從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
法治伴我行心得體會篇一
依法治國問題，必將為中國經濟轉型升級帶來新紅利，達到強國富民的目的。法治中國建設需要全國上下同心協力，需要各地各單位高度重視，嚴格落實。如何推進法治中國建設，竊以為，還需“四個結合”。
與__大精神相結合。各地各單位要根據自身實際，在實際工作中，結合__大會議精神，致力于引導領導干部堅持公平、公正、公開等法治精神和原則，樹立法治理念，不斷提高領導干部運用法治思維和法治方式能力。
與社會管理創新相結合。堅持以改善民生和創新社會管理為重點，加強基層社會治安綜合治理，在街道、社區(村)等基層建立警務室，確保基層防治防治組織覆蓋率達100%，建立居(村)民輪流夜間巡邏責任制以及居(村)民小組監督管理制的多級聯防體系，調動群眾群防群治的積極性。
與文明城市建設相結合。嚴格按照依法行政、文明執法的要求，加強《城市市容與衛生管理條例》、《治安管理處罰法》、《城市容貌管理標準》等相關法律法規的學習。大力開展城鄉環境綜合整治，落實執法責任制，統一執法證件、執法程序和文書，推進規范執法，提高執法效率和質量，促進、保障文明城市建設。
與群眾路線教育實踐活動相結合。將法治中國建設納入群眾路線教育實踐活動，在學習中，采取普法學習和執法業務相結合，專題輔導和以案釋法相結合，普法學習和教育實踐活動相結合。堅持深入基層、深入群眾、聯系群眾、服務群眾，廣泛開展送法下基層。同時，通過開展法制宣講、法律咨詢、矛盾糾紛化解專題活動，維護轄區的合諧穩定。
“法令行則國治，法令弛則國亂。”法治中國建設是順應時代發展，意義重大，必須以高度嚴謹的態度落實好法治中國建設，才能實現中華民族偉大復興中國夢。
法治伴我行心得體會篇二
為全面總結我局依法治理工作開展情況,按照集法制辦發[20__]2號關于印發《20__年全市普法依法治理工作要點》的通知要求，對今年的普法依法治理工作進行梳理總結如下：
一、工作完成情況
深入開展法制宣傳教育工作，切實增強普法依法治理工作的針對性、時效性。
一是為確保“七五”普法，依法治理不斷推向深入，我局制定了20__年普法依法治理工作方案，做到了有計劃、有部署、有安排，推動法制宣傳工作有效落實。
二是根據市委、市政府有關文件精神，我局制定“每月一法”學習計劃，學習資料按時下發，每月在會議室集中進行學習，共學習《憲法》《____怖主義法》、《預防未成年人犯罪法》等9部法律，并將每月學法總結報送市法制部門，有針對性得做好日常法律法規宣傳教育，努力使領導干部成為學法懂法用法守法的模范。
三是我局組織開展預防通訊網絡詐騙專題法治宣傳教育活動，重點宣傳與預防通訊網絡詐騙密切相關的法律法規和網絡詐騙的基本常識，進一步弘揚法治精神，提高國土執法隊伍的綜合素質，加強法制建設。
四是組織并報送我局“七五”普法講師團，由依法治市辦統一調度，深入鄉村、社區、企業、學校、廠礦等地進行法律宣講，主要講解我局所涉及的法律法規，提高廣大群眾的法律意識和法律素質。
五是為規范國土行政執法行為，促進執法公平、公正，結合我局實際，制定“雙隨機一公開”實施方案和實施細則，形成企業名錄和執法人員名錄，通過抽簽隨機抽取確定檢查對象名單進行監督檢查。
六是為深化法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，采取普法與法制相結合的方式，按照集法制聯發[20__]4號《關于開展“誰執法、誰普法”電視講法活動的通知》的要求，結合城市規劃建設拆遷工作，組織骨干人員，針對群眾關心的熱點，聯合市廣播電視臺，做了專題專訪，對百姓切身利益相關問題作出解答和普法宣傳活動。
七是大力推動法治宣傳教育深入開展，按照依法治市領導小組辦公室《關于開展“法律七進”活動的實施方案》的要求，開展“法律七進”活動，及時制定活動方案，法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位、進軍營，將法制教育納入精神文明創建內容，堅持把法制宣傳教育與社會核心價值觀教育相結合，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，全面推進法制集安建設。
八是緊緊抓住“4.22地球日”、“6.25土地日”之機，開展豐富多彩的宣傳活動。據統計在宣傳活動期間，全市共發放國土資源法律法規宣傳手冊200余本，張貼宣傳標語10余條，電視播放2次;向全市10個鄉鎮，4個礦區，發放宣傳材料1000份，設立街頭咨詢臺2次。
九是利用“12.4國家憲法日”開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神，建設法治集安”為活動主題的法律法規宣傳活動，組織了全局范圍的憲法知識考試，在廣大職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮。
二、存在問題及建議
(一)我局工作人員在法律素養方面有待提高，依法行政水平還需加強。
(二)隨著普法宣傳的廣泛開展，群眾的法律意識逐漸提高，通過司法途徑解決土地糾紛的行政訴訟和行政復議也逐年增多，歷史遺留問題等客觀因素，致使個別行政訴訟案件敗訴。
(三)由于老百姓文化素質相對較低,在很多相關法律釋義上溝通不暢,給法律宣傳和行政訴訟案的進行，帶來了一定的困難。
針對存在的問題，提出以下幾點建議：
(一)加大領導力度，高度重視，把依法治市工作同業務工作、黨建工作一樣重要，形成干部學法考核制度，以促進干部帶頭學法用法。
(二)提高我局工作人員的法律素質，形成培訓機制，納入年度考核標準，借鑒其他省市的寶貴經驗，提高學習質量，加大宣傳力度，有針對性的進行普法教育，提高群眾的法律意識，積極引導群總依法維權、依法解決各種矛盾糾紛，最大限度地減少不和諧因素。
法治伴我行心得體會篇三
20__年以來，__社區根據上級有關普法教育的決定，結合本社區實際，根據上級黨委政府的同意部署，社區深入貫徹黨的精神，法律進社區，推進民主和法制建設為主題。開展普法依法治社活動，我社區的法制宣傳工作在上級部門和社區黨支部、社區委員的領導下，克服基層普法工作的難點，特別是圍繞社會穩定開展普法工作，進一步推進法治社區建設工作。
今年，我社區普法工作的主要任務是：認真做好“七五”普法，做到開好局、起好步;按照上級的部署，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動;繼續加強鎮、社區干部學法、懂法，不斷提高公民的法律意識和法律素質;將法制宣傳和法治實踐結合起來，推進我社區依法治理工作，推進法治社區建設，維護和促進我社區的社會穩定。
一、抓動員啟動，促“平安”創建活動開好局、起好步
1、為全面啟動“平安”創建活動，我社區加強組織領導，科學規范創建目標，突出創建工作重點，完善創建工作機制，法治創建工作行動迅速、開局順利。一是及時傳達上級精神，確定法治創建工作思路。特別是今年以來，確定把開展平安創建活動作為今后一個時期的工作重點。大力深化“法律九進”工作，繼續全面實施“五五”普法規劃，不斷推進依法治社進程的工作目標，在全社區貫徹落實創建“平安”的口號。緊緊圍繞全社區普法活動要求和我社區發展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，加快我社區社會主義新農村建設，服務于社會經濟和諧發展。
2、認真抓好“七五”普法的啟動工作。總結“五五”普法的好經驗、好方法。加強領導，抓好“七五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并組織實施“七五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。
二、突出重點，創新方式，抓好各層面的法制宣傳教育
1、為確保普法依法治理工作全面推進，不留“死角”，我社區廣泛開展法制宣傳教育活動，在抓好全民普法的基礎上，重點突出了社區干部、組級干部、尤其是各小組居民的法制宣傳教育。對廣大群眾進行“應用型”教育，堅持普法學習，認真履行依法治社原則，開展豐富多彩的普法宣傳教育，提升居民的法律意識和維權意識。
2、做到普法進各家。利用遠教平臺組織社區居民觀看法制宣傳片、法律知識講座等。還利用各種法律法規的頒布日、紀念日等開展大型法制宣傳教育，開展街頭宣傳和法律咨詢服務，發放各種宣傳資料，接待群眾咨詢，收到了良好的社會效果。
三、以加強青少年學生法律素質教育為活動主題，推進法律進學校
針對我社區__中學和__小學青少年學生的特點，我們堅持把好青少年普法關，不斷加強青少年學生法律素質教育。一是規范法制副校長管理，不斷健全完善法制副校長工作制度，努力使青少年法制教育工作制度化、規范化。法制副校長充分發揮作用，定期開展法律知識講座、法制教育培訓，落實法制教育課時，每學期為學生上法制課2次以上。二是搞好法制教育與其他教育的結合。教育學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣。三是堅持校內教育與校外教育相結合。組織學校開展主題班會、演講比賽、法律知識測試、現身說法等形式，增強中小學生法制教育的引導性、互動性和趣味性。組織學生辦板報、宣傳欄，大力宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《道路交通安全法》等與青少年學習生活息息相關的法律法規，大大激化了孩子們參與法制教育的積極性。
四、認真抓好我社區“七五”普法驗收各項工作
(一)積極完成“七五”普法工作任務
1、精心組織，制定標準，檢查落實。今年是“七五”普法規劃實施第四年，也是很關鍵的一年，我們要把“七五”普法驗收各項準備工作作為今年普法工作的一件大事，要精心組織，完善措施，落實到位，及早動手，搞好自查自驗，查漏補缺。把“七五”普法依法治理工作做一次全面的回頭望，將“七五”普法工作落實到各個細節上。
2、搞好自查，深入推進。在做好自查自驗的同時，深入推進法治創建活動，繼續深入開展基層“民主法制社區”創建、“民主法制校園”等法治創建工作，加大依法治理工作力度，提高普法質量，把法治活動送到各個層面，努力推進法治創建的各項工作。
(二)時間安排
從20__年3月開始：
1、自查自驗階段(從20__年3月20日開始至20__年4月)
要對四年來“七五”普法工作年度計劃、年度總結，年度領導機構、普法對象及普法培訓花名冊，要認真對照總結歸類。
2、總結驗收階段(11月中旬左右)
要按照上級驗收方案認真做好自查自驗。真正反映出“七五”普法的實效，也為“七五”普法收尾工作順利推進奠定良好的基礎。
我社區普法和依法治理工作取得了一定成績，但仍存在一些薄弱環節和不足，主要表現在：一是發展不夠平衡，個別小組對普法和依法治理工作重視程度不夠;二是少數居民在學法用法、法制實踐上下功夫不夠。在今后的普法教育和依法治理工作中，我們將進一步理清工作思路，加大對薄弱環節的工作力度，在黨委政府的領導下，不斷開拓進取，努力創新工作方法，力求使我社區的普法和依法治理工作再上新臺階，再創新業績。
法治伴我行心得體會篇四
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。
在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
法治伴我行心得體會篇五
月24——25日，我參加了在婺源風景酒店舉行的上饒市教育局20年小學《道德與法治》新教材骨干教師培訓會。此次培訓有兩個內容：一是由華南師范大學基礎教育培訓與研究院副院長、《中小學德育》雜志社副社長、《道德與法治》教材副主編王清平教授對粵教版小學《道德與法治》新教材進行解讀;二是由廣東省東莞市東莞中學松山湖學校劉秋燕老師帶來的粵教版小學《道德與法治》微課的制作與使用，其實是對微課概念及其使用制作的較系統的講授。
我們先來看第一塊內容。王教授作為剛剛由教育部審定并推廣使用的義務教育教科書《道德與法治》的副主編，對此套教材編寫依據、課程性質、教材特點及課堂教學當然了然于胸，因此她的講座也是圍繞著這幾個方面展開的。
一、教材編寫的依據是什么?
我們當前使用的冀教版《品德與生活》、《品德與社會》對培養社會主義合格公民起了很大重要，但隨著社會經濟的發展和社會的進步，我們需要增加新的內涵。尤其是依法治國理念穩步實施，更需要我們將法治教育的內容引入到小學品德課中來。
此次推廣使用的粵教版《道德與法治》的編寫依據為：
1.《品德與生活課程標準》(20__版)
2.《青少年法治教育大綱》
3.黨和國家的相關政策要求
4.社會主義核心價值觀
《青少年法治教育大綱》總體目標：以社會主義核心價值觀為引領，普及法治知識，養成守法意識，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度、明晰行為規則，自覺尊法、守法;規范行為習慣，培育法治觀念，增強青少年依法規范自身行為、分辨是非、運用法律方法維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰，引導青少年參與法治實踐，形成對社會主義法治道路的價值認同、制度認同，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
二、《道德與法治》的課程性質是什么?
《道德與法治》這門課程的基本性質定義為：它是一門活動性綜合課程。這就要求我們任教者要創設豐富的教學情境與教學活動，讓孩子們在活動中去體會道德的力量，去感悟法治精神。
三、德育課程的學科核心素養是什么?
提升道德認知(道德覺識、價值認知、道德判斷、道德決定、道德反省等)
增強關系理解(人生認知、關系覺察、價值體悟、道德敏感、道德對話等)
培養生活技能(日常生活、學習、交往、處事、休閑娛樂等)
提高公民意識(國家意識、責權意識、規則意識、公共意識、獨立人格意識、對話協作意識等)
激發社會參與和社會行動的熱情(志愿者服務、公益勞動等)
豐富媒介素養(媒介識別、媒介選用、媒介批判、媒介責任、媒介法規等)
四：小學階段《道德與法治》的教育側重點是什么?
a、道德教育
(一)人與自我
衛生之道——衛生、整潔、運動、規律作息等。
修學之道——立志、勤奮、好學、專心、講理、問難、毅力、進取、惜時等。
謀生之道——進取、自立自營、勤勞、節儉、技能、創造等。
修德之道——正直、誠實、謙虛、自信、豁達、勇敢、堅毅、理智、求真、愛美、自尊、自省、自制、廉潔、不貪心等。
(二)人與社會
個人與家庭——孝敬、男女平等、和睦等。
個人與社會——
(4)對職業或工作：責任、敬業、創新、信用、公平等。
個人與國家——愛國、守法、平等、民主、國民的權利和義務等。
個人與國際——正義、和平、國際交往與合作等。
(三)人與自然
貴生、博愛、和諧、探究心等。
b、法治教育:培養學生的國家觀念、規則意識、誠信觀念、尊法守法的行為習慣。
五、《道德與法治》的編寫指導思想是什么?
1、加強法治教育就是加強道德教育，二者不能分割。
2、規則教育是小學階段法治教育的重點。
3、學生是法治教育的主體。
4、遵循中小學教師專業發展的基本規律。、
六、《道德與法治》教材的特點是什么?
1.編寫思路：明暗結合、縱橫銜接
明線：兒童的生活時空順序，體現生活邏輯;
2.編排結構：三位一體
本教材在編排結構上，充分體現法治意識、法治知識與法治行為的三位一體。
3.取材：時代氣息與傳統文化的有機統一。
4.呈現方式：體現兒童的審美需求，突出趣味性，激發想象力
5.獨有特色：正確對待兒童成長中的問題，重視心理素質的培養，為兒童成長營造安全的心理環境。
七、《道德與法治》教材體例說明
教材主體：單元+主題+“放大鏡”(我發現、我知道、我會做)
欄目設計：
小詞條：法規小詞條、傳統文化小詞條、諺語小詞條
小腳印：自我評價和行為指引
知識卡：掌握相關知識點
小游戲：培養活動能力和創新思維
小制作：培養動手能力和創新思維
八、《道德與法治》教學建議是什么?
1、積極體驗，發展學生的道德感知力(私人邏輯)
2、尊重兒童的權利，珍視童年生活的價值
3、聚焦有效，培養學生的生活能力和社會技能
4、關注社會生活，通過案例教學，培養學生的法治素養和正確的價值觀念。