“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
精選監督檢查工作方案范本一
一、食品衛生
1.衛生管理情況
（1）是否持有效的餐飲服務許可證。
（2）學校法人代表（或校長）是否明確為學校食品衛生管理的第一責任人。?????
（3）是否配備專或兼職食品安全管理人員。?????
（4）是否建立食物中毒應急處理預案。
（5）是否建立健全學校的食品安全管理制度。
2.從業人員管理
（1）是否建立從業人員健康管理制度。
（2）從業人員是否持有效的健康證明和衛生知識培訓合格證。
（3）上崗前食品衛生管-理-員是否詢問當班從業人員有無有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛生的病癥，并作記錄。
（4）從業人員操作時是否穿戴清潔的工作服、工作帽，是否頭發外露，留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。
（5）從業人員是否有在加工場所內抽煙、飲食及其它可能污染食品的行為。
（6）銷售直接入口食品時是否使用無毒、清潔的售貨工具。
3.原料采購與貯存衛生情況
（1）是否建立食品原料、食品添加劑、食品相關產品進貨查驗記錄制度，記錄是否完整、齊全，記錄保存期限是否不少于2年。
（2）食品原料采購時是否索取食品及其原料供貨單位的有效許可證、產品合格證明文件、購貨憑據。臺帳是否齊全，并逐日登記。嚴禁采購加工四季豆、東北扃豆（別名寬四季豆）、發芽土豆，野生菌等易引起食物中毒的食品。
（3）食品原料入庫前是否進行驗收，出入庫時是否進行登記，作好記錄。采購、驗收人員是否分開。
（4）食品庫房是否有通風、防潮設施。是否保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂，不存放有毒、有害物品（如滅鼠劑、殺蟲劑、洗滌劑、消毒劑等）。
（5）食品是否分類、分架存放，距離墻壁、地面10cm以上，使用時是否遵循先進先出的原則，是否及時清除變質或超過保質期的食品。
（6）食品冷藏、冷凍貯藏是否做到原料、半成品、成品分開存放。冷藏、冷凍柜（庫）是否有明顯區分標志，并定期清洗、維護和校驗。
（7）是否使用食品添加劑，是否有專人保管，并有使用記錄。?????
4.加工場所、設備衛生情況
（1）食堂內外環境是否整潔，25米內無污染源。
（2）有無擅自更改已核定的面積、設施、布局或使用功能等現象。
（3）學校食堂是否設有粗加工間或區域（分別設有動、植物性食品清洗池）、洗消間、切配間、烹調間、備餐間、涼菜間、倉庫、餐廳等基本功能間及區域。
（4）食品加工、貯存、銷售、供應場所的建筑布局、設備條件，地面、墻壁（裙）和天棚的建筑材料是否符合基本衛生要求，有無防塵、防蠅、防腐、防鼠措施。
（5）食品容器、設備、工具是否清潔衛生，存放條件是否符合要求。
（6）水質是否符合生活飲用水衛生標準。
（7）是否有良好的排水系統，排水溝是否有坡度、便于清洗，設有可拆卸的蓋板。
（8）排水的流向是否由高清潔區向低清潔區，并有防止污水逆流的設計。
（9）排水溝出口是否有網眼孔徑小于6mm的金屬隔柵或網罩。
（10）是否配置密閉的`垃圾容器。
5.加工過程衛生情況?
（1）是否按照衛生許可審查時功能用房的定位進行食品加工操作。
（2）是否及時清理操作臺面及地面上的廢棄物。
（3）垃圾桶是否做到密封，垃圾日產日清。
（4）加工后的原料、半成品是否根據性質分類存放在相應的食品架上（或容器內）。
（5）是否存在已盛裝食品的容器直接置于地上的情況。
（6）生熟食品的加工工具及容器是否分開使用，并有明顯區分標志。
（7） 食物是否燒熟煮透，中心溫度不低于70℃，烹調后至食用前存放時間不超過2小時。
（8）是否使用食品添加劑以外的化學物質或其他可能危害人體健康的物質加工食品。
6.餐飲具衛生情況
（1）餐飲具使用后是否及時洗凈和消毒，定位存放，保持清潔。
（2）消毒后的餐飲具是否貯存在專用保潔柜內備用。
（3）保潔柜是否專用、定期清洗、保持潔凈，并有明顯標記。
（4）使用的消毒柜、消毒劑是否有衛生許可批件。
（5）消毒人員的消毒方法是否符合要求。
7.環境衛生情況
（1）各崗位相關人員是否按規定開展清潔工作。食品加工用具及加工設備使用后是否及時進行清洗消毒，地面每天完工后是否徹底清掃干凈，墻壁、天花板、門窗、冷藏冷凍設施、排水溝、排煙設施等是否每周進行一次清洗。?
（2）食堂、備餐間、涼菜間、蒸煮間、墻壁、天花板是否符合要求。
（3）食品加工過程中廢棄的食用油脂是否集中存放在有明顯標志的容器內，按照《食品生產經營單位廢棄食用油脂管理的規定》及時處理。
（4）殺蟲劑、滅鼠劑及其他有毒有害物品是否存放在廚房以外的固定場所（或櫥柜）并上鎖，有明顯的警示標志，落實專人保管。
8．食品留樣
嚴格按照規范做好食品留樣工作。
（二）飲用水衛生
監督檢查范圍包括自備供水、分質供水（或管道直飲水）、二次供水、桶裝水及分散式供水等生活飲用水。
1.衛生管理情況
（1）是否制定生活飲用水污染事件應急預案。
（2）是否建立供水設施設備清洗、消毒、維護管理制度。
（3）是否建立涉及飲用水衛生安全產品及消毒劑采購索證、驗收管理制度，并索取使用產品的衛生許可批件。
（4）是否建立水質檢驗管理制度。
（5）是否建立供管水人員健康管理制度。
（6）是否配備專職或兼職供、管水人員，供、管水人員是否持有效健康體檢及衛生知識培訓合格證明。
2.自備供水衛生情況
（1）使用何種水源（地面水—江河、湖泊、水庫、窖水等；地下水—深層、淺層、泉水等）。
（2）設計供水能力（噸/日）。
（3）實際日供水量（噸）及供水人口（人）。
（4）新、改、擴建供水工程項目是否經衛生行政部門審查驗收。
（5）是否持有效衛生許可證。
（6）取水點周圍是否有水源防護設施。
（7）取水點防護范圍內是否有污染源。
（8）采用何種凈化處理工藝，設備、設施是否正常運轉。
（9）是否對水質進行檢測，并有檢測記錄或報告。
（10）水質測定項目及檢驗頻率是否符合要求。
（11）水質檢測資料是否按規定報送當地衛生行政部門。
3.分質供水（或管道直飲水）衛生情況
（1）是否持有效衛生許可證。
（2）供水設施是否定期清洗、消毒，并有記錄。
（3）是否對水質進行檢測，并有檢測記錄或報告。
（4）水質測定項目及檢驗頻率是否符合要求。
（5）水質檢測資料是否按規定報送當地衛生行政部門。
4.二次供水衛生情況
（1）水源類型（市政供水、自備供水）。
（2）供水人數。
（3）供水設施數量（供水設施指蓄水池、水箱、增壓泵）。
（4）蓄水池或水箱是否專用，是否加蓋加鎖，溢水管與泄水管是否與下水管道直接連通。
（5）蓄水池周圍10m內是否有污染源，水箱周圍2m內是否有污水管道及污染物。
（6）設施是否與市政供水管道直接連通。
（7）設施是否每年清洗、消毒，并對水質進行檢測。
（8）供水設施設計審查、竣工驗收和水質檢驗是否有衛生部門參加。
5.桶裝水衛生情況
（1）飲水機是否有衛生許可批件。
（2）是否定期清洗、消毒，并有記錄。
（3）桶裝水是否有生產許可證件及水質檢驗報告。
（4）使用的桶裝水是否在保質期內。
6. 分散式供水衛生情況
（1）使用何種水源（地面水—江河、湖泊、水庫、窖水等；地下水—深層、淺層、泉水等）。
（2）供水人數。
（3）取水點周圍是否有水源衛生防護設施。
（4）取水點防護范圍內是否有污染源。
（5）蓄水池周圍10m內是否有污染源。
（6）水箱是否加蓋加鎖。
（7）是否對水質進行檢測，并有檢測記錄或報告。
（三）傳染病防治
監督檢查范圍包括學校衛生管理、學生醫療安全及健康檢查、傳染病防治措施等。
1.管理情況
（1）是否建立傳染病防治組織機構。
（2）是否建立傳染病防治規章制度，并實行一把手（校長）負責制。
（3）是否制定學校傳染病突發事件應急預案。
（4）是否有專職或兼職管理人員。
（5）是否將傳染病防治工作列入學校工作計劃。
（6）是否開展傳染病防病知識宣傳教育。
2.學生醫療安全及健康檢查情況
（1）是否設置校醫院或醫務室或保健室。
（2）校醫院或醫務室或保健室是否持有效《醫療機構執業許可證》。
（3）是否按核準的診療科目開展診療活動。
（4）是否配備可以處理一般傷病事故的醫療用品。
（5）學校醫務人員是否有相應資質，并在核準的執業范圍內行醫。
（6）是否建立學生定期體檢制度，并按規定進行體檢。
（7）體檢項目是否符合國家規定。
（8）是否建立學生健康管理檔案，并由專人管理。
3.傳染病防治措施落實情況
（1）是否指定專人負責傳染病防治和疫情報告。
（2）是否建立傳染病報告、因病缺勤病因追查與登記制度。
（3）傳染病疫情報告是否符合傳染病防治要求。
（4）是否建立疑似傳染病學生、病源攜帶者的管理登記本或卡。
（5）在傳染病流行期間，是否及時采取必要的預防措施。
（6）小學及托幼機構新生入學是否查驗預防接種證。
（7）對學生預防接種情況是否進行登記和記錄。
（8）校醫院或醫務室或保健室的醫療廢物處置、消毒隔離是否符合要求。
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s("download_bottom");精選監督檢查工作方案范本二
監督檢查整改方案
一、 為使車間現場的管理機制逐步標準化，強化現場整理整頓，提升現場的安全防范機制，減少和消除負面影響及安全隱患，從而提高主管的責任心以及整個車間員工的工作士氣，提升整體生產效率和產品質量，規范化企業管理，特制定車間整改監督檢查方案。
二、各車間工序根據生產指令單有序的進行工作安排，并做好現場衛生、安全、消防等工作。
三、行政部和總經辦每周根據車間現場檢查表內容，不定時對各個車間進行監督檢查評定，每月進行一次匯總，對于表現好的車間主管給于適當的經濟激勵，對于表現差的車間主管給予相應的經濟負激勵。
四、檢查表暫定20項檢查內容，包含了現場整理、清潔、安全、工作狀態、素質素養等方面的內容。
五、評分辦法：行政部和總經辦按照檢查表內容對各個車間分次進行考評，以最終平均得分給予獎勵或負激勵。50分以下（含50分）負激勵200元，50-59分負激勵100元，60-69分獎勵100元，70-79分獎勵300元，80-100分獎勵500元。獎勵資金由財務直接核算如該主管當月工資中，負激勵由財務在核算當月工資時直接劃入生產部活動基金。
六、本方案經總經辦審核通過后于十月份正式施行。
鄭派家具有限公司
2016.09.30
會計監督檢查結論的整改方案2017-01-21 15:05 | #2樓
瓊海市財政局派出檢查組于2015年9月29日對瓊海市朝陽中學2012年1月1日至2015年12月31日期間的會計信息質量、專項資金管理等進行專項檢查。根據檢查存在的問題，現將我校整改情況匯報如下：
（一）針對我校存在的第（1）項問題，根據《中華人民共和國會計法》有關規定，今后學校小賣部和食堂的經營收支情況按有關規定進行統一管理。
（二）針對我校存在的第（2）項問題，根據《中華人民共和國營業稅暫行條例》有關規定，補交2012—2015年度幼兒園場地租賃款及椰子，檳榔承包款的營業稅金，并今后按有關規定及時繳納該項收入的營業稅金。
（三）針對我校存在的第（3）項問題，根據《瓊海市行政事業單位固有資產管理實施辦法》有關規定，積極與有關管理部門溝通做好該項問題的整改。今后對政府非稅收入（幼兒園租金食堂、椰子承包款等），繳納相關稅費后，足額上繳市財政局非稅收入專戶，實行“收支兩條線”管理。
（四）針對我校存在的第（4）項、第（5）項問題，根據《瓊海市行政事業單位固有資產管理實施辦法》有關規定，今后財務人員對符合標準的`固定資產進行分類管理，在2015年補把改建、擴建、修繕工程及設備購置支出進行固定資產登記入賬，保證資產賬實相符。并按有關規定，從2015年起，每年定期對固定資產進行清查、盤點，定期與財務部門核對，做到賬實相符。
（五）針對我校存在的第（6）項、第（7）項問題，根據《中華人民
共和國會計法》有關規定，今后嚴格按照有關規定根據實際發生的經濟業務事項，真實的進行核算。會計人員今后嚴格對原始憑證進行審核，保證原始憑證的完整性、合規性。
（六）針對我校存在的第（8）項問題；根據《瓊海市人民政府辦公室關于印發瓊海市公務卡制度改革實施方案的通知》有關規定，嚴格進行現金支出管理。
瓊海市朝陽中學
2015年3月3日
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為了更好對小區綠化的工作進行監督檢查，保證小區的綠化能得到更好的管理及保護，讓小區的園林綠化更加優美，給業主營造一個園林式、花園式的生活環境，讓業主生活更加舒適、自然，特制訂本制度；
相關鏈接：綠化管理規定
一、由管理處保安隊長、保潔班長、事務助理經常對小區的各區域進行巡查，發現有植物死亡或損壞一定要及時通知綠化主管，并填寫《綠化監督檢查記錄表》，保證小區的綠化完好率達99%。
二、監督綠化工是否按規定對小區的綠化進行施肥、澆灌、殺蟲、修剪等作業，保證小區的綠化不生蟲、不缺肥、不缺水、不亂長等現象。
三、如發現小區綠化出現以上不良現象，要立即通知綠化主管進行養護、培植等工作。
四、每月由保潔班長定期對小區各區域的綠化進行巡查，并填寫《綠化每月檢查記錄表》。
五、如發現有人亂踏花草或破壞植物，一定要進行阻止，保證小區的綠化能得到有效的保護，給花草一生良好的生長環境，也給業主一個自然的環境。
六、每月由主任助理進行檢查，保證各項工作能更好進行。
精選監督檢查工作方案范本四
漁政安全監督檢查制度
一、漁業行政管理體制改革的總體思路
當前，我國漁業行政管理確實存在著層次過多、職能交叉、人員臃腫、權責脫節、政出多門、多重執法、名目不一、管理混亂等嚴重問題，從不同程度上影響和束縛了漁民積極性的發揮、漁業生產力的提高和漁業經濟的發展。要根本改變這種狀況，必須按照“精簡、統一、效能”的原則和決策、執法、監督相協調的要求，下大力氣推進各級漁業行政管理機構改革，科學規范部門職能，合理設置機構，提高人員素質，從機構、編制、性質上法定化。因此，漁業行政管理體制改革的總體思路是：進一步轉變政府職能、改進管理方式，推行電子政務，提高行政效率，降低行政成本，逐步形成統一規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的漁業行政管理體制。改革要達到的目標是：不斷促進漁業發展，提高產品質量，開展產業化經營，構建社會主義現代漁業新機制，以適應加入世貿組織的需要，在更大范圍、更大領域和更高層次上參與國際經濟技術合作與競爭，為結構調整、農民增收、出口創匯、民族復興作出更大的貢獻。
二、漁業行政管理體制改革的主要內容
按照《中華人民共和國憲法》的規定，建立以公有制為主體，多種經濟成分并存的社會主義市場經濟體制，是國家長期堅持的一項基本經濟制度。然而，漁業行政管理體制，是在計劃經濟條件下形成的，近年來雖然不斷進行內部改革，但是在對外名稱、機構設置、職能配備、人員性質、事權劃分、管理機制、技術推廣、對外貿易、執法監督等許多方面仍然帶有計劃經濟的痕跡，還很不適應漁業經濟的發展、城鄉市場的需求和參與國際競爭的客觀需要。必須實行政企分開、政事分開；加大管理職能、執法力度；改進工作方式、工作作風；提高人員素質、辦事效率，以不斷建立和完善適應社會主義市場經濟體制要求的漁業行政管理新模式，其核心是：中央集權，分級管理，權責相符，政令統一。
1. 機構設置
改革開放以來，中央發出了“把畜牧水產發展成為一個大產業”的偉大號召，各級黨委、政府加強了水產經濟的領導，中國水產品總量達到了全世界的30%以上，出口連續幾年居農產品的第一位，中國成為了世界上從業漁民最多、養殖面積最大、擁有漁船最多的漁業生產大國，取得了輝煌的成就。但是，水產業也存在一些不可忽視的問題，機構設置上，有的單設，有的合設，有的掛靠；對外名稱上，有的叫“水產局”，有的叫“海洋與漁業局”，有的叫“畜牧水產局”，有的叫“漁政漁港監督局”；管理級別上，同一層次有的是“廳級”，有的是“副廳級”，有的是“縣處級”；人員性質上，有的是“行政公務員”，有的是“事業人員”，有的是“企業人員”等等。這就造成在與外商交往中，無所適從；在漁政執法中，主體錯位；在行業管理中，政出各門；在機關服務中，效率低下。為此，建議水產行政管理體制實行“三個統一”：
（1）統一對外名稱
機構名稱中一律貫“水產漁政”字樣，因為“水產”，包括水生動物、水生植物、水生微生物，僅講漁業是不全面的；“漁政”已涵蓋了“漁船漁港監督”，再加上“漁船漁港監督”就顯得重復繁雜。譬如在一個縣（市、區）可稱：“×××省××縣水產漁政局”，這樣命名就更為準確、簡潔。
（2）統一機構設置
從全國而言，建議設立中央、省（直轄市、自治區）、市（州）、縣（市、區）、鄉（鎮）“五級”水產漁政管理機構。
●中央級：建立“中華人民共和國水產漁政局”。在農業部的統一領導下代表國家行使水產漁政管理權力，負責全面管理國家水產漁政工作。內部機構包括：漁政指揮中心、海區漁政局、幾大流域、水產研究所、學會、水產科學院和現有各處室等。從英國、俄羅斯、日本、越南、秘魯等世界發達的漁業生產國的管理經驗來看，它們都單獨設立或者與農業、海洋、環保結合設立“漁業部”、“水產部”、“漁業局”，并賦予了很高的權力。特別是我國加入wto后，水產品出口越來越多，國際競爭日趨激烈，水產業又成了農業結構調整、農民增收的重要途徑，更需要進一步強化和加大水產漁政部門的職能和權限，為水產經濟的持續、快速、健康發展提供更加有力的組織保障、政策保障和法律保障。
●省（直轄市、自治區）級：建立“××省（直轄市、自治區）水產漁政局”。從各省實際出發或者單設，或者與海洋、畜牧、農業合設，合設時應保留單獨的牌子、公章、編制、人員和經費；為便于全國水產系統計劃下達、項目申報、經費劃拔、年報統計、行政執法，適宜歸口到農業部一條線管理。各省的水產研究所、水產院校、水產學會、水產技術推廣站，國家級水產原（良）種場，漁政、船檢、港監管理機構，漁藥漁飼料企業，水產質量監測中心等適宜全部劃歸各省水產漁政局管理，切實形成“產學研”一體化，以便優化配置，資源共享，降低成本，提高效益。使省級水產漁政部門真正擔負起全省水產行政管理的重大職能。
●市（州）級：建立“××省××市（州）水產漁政局”。其機構職能、人員性質、工作范圍、執法責任、行政管理，均可參照省級辦法執行。
●縣（市、區）級：建立“××省××縣水產漁政局”。特別是水產漁業大縣，應建立健全專門的管理機構，具體辦法參照省、市級機構的組建原則執行。
●鄉（鎮）級：在水產品主產鄉（鎮）、大型漁區、跨界水域、應建立“××省××縣××鄉（鎮）水產技術推廣站”，或“××省××縣××湖（庫）區水產技術推廣站”。對那些產量較少、養殖分散的次產區的鄉（鎮），則可與農業技術推廣站合并設立，但要保留牌子，經費來源按當地財政規定辦理。
（3）統一人員性質
建議縣級以上水產漁政局一律列為國家編制內的國家行政管理單位，其人員性質分三部分考慮，一是水產行政管理人員、漁政、船檢、港監人員全部納入國家公務員序列管理；二是水產質量監測人員、水產技術推廣人員、國家水產原種技術管理人員、擔負公益性、社會性的水產科學研究人員仍按財政全額撥款的事業人員管理；三是水產、漁苗、漁機、漁飼料的企業人員，性質不變。這樣做的好處是：有利于穩定行業管理隊伍，政企分開，政事分開，減少財政負擔，確保漁業依法行政，在全國建立起一支“精減、統一、務實、高效、廉潔”的水產漁政工作隊伍。
2. 職能配備
水產漁政部門的職能配備原則是：轉變職能，理順關系，精兵減政，提高效率，以適應社會主義市場經濟發展的客觀需要。從目前職能發揮的現狀看，職能缺位、職能交叉、職能重復、職能復雜的情況都仍然存在，需要不斷增補、強化、精減、下放，切實解決那些“該管不能管、不該管又在管、管又管不了、不管還不行”的問題。至于中央、省、市、縣基本職能是大致相同的，只是工作對象、業務范圍、調控能力的多少、大小、強弱而異。實踐中，我認為以下四個方面應當進一步完善：
（1）要加強水產漁政工作的宏觀戰略研究
21世紀的水產經濟，正在溶入全球經濟的發展大潮，國家水產漁政部門應當設立專門的機構，組織精干的研究隊伍，洞察瞬息萬變的市場形勢，站在時代的前沿，用世界眼光，去進行宏觀戰略研究，提出科學的發展規劃、政策措施、信息依據來指導我國的水產經濟發展，使我們在國際競爭中永遠立于不敗之地。
（2）要加大國家漁政執法的力度
按照《中華人民共和國漁業法》和農業部的規定，省級建立漁政執法總隊，市州建立漁政執法支隊、縣級建立漁政執法大隊，開展綜合執法，實行依法治漁。但是由于種種原因，這個規定基本上或者大多數省市都未落實，原因是無機構、缺編制、人員少、經費緊。導致漁事案件上升，水質污染嚴重，電毒炸魚增多，執法手段極為落后，水產漁政主管部門想管也管不了，心有余而力不足，只有“看水流舟”。希望在進一步行政體制改革中，把漁政執法作為一個突出問題加以解決。
（3）要減少職能交叉、政出多門和行政審批
據調查，有的省水產漁政機構只是××部門內設的一個辦公室或一個處，沒有對外行文權，怎么履行漁業管理的行政職能呢？有的省水產生產是a部門管，水產科研是b部門管，水產教育培訓又是c部門管，部門林立，互不統屬。這樣設置水產機構，必然政出多門，多頭審批；產權不能優化配置、資源不能共同分享，人才不能統一使用；誰都在管，誰都又沒有管；行政成本過高，辦事效率低下；既不好辦，又不好說。現在到了非改不可的地步了。
（4）要強化水產品、漁藥、漁飼料等投入品的質量監督管理職能
農產品的發展方向是“優質、高產、高效、生態、安全”，但是水產品是省水產局管生產，質監部門管質量認證，畜牧部門管漁藥、漁飼料質量監督。職能交叉，多頭管理，協調難度很大，被不法商販鉆空子，假冒偽劣屢禁不止。建議將水產質量、水產投入品、水產環境監測管理職能全部劃歸水產漁政部門，權責統一方能依法行政。
3. 事權劃分
事權劃分，關鍵是要把管人、管事、管錢相統一。充分調動中央、省、市、縣、鄉各級的積極性，在各級的管轄范圍內切實履行法律和政府賦予的權力和義務，向上級、向政府、向廣大人民群眾負責。就省級水產漁業部門為例其主要職責有10項：
（1）研究制定并組織實施全省水產經濟發展戰略、方針、政策和中長期發展規劃；
（2）貫徹執行國家《漁業法》、《野生動物保護-法》、《水污染防治法》、《農業技術推廣法》、《水法》等法律法規。擬定并監督執行地方性漁業法律規章；
（3）負責全省漁政、船檢、港監的管理，負責全省水生野生動物、漁業資源和環境的保護；負責漁業水質監測和漁船安全管理工作；負責重大漁事案件的查處和漁事糾紛的協調處理；負責珍稀魚類自然保護區的建設和管理工作；
（4）負責編制全省水產年度計劃、規劃、統計；負責水產專項經費預算的編制；負責水產基本建設項目的計劃、申報、實施、監督、檢查、驗收，制訂漁業區劃及其設計審查等工作；
（5）負責全省漁業（含水利漁業）生產、種苗體系建設，商品魚基地建設、灘涂水域開發利用；負責全省水產品加工流通、市場建設和境內檢疫防疫、國際合作交流等管理工作；
（6）負責全省水產行業漁藥漁飼料的核準登記、質量檢測、市場監督；漁船、漁機、漁具、漁需物資、漁業信息的綜合管理；
（7）負責制訂全省漁業科技發展規劃，組織重大科研課題攻關和科技成果鑒定、試驗示范推廣和開發，制訂生產、技術、產品、漁需物資質量標準；負責水產職工教育培訓和高、中、初三級技術職務評審推薦工作；
（8）負責全省水產技術推廣隊伍建設和鄉鎮水產推廣體系建設；負責組織技術推廣項目的實施、驗收及評審；
（9）參與制訂地方漁業稅收、信貸、財政補貼和貼息的政策；
（10）承辦上級主管部門交辦的其他事項。
三、漁業行政管理體制改革的.基本走向
漁業行政管理體制改革的基本走向，是要建立一個“行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制，與我國水產經濟發展要求相一致，與市場經濟體制建立相統一，與積極參與國際經濟競爭相銜接，做到：精減、統一、務實、高效。改革中必須注意解決好“五大”問題。
1. 輿-論導向問題
改革，要涉及每一個人的切身利益，必然引起廣大職工和全社會的關注。必須統一思想，把“要我改”變成“我要改”，把被動當“對象”變成自覺當“動力”，把改革作“終點”變成改革為“起點”，這就是必須端正輿-論導向，作好深化改革的宣傳發動工作，為改革創造一個寬松的輿-論環境。
2. 方案制訂問題
改革不是一蹴而就，而是一場傳統與創新、保守與發展的深刻革命。必須深入基層，依靠群眾，調查研究，摸清家底，掌握動態，正確制訂改革方案，有組織、有領導、有計劃、有目的地按改革方案穩妥進行，以最小的成本換取最大的成果，做到：思想發動充分，改革方案科學，機構設置合理，人員分流可行，促進發展有利。
3. 改革成本問題
按照三分法，減少改革的社會成本。一部分骨干要保留，有利于工作開展；一部分要分流，要找好去向，穩妥安置；一部分要脫鉤斷奶，納入企業軌道。各級財政還必須準備支付一定的改革成本，買斷工齡，進入社會保險。否則，欲速則不達。
4. 社會穩定問題
處理好改革、發展與穩定的關系，是確保改革順利進行的關鍵。改革中一定要充分考慮廣大干部職工的覺悟程度、合理確定改革的強度和高度重視社會的承受力度。使改革，既堅決又徹底，既有點的突破又有面的推動，既積極大膽又審慎穩妥，盡量減少改革的負面效應。
5. 加強領導問題
我們的改革，從性質上講是我國社會主義行政管理制度的自我完善，黨和政府是領導改革的核心力量，所以，必須加強改革的組織領導，這是毫無疑義的。
省駱馬湖漁政監督支隊開展安全大檢查活動
為進一步加強安全管理工作，近日，省駱馬湖漁政監督支隊開展了以“查隱患、堵漏洞、抓整改、促安全”為主要內容的安全大檢查活動，確保國慶期間漁業生產安全。
該支隊結合實際，把此次安全大檢查活動重點放在了一線漁政大隊安全責任制落實情況、油料倉庫管理情況以及漁業執法船艇安全性能上。為確保檢查工作落到實處、取得實效，該支隊還制定了四項具體措施：一是領導重視，組織健全。成立了以支隊長為組長、副支隊長為副組長、相關職責科室負責人為成員的安全檢查工作組，深入各大隊檢查監督安全工作情況，及時發現和糾正違章現象。二是提高認識，明確責任。明確了安全網絡責任體系，做到各盡其職，各負其責，使安全責任意識深入人心。三是突出重點，強化管理。突出抓好自身的安全建設，認真落實湖區突發事件救援措施，防止自身、漁民發生人身及責任事故。四是嚴格獎懲，狠抓落實。對查出的安全隱患和問題，在及時整改的同時，將對有關責任人進行通報批評，并從重從嚴處罰，決不姑息手軟。
活動中，共查出安全隱患5項，提出建議10條。檢查組對查出的安全隱患已制訂了整改方案，落實了整改單位、責任人，并限期排除、解決。
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