計劃，你還有什么好擔憂的？你完全可以高枕無憂了！
運動戰是最需要計謀的。古往今來，多少著名戰役，幾乎都是運動戰。人民群眾所喜聞樂見、津津樂道的三十六計，也基本是在運動戰中產生的。兵無常勢，水無常形，運動戰的技巧運用之妙，存乎一心。教師要善于隨機應變，審時度勢。在運動戰的過程中，形勢可能瞬息萬變，計劃不如變化快，教師要有一些急智，要能夠及時調整戰略。譬如說，你原來準備批評學生的，但是突然感覺氣氛不對，學生情緒很激烈，如果你在此刻批評學生，效果一點沒有，你自己反而可能陷于被動，你要及時停止批評，把情況調查清楚再說。再如，你找一名學生談心，本來準備好了一些話語，談了兩句之后，突然發現有重要隱情，你可能一時猝不及防，不要慌亂，馬上調整談話方式和計劃，必要時可及時中止談話，要知道，一次不成功的學生談話不是零效果，而是負效果，還不如不談。
古時兩軍交戰，兩方先鋒狹路相逢，大戰100回合，不分勝敗，一方突然佯裝敗走，然后使拖刀之計，一舉拿下對方，這是一種謀略；還有的，直接賣一個破綻，對方若徑自來攻，會因為早有防范，便中了招兒。這些都是在運動戰的時候所用的一些小技巧。
運動戰的戰法千變萬化，但有以下幾個原則要考慮：
運動戰幾乎都是打的心理戰。圍魏救趙的故事大家都知道，欲解趙國之圍反而去攻打魏國，就是算準了你一定要回兵去救；諸葛亮擺空城計，就是料定司馬懿小心謹慎一定不敢冒險；現代戰爭也一樣的，剛剛結束的伊拉克戰爭，也充斥了心理戰，以至于雙方發出的戰場信息都是不一樣的。這樣的例子俯拾皆是。我們要掌握對方的心理而不讓對方掌握我們的心理。學生工作中的運動戰也是這樣的，我們不但提出攻心為上，并且指出學生工作的攻心不僅是手段，也是目的，因為我們的目標就是為了學生健康成長。一名好的教師一定是一個精通心理學的.人。
要能夠集中優勢力量，形成局部戰場的絕對優勢兵力。教師要經常與家長溝通，不可給學生以可乘之機，同時也要善于運用集體的力量，集體的力量往往非常強大。如果犯錯誤的學生是一個群體，你要注意，分清楚主次輕重，不要一網打盡，因為自古就有法不責眾一說。學生人數多不要去貿然進攻，學生情緒激烈不要貿然進攻，學生早有準備不要貿然進攻，這些都是在進攻“實”，勝算不大，或者即使勝了，也要付出不小的代價。要善于尋找對方的薄弱環節，對方保護的好，要調動對手，使得他把薄弱環節暴露出來。比如，不良的學生小團體可以分化瓦解之，學生有準備要不動聲色，突然改變計劃，學生情緒激烈等他冷靜了，此時對方的虛暴露出來了，你再用你的“實”擊之，就很有把握了。
何時該前進，何時該撤退，這是有具體形勢所決定的。不能固守成規。趙括只會紙上談兵，注定要全軍覆沒；兵書上講不能在河邊扎營，可是韓信破釜沉舟反而有奇效；毛澤東四渡赤水出奇兵，直到晚年還引以為生平靈活用兵的得意之作；這樣的例子也有很多。具體到每一名學生，也要根據學生不同的情況，采取不同的方法。自大的學生不妨滅一滅他的威風；自卑的學生不妨多給他一些鼓勵；軟弱的學生多給他一些獨立自主的機會；魯莽的學生多給他一些教訓與忠告，等等。這既是因材施教的需要，也是靈活用兵的需要。靈活用兵還要求我們一定要抓住戰機。該出手時就出手。特別是利用一些大家都很關心的重大事件，或是發生在學生身邊的突發事件及時作一些文章，往往會有奇效。有經驗的教師絕對不會放過這樣的機會。
如果你一張口，學生就知道你要說什么，你這個教師太失敗了。教師要琢磨學生的心理，然后經常給學生一些意外，使學生的印象深刻。學生如果把教師講的話深深記在腦子里，教師的目的也就達到了。孫子曰：出其不意，攻其不備。道理太深刻了。學生自知犯了大錯，你已舉起了板子，在給了學生足夠的心理負荷之后卻出人意料地輕輕地落了下來，你首先作自我批評，承認自己的疏忽，并承擔大部分的責任。學生印象一定極為深刻，教育效果一定不會差。有一些教師，善于設疑，制造懸念，結局出人意料但又在情理之中，是運動戰的高手。
回過頭來講本文開頭提到的那名學生，教師是有很多辦法來應對的。無論面對什么樣的學生教師都要有信心，要堅信自己智勝一籌。比如說，教師可以以靜制動，先不采取任何措施，只是著重觀察，掌握雖然隱蔽但是還是存在的證據，做到有理有據；還可以突然改變態度，冷淡他，忽視他，甚至有意無意地激怒他，看看他有什么反應，最好他失去控制，他一不冷靜，就會犯錯誤；或者去親近他，感化他，寬容他，甚至“縱容”他，最終讓他慚愧，讓他自責。方法很多，目的卻很明確，要改變他的心靈，要幫助他走上正確的道路。
優秀的老師，總是善于打運動戰的。教師和學生在實力上是不平等的，因此在和學生的運動戰中，教師握有先天的主動權，如果還打敗了，實在是太可惜了。
軍魂模式培訓心得篇三
要改變結果，首行改變人的行為，而要改變人行為就要改變人的意識及觀念，5s及日常管理總結。而我當初與老上司走的路，徹是直接要求別人改變行為。在老的思想觀念根深蒂固的情況下改變人的行為是如此之困難，我們認識不足。而包總首先采用的方式是：組織全公司大會，明確要變，且明確誰不改變思想觀念，誰不學習5s就要淘汰誰。然后緊接著就先從基層干部，中層干部的管理意識培訓開始。層層引導灌輸，在短期之內取得明顯的效果。當然我們這幫熟悉的干部門也起到了一定執行監督作用。
1、爭取高層支持，就如包總本身就是高層所以各方面工作就取得了先機，工作總結《5s及日常管理總結》。
2、調整現場，是容易取得效果及老板信任的一項內容。
3、5s培訓資料及宣傳欄的制訂。
4、5s前的現場照片，及5s現場后的照片宣傳。
5、制訂5s的獎懲制度。
6、高層，中層，基層及一線操作員的5s培訓工作。結合嚴格考試，強制性推行5s。
7、整理現場后劃分負責區圖，并落實責任區域。
8、全公司5s大掃除，進行現場整理清除不要物品，首先在現場制訂一個公司的待處理區，所有區域不要物品均存放于此。
9、全廠粘貼紅牌，要求嚴歷，且需按5s檢查標準執行，并進行匯總后粘貼并由部門負責人監督落實，總經理定期現場檢查。
10、制訂5s點檢表。
11、由5s總負責人最終組織各部門負責人到待處理區現場對不要品進行處理。
12、紅牌項目整改后組織5s評比檢查工作，并對5s期間工作優秀人員進行獎勵，并給予與老板或總經理合影宣傳機會。
13、持續的評比，剛開始可按每月上次，穩定后到每季度一次。
工作流程及作業的標準化
具體落實措施：
1、生產作業指導/檢驗作業指導/工作流程的理順。
2、在5s推行的過程中同時理順流程。
倉庫的管理系統的完善，采用jit的定單采購方式。零庫存的方式控制成本。
其六、建立定期的檢查機制,特別是剛剛落實改革的時期,一些習慣還沒有成形時就需要定期的檢查監督提醒。這個時候做為管理者建立例行工作明細是個自我檢查的一個很好的措施。
、完善一些工資制度,績效考核制度,培訓制度的建設,可以減少在實際運作及管理當中一些不必要的麻煩,嚴格按制度執行以身作則,利用制度控制員工,否則你將會進入一種受控于員工一種管理混亂的境界,一種費力不討好的后果。
人有時候真的需要靜下心來想一想,最近我就時常靜下心來,為此我也收獲不少。
軍魂模式培訓心得篇四
很多店長都是店員出身，缺少企業管理經驗，再提升到店長職位后沒有明確自身職責。也有一些人簡單的認為店長就是管人的人，主觀偏離公司管理制度，使法制偏向于人治，從而造成更多管理問題及矛盾。綜上所述，管理崗位的崗位職責必須明晰。
首先談一下管理職責，動漫店做的是動漫產品的銷售，商品管理要放到第一位。供貨、庫存、銷售、美陳等方面管理因公司經營多年，在商品管理環節已經積累了很豐富的經驗。
店內管理，顧名思義是對經營場所內行政后勤相關的管理工作。行政后勤管理工作涉及層面較廣，對內做好后勤工作，遵循公司各部門相應制度，急時做到辦公物品申購、保管、維修等工作以維持正常店面運作。對外要和承租方、相關管理部門做好協調溝通工作，及時準確將信息反饋公司，并對突發事件做出準確性相應處理。
相對于商品管理和店務管理店員管理應該是最復雜也是最困難的管理內容。店員管理也可以稱為員工績效管理，其管理過程分為，制度制訂、培訓、執行、監管、評測、獎懲六個環節。中層管理崗位店長的管理過程集中在培訓、執行、監管、評測四方面，而制度制訂及員工獎懲是公司層面管理內容。
制度制訂，應根據行業、企業雙重標準來制定，制度不是為了有制度而制定制度，而是一部公司內部法律，是行為準則。很多企業制定制度比較空洞對管理細節描述模糊，在后面的執行上就缺乏立足點，使之操作困難，最終導致有法不依執法不嚴。例如，每日開店前要召開早會。這樣的制度有沒有是沒有區別的，應該規定：每日正式營業前15分鐘召開早會，會議由店長或領班主持，早會內容由員工點名、重要通知、調貨信息、制度及行為培訓等部分組成。會議時間控制在10分鐘左右。
培訓，很多企業不重視培訓，其實管理問題都是出現在培訓不到位上，員工經常抱怨說對制度不理解或者不清楚，因為沒人告訴他這樣做是錯誤的。由此可見制度制訂后要不多的強化培訓，使制度成為習慣這樣就可避免很多問題。在外企是非常重視員工培訓的，比如麥當勞就具備相當完善的培訓機制，每一個員工都珍惜自己的工作，都努力做到最好，這就是強大的培訓帶來的好處。
執行，每一個員工接受培訓后就要嚴格執行制度，確保企業正常運作。當今很流行的一句話是執行力經濟，好的執行力對企業發展起到的是絕對推動作用。好的管理者在管理過程中要不斷執行各項管理制度，對上對下，對內對外做到良性運營管理。
監管，店長作為中層管理者，要有很強的監管力度，員工在工作過程中不可能不出現工作失誤或違規問題，這就需要店長及時發現并作出相應措施，不然事態或問題出現擴大化，危害企業利益。
評測，評測是重點的重點，對于全面管理起到的是標桿的作用，也就是績效考核。對于店面管理可以采用人力資源中的兩種評測方式，管理者使用平衡計分卡，店員使用kpi關鍵績效指標。成功導入以上兩種績效測評方式可以提高管理者和普通員工的工作態度，對于企業管理起到長治久安持續穩定發展的基石。
平衡計分卡是將店面經營目標逐層分解轉化為各種具體的相互平衡的績效考核指標體系，并對這些指標的實現狀況進行不同時段的考核，從而為經營目標的完成建立起可靠的執行基礎的績效管理體系。其把對經營業績的評價劃分為四個部分：財務方面、客戶、經營過程、學習與成長。它不僅是一個指標評價系統，而且還是一個戰略管理系統。
獎懲，俗話說“獎要獎到幸福，罰要罰到心疼”，完善的管理過程最終的結果就是和獎懲聯系起來的。每一個人的工作表現都會和獎懲分不開，沒有獎懲就是大鍋飯，管理者就沒有管理權力，沒有權力的管理者就不是管理者，只相當于一個監管者，而賦予店長獎懲的權利是對整個管理環節的有力補充。
以上觀點是本人綜合多年工作經驗，配合貴公司一些現存問題，整合管理方式，粗略談了一些觀點，每一個管理問題都可以詳細的展開論述，希望和貴公司經營策略相符，可以起到相互補充作用。作為一個合格店長起到領導的作用，就要做到帶領員工做他們愿意做的事，引導他們做他們不愿意做的事。
軍魂模式培訓心得篇五
是什么讓一代代官兵的血管里奔涌著激-情的忠誠?是什么讓一茬茬英雄傳人心間燃燒著赤誠的火種?是什么讓一群鐵軍鐵兵高舉生生不息的創新火炬?熟諳“紅一連”歷史的團政委劉成立告訴記者，開創我軍“支部建在連上”先河的“紅一連”黨支部，始終堅持用黨的創新理論、特別是科學發展觀武裝堡壘、武裝官兵，鑄牢了全連官兵鐵心跟黨走的軍魂意識。
去年3月份，一連幾名戰士在營區周圍的小賣部買東西時，發現小賣部找零的紙幣上印有反動宣傳口號，赤裸裸地宣揚多-黨輪流執政、軍隊國家化等政治謬論。
分析意識形態領域斗爭形勢和駐地社情民情，及時教育引導官兵，“紅一連”黨支部始終保持著高度的警惕，他們運用科學發展觀的理論觀點旗幟鮮明地予以批駁，保持了官兵的思想穩定。
把課堂設在連隊榮譽室，時任指導員張雄飛指著紅軍長征路線圖上一個叫“三灣”的地方，通過回顧毛澤東親自在該連建立紅軍第一個黨支部的歷史，感悟聽黨指揮的真理性、科學性。
讓歷史與現實對照，飄浮在戰士眼前的迷霧漸漸廓清;堅持和傳承“支部建在連上”的優良傳統，符合科學發展觀可持續發展的理念，符合科學發展觀對當代革命軍人核心價值觀的塑造要求。時代變了，環境變了，但人民軍隊聽黨指揮、鐵心跟黨的軍魂永不變。
同志在接見全軍黨建工作會議代表時強調，“軍隊黨的建設的首要任務是確保黨對軍隊的絕對領導，這也是對軍隊黨的建設的根本要求”。黨對軍隊的絕對領導，是我軍的軍魂和命根子。今天加強軍隊黨的建設，必須永遠牢記這條經過血雨腥風洗禮、殘酷斗爭檢驗的歷史經驗，把聽黨指揮作為根本要求和首要任務，做到政治上堅定自信、思想上純潔忠誠、行動上高度自覺。
感悟歷史、堅定信念，筑牢聽黨指揮的思想根基。鐵心跟黨走、忠誠鑄軍魂，是我軍的政治信念和勝利之本。當年，上井岡山的革命隊伍不到800人，最后星星之火燃遍全國，靠的是革命先輩心中有理想，要主義不要名利;國民黨800萬軍隊，3年內被打垮，蔣介石總結失敗教訓，第一條就是信仰缺失，要金條不要信條;蘇共20萬黨員時奪取政權，20xx萬黨員時丟失政權，根本原因是信念坍塌。可見，信念比金子重要，黨興才會國強。江西省軍區部隊駐守在紅土地，更要自覺把勵志鑄魂、堅定信念作為立身之本，當好紅土地上的塑魂者。一是堅持不懈地用黨的創新理論導航。列寧指出，“從革命理論中能取得一切信念”。我們學習理論，要像革命先輩那樣滿懷感情真信、肩負重托真學、尋根溯源真懂、聯系實際真用，切實從理論源頭上把聽黨指揮的信仰植入靈魂、內化于心。二是堅持不懈地用黨史軍史熔鑄。輝煌的黨史軍史是最好的信黨愛黨教科書。江西省有大量革命舊址和紀念地，我們要堅持把紅色資源作為堅定信念的活教材、軍魂教育的必修課，不斷在汲取原生態的精神營養中深扎信念之根。三是堅持不懈地用先進文化引領。在多元文化并存的今天，我們要強化主動占領意識，打造具有軍營特色、駐地特征、單位特點的鑄魂文化，推進鑄牢軍魂與塑造靈魂有機結合，把忠誠于黨的價值理念牢記心中、融入血脈。
落實制度、強化功能，增強聽黨指揮的組織保證。我們黨從建軍之日起就開始探索從組織上對軍隊實施領導，特別是“三灣改編”把“支部建在連上”，形成了黨對軍隊絕對領導的根本原則制度和優良傳統，為我軍從勝利走向勝利奠定了組織基礎。當前，隨著環境的發展變化，軍隊黨的建設面臨不少新情況新問題。增強聽黨指揮的組織保證，關鍵是提高制度落實的質量。一是防止集體領導意識淡化。正確貫徹民主集中制，強化集體領導的意識和能力，既充分發揚民主，又正確實行集中，防止“班長”變“家長”、“分工”變“分權”和以行政領導代替集體領導、以個人權威削弱集體權威的現象。二是防止組織生活虛化。認真研究省軍區系統落實組織生活制度的有效舉措，以激活黨小組“細胞”為突破口，從強化黨員意識入手，解決好組織生活不經常、不認真、不嚴肅的問題。三是防止黨管黨員、黨管干部弱化。嚴格落實發展黨員的有關規定，把住入口關，確保黨員無“次品”、組織無“雜質”;嚴格選人用人標準，堅持德才兼備，確保槍桿子始終掌握在可靠的人手里;貫徹“四個從嚴”，強化層級管、細化制度管、硬化紀律管，確保黨員干部思想不拋錨、行為不失范。四是防止批評和自我批評庸俗化。克服好人主義，摒棄私心雜念，真正營造掏心見膽、并肩戰斗的良好氛圍。
堅決聽黨指揮，首要的是堅定理想信念，志存高遠永不缺“鈣”。“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”信念堅定是共產黨人的永恒品質，也是人民軍隊聽黨指揮的精神之源，我們必須把補“鈣”作為永恒的人生課題。一是始終堅定馬克思主義信仰。我們黨之所以取得一個又一個勝利，根本原因在于始終堅定對馬克思主義的信仰。看今日中國發展之成就，可以強烈感受到馬克思主義與日俱增的感召力、影響力、生命力，更加清醒認識到堅持和發展馬克思主義始終是我們取得勝利的銳利思想武器。二是始終堅定中國特色社會主義信念。注重從理論與實踐、歷史與現實的結合上深刻認識實現“中國夢”必須走中國特色社會主義道路，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。三是始終堅定對改革開放、社會主義現代化建設的信心。改革開放以來，我們黨在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各方面都取得了輝煌成就。新形勢下，我們一定要堅持改革不停頓、開放不止步。
堅決聽黨指揮，根本的是強化軍魂意識，鐵心向黨永不失“魂”。有“魂”方能立命、方能固本、方能正向。在意識形態斗爭更加尖銳復雜、敵對勢力滲透破壞更加險惡、軍隊使命任務日益拓展深化和官兵成分結構不斷發展變化的新形勢下，我們必須把堅決聽黨話、跟黨走內化于心、外化于行、固化于魂。一是理論武裝鑄魂。堅定政治立場，僅靠直覺判斷和樸素感情不行，必須保持高度的理論自覺。要把學理論當作第一任務，發揚“擠”和“終身學習”兩種精神，切實“學起來”，切實“鉆進去”，切實“轉化好”。二是實踐感知聚魂。軍魂是用鮮血乃至生命鑄就的，傳承軍魂同樣需要血與火的洗禮。在遠離硝煙的和平年代，就要把“能打仗、打勝仗”的具體實踐作為礪志鑄魂的熔爐，把聽黨指揮的要求落實到每一次訓練、貫穿于每一次任務，反復磨練政治意志，不斷升華政治品格。三是恪守制度凝魂。一以貫之地堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，使我軍在歷史條件不斷變化、軍隊成員不斷更新的情況下，始終保持強大的凝聚力和戰斗力，始終保持蓬勃旺盛的生機活力。面對“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤思想，我們要充分認清其理論上的欺騙性、實踐中的危害性，著力抓好黨委統一的集體領導下的首長分工負責制的落實，始終堅持黨委統一的領導、集體的領導、首長分工負責的領導，牢牢把握部隊建設的正確方向。
堅決聽黨指揮，關鍵是嚴守紀律規定，黨性如磐永不犯“規”。紀律嚴明是我們黨的光榮傳統和獨特優勢。黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設。紀律嚴明，黨的號令就會暢通無阻，黨的組織就會堅強有力，黨的事業就會無往而不勝。一是嚴守政治紀律的鐵“規”。嚴守政治紀律，首在嚴格組織生活，貴在敢于較真碰硬，重在加強檢查監督，不能當“小木匠”睜一只眼閉一只眼，也不能當“泥瓦匠”無原則地和稀泥，而要當“打鐵匠”處處較真碰硬，自覺做到在重大政治斗爭中立場堅定，在重大原則問題上旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策時堅定不移。二是嚴守軍令暢通的鐵“規”。軍令不暢、命令指示落實不到位，就會平時誤事、戰時出事。軍中無戲言，軍令如山倒。要堅決貫徹軍令，雷厲風行、一抓到底、落實到邊，確保一旦有事能夠召之即來、來之能戰、戰之必勝。三是嚴守思想道德的鐵“規”。每名黨員領導干部都要警鐘長鳴，頭腦清醒，以如履薄冰的心態正自身、樹形象。堅決做到“初”不可輕犯，“小”不可輕視，“欲”不可輕動，“權”不可輕用，“言”不可輕率，正確處理用權與盡責、做官與做人的關系。堅持以黨性自律、以清廉之心自勉，防止權力私有化、商品化、庸俗化，不斷提高慎權防誘、慎權防腐、慎權防變的能力。
黨的以來，同志提出了黨在新形勢下的強軍目標，即建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊。這一強軍目標對軍隊思想政治工作提出了新的更高要求。我們要用這一強軍目標統領軍隊思想政治工作，創新理念、強化功能、務求實效，努力開創軍隊思想政治工作新局面。
創新理念。思想引領行動，理念決定思路。用強軍目標統領軍隊思想政治工作，要求軍隊思想政治工作者樹立三個理念。一是靠真理鑄牢軍魂的理念。要鑄牢軍魂，就必須堅持真理、堅信真理。應注重以史明理、以事證理，加強黨史軍史學習，普及馬克思主義關于階級、政黨、國家、軍隊的基本觀點，使廣大官兵全面了解黨對軍隊絕對領導的必要性和重要性，切實認清黨對軍隊的絕對領導是人民軍隊永不變質的科學制度保證，是鞏固黨的執政之基的根本要求，是實現中華民族偉大復興中國夢的客觀需要。二是靠正氣凝聚軍心的理念。我軍是威武之師、勝利之師，也是文明之師、正義之師。應教育引導廣大官兵堅信正義才有力量、強大才有和平、發展才有底氣，激發廣大官兵當兵打仗、練兵打仗、帶兵打仗的熱情和干勁。三是靠創新贏得未來的理念。創新是一個國家、一個民族、一個政黨興旺發達的不竭動力，也是一支軍隊實現發展強大的不竭動力。應教育引導廣大官兵增強創新意識，勇于探索、不懼風險，始終堅持以提高戰斗力為核心，以開創建設發展新局面為目標，及時把創新成果轉化為推動工作的動力，努力實現強軍目標。
強化功能。思想政治工作是我黨我軍的優良傳統和政治優勢，具有多方面的功能和作用。用強軍目標統領軍隊思想政治工作，要求在繼承過去有效做法和成功經驗的基礎上，進一步強化三種功能。一是強化教育啟示功能。教育引導廣大官兵深刻認識強軍目標的重大意義及其與我黨軍事指導理論的內在聯系，自覺把強軍目標作為使命、作為標準、作為軍人價值來追求。二是強化整合聚焦功能。教育引導廣大官兵把心思和精力凝聚到實現強軍目標上，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺培育和踐行當代軍人核心價值觀，形成實現強軍目標的強大力量。三是強化引領激勵功能。教育引導廣大官兵始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，勇挑重擔、勇攀高峰，不甘落后、爭創一流，為實現強軍目標不懈奮斗。
軍魂模式培訓心得篇六
顧名思義，團隊就是由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。作為中層干部，在團隊中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領導團隊負責，對下要對自己的團隊（單位職工）進行負責，帶領自己的團隊（單位職工）完成公司下達的各項任務和考核指標，這就要求中層干部要正確理解團隊含義，并且帶領團隊完成目標，只有這樣才能把團隊建設好，因此只有理解了團隊，才能帶領好團隊。
加強溝通，是領導主體與組織內的上級、同級、下級或組織外的個人、組織、群體乃至社會，進行思想、觀點、信念、意見、感情、愿望交流的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關系。高效協調，是領導主體為了更好地實現領導目標而采取不同的方法、手段，協同各方面的力量和步調，以達到相互配合，以形成合力和支持力的具體過程。溝通是協調的主要手段。
領導，就是指充分運用自己的影響力，在獲得被的自覺追隨和服從的前提下，引導、率領被實現共同目標的行為過程。加強溝通和協調，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力。在以往工作中，確實存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通。通過此次培訓使我認識到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強相互之間的了解，減少誤會和誤解，統一認識，目標一致。彼此尊重，相互信任，密切合作，預防和避免工作中的失誤。是減少內耗、增加效益的重要手段；是實現人員團結、組織鞏固的有效途徑；是調動各方面積極性的重要方法，因此加強溝通和組織高效協調非常重要，在團隊中必須引起高度的重視。
在實際工作中，中層干部既是領導著又是被領導著，在上級面前是被領導著，在下級面前又是領導著。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當好參謀；做好人，經常溝通。對待下級要統籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情。在實際工作中，還要作到關心員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，因為過度關心是一種傷害，對其他員工會產生不滿情緒，影響工作的正常運行，同時對那些得寸進尺的個別人員也要敢于制止，指出其缺點，督促其改進，只有這樣才能帶領好團隊。
高績效團隊，觀察是接觸工作對象最直接的途徑。良好的觀察力，在領導活動中具有十分重要的作用。良好的觀察力是作出科學決策的前提條件。的任何決策都是從發現問題開始的，一個能否準確及時的發現問題，直接關系到和團隊的決策是否正確及時。因此，一個要想做出正確及時、科學有效的決策，必須具有良好的觀察力，必須勤于觀察、善于觀察、敏銳觀察。一個適應時代發展的領導，必須具備良好的觀察力，并時刻保持頭腦清醒，善于把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培養起敏銳觀察、清醒頭腦是很重要的。
和影響全局工作的作用，因此，在工作中的疏忽大意，不僅僅給自己，更重要的會給這個領導下的團隊造成不良的后果，甚至巨大的損失。總之，要想成為一個合格稱職的，就必須具備良好的綜合素質和高超的注意力。同時，還要根據工作任務的變化，善于抓住某一時期的主要矛盾，積極、適時轉移對象，制定相應的計劃措施，也就是抓住關鍵中的關鍵，解決了矛盾中的主要方面，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決。
高績效團隊，領導控制的信息和資源比較大，雖然比較大，但是日常的工作中通過感知獲得的各種信息，有許多是需要保存的，以便使用時隨時提取。博覽群書就是要求破書萬卷，儲蓄淵博知識，而且還要具備良好的學習能力和學習效率，善于記憶吸納新的東西。具備良好的記憶力是博覽群書，終身學習的必要條件，也是開展領導活動的一個重要優勢。記憶就是信息的輸入、儲存、編碼和提取的過程，在領導活動中，的記憶力起著十分重要的作用。良好的記憶力也是必備的一個心理素質。原來單純的學校學習已經不能適應時代的發展，為了避免被時代淘汰，必須博覽群書，終身不輟。生命不息，學而不止，就象人們長說的“生命不息、學習不止”。
高績效團隊，必須具備高素質的領導著，帶領著團隊成員，協調合作，分工明確，為著共同的目標不懈努力。高素質的領導必須加強團隊建設，團結關心下屬，工作中加強與員工的溝通協作，對團隊員工要制訂獎勵、激勵原則，并確定戰略，讓員工感覺公司有發展前景，安心本職工作，為公司的發展盡心盡力。建設一個高績效的團隊，必須有激勵機制，作到獎罰分明。對待員工根據不同情況，采取不同的激勵方法，以前總以為激勵無非就是表揚、獎勵，通過這次培訓使我明白激勵可以多種多樣，比如提升、休假、鼓勵等等，都可以促進員工奮發工作，提高工作效率。但是，不能抓小放大，檢了芝麻、丟了西瓜，該獎不獎、該罰不罰、該說不說、該管不管。
領導人固然非常重要，但是團隊成員角色同樣重要，角色互補，學會理解和幫助，共同完成團隊共同目標，就象基層單位主任、書記和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合，共同完成公司下達的考核目標，相互尊重，相互補臺不拆臺，組織和帶領好團隊，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。
通過此次緊張的培訓，使我學到了許多實用的理論知識，學而不用等于白學，學而致用才是本次學習的目的。要將所學知識用到實際工作中，根據實際情況，分析原因，勇于實踐，善于實踐，不斷總結經驗，加強高效團隊建設，提高本人及團隊職工的素質，團結職工，為醫院的美好未來作出自己的貢獻。