演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
保護環境演講稿六十字篇一
各位同學們：
今天我要講的是維護環境的演講稿，題目是《維護環境是不容推御的職責》，
讓咱們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及出產、生活有哪相同離得開咱們生計的環境，咱們生活在地球上，然而地球并不是有咱們生計，還有許多許多的動物植物，一切生物的生計，又有哪相同離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由一切的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生計的根本環境。
然而，維護環境的演講稿，就是這樣供人類生計的環境，卻總是被人類自己所損壞。人類把文明的進程一直停留在對自然的征服掠取上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予維護和報答，咱們人類在獲得輝煌的文明效果的一同，對自然的掠取卻使得咱們所生計的地球滿目瘡疤，人口的增加和出產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比咱們人體的各個器官、各種機能之間都是需求堅持平衡是相同的，你想想，咱們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會發生種種不良后果。因為人類的侵害，現在地球面臨了許多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空泛，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的工作，維護環境的演講稿，推薦一篇小學生安全演講稿。
維護環境，人人有責，雖然咱們現在還只是個學生，沒有才能去改變那些環境不問題，但是咱們能夠從小事做起。春天到了，植物開端成長，咱們能夠積極參加植樹節，維護身邊的花草樹木。除此之外，咱們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關制止亂扔各種廢棄物的規則，把廢棄物扔到指定的地址或容器中，防止運用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等替代，這樣能夠大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的工作嗎？只要咱們情愿，很輕松就能完結，很輕松就能參加到維護環境的嚴重工作傍邊。
親愛的同學們，你還在猶疑什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一同去愛護環境，維護環境，我相信，有了每一個人的參加，咱們的校園更美麗，咱們的祖國更美麗，讓咱們時刻謹記維護環境是不容推御的職責。
我的演講結束，相信大家！
保護環境演講稿六十字篇二
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“愛護校園環境——從我做起”。
每當我們走進校園大門和教室的時候，是不是感覺走進了另一個家？是的，校園是我們的家，是我們學習、生活、成長的地方，學校是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條小路都留下了我們求知的足跡，見證了我們成長的歷程。我們在這里學習和生活。優美的環境，可以讓我們懂得珍惜，學會關心；優美的環境，可以讓我們懂得禮貌，更加文明；優美的環境，可以讓我們學習進步，道德高尚；美好的環境可以讓我們寬容謙卑，學會做人。作家說環境是心靈的港灣，畫家說環境是靈感的源泉，戰略家說環境是制勝的法寶，教育家說環境是塑造人的搖籃，學生說環境是保證我們學習的必要條件。
在這里我給大家講一個真實的故事。這是一個在澳大利亞留學的中國年輕人的親身經歷。他說有一天，當他走在林蔭大道上時，一個老人突然從后面走過來。當他仔細看時，他正在追逐一張紙。風好像是故意吹在老人身上的，把紙吹得到處都是，老人卻執意要追。年輕人想：這對老年人來說一定是很重要的材料。于是，追上去把紙條交給老人。沒想到，老人接過紙條，轉身扔進垃圾桶，高興地說：“終于到了該去的地方了。”。
同學們，你們聽到這個故事后有什么感想？我想，如果我們每個人都能像那位老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會因為我們的文明而留有春天。
每個人都知道環境對我們健康成長的重要性。誰不想在舒適的環境中生活和學習呢？綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一個不是我們渴望看到的？然而，就因為有些同學有點自私和懶惰，這美好的環境就從指縫間悄悄溜走了。以前，每次下課的時候，午休的時候，放學的時候，操場上，過道上，樓梯上，綠化帶里……我們學生走到哪里，哪里就散落著書包，糖紙，塑料瓶等。那些學生隨意扔掉的東西，破壞了我們美麗的校園環境。這些不文明的行為，與我們美麗整潔，充滿和諧人文氣息的校園環境很不相稱。作為學校的主人，我們為什么不去制止它，去改變它？這個美麗的環境屬于我們每個人，我們每個人都應該盡力保護它。
俗話說“不為善不為惡。”這就要求我們保護環境，從我們每個人做起，從每一件小事做起，愛護我們的校園。如果我們多走幾步，把垃圾扔進垃圾桶；如果我們拿起一張紙和一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園就會干凈一點。沒有每一小步的積累，一個人不可能走完一千英里。不需要花費太多的精力和時間，只需要每個學生一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事情，重要的是持之以恒，努力。我覺得這不僅是一種努力，更是一種回報！我相信滴水穿石，鐵杵磨成針，我們的校園在我們的精心呵護下一定會越來越美麗。
讓我們行動起來！愛護校園環境，從我做起，從小事做起。讓我們攜起手來，創造一個文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”。我希望你能做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園公共設施，不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”。一看到垃圾就撿起來，還在桶里不被打擾。
4、自覺與不文明的人說再見，與不文明的人做斗爭，爭做環保小衛士。
老師同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一面干凈。“學校無垃圾行動”需要你我和每個人的努力！
謝謝大家！
保護環境演講稿六十字篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
環境這個詞，就像是一個帶著提示燈的招牌，樹立在我們的生活當中。很多人都知道現在的環境是需要去保護的，但卻只有極少人這么去做到了。大家是否想過，我們為什么會做不到呢？其實并不是做不到，而是我們就沒有下定決心去做到罷了。我們可能因為懶惰，因為任性，所以沒有好好的去保護我們的環境，不僅沒有保護好它，有時候反而去破壞它。所以針對這一些問題，我想我們應該好好的去對地球媽媽反思了。
還記得以前有這么一件小事，那時候我是一個很喜歡講衛生的人，加上那時候我是班里的衛生委員，所以在教室里我最討厭的就是看到垃圾角哪里總是堆滿了垃圾。有時候當日值班的同學忘記到垃圾了，我會主動去倒。因此而受到了老師的表揚。但在老師的表揚之中，我印象最深的不是老師對我的夸獎之詞，而是老師說了這樣的一句話，她說“維護好一個小小的環境或許一個人就可以做到，但是如若每個人都保持好了，這一個去做的人也就可以消失了。”
是啊，就像老師說的一樣，我們每個人如果都做好了自己的事情，那么不就可以讓那些去維護衛生和環境的人輕松一些了嗎？不就可以讓這為我們承擔的地球媽媽輕松了一些了嗎？所以親愛的同學們，保護環境這一件事情，最重要的還是要從我們每個人自己做起啊，只有做好了自己的那一份，我們才會有一個更好的生存環境，才能為我們的地球更快的減壓啊！
那么保護環境，我們每個人都要從哪些方面做起呢？在這里我想給大家提出幾點建議。首先是要搞好自己的個人衛生，課桌里，垃圾桶里，都要嚴格控制好自己的行為。其次是在校園里，要維護好公共的環境，讓我們的校園美麗維持的更久。最后就是要在社會上去堅持我們每個人保護環境的責任了，不管他人有沒有做到去保護環境，保持好公共衛生，但是作為學生的我們，是要必須去做好自己的。
我們盡可能去通過自己的力量改變這個環境，去影響更多的人加入這個行列之中來。或許我們不會像想象中那么順利，但是這也是我們必須要去做和堅持的事情啊！不管是大環境還是小環境，都是要我們著手去做的，親愛的同學們，就讓我們一起動起手來，維護好我們的環境，保護好我們的資源吧！
保護環境演講稿六十字篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《保護環境，從我做起》。
可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。請同學們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協調！
子的責任？
我們將在太華路小學邁出人生的第一步。每位同學都是校園里的一份子，都是這所學校的小主人，都有維護校園環境的義務和責任。這是我們是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳的樂土時，我們必然要守衛它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。
同學們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向六一班全體同學呼吁：創建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的小衛士。
讓我們承諾——愛我校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓太華路小學成為我們學習的樂園，我們美麗的家。
我的演講到此結束，謝謝大家！
保護環境演講稿六十字篇五
親愛的老師們、同學們:
大家好！
我是高二29班的譚靜雅。我們國家今天演講的主題是:注意個人衛生，保護校園環境。
學校是我們每個人學習和生活的地方。好的校園環境可以給我們提供一個好的氛圍，讓我們更有動力。
同學們，當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們會更加輕松愉快。當我們在明亮寬敞的教室里學習時，我們會更加專注；當我們在干凈整潔的食堂吃飯時，我們會更加節約和文明。良好的校園環境，讓我們心情舒暢，健康成長；良好的校園環境讓我們在學習上更加自覺和勤奮；良好的校園環境讓我們更文明，更有知識。
但在美麗的校園里，有時我們會發現不和諧的風景——丟棄的果皮碎屑，踐踏的草坪，寫滿涂鴉的桌椅...或者我們不注意個人衛生，在食堂吃飯時把桌子弄亂，在校園里穿著隨便...
這些行為都讓八中灰頭土臉。其實，營造良好的氛圍，建設美好的八中，與我們每個人都息息相關。
作為一名合格的八中學生，你應該學會愛護個人衛生，自覺保護校園環境。只有我們每個同學都干凈衛生，我們八中才能干凈漂亮。
因此，在我們的日常學習和生活中，我們應該積極制止破壞環境的行為，同時，樹立愛護個人衛生和保護校園環境的意識。
在此，我提出以下倡議:
一，臉干凈，穿著得體。
二、自覺整理垃圾，放入垃圾桶。
三，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
四、不踐踏草坪，不隨意采摘花草。
五、自覺維護校園整潔，認真做好值日清潔工作。
老師們，同學們，讓我們行動起來，從小事做起，養成良好的個人衛生習慣，共同創造美好的校園環境！
我的演講到此結束。謝謝大家！