作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
五子棋活動(dòng)課教案篇一
深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，堅(jiān)持以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心任務(wù)，著力深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo)，確定xx年為全市中小學(xué)高效課堂過(guò)關(guān)年。
1、提升教師實(shí)施高效教學(xué)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、確立“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)評(píng)教”的有效教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)教方式”的轉(zhuǎn)變。
3、構(gòu)建全新的“備課、課堂、作業(yè)”模式。
4、落實(shí)六有效：“有效備課、有效課堂、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效考查、有效教研”。
1、構(gòu)建“五步教學(xué)”課堂模式。
（1）亮標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)；
（2）問(wèn)題設(shè)立：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定最優(yōu)問(wèn)題；
（3）學(xué)生圍繞問(wèn)題自主學(xué)習(xí)、合作探究并進(jìn)行展示，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)；
（4）當(dāng)堂訓(xùn)練檢測(cè)；
（5）總結(jié)拓展延伸。
2、組建“合作學(xué)習(xí)小組”。將班級(jí)學(xué)生根據(jù)區(qū)域和能力層次、按照“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的要求平均分成若干個(gè)小組，每組6-8人，明確一名組長(zhǎng)，組內(nèi)成員明確分工。由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），實(shí)行組內(nèi)自主管理，捆綁考核。
3、研制導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。導(dǎo)學(xué)案一般可分為五塊：一是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是預(yù)習(xí)內(nèi)容，三是學(xué)生合作學(xué)習(xí)共同探究的問(wèn)題，四是課堂訓(xùn)練、檢測(cè)的習(xí)題，五是課后作業(yè)。要通過(guò)集體備課、個(gè)人創(chuàng)造，精心研制導(dǎo)學(xué)案；要明確分工負(fù)責(zé)，層層把關(guān)，確保導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量；未經(jīng)三級(jí)把關(guān)責(zé)任人（學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)）簽字，導(dǎo)學(xué)案不得付印。要統(tǒng)一使用導(dǎo)學(xué)案，實(shí)現(xiàn)資源共享。導(dǎo)學(xué)案要提前一周給學(xué)生，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)，并逐步達(dá)到教師每節(jié)課上課前對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行批閱以了解學(xué)情。各校實(shí)行導(dǎo)學(xué)案后，不再為學(xué)生配教輔資料，但要為教師配多種資料。
4、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。時(shí)間分配、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥和當(dāng)堂訓(xùn)練，均需科學(xué)高效。每節(jié)課老師盡量少用時(shí)間（一般不超過(guò)15分鐘），把絕大部分時(shí)間留給學(xué)生（30分鐘以上）。讓100%的學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，積極自主學(xué)習(xí)，參與合作探究，讓多數(shù)學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)。教師要全神貫注聽(tīng)學(xué)生發(fā)言、看學(xué)生板演，發(fā)現(xiàn)每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)、引領(lǐng)。
5、重視教學(xué)反思。教師要對(duì)每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標(biāo)達(dá)成，從學(xué)生參與的廣度到學(xué)生參與的效度，認(rèn)真總結(jié)，思考對(duì)策，及時(shí)整改。
1、堅(jiān)持“全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破”的原則。各校教師從新學(xué)期開(kāi)始，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，確立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，全面推行杜郎口課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有效做法，人人使用導(dǎo)學(xué)案，課課使用導(dǎo)學(xué)案，每位老師在每節(jié)課上都要體現(xiàn)這一教學(xué)理念，并不斷積累鞏固，不斷創(chuàng)新提高。各校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要帶頭投身課堂改革，大力培植典型，進(jìn)行探索研究，形成本校模式（時(shí)間2個(gè)月），并在相應(yīng)年級(jí)所有學(xué)科全面推行。
2、堅(jiān)持“不培訓(xùn)不實(shí)施，先培訓(xùn)后實(shí)施”的原則，強(qiáng)化培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好各層次的培訓(xùn)工作，教育局培訓(xùn)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)培訓(xùn)老師和班主任，班主任和教師培訓(xùn)學(xué)生。
五子棋活動(dòng)課教案篇二
為辦好教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，活躍學(xué)的身心，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活動(dòng)，以此來(lái)充實(shí)學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng)等禁進(jìn)場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。經(jīng)研究，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
(一)、組長(zhǎng)：黃長(zhǎng)福
(二)、副組長(zhǎng)：黃岳鵬
(三)、成員：
黃仲良：乒乓球、撲克
吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲
周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球
周桃珍：羽毛球、飛行棋
陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書(shū)法
三、分組安排：
(一)、足球：梁英群、黃紹明
(二)、籃球：張健濃、林國(guó)豪
(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠
(四)、書(shū)法、手抄報(bào)：楊慶強(qiáng)
(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波
(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅
(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰
(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨
(九)、美術(shù)：張明厚、張買榮
(十)、手工：陳明振、胡天進(jìn)
(十一)、撲克：張仲清、張順洪
(十二)、象棋：陳斌洪
(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培
(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅
四、具體做法：
(一)、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任。學(xué)校現(xiàn)共有學(xué)生336人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組。
(二)、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流或作品展示。
(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊(duì)點(diǎn)名、布置活動(dòng)內(nèi)容(5分鐘)。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)(30分鐘)。3、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)(5分鐘)。
(四)、加強(qiáng)安全、紀(jì)律衛(wèi)生、集體主義教育工作。
(五)、學(xué)校的活動(dòng)器材保管和記錄好。
(六)、不服從學(xué)校安排或無(wú)辜不參加活動(dòng)的教師，按學(xué)校的《處理意見(jiàn)》處理。
(七)、因組織不力或沒(méi)有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的，由織織的教師負(fù)責(zé)。
五子棋活動(dòng)課教案篇三
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的'選擇權(quán)。
2、第二課堂活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)，內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造潛能。
3、輔導(dǎo)的教師要精選活動(dòng)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，要以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。
4、教師要按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，不要以種種理由延誤活動(dòng)。
5、教育學(xué)生要積極按時(shí)參加第二課堂活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。
二、活動(dòng)備選項(xiàng)目
手抄報(bào)班
字帖書(shū)法(鉛筆、鋼筆、毛筆、粉筆)班
美術(shù)趣味班
美術(shù)版畫(huà)班
乒乓球興趣班
籃球興趣班
足球興趣班
象棋、圍棋、跳棋、軍棋、五指棋興趣班
校合唱隊(duì)
音樂(lè)興趣班
舞蹈班
健美操班
武術(shù)入門(mén)
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
閱讀技能班
編織、針織、十字繡班
朗誦技能班
演講技巧班
電腦興趣班
羽毛球興趣班
快樂(lè)跳繩班
小小寫(xiě)字班
趣味故事班
剪紙、疊紙班
小小寫(xiě)作班
體育游戲班
語(yǔ)文閱讀班
趣味閱讀班
作文培尖班
趣味數(shù)學(xué)班
英語(yǔ)培尖班
趣味英語(yǔ)組
三、活動(dòng)時(shí)間：每星期二下午第二節(jié)課后。
四、活動(dòng)說(shuō)明：
1、要求全校學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)。
2、劉老師負(fù)責(zé)活動(dòng)器具的發(fā)放和回收。
3、輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣，在全校招收人數(shù)，盡量采用擇優(yōu)原則。
4、輔導(dǎo)老師將選好的題于3月25日上午交張濤老師。
5、各班主任利用課余時(shí)間動(dòng)員學(xué)生踴躍參加，3月26日下午，把參加活動(dòng)的學(xué)生的年級(jí)、名字、性別列出名單交給張濤老師。
6、各輔導(dǎo)老師要及時(shí)找資料、制訂計(jì)劃、備好課，不能走過(guò)場(chǎng)。每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，第二課堂活動(dòng)時(shí)間任何老師不能留在辦公室，應(yīng)下到活動(dòng)地點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生并做好活動(dòng)記錄。
7、課后把活動(dòng)教案及活動(dòng)過(guò)程記錄整理后，于當(dāng)周星期四上午交到教務(wù)處。
8、各輔導(dǎo)老師每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人數(shù)，要確保學(xué)生在活動(dòng)期間的安全。
9、該活動(dòng)課按工作量計(jì)算，參與績(jī)效工資考評(píng)，期末將評(píng)出優(yōu)秀活動(dòng)班和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五子棋活動(dòng)課教案篇四
通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)交流與合作，實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
組長(zhǎng)：xxx、
副組長(zhǎng)：xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體由徐靜負(fù)責(zé)通知的傳達(dá)，信息表的收集與攝影等工作。
通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問(wèn)題，努力尋找解決問(wèn)題的方法和策略。活動(dòng)要以“積極參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織多員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
教學(xué)比武。我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式：現(xiàn)場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，正式實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段。
（一）組織發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月10日-11月13日）
以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
（二）正式實(shí)施階段（20xx年11月15日—11月30日）
1、開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地五個(gè)小組的組內(nèi)教學(xué)大比武。每位教師都參加課堂比武，課堂講授順序一旦確定，不能變更。
2、開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍(lán)工程為依托，通過(guò)本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展提高青青教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力。
（四）活動(dòng)總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
學(xué)校對(duì)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流或研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長(zhǎng)、共同提高的目的。
個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)評(píng)委打分，確定第一名1位老師，第二名2名老師，第三名3名老師獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
集體獎(jiǎng)：每個(gè)教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎(jiǎng)。
各級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)及本學(xué)科教師
五子棋活動(dòng)課教案篇五
全面落實(shí)區(qū)教育局的課堂教學(xué)必須高效的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流，展示塘圭小學(xué)教學(xué)成果和教師風(fēng)采。
引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，決勝課堂，探求、優(yōu)化適合學(xué)生的高效課堂的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式。以明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)過(guò)程，還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，建設(shè)民主的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)。
20xx年12月4日上午
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
組員：
（二）工作小組
1、教學(xué)研討課：
責(zé)任人：
（1）制定活動(dòng)方案，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，做好活動(dòng)總結(jié)。
（2）負(fù)責(zé)公開(kāi)課活動(dòng)的籌備與具體實(shí)施（8堂公開(kāi)課每位老師必須試教三次或三次以上;行政和各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)）。
（3）印發(fā)教學(xué)展示活動(dòng)簽到表活動(dòng)安排表、展示課課表、反饋表。
2、陽(yáng)光大課間：
責(zé)任人：
負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織和安排，確保安全。
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
責(zé)任人：全體行政、教研組長(zhǎng)、上公開(kāi)課老師
（1）主持現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
（2）安排中心發(fā)言人。
4、環(huán)境布置和后勤安排
責(zé)任人：
（1）做好到校聽(tīng)課老師簽到工作。
（2）做好茶水供應(yīng)等后勤保障工作。
（3）指揮學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教師車輛停放學(xué)校。
（5）各功能室、教室、公共區(qū)衛(wèi)生全面清掃。
5、信息宣傳
責(zé)任人：
（1）多媒體投影、音響設(shè)備的調(diào)試，確保各教室的多媒體教學(xué)設(shè)備的正常使用。
（2）落實(shí)活動(dòng)中拍照、圖片資料并及時(shí)上傳教育網(wǎng)。
活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)階段 活動(dòng)內(nèi)容 主講 負(fù)責(zé)
8：10—8：50 多媒體教室 報(bào)到 簽到 參觀校園 xx
9：00—9：40 三樓各教室 教學(xué)交流 聽(tīng)課 任課 xx老師 行政與組長(zhǎng)
9：40—10：15 操場(chǎng) 陽(yáng)光大課間 陽(yáng)光大課間活動(dòng) xx
10：15—10：55 三樓各教室 教學(xué)交流 聽(tīng)課 任課 老師 行政與組長(zhǎng)
11：10—11：50 多媒體教室 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) 行政 xx
12：00 回收反饋表
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)“高效課堂”的主力軍。以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，出色完成本職工作，接受教育同仁對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、所有老師做開(kāi)放活動(dòng)的主人，每人都是機(jī)動(dòng)工作人員，服從各小組負(fù)責(zé)人調(diào)配，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，自己處理不了的及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理。
3、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，積極主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平。每位教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽(tīng)取聽(tīng)課老師和專家對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，以進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。
4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓主動(dòng)熱情地問(wèn)好。認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)環(huán)境，給外校教師和專家留下美好印象。
5、后勤部門(mén)要認(rèn)真做好教學(xué)開(kāi)放日的安全工作，安全措施應(yīng)保障有力。對(duì)學(xué)校設(shè)施、會(huì)場(chǎng)的設(shè)施等進(jìn)行檢查與監(jiān)控，確保活動(dòng)安全有序。
6、各部門(mén)相關(guān)責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，盡最大努力出色高效地完成此次開(kāi)放活動(dòng)。
7、聽(tīng)課教師要關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)，不得隨意進(jìn)出課堂;校園內(nèi)不吸煙，注意保持安靜。填好現(xiàn)場(chǎng)反饋表。
五子棋活動(dòng)課教案篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“三教”改革，提高教師教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，根據(jù)本年度學(xué)校教學(xué)工作安排，我校決定舉行教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)，現(xiàn)將方案公布如下：
以提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，提高理論與實(shí)踐教學(xué)水平，培養(yǎng)和造就一批與學(xué)校雙高計(jì)劃建設(shè)相適應(yīng)且結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
本次活動(dòng)以深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)高職教育理念為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
本次活動(dòng)分為專業(yè)課組、公共課組和課程思政組；參加人員分為中級(jí)職稱組（包括中級(jí)職稱及以下）和高級(jí)職稱組。
本校全體教師（含兼職教師及外聘教師）
（一）初賽階段（全校海選）
1.20xx年6-9月中旬。初賽由各教學(xué)單位自行組織進(jìn)行，要求每位教師都必須參加第一輪初選，經(jīng)過(guò)每組推選2-3名教師參加學(xué)校第二輪教學(xué)比武。參賽名單于9月25日前報(bào)教務(wù)處備案。
2.評(píng)委：各教學(xué)單位自行確定。
（二）決賽階段（推門(mén)聽(tīng)課）
1.20xx年10月中旬為學(xué)校第二輪教學(xué)比武階段。各參賽教師做好授課各方面準(zhǔn)備，按照教務(wù)處統(tǒng)一安排，通過(guò)評(píng)委統(tǒng)一打分，選出15名教師參加下一輪全校師生觀摩課。
2.評(píng)委：校外專家、校內(nèi)專職督導(dǎo)和兼職督導(dǎo)。
（三）總決賽階段
1.20xx年10月下旬，第二輪選出的15名教師參加學(xué)校最后的總決賽。總決賽采用說(shuō)課形式，參賽教師可以說(shuō)一個(gè)專業(yè)群或一個(gè)專業(yè)，也可以說(shuō)一門(mén)課程或一堂課。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名。
3.評(píng)委：教研室主任、校外專家和各專業(yè)學(xué)生共100人作為評(píng)價(jià)主體共同評(píng)分，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩。
4.獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)5000元/名；二等獎(jiǎng)3000元/名；三等獎(jiǎng)1500元/名。
請(qǐng)各教學(xué)單位高度重視本次教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)，將其作為提升教師自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定好實(shí)施方案，按照以上時(shí)間組織開(kāi)展初賽活動(dòng)。希望全校教師以飽滿的熱情積極投入到教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)中！