范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
尊師重教班會簡報篇一
大家好!
今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚美德!
金色時節，秋高氣爽;金色時節，收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節，許多同學又懷揣著夢想，懷揣著希望踏進了新的中學，去采擷那更加絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果。
可是，同學們，當我們品味這芬芳迷人花香的時候，當我們采摘那幸福豐收果實的時候，你是否看到，我們曾經年輕的老師已漸漸老去;你是否想到，那一陣陣飄落的粉塵，染白了老師的雙鬢。是的，無論何時，我們都不會忘記，成長路上老師所花費的心血;無論何地，我們都會飲水思源，懷師感恩。
善之本在教,教之本在師。尊師重教是中華民族的傳統美德。煌煌史書，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數不清的尊師傳說。春秋時期，孔子門生三千，每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩，他們四處奔波，傳播老師的仁政思想。宋朝的楊時，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師，他恭恭敬敬地站在屋外，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說：“您現在是我的老師，今后您也永遠是我的老師!”數不勝數的故事，無不彰顯著對老師的尊敬。
其實尊敬老師很簡單：課堂上一個凝神的目光，一個會意的點頭;校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;犯錯了，虛心低頭，態度誠懇這些都是對老師的尊敬。當然，我們還要不斷提升自己，努力學習，關心集體、熱愛勞動、讓文明之風吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!
謝謝大家!
尊師重教班會簡報篇二
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已，尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
尊師重教班會簡報篇三
早上好！九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
謝謝大家！
尊師重教班會簡報篇四
在生活、工作和學習中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。那么問題來了，到底什么樣的名言才經典呢？下面是小編精心整理的尊師重教的名言，歡迎大家分享。
1、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
2、教化之本，出于學校。——宋朝·蘇洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英國·斯賓塞
5、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
8、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國·雨果
12、為學莫重于尊師。——譚嗣同
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
16、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
17、教育是偉大的事業，人類的命運決定于教育。——前蘇聯·別林斯基
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國·司各特
19、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克
20、師道既尊，學風自善。——康有為
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——康德
22、沒有激情，世上任何一件偉大的.事業都不能完成。——黑格爾
23、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
24、學校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯
25、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
26、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
27、成人的個性在童年成長。——英國·華茲華斯
28、師者，所以傳道、授業、解惑也。——唐朝·韓愈
30、師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
32、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。——王夫之
34、一日之師，終身為父。——關漢卿
36、學校之設，固治國化民之本也。——田況
38、師者，人之模范也。——揚雄
39、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德
40、學校，王政之本也。——宋朝·歐陽修
41、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
42、教育，是廉價的國防。——亞里士多德
43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
46、尊師是一個民族文明的標志。——曲嘯
49、國將興，心貴師而重傅。——荀子
50、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德
56、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
62、教育之最終目的是培養人格。——伯克
64、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
尊師重教班會簡報篇五
26日凌晨成都彭州發生了4。8級的余震，震感明顯，看著抖動的窗子，自己一點反應都沒有。這3年來好像沒有余震，還睡不踏實。
3年前的一幕幕飛速的掠過腦海，眾志成城，無疆的大愛常常感動的我不知所措。不知道是我經歷的不多，還是我不夠堅強。現在也時常被身邊的一些人和事感動的熱淚盈眶。
葉志平中國最牛的校長，因秉承“責任高于一切，成就源于付出”。08年地震的時候，他的兩千多名教職員工和學生，在1分36秒內安全轉移無一受傷，經他修繕加固的教學樓依然挺拔。這就是一個教師對職業操守最好的詮釋。老天總是愛作弄好人，葉志平老師因操勞過度今年6月在成都與世長辭。但他的靈魂，精神留在了桑棗中學。想想那些為救學生犧牲自己，為救學生失去自己孩子，親人的老師，讓人沒法不動容。他們沒有豪言，沒有壯語，他們只是默默的用行動來詮釋什么是為人師，什么是為人長。其實一個人的最高境界不是擁有多少財富，而是長生久視，死而不亡。
老師為孩子的明天托起了希望，他們的付出是不要求你去回報的。一句老師您辛苦了，足以感動他一生。現在對教育的抨擊也多，對老師的不利言論也多。
先不要說什么體制，什么模式，或者說圈錢。家長是教育的參與者為什么不先從內因找呢？對孩子的現狀有過準確的評價和定位嗎？知道孩子什么時候最需要你的安慰和鼓勵嗎？孩子情緒波動的時候你進行過正確的引導或者是和孩子一起共度難關嗎？是不是把自己未實現的夢想強加給孩子，是不是自己主動的給孩子包袱和壓力。是不是把自己工作，生活上的種種壓力潛移默化給孩子了呢？搞清楚這些，知先后，才能步調一致。當然各行各業都有敗類，在教師的隊伍里也不例外，這種人就得堅決鏟除，絕不姑息。
說句中肯的話，今天我們在事業上，學術上等各方面取得的成就，都與老師當初的強化教育分不開的。沒有當初扎實的基礎，那有今天的騰飛。記得剛上初中那會，一次年級比賽，大部分同學都沒考好，情緒比較低落。老師就給我們講：一次失敗，不是失敗，在哪里跌倒，哪里站起來，人生沒有坦途。
人生就是要不斷的翻山越嶺來磨練自己的心智。現在基本都是獨生子女，家長用心良苦啊，怕風吹著，怕雨淋著，怕太陽曬著，百般呵護，結果事與愿違。最近成都一小學發生了這樣一件事：吃午餐的時候一個女同學悄悄的把午餐中的雞腿用紙包好，放在書包里，被老師發現了，老師把她叫到教室外，問她為什么不吃，小女孩說回去給媽媽吃。而且學校每次發東西她都會帶回家，即便忍不住誘惑也只是咬一小口。很多家長得知這件事后，感動的淚流滿面。見賢思齊，媽媽就是小女孩的榜樣。
老師傳授知識，教孩子明辨是非，教孩子戰勝困難，也只能是在學校里的那一點點時間，其實大部分時間是和家長在一起的，家長所作所為對孩子有著很大的影響。要讓孩子成龍成鳳，從自我做起吧。少去苛責，多一點愛。
尊師重教班會簡報篇六
師者，所以傳道、授業、解惑也。
——唐．韓愈《師說》
一日之師，終身為父。
——元．關漢卿
為學莫重于尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友。
——《荀子修身》
疾學在于尊師。
——《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也。
——《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋．勸學》
學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。
——《荀子．勸學》
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
——晉．葛洪《勤求》
國將興，心貴師而重傅。
——《荀子．大略》
三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。
——《論語》
片言之賜，皆事師也。
——梁啟超《中國歷史研究法．自序》
師道既尊，學風自善。
——康有為《政論集．在浙之演說》
善之本在教，教之本在師。
——〔宋〕李覯《廣潛書》