當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
學校督查工作方案指導思想篇一
我們始終在不斷探索，深入企業調研，論證專業培養目標和專業發展方向，不斷調整專業課程設置，改革教學內容，完善課程體系，為了培養出的學生基礎扎實，動手能力強，除了加大實訓設備的投入外，創新了以工作過程為導向，“三小教學”（即小項目、小班制、小競賽）模式改革，形成了自己的特色和優勢，結合專業部及學生的實際，特制定以下方案。
堅持以學生為主體、以教學為中心，以就業為導向的辦學理念，以職業綜合能力為核心設計培養方案和改革教學計劃，加強實踐性教學環節，彰顯職業教育教學特色，為了更好的提升學生的動手能力，提高就業競爭力，把學生的學習積極性和主動性放在教學設計的首要位置，真正把“要我學”改變為“我要學”，在學習中快樂，在快樂中學習，針對職業學校學生學習特點，有的放矢，為促進學校良好的學風、優良的校風形成。
1、合理安排實訓時間與人數，實行小班制，提高教學效果。
2、科學設計實訓內容，實施小項目教學，提高教學針對性。
3、引入競爭評價機制，搞好每學期的技能競賽及平時課堂教學小競賽，提高學習效率。
4、制定獎勵制度，對平時技能表現突出及技能競賽獲獎的學生進行及時表彰、鼓勵。
（一）合理安排實訓時間與人數，實行小班制，提高教學效果。
1、根據我校的實際，堅持在銑工、線切割、數控銑工、數控編程等工種中開展小班化教學。
2、根據20xx春、20xx春數控專業班級數合理安排好各班的實訓時間，可以交差安排實訓，提高實訓室場的利用率，提升學生的技能。
3、把一個班的學生分成二個組組成a、b小班，每個小班26人左右，每個小班安排一個老師負責開展小班化教學，再根據項目實施的需要劃分成若干個小組，實現了小班化教學，根據機床的數量及“差優搭配”原則，每一臺機床安排學生2—3人，采取理論與實踐一體，循環往復，滾動式前進和螺旋式提高的教學步驟，使每位同學的有效實訓時間大大增多，保證每個學生有充分的時間來完成項目。
4、強化指導教師的業務水平，平時做好集體備課，每次課前做好各班學生的分組，并張貼公示，加強對平時學生過關考核，及時做好學生成績的登記。
（二）科學設計實訓內容，實施小項目教學，提高教學針對性。
1、突出實用，創新實訓內容。對銑工、線切割、數控銑工、數控編程等課程按照工作過程設置若干個小項目，選擇基本和典型零件作為教學載體，分別有基本項目、提高項目、綜合項目，由易到難，循序漸進，激發學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。
2、完善原有制定的小項目，每個項目的教學內容控制在1周左右，即用6節課來完成這個“項目”的相對獨立的教學內容，在這個小項目中“掌握”是最基本的要求，在教學中遵循因材施教的原則，使每個學生的才能得到充分的發展，20xx年10月整理成冊。
3、在教學環節的設計上包括以下五個方面：
（1）項目分析環節。針對每個教學項目，分析教學項目的要求、了解教學項目的目的、教學項目所涉及的知識和應掌握的能力等。
（2）理論講解環節。結合教學項目的要求和目的，利用實物或多媒體課件等在實訓現場具體講解項目涉及的理論知識。理論知識的講解要求理論結合實際，著重理論的實用性。
（3）練習與操作環節。每個項目有學生的練習操作環節，讓學生熟悉所加工的零件。
（4）加工實訓環節。根據具體的項目內容與任務書的要求，結合之前的理論講解環節和操作環節，讓學生對具體的典型零件進行加工，保證零件的加工要求，鍛煉學生的實際加工能力。
（5）綜合提高環節。對學生加工的零件進行測量檢驗并給予成績，對加工中存在的問題和不合格品的產生進行討論和分析，使學生具備獨立思考能力和全面掌握零件的加工過程。
（三）引入競爭評價機制，搞好每學期的技能競賽及平時課堂教學小競賽，提高學習效率。
1、將技能競賽引入教學，積極參與校、市、省部級各類技能大賽，并與教改教研緊密結合，以大賽引導、推進和檢驗教學改革，同時將大賽內容提煉轉化為教學內容，納入教學過程。
2、召開專題會議，明確技能節活動意義，制定活動實施方案，實行項目負責制，責任到人，每位負責教師各自制定各個項目訓練進度計劃及測評標準，根據專業性質和行業要求，積極引入國家、省、市技能競賽項目，采用其標準、要求和程序，提高技能節的水平和層次。
3、通過技能節活動，大大激發了師生學習技能的熱情，挑選一批技能及思想素質。
優秀的學生，經過平時技能興趣小組的刻苦訓練，組織他們參加省市的技能競賽，擴大學校的影響。
4、多設置有利于提高學生核心能力的技能項目、選擇與生產實際、崗位工作需要、學生生活關系密切的生動有趣的項目，提高競賽內容的的現實性、趣味性；采取團體賽與個人賽相結合的組織形式。
5、平時的實訓教學中開展小競賽活動，如：在線切割實訓中，設計了一個3b輸程序比賽，每臺機床自薦2名同學參加比賽，每名學生各自輸完程序并保存，找一名學生做記時員，老師負責組織協調比賽，最后老師根據速度、完成的效果評出本次比賽的名次，并對學生進行加分或小獎勵。
學校督查工作方案指導思想篇二
以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南,進一步落實《規程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創新的工作作風,創設良好的環境,優化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。
以管理求生存,以質量求發展。
以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,加強特色藝術教學,優化區域游戲活動開展,繼續嘗試新課程改革。
（一）強化教育教學常規管理,重視家園聯系。
1、建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環節有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯系簿,密切家園聯系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
（二）強化幼兒常規習慣的訓練,重視養成教育。
1、立足習慣養成,養成良好的學習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實處。
2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節日慶祝活動等,創造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新常規的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。
（三）深化課程改革,促進幼兒全面發展。
1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。
2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優秀教學活動評選等,通過活動的開展,優化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。
4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節,園長每周聽課二節,聽課后并及時評課。
（四）加強特色藝術教學
1、繼續抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。
2、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。
3、園里建立幼兒圖書角,種養植園地,各班在室內外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識。
在以后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些溫暖，少一份疏遠。
這份工作方案如果還有寫的不是很全面的地方，需要各位領導、同仁，能夠積極的提出不同的一件，我在聽取意見后改正不合理的地方。
教育好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的，我們一定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們積極的投入到工作當中去吧，教育好我們的下一代。
學校督查工作方案指導思想篇三
根據湖北省校安委有關工作要求，以及學校紀委20xx年國慶和黨的二十大期間專項監督檢查總體安排，學校紀委決定即日起至10月底組織開展校園安全專項督查，具體工作方案如下：
（一）政治安全和意識形態安全落實情況。重點對意識形態工作責任制落實、網絡陣地管理、正面宣傳和輿論引導工作、防范化解風險隱患、理論武裝工作進行檢查。
（二）學校安保工作落實情況。重點檢查保衛人員配備、安全保衛工作規章制度制定和責任制落實情況、安全應急機制，安防器械配備情況；消防安全責任制、消防設備狀況、消防應急演練、日常防火檢查等工作落實情況。
（三）重點領域風險排查落實情況
校車安全。重點檢查校車運營協議和資質、校車駕駛員資質和建檔情況，駕駛員、隨車照管人員定期培訓記錄，校車事故應急處置演練情況等。
食品安全。重點檢查食堂是否嚴格執行國家有關食品衛生管理規定，食堂硬件條件是否完備，食品安全管理制度和食品安全管理責任制度是否健全，“五防”（防蠅、防鼠、防塵、防蟲、防霉）措施是否到位。
教學設施和器材安全。對體育場館及體育器材安全性能進行隱患排查；檢查實驗室安全制度、突發事件應急預案制定落實情況，實驗室、危化品倉庫和易燃易爆物品的存儲、使用、管理、銷毀是否符合規定等。
（四）校園周邊安全落實情況。對校園周邊環境進行排查，對有安全隱患的設施進行整治，包括臨街鋪面、廣告牌、電桿路燈、進校通道等。協調工商部門加大對學校周邊商業網點環境設施、從業人員健康狀況、后廚等方面的檢查力度，對衛生條件不達標等突出問題要限期整改，對違法違規經營活動堅決予以取締。
（五）學校安全教育落實情況
心理健康教育。重點檢查心理健康教育專職教師配備，心理健康篩查、心理健康教育、心理危機干預情況。
法治教育。檢查法制安全教育開展情況，重點對校園反電詐宣傳教育成效進行檢查。
（六）疫情防控工作落實情況。重點檢查學校疫情防控工作方案、應急預案制定落實情況，突發疫情應急處置模擬演習情況，應急防護及消殺物品儲備、使用情況等。
即日起至10月底
對相關單位進行抽查，聽取專題匯報，查閱相關資料，指出問題，提出要求。
（一）統一思想，提高認識
開展校園安全專項督查活動，是加強校園安全，維護學校安全穩定的有效途徑。各單位要不斷提高認識，統一思想，進一步增強做好校園安全工作的緊迫感、責任感和使命感，集中精力抓好各項安全措施的落實。
（二）加強領導，落實責任
各單位要將安全工作與業務工作同部署，同推進，同考核，切實加強組織領導，明確責任分工，健全保障機制，狠抓工作落實，確保學校安全工作取得實效。對在督查中發現的工作責任不落實，措施不到位，整改不徹底的單位將嚴肅追責問責。
（三）及時溝通，加強配合
各單位要加強協調溝通，主動進行安全隱患整治，對排查出的安全隱患要登記造冊、建立臺賬，明確整改責任人、整改時限、整改措施，跟蹤監控，確保各類安全隱患限期整治到位，維護校園安全穩定。
學校督查工作方案指導思想篇四
為切實轉變工作作風，提高工作效能，保證學院各項決策落到實處,促進各項工作順利進行，結合學院實際，制定重點工作督查實施方案。
成立學院督查工作領導小組，由紀委書記王加庚同志任組長，徐繼貴、亓永秋、劉志強同志任副組長，曹瑋、李國峰同志為成員。督查工作領導小組下設辦公室，具體負責督查日常工作，亓永秋同志兼任督查辦公室主任。
（一）年度工作任務。重點督查市委、市政府和學院黨委、行政班子確定的年度重點工作進展情況。
（二）單項工作任務。重點督查院黨委會、院長辦公會部署的重要工作和學院領導批辦的督查事項。
1、市委、市政府領導批示件辦理情況。
2、市委、市政府督查件、批辦件、市長公開電話辦理情況。
3、人大代表建議、政協委員提案辦理情況。
4、貫徹落實上級重要文件、重要會議情況。
5、學院黨委、行政班子重要決策、重大事項落實情況。
6、學院重要規章制度執行情況。
7、其他需要督查的事項。
（一）綜合督查。學院督查辦公室根據學院重點工作進展情況，確定綜合督查事項，組織綜合督查活動，編發督查通報，進行督查考核。
（二）單項督查。單項督查主要包括專項任務和其它需要督查落實的單項事項。根據具體督查事項，屬于自辦的由學院督查辦公室負責督查、考核打分；屬于轉辦、協辦的由牽頭部門負責督查、考核打分。
（一）分解立項
根據需要，對督查事項分解立項，登記造冊。主要內容包括：督查事項、督查要求、主辦部門、協辦部門、完成時限等。
（二）分流承辦
1．自辦。對學院領導指定由學院督查辦公室直接辦理和個別不宜轉給職能部門辦理的督查事項，由學院督查辦公室自行辦理。
2．轉辦。根據工作分工，學院督查辦公室將確定的督查事項以督查通知的形式通知承辦部門。
3．協辦。對任務交叉或涉及幾個部門的督查事項，由業務主管部門牽頭辦理，協辦部門密切配合，共同完成督查任務。
（三）督查實施。對不同督查事項，采取不同的方式督查。對年度目標任務推進情況，分階段督查；對專項工作、單項督查事項采用分階段督查和全程跟蹤督查相結合的方式督查。對各項督查活動，適時進行巡查、抽查。
（四）報告反饋。對專項工作任務、單項督查事項，由牽頭督查部門按規定時限，向學院督查辦公室報送督查結果；對綜合督查內容，由學院督查辦公室整理督查結果，形成督查通報。
（五）歸檔立卷。對督查工作中形成的各種資料，交學院督查辦公室歸檔、立卷。
（一）明確責任。學院督查辦公室為學院督查工作的綜合管理部門，協調、指導、布置、推進全院的督查工作；督查牽頭部門為專項工作、單項督查事項的主管部門，對督查活動進行組織協調、調查核實、提出問題處理意見建議、獎懲建議；督查協辦部門為督查工作的參與部門，積極配合、落實學院督查辦公室、督查牽頭部門的督查要求。牽頭部門、協辦部門主要負責人為落實督查事項的第一責任人。各部門要高度重視，認真履職盡責，合力推進，做到工作分工不分家，確保“交必辦，辦必果，果必報”，事事有著落，件件有回音。
（二）嚴格考核。督查工作情況納入年度目標考核內容，由學院督查辦公室制定考核計分辦法,組織實施考核打分，并將督查工作考核情況作為部門和干部獎懲、考核任用、職稱晉升的重要依據。
學校督查工作方案指導思想篇五
為落實中央第十二巡視組對重慶市巡視反饋意見和民辦學校監管規定，進一步規范我區民辦學校辦學行為，經研究，決定對敬業中學等民辦學校開展辦學行為督查，現工作方案制定如下。
20xx年4月22日-30日（具體時間根據工作需要確定）
（一）成立工作小組。成立專項聯合工作小組，負責組織實施督查工作。
組長：
副組長：
成員：
（二）實地檢查。進入學校，查看校舍和學校管理初步情況；進入辦公室，學校行政班子和教師個別交流調查，查閱檔案資料，了解學校財務制度和相關管理情況；進入班級，詢問學生調查了解學校收費、安全、心理健康教育等情況。
（三）問題反饋。工作組匯總問題。與民辦學校舉辦者、班子成員等座談交流，指出問題，提出督查整改意見。
（四）形成報告。將民辦學校督查工作情況形成報告，呈領導閱示。
（一）全面清理“民辦公助”管理人員和教師；
（二）深入調查亂補課亂收費問題；
（三）整頓糾正財務制度和學校管理混亂問題；
（四）檢查學校收費許可、食堂管理、校園安全管理、學生心理健康教育、家校聯系工作是否符合要求。
工作開展分為三個階段：第一階段為準備階段；第二階段為檢查階段；第三階段為整改階段。
（一）準備階段。區教委擬定工作方案，召開聯合督查小組工作會，部署督查工作。各民辦學校按工作要求開展自查自糾，作好迎接督查準備。
（二）檢查階段。督查小組進入民辦學校開展現場督查。督查組成員結合原科室職能職責分工開展督查，查找問題，提出整改意見。
（三）整改階段。根據實際情況，對發現的問題限期督促整改。對整改依然落實不到位，依法依規定進行處理。