心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
幸福的班會心得體會篇一
有人說幸福是擁有取之不盡的財富；有人說幸福是擁有健康的身體；還有人說擁有自己的地盤就是幸福。而我認為的幸福是擁有一個可愛的家，就算是短短的一小時，我也知足了。
記得那是一個很冷的冬天，我們每次從學?；貋?，爸爸媽媽就要幫我們洗衣服，衣服一洗完，爸爸媽媽的手就會變得通紅通紅的。那時我總覺得欠了爸爸媽媽，也生活在一個幸福美好的家庭里。
我有一次因為媽媽打了我而非常恨媽媽，那時我非常生氣。后來，我知道了媽媽打我是為了我好，讓我長大后少犯錯誤，讓我懂得怎樣是對的，怎樣做是錯誤的。那時我感覺到我欠了媽媽很多，也感覺到了我擁有一個幸福而又嚴厲的家庭。
夏天，爸爸把電風扇讓給我和弟弟，自己拿扇子用扇子扇風，每次我看見的都是我和弟弟身上沒有一點汗，而爸爸的身上總是有豆大的汗珠從身上落下，身子還很粘，手都酸酸的。那時我感覺到自己欠了爸爸很多，同時我還知道了我有一個幸福和諧的家庭。
平時爸爸媽媽說我們雖然是外地人，但是外地人在這里只有學習好，在別人眼里有好印象，對別人好，誠實，就會有許多的好朋友，在這里別人就不會瞧不起你。我這句話都聽的不耐煩了，小時候總覺得爸爸媽媽很啰嗦。現在知道了爸爸媽媽為什么要對我們說這些話。那時我知道我錯了，也知道了我有一個幸福而又面臨著驅趕的家庭。
我的家庭雖然并不怎么富裕，但是我有一個世界上最最幸福的家庭，擁有世界上最最不能用無數金錢也買不到的父愛和母愛，也擁有一個臉蛋兒圓圓嫩嫩的弟弟。這些是任何數量的金錢也買不到的最寶貴的一切。
幸福的班會心得體會篇二
又快到春節了，我天天盼望爸爸回來。有一天，一個同我鬧過矛盾的同學當眾宣布:“同學們，我告訴大家一個秘密------某某的爸爸在外面發了洋財了！你們知道他是干什么的嗎？是撿------破-----爛------的！”他那陰陽怪氣引來了一片笑聲。什么，我爸爸是撿破爛的？在外面撿破爛？我不敢相信，認為那小子是眼紅我有個掙大錢的爸爸才造的謠。
放學后，我回到家里，一看，爸爸竟然回來了！我便向爸爸要東西。經過媽媽的講述，我才明白了事情的真相……一眨眼，春節過去了。爸爸收拾好鋪蓋卷又要動身去外邊去了，媽媽怎么說他都無濟于事。最后，他還是去了。
回家的路上，我裹緊爸爸的大衣，似乎在爸爸的懷抱里，一股愛的暖流激蕩在我的心胸，我感到無比幸福。
然而，老天不憐苦命人。我在走路時，不小心從樓梯上滾落，導致右胳膊骨折，就這樣我被送進了醫院。當醫生說需要做手術時，我似乎遇到了一個晴空霹靂，恐懼不安。做手術的前一天，爸爸從外面風風火火的趕了回來，當我看見他那飽經風霜的臉龐，我似乎又感受到了那懷抱的溫暖，我心里頓時有了勇氣。爸爸說：“不要害怕，你是男子漢?！本瓦@樣，我不再害怕了。做完了手術，看到我痛苦的樣子，爸爸說：“你成功了！你真棒！你真是一個男子漢！”聽到這我臉上露出了微笑。
啊，爸爸的愛是幸福的，很甜，很濃，很溫暖！
幸福的班會心得體會篇三
歐文曾說過，“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。
幸福是什么?幸福是一種感覺，感動就是一種幸福。
幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，但沒有人預報幸福，其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。
清晨，旭日東升，溫柔的陽光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的征兆。
當我們在寫作業時，一邊寫，一邊貪婪地記下知識的結晶。這時，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。
走在小河邊，兩岸的楊柳隨風擺動，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動態畫面。這時，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。
幸福在哪里?當我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神里;當我們和朋友們一起玩耍時，幸福就在那燦爛的笑容里;當我們與同學在一起探討難題時，幸福就在那激烈的爭辯里;當我們想象著自己的未來時，幸福就在那美好的憧憬里。
幸福有時不一定是甜的，快樂有時也不一定就是幸福?？鞓分皇潜砻娴拈_心，而幸福是發自內心的快樂和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快樂的。
幸福的班會心得體會篇四
駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著他練習穿越沙漠的技術，但是信心不足的他屢戰屢敗，現在他已經對整個世界失去了希望，感到自己是最孤獨的人。
老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號稱“死亡之?！钡纳衬瑒P旋了，全駱駝村的人都來慶賀。阿曼充滿了好奇，走過去詢問克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因為我穿越了任何動物，包括人類都不敢入內的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲?。 笨死锎謿庹f。阿慢還是搞不懂這種感覺：“您有什么感覺呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福?！卑⒙牶蚧砣婚_朗，為了能體驗一下幸福，他更加不分晝夜的練習。
原來，幸福就是當你勇敢的拼命去做時，不管有沒有成功，總會讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。
幸福的班會心得體會篇五
小時侯，擁有香甜可口的零食是我的快樂，玩上各種多變的玩具是我的滿足，穿上色彩鮮艷的新衣是我的享受。這快樂，這滿足，這享受，像彩色的畫筆，涂抹著我童年幸福的五彩圖。
七歲那年，我上小學一年級，學校就在家后面，幾步一跨就到了，教室正對著我家后窗，我于是有了比其他同學更優越了家的位置而開心。漸漸地，我發現，只要爸爸不出差，他就從窗口往學?？?，我的一舉一動，爸爸是一清二楚。我終于忍不住了，對爸爸說：“爸爸，你不要老把頭伸向窗外監視著我。”可爸爸說：“我根本不是在看你，我是在看窗外的風景。”沒辦法，我知道拗不過爸爸。那種獨有的開心一下子消失了，就像吃零食時的那刻愜意，玩玩具的一時新鮮，剛穿新衣時的一段得意。于是，我總是盼望著爸爸出差。終于，爸爸出差了，我本以為松了一口氣，沒想到爸爸卻讓媽媽接替他的活，繼續“監視”著我。從那以后，我的心中便有了許多不滿，總想出這口怨氣。
一天放學后，我和幾個小伙伴在回家的路上玩耍，爸爸又在窗口看“風景”。我突發奇想，對小伙伴們說：“你們看，那伸出窗外的頭像不像一只鵝？”伙伴們立刻笑了起來。我也很得意，因為我終于為自己出了一口怨氣。突然，后面來了一輛大卡車，我沒來得及躲閃，被卡車軋傷了，疼痛難忍。爸爸媽媽趕來了，爸爸二話沒說，背起我就往醫院跑。在爸爸的背上只覺得過得很長。我摸了摸爸爸的頸，啊！怎么這么涼？再摸了摸爸爸的額頭，?。L燙滾燙的。我說：“爸爸，我們歇會兒吧！”爸爸說：“不能歇，馬上就到醫院了。”到了醫院，醫生說我的腿骨折了，沒大問題，爸爸這才放下心來。我叫爸爸輸幾瓶水，爸爸卻說吃點藥就好了。
后來，一想起爸爸“監視”，一想起爸爸的奔跑，我的心中就有一種溫暖在涌動。這是父愛，一種樸實的，無言的父愛。直到現在，這種愛一直圍繞著我，讓我感到溫馨、幸福。
幸福是什么？幸福是一時的快樂、滿足、享受？作者在文中通過自己7歲那年的經歷，從心靈深處感受到父愛是一種幸福，是一種綿長、深遠的溫馨。
幸福是用心去體會的，要用感恩的心情詮釋幸福的真諦。
幸福的班會心得體會篇六
面對高三學生特殊的時期，許多同學也不同程度地遇到諸多的痛苦，但是這當中也的確有許多的同學從這困境當中走了出來?；诖?，希望通過這節活動課讓更多的學生能夠明確目前我們就在創造幸福，也許目前這個幸福的感覺還沒有體會到，而且這個過程漫長而艱苦。但是幸福就在不遠的將來。反過來，生活幸福，學習才會高效。
懂得將周遭的事物培育成幸福，并且實際去做一些事情讓自己和大家都幸福起來的。把獲得幸福成為一種習慣、一種常態。不只是快樂幸福一節課，而是幸福一生。
人人都有追求幸福愿望，也常常悲嘆幸福離自己越來越遠，其實根本原因是人們缺失的不是幸福，而是感悟幸福的心，甚至是缺失感悟幸福的能力。不是說只是度過一節快樂的活動課，而是在忙碌中停下來，思考一些關鍵詞，為了更好的創造幸福。
教師引導、學生作品展示、發言、討論。
1課前同學寫作文：“創造幸?！?/p>
2“當我拾起這一片落葉時”：(學生自己撿拾一片落葉，粘貼在一張紙上，并且寫下點滴的思緒。)
(一)先做一個心理臆測：一碗葡萄同學們是先吃最好的還是先吃最壞的?
有一種解釋說：先吃最好的葡萄，他吃到的永遠是碗里最好的葡萄，是樂觀者;先吃最差的，他吃到的永遠是碗里最差的葡萄，是悲觀者。你是否同意這個說法?(學生發言)
(這部分一定會有一些學生的發言會很精彩，積極引導思考什么是真正的并且是長久的幸福。)
(二)、用幻燈片展示一些學生對幸福的理解。(學生自己來讀)
? 簡單就是幸福。(安冰冰)
? 細微處發現，平凡中體味。(趙黎明)
? 心靈得到滿足，自然幸福就會來到我們身邊。(俞鵬遠)
? 奉獻就是一種幸福。(陶昱微)
? 順應本心就是幸福。(沈俊宇)
? 沒有遺憾就沒有幸福。把握現在，創造幸福。(劉芮彤)
? 有一顆創造幸福的心，還有一雙發現幸福的眼睛，那么，幸福就離你不遠了。(易秋沙)
? 幸福就是拼搏時相互的共勉。(王若玥)
? 點亮幸福的燭火，也被燭火的幸福點亮。(付楷峰)
? 幸福不是冷物質，而是溫暖。(謝天)
? 我從來都滿懷希望，這樣，當幸福來敲門時，我才能將它迎進來。 (謝天)
? 幸福在哪里?說沒有幸福的人，那是悲觀者;無時無刻都在感受幸福的人，屬于新生兒;而在苦悶中尋找幸福的人，才是創造者。(李揚)
圖片展示幸福的瞬間:喜極而泣的幸福，分享的幸福、沐浴教誨的幸福、思考的幸福，團結的幸福, 站在高山之巔的幸福(天都峰，海拔：4500米高)，賞心悅目的幸福，一覽眾山小的幸福，眼前就是幸福，幸福就在這份默默里：坐到黃昏時，一起看夕陽;天人合一的幸福。
團結的幸福：
分享的幸福
小結：從古到今人們都在追求和創造幸福。許多帝王和大師們也在解讀幸福，甚至引領大家對幸福有正確的理解。例如：現在故宮恭親王府里依然保存的康熙大帝親筆書寫的“?！弊郑菚r的每年大年三十，他還會親筆書寫十幾張這個“福”字，御賜給重要的大臣們。既體現了他的皇恩浩蕩，更體現他的治國理念。為什么這么說呢?我們一起來解讀一下這個福字。
“?！保河疑辖堑墓P劃很像個 [ 多 ] 字，下邊為 [ 田 ] ，而左偏旁極似 [ 子 ] 和 [ 才 ] 字，右偏旁像個 [ 壽 ] 字，故整個 [ 福 ] 字又可分解為 [ 多田多子多才多壽多福 ] ，巧妙地構成了福字的深刻含義，即多子，多才，多田，多壽，多福，稱之“天下第一福”。一個帝王如果把百姓的多子，多才，多田，多壽，多福的愿望當作他的目標，這更是蒼生的幸福。
老百姓理解為：有衣服穿，一人一口田。
再來看一看中國臺灣著名大師星云大師解讀的幸福的秘方：
1“幸福配方”——每天說一些歡喜的話，激勵自己不要悲傷。每天做一些利人的事，激勵自己融入群眾。每天談一些益智的事，激勵自己增長智慧。每天審視圣者的慈像，激勵自己增加內心的善美。
2愚者以為幸福在遙遠的彼岸，聰明者懂得將周遭的事物培育成幸福。(學生朗讀，加深體會)
(三)怎樣在我們的平常的幸福生活中體會和創造幸福呢?特別是高三的特殊時刻。
教師的茶藝表演：
(目的：用心就能創造幸福，平常也能夠創造幸福)
主題：平常水、平常茶、非常道
? 1.賞茶、潔具、溫杯。洗茶去風塵
? 2茶王入宮
? 3浸潤泡，春風拂面(再洗滄桑)
? 4蛟龍出海;普降甘霖;
? 5龍鳳呈祥，鯉魚躍龍門，合家歡樂
? 6一杯香茗奉知己
茶語 ：a:一人獨品、二人對飲、眾人聚緣。
b:一看二聞三品嘗
聞：冷聞干茶香，純香，表里如一。熱聞甌蓋香，清香，不生不熟。溫聞葉底香，蘭香，火候停勻。冷聞杯底香，真香，雨前神具 。
老師體會的喝茶的幸福：“不待清風生兩腋，清風先向舌邊生?！?/p>
tea,the cure—all(茶是可人兒，萬靈丹)
英國十九世紀的william gladston
在滾滾紅塵中能夠朗讀詩歌本身就是幸福。
(四)、怎樣創造幸福?
方法一：制作幸?？ㄆ航處熌贸鲆欢稣故?。
方法二： 擁有一個裝“幸?！钡暮凶?。(學生活動，寫下幸福的瞬間)
? 說出自己親身經歷或者感悟到的幸福，也許只是一個瞬間，但是依然令人倍加珍惜。請立刻寫下來裝在這個美麗的“幸福園”盒子里。
? (請專家們也親手寫下自己的幸福瞬間，把它放在這個“幸福園”里。)
? 活動：學生從“幸福苑”里抽取那些瞬間的幸福，和大家一起分享。(感受幸福，并且能夠寫下來，困惑的時候走近它，閱讀它，就會溫暖你。以后這個“幸福苑”就放在班級里。)
? 小結：也有一些創造瞬間快樂的方法，例如吸毒。但是那只是短暫的快感。長久的快樂，才是真正的幸福。
體會關鍵詞:(學生活動，大家討論探究)
? 苦中作樂：
? 樂此不疲：
? 面對遺憾：
教師引導：1怎樣對待別人的錯誤?
重溫關鍵句
愚者以為幸福在遙遠的彼岸，聰明者懂得將周遭的事物培育成幸福。
1把心交給閱讀、思考、哪怕只是一低頭也是“最是那一低頭的溫柔”
2多仰望星空：當人們仰望星空的時候時，不僅產生了幸福而且就產生了哲學。
3留下美好，變成回憶。
體會葉芝的詩：《當你老了》(教師深情朗誦)
4陶醉于音樂：開啟人類智慧的三把鑰匙：數學、文學、音樂。
對杜鵑的聯想東西方有差異：一個是“杜鵑啼血猿哀鳴”、是“不歸”的憂傷;：“杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花?！?。游子聽來是：“不歸、不歸!”農人聽著卻是：“播谷”，應該也有一份即將收獲的喜悅。而西方呈現出的卻是歡快輕松的：《杜鵑圓舞曲》(老師清唱開頭的主旋律)
結語：
21世紀最受歡迎的人應該具備哪幾種能力?
? 1善于學習的能力。
? 2說服他人的能力。
? 3篩選捕捉信息的能力。
? 4了解并維護各種系統的能力。
? 5有較強的組織能力。
? 6要有豐富的想象力。
? 7要有廣泛的專業技能。
——羅杰伊?黑曼在美國《未來學家雜志》
老師認為還應該再加一種：8創造幸福的能力。
擁有這個能力，你將更受歡迎。你幸福，你身邊的人也幸福。
幸福的班會心得體會篇七
許多年前，我被人類無情地帶到了那里，盡管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一向沒有出現，離開您的那一刻，我的厄運就開始了。
來到這陌生的環境，我被人類關進了一個小小的水池里，小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說：“不自由，寧愿死！”可在那里，我連死的機會也被剝奪了，幾次掙扎出水面，都被守衛人員粗暴地推丁下來。之后他們又強迫我訓練，否則就有苦頭吃。每當夜深人靜的時候，我時常暗自流淚。當我絕望的時候，一位小朋友出現了，每次訓練結束時，他總會陪我聊聊天，給我孤獨的內心帶來一絲慰藉。
我總是不由自主地想起家鄉那美麗無垠的人海，那活潑可愛的魚蝦，那無拘無束的游戲。每每回憶起這些，我腦海里總有一股溫暖駐扎著，我的那位朋友每次聽完故事，眼神里總會有一種憂郁與感動。雖然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的訓練，讓我回家的愿望慢慢高漲起來。
一天深夜，天空中下著小雨，一雙熟悉的手把我從睡夢中驚醒，我感覺到那不是我的訓練員，他抱著我跑啊跑啊，我聽到了他的呼吸。不知過了多久，我睜大眼睛一看，啊，我的家鄉——大海。我頓時興奮了，我最后能夠回到我離別多年的家鄉。他輕輕地把我放到水中，用雙手摸了摸我的頭部，說：“走吧，去尋找你的親人?！蔽铱匆娝哪樕蠋еθ荩擦髦蹨I。
我感激他，他讓我獲得了自由幸福，得到了快樂。雖然我只是一條海豚，可我也是一條生命，我感到了無比的幸福。
幸福的班會心得體會篇八
幸福是一杯茶，是濃郁的；幸福是一根棒棒糖，是甜美的；幸福是一本書，是深厚的。
讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水勝過最強的記憶。在《紅樓夢》中，我感受了林黛玉悲慘的一生；在《水滸傳》中，我領略了一百零八將的英姿颯爽；在《唐詩三百首》中，我品味了李白杜甫的雅致韻味。
每天晚上睡覺之前，假若不看書，那么我肯定難以入睡，無論走到哪兒，我的身邊都帶著我的摯友——書。
書籍就是知識，知識就是通往成功的基石。在知識的殿堂里，我品味到傳統文化的博大精深，激發了我探索世界的勇氣和決心。
在我看了《安妮日記》之后，我深刻的體會到了當時猶太人的卑賤地位與納粹的殘忍，然而就在這樣一個環境下，女孩安妮卻以一種樂觀的心理狀態面對生活?？墒?，不幸最終還是發生了。如果有人想要證明所有認為人類在無數次大災難與迷失中皆會有尊嚴的挨下去的人，那么安妮的日記就是最有力的證明。
知識的殿堂，沒有身份地位，有的只是一顆憧憬向往知識的一顆美好的心，那么幸福的滋味就是如此的簡單。
幸福的班會心得體會篇九
21世紀，跨入了一個新的時代。幸福已經不再是那么簡簡單單。在許多人的眼里，幸福或許成了少年中的一種負擔。他們所謂的幸福只是表面上單純的幸福：好好讀書，考上一個不錯的大學，我很幸福;要倍加努力，找到一份好的工作，我也很幸福;要有一棟大房子，有勞斯萊斯，有億萬資產，我感到十分幸福等等。在很多人來說，幸福永遠都是那么得遙遠，那么辛苦。但為何那些快樂的人能享受到幸福呢?因為他們會感受幸福，去感受世界對他的愛。而對于我們這些小學生來說，更要去感受幸福，享受樂趣。
記起六歲那年，我上了現在的這所小學。那一刻，我是那么地興奮，對我的小學生活充滿了憧憬;而當我走進校園，看到了美麗的風景、淳樸的教室、歡樂的操場和滿是微笑的同學們。那時，我感到十分幸福，我能上這么一間好學校，能結交這么多要好的朋友。這也是我第一次感受到了幸福。
我進了三班，到現在，我們相處的第五年開始了。我們在一起大笑過、難受過也抱怨過，但總能在一瞬間化解。我們還有一個慈祥的陳陳，耐心地教我們讀書。一年級，當我同樣犯了三次這樣的錯誤時，陳陳仍然對著我笑。第一次，我感到了一陣羞愧。這幾年，這個錯誤再也沒有發生。回想起來，哪怕是現在的每一刻，我感覺有這么好的班級這么好的老師，更是一種幸福。
我其實有些時候是蠻怕考試的?？荚嚳己昧?，我就會蠻開心的;考差點吧，又怕媽媽的責罵。一年級的第一次考試，也是第一次英語考試，我只考了八十多分;二年級第一次語文考試，我也僅僅考了九十二分;包括前年去年數學考的九十分、九十三分。我忐忑不安地回到家，做了半天的思想工作才敢跟媽媽說。我低下頭，等待暴風雨的來臨，誰知媽媽臉上十分平靜。她不時安慰著我，并和我一起進房間，一起分析這次考試問題出在那兒。包括每次的犯錯也是如此。從此，我再也不怕考試，也暗暗地給自己打氣：我決不丟臉!我便有了勇氣。而每次周末疲憊的爸爸仍陪我玩，晚上還幫媽媽做事，也從不跟我搶電視。我很幸福，很幸運生在一個這樣的家庭。
幸福就在我們生活的點點滴滴。只要你真心地感受生活，真心地去愛這個世界，幸福就在眼前。