總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
校園文化班會(huì)總結(jié)篇一
珍愛生命學(xué)會(huì)自我保護(hù)
樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護(hù)知識(shí)。
結(jié)合會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳護(hù)的重要性。
1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)我保護(hù)的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？
3、學(xué)生列舉：
1）會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。
2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。
3）上下樓梯靠右行。
4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。
5）打架斗毆不圍觀。
6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下？
4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)護(hù)方法，將受益一生。
校園文化班會(huì)總結(jié)篇二
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)。
第一周
教室
旨在增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，喚起學(xué)生對團(tuán)體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情，經(jīng)過此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
1、召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的進(jìn)取性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2、主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會(huì)資料，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從進(jìn)取、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛團(tuán)體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
經(jīng)過本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有團(tuán)體、心中有祖國的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
校園文化班會(huì)總結(jié)篇三
地點(diǎn)： 2205教室
出席者：120班全體同學(xué)(共30人)
主持人：趙德棟
記錄人：王利寧
主題：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響
班長法照輝致辭：同學(xué)們，針對個(gè)別同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，不能正確對待網(wǎng)絡(luò)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響到正常的學(xué)習(xí)生活，因此決定召開一個(gè)以“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響”為主題的班會(huì)，來進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的言行。現(xiàn)在我宣布信工120班主題班會(huì)正式開始。
流程記錄：
一、主持人給大家講一些當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來的影響的案例。
二、自由發(fā)表觀點(diǎn)。
李曉：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性和隱蔽性弱化學(xué)生的道德意識(shí)和責(zé)任感。甚至網(wǎng)絡(luò)使人們在網(wǎng)上充分暴露壓抑在內(nèi)心深處的欲望。甚至對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生崇拜感。
陳雙明：網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊對大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生許多不良影響。
王翠：網(wǎng)絡(luò)開闊視野，提高素質(zhì)，學(xué)生能自由選擇，自由學(xué)習(xí)因特網(wǎng)上的資源，通過網(wǎng)絡(luò)找到合適的學(xué)習(xí)材料。所以為學(xué)習(xí)提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的地方。
禹潤清：網(wǎng)絡(luò)能加強(qiáng)交流，拓展思維方式，網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展，盡情展示自我。
三、總結(jié)階段
法照輝：大家都知道網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中是必不可少的，它已成為人們生活中的一部分。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們要懂得上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)的好處自然不用多說，網(wǎng)絡(luò)的危害也顯而易見。大學(xué)生是否沉溺于網(wǎng)絡(luò)，外界因素是一部分，但自身的約束才是最為主要的。網(wǎng)絡(luò)的誘惑，網(wǎng)絡(luò)的陷阱到處都是。所以，我們要有一顆堅(jiān)定的心。不能讓網(wǎng)絡(luò)成為禁錮我們的枷鎖。今天的班會(huì)旨在引導(dǎo)同學(xué)們正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不用沉迷網(wǎng)絡(luò)，最后，希望每一位同學(xué)在這次班會(huì)都能有所收獲。
四、結(jié)尾階段
主持人：我想，同學(xué)們現(xiàn)在一定心有體會(huì)了吧!只要我們能正確的對待和使用網(wǎng)絡(luò)，我們一定會(huì)有所收獲。這樣，這次班會(huì)的目的也就達(dá)到了。現(xiàn)在我宣布本次班會(huì)到此結(jié)束。
校園文化班會(huì)總結(jié)篇四
五年級
班會(huì)主題
我為紅領(lǐng)巾添光彩
班會(huì)時(shí)間
第三周 周一
班會(huì)地點(diǎn)
教 室
參加人員
五年級全體學(xué)生
主持人
張青才
班會(huì)記錄：
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 樹立學(xué)生正確的世界觀，培養(yǎng)良好的道德情操。
2. 學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)心生活實(shí)事，形成個(gè)個(gè)付出真情的良好風(fēng)氣。
課前準(zhǔn)備：
黑板寫好班題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、 從一些話題放手(話題自定)引出班會(huì)主題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。
二、 唱隊(duì)歌。
三、 進(jìn)述“舍己救人好少年——張立秋”的故事
四、 詩朗誦〈服務(wù)隊(duì)在行動(dòng)〉(預(yù)先選定5—8位同學(xué)。)
五.班主任總結(jié)
校園文化班會(huì)總結(jié)篇五
當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌。
（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
（三）小品表演：
1、小品《亂扔垃圾》
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。
是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
2、小品《見到老師不打招呼》
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等
古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。
（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度啊！
（六）評價(jià)發(fā)獎(jiǎng)
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)。