范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
關于榮譽稱號主要事跡(精)一
早上好!
我今天國旗下講話的主題是：做集體榮譽感召下的文明好少年 在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔，一邊鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定目標。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，其實質上也就是集體利益至上精神。
說道大雁再讓我們把目光轉向自己，當集體需要你的時候，你能勇敢地擔當起責任嗎?你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎?為了集體的榮譽，你能制止某些與學校要求不相符合的不良行為嗎?我想，不用我說，我們坂上初中的每一名同學都會挺起胸脯自豪的說：“為了集體，我能行”因為在剛剛結束的班級文化建設、校運動會中，各位同學的表現給出了有力的答案。
為了豐富校園生活、班級文化生活，突出班級特色，加強班級文化環境育人實效，營造和諧學習氣氛，9月中旬，我校在全校范圍內開展了班級文化建設活動。初一至初三的分別為結合“放飛夢想”，“積淀美德”，“拼搏沖刺”主題忙碌開來。這期間，同學、老師全體總動員，為營造別具匠心的“班級文化”而勞心傷神、忙忙碌碌。很快，原來單調的教室變得充滿了生機和文化氣息，很多班級的布置新穎、美觀、獨具創意。而剛剛結束的運動會上，運動員們充分發揚不怕吃苦、敢打敢拼的精神，不顧腿腳的酸痛，他們為的也是心中那一份集體榮譽感。更有在一旁觀看的師生，使勁揮舞著自己的雙手，扯著嗓子為參賽隊員加油，他們也正是為了心中的那份集體榮譽。
但是這種集體榮譽感是不是只有運動會中才有呢?平時能不能體現?比如中午在食堂吃飯時，個別班級較為吵鬧，但真正吵鬧的是個別的幾個同學。我想問問這些同學，那時你的表現是在為班級增光還是為班級抹黑呢?早上值日時，室外值日生離開了班主任的視線就開始打鬧，不好好值日，導致班級包干區被扣分，這樣的同學你把集體的利益放在心里了嗎?還有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔到地上，當你扔完紙屑放眼環視一下我們整潔的校園，你的心里沒有一種愧疚感嗎?
說到這里，我給大家講個故事：海爾集團要招聘一名業務經理，應聘者很多，最后，一個學歷、工作經驗各方面條件都很一般的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老板。老板說聘用他的原因是他具有很好的文明習慣。進門口時他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關門，說明他做事認真仔細;在走廊里他看到有個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人;應聘時他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它并放回桌子??這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期的堅持。
同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面墻壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試?無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有養成文明習慣，學會做人，才算具備了成功的基礎。
同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校，學校是我們的家，建設靠大家，讓我們從身邊做起、從小時做起、從現在做起，把文明習慣的養成抓深抓細，持之以恒，爭取人人成為集體榮譽感召下的文明好少年!
關于榮譽稱號主要事跡(精)二
我們4月9日在成都西南交大參加了由聚成公司舉辦的一個“成功—從優秀員工做起”的培訓課程。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會。我從大學畢業后到公司客戶服務部工作，沒有進行過這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個機會讓我系統的學習。另一方面，我也感覺，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的的方式方法。但到底運用哪些方法卻只有自己慢慢摸索。通過這次學習我認識到很多新的觀念、新的理念。這些觀點我會結合自身的實際情況，運用到工作當中，以取得更高的工作效率。
我覺得讓我受益的有以下幾點：
1、付出的心態
舍得舍得，有舍才有得。現在做的每一件事都是在為自己打造未來的生活。工作中不管是不是自己份內的工作都應該十分樂意承擔這一責任。有的人以拿多少錢就做多少事來工作，這樣的心態是不會成為優秀員工的。如果你只做與自己報酬相當的事，那么就只能原地踏步，不會前進。你既然不愿意多付出，哪里會有回報呢？
2、保持良好的心態
每個人都有自己未來的目標，在達到目標的同時保持良好的心態會事半功倍。在客服中心擔任業務接洽這個崗位的我，心理平衡的心態表現得更為突出。隨著用戶消費意識的覺醒和客戶選擇的增多，在工作中越來越感到用戶的維權意識在提高，客戶也懂得享有權利、享受服務。費用到期，用戶沒有收到郵件通知，客戶說你沒有盡到義務，要道歉；接收系統故障收看不到數字電視，客戶說你沒讓他享受到應有的服務，要賠償；安裝后對數字電視節目包內容和資費有誤解，稱沒有明明白白消費，要直接和公司上級對話；對你說話的語氣稍有不滿，客戶就要投訴！面對這些用戶我們心態平和、心胸開闊的去理解體諒客戶，使自己成為客戶很好的聽眾，聆聽他的傾訴和抱怨，真誠的與客戶溝通。因此，要成為一個心胸開闊的人，一個有高素質和修養的人，需要不斷的充電，還要及時調節自我的心理狀態，能夠把工作中的不順利及時調整到位，給客戶和同事帶來溫馨和喜悅！
3、快樂工作
在我們進入培訓會場的那一刻，快樂的氣氛感染著我們每一個人。聚成公司的所有工作人員都是微笑的對我們說“下午好，學習快樂”讓我覺得學習真的可以是件快樂的事。如果把快樂的心情帶到我們工作當中就可以把工作做的更好。但天天快樂對每個人來說是件很不容易的事，尤其是做客戶服務工作的我，經常要受到客戶的謾罵、指責，心情會被破壞到極點。比如說，有用戶需要辦理報停手續，工作流程要求用戶必須拿出戶主的身份證復印件，這時用戶就會很不理解，甚至還有可能大發雷霆。這本來就是我的戶頭為什么還要用身份證才可以報停！你們獨家經營就了不起啊！我們就應微笑著給客戶解釋，需要證件是位了保障用戶的利益。只要讓用戶感覺到我們是真心的為他們服務，用戶是絕對會理解的。所以，為了讓廣大的客戶感受到優質服務，我就必須學會忍受，在當中尋找快樂，要讓客戶從我這里得到好心情，得到真心幫助。只要客戶快樂，我就快樂。
4、良好的職業道德和責任感
我們要以良好的職業道德和責任感對待我們平時的工作、生活、學習和周圍的人群、事物，愿意替任何一件事情的發生負自己應負的責任。任何一件事物，從計劃到實施，如脫離群眾、脫離團體，大家目標不一，勁不往一處使，其過程肯定處亂，結果肯定會辦咂，導致我們的投入、努力也就付于東流了，公司也遭到嚴重的損失。我們大家既然走到一起來，應清楚的認識到自己的使命。自己是團隊的一份子，自己在工作過程中的一言一行，都與我們的團隊榮譽息息相關的。客戶服務部作為公司與客戶之間的橋梁，良好的職業道德和責任心是不可或缺的。客戶的問題及意見需要及時反饋給公司，同時將公司的政策，各項業務方面的問題盡量給用戶解釋清楚，如果有些問題不能及時解決，在找出原因后迅速給客戶一個滿意的回復并解決問題。讓用戶享受到我們優質服務帶來的方便。做客戶服務的我們必須具有一個強烈的責任心，以客戶滿意為我們的宗旨。
5、思維變革
難道自己的并不是問題本身，而是思維方式。我們一般都會根據自己過往的經驗來處理突發問題，但有時過去的經驗會影響你決策，讓你做出錯誤的判斷，以至于進入一個死胡同，而無法解決問題。如果換一種方式來思考的話，不按部就班，說不定問題就會迎刃而解，這就好比置之死地而后生。比如說，領導分派一個任務給你，你從來都沒有做過，但換一個角度來想，你有機會成為先行者。換一個角度看世界，定會發現不一樣的精彩。
光說練是不行的，要學以至用，我會以自己的實際行動來證明給大家看。能挑千斤擔，不挑九百九。我將充分的發揮自己的主觀能動性，為公司的發展、壯大添磚加瓦。
關于榮譽稱號主要事跡(精)三
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席慕蓉的作品風格和個人榮譽
席慕容的詩歌多寫愛情、鄉愁、時光和生命，愛的抒發已成為席慕容詩歌的第一主題。而在這些愛的情感中，有甜蜜，也有憂愁。席慕容以一個女性特有的細膩的視角，來體驗著生命中的溫存。
席慕蓉的詩作一直頗受矚目，其中亦有異于詩作的特色，評論其詩作的文章頗多，散文作品較特殊之處，如‘花’在席作之中所占地位十分重要，另外，兼論席慕蓉的寫作技巧，如顏色的搭配、問句的運用、重覆句型的使用。
席慕蓉散文作品中最大的特色有兩大方面，一為對花卉的描述，二為顏色的詞匯使用。在于“花”的描述上，各式各樣的花都能入文，其中又以荷花與她的關系最為密切。因為席慕蓉本身具有是畫家的身份，在顏色的運用上，自然比較于其他作家貼切，形成她的一種特色。
席慕蓉的寫作筆法擅長運用重覆的句型，使她的文章呈現舒緩的音樂風格而充滿了田園式的牧歌情調，在句法的經營上，除了著重整體的效果外，也追求詞藻的華美。她的文章都以人物作中心，在淺白的訴說里，很容易看出她的真誠，具有沖澹型散文的特點。
在席慕蓉的作品中‘問句的使用’是一大特色，無論是在文中或文末出現，事實上，她想要表達出的可能是一種模糊、不確定的心態，她不僅在自問同時也在向讀者發問。尤其，當席慕蓉在使用問句時，通常不會只使用一次，常常是一而再，再而三的重覆運用，連接而下，營造出一股沉重的氣氛將全文籠罩。
1966年，獲得最佳優等第一獎、杜特龍·德·特利基金會獎、布魯塞爾市政府頒發之金牌獎及比利時王國金牌獎。
1967年， 參加在比京舉行之“歐洲藝展”，得歐洲美協等頒發之兩項銅牌獎。
1981年12月，《出塞曲》得唱片類最佳作詞金鼎獎。
2002年，受聘為內蒙古大學名譽教授。
2013年，獲得“中華文化人物大獎”。
2014年，獲得臺灣年度詩選“年度詩獎”。
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關于榮譽稱號主要事跡(精)四
誠信是大學生樹立理想信念的基礎;誠信是大學生全面發展的前提;誠信是大學生進入社會的“通行證”。大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系到良好社會風尚的形成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的基本準則。加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。
誠信是中華民族的傳統美德。在我國傳統道德中，誠信被看做“立身之本” “舉政之本” “進德修業之本”，孔子甚至認為可以“去兵” “去食”，而不可以失信。盡管世事更替、時代變遷，中華民族講究誠信的精神始終延續不斷。一個沒有良好誠信品德的人，不可能有堅定的理想信念。一個在平時不講誠信的人，在關鍵時刻不可能為崇高的理想信念作出犧牲。大學生只有以誠信為重點，加強思想道德修養，講誠信、講道德，言必信、行必果，誠心做事、誠實做人，言行一致、表里如一，自覺端正態度，堅守道德規范，才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，實現全面發展。
立足實際，開啟誠信之門。作為一位優秀的中學生，誠實守信是必不可少的。社會主義市場經濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。儼然誠實守信成了我們的責任。高中時期的我始終本著誠信的原則做人做事。正是在高中那個特定的時間，特定地環境下造就了我一顆矢志不渝的誠信之心。記得高二時，學校領導為了更好地了解和啟發我們的誠信之心。在學期末的一個陽光明媚的周末，精心為我們策劃了一次神秘的考試。這次考試地分數將直接折合成期末成績，并讓我們用自己的真實情況作答。一發下卷子來我就蒙了，首先第一題是：“如果你在最需要錢的時候撿到了100元錢，你會怎么處理?”答案：“a急忙放進口袋自己用b交給老師處理c牌示招領啟示找到失主。”我毫不猶豫選了c，結果題后面的提示選a得5分，選b得3分，選c得2分。我心里暗想這不是明擺著不合邏輯。我看了下后面的題，都是均為類似的。結果我的這次考試成績成了全班乃至全年級最低，老師們也按承諾真地做為期末成績，而我很不幸的成了犧牲品。獎學金沒了，可塞翁失馬焉知非福。我的誠信得到了認可，學校為我爭取了一個入黨指標，通過各項培訓，我很順利的成為了預備黨員。而且高三開學典禮評獎，我也獲得了“誠信標兵”的榮譽稱號。
在高考結束的漫長暑假里，我決定南下打工賺錢為父母減輕負擔。經本村人介紹，我進了一家五金廠。開始進去時天天都上夜班，這對一個從沒熬過夜的我來說真的是個不小的考驗。而且我們的工作是用特定的工具把剛生產出來的手機殼磨成成品。磨掉的那些灰都會沾在手上、腳上、脖子上。加上廣東的高溫天氣，沒過幾天，我的脖子上就有了過敏反應。和我一起來的一幫人都要紛紛辭工了，并叫我也辭工算了。我說：“我們不是和廠家簽過約的嗎?當初也答應上夜班的啊?”結果他們都不聽，都去找老板辭工了。可老板不讓，雙方對峙著，最后老板拗不過，發錢給了他們，讓他們去了。廠里就剩下幾個老員工和我了。我留下來一是要遵守與廠家簽的合約，二是這份工作來之不易。我下定決心無論如何也要堅持做下去。終于，我的誠信打動了老板。他把我調到查貨計數的部門讓我做了文員。這可比我那個部門好多了。往后我很愉快地度過了我的第一份工作經歷。臨走時，老板還拍拍我的肩說：“年輕人啊，好好學，往后會有出路的。”這位老板這句話一直激勵著我。
進入大學，是我人生中重要的一步。大學比中學更具展示自我的舞臺，也更像一個“小社會”。這就需要我們以更認真的態度去面對事情。作為中共黨員的我更應該自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷大志，心系同學，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用。在軍訓期間的某天，我經過辦公樓時發現了一個黑色的皮夾。我拾起一看：內有人民幣171元，身份證一張，銀行卡2張，飯卡水卡電話卡各一張。我當時就想，要是我丟了這些東西不知會怎樣。可我剛來到這所大學，對什么事都還不太了解。于是我就告訴了我們代班學長晏亮，由他還與失主。還有一次，在我去扛水的路上發現了一臺手機。我彎腰拾起來沒走幾步，就有一位同學跑過來問我是否拾到手機。我急忙還給了他。
當前，從總體上來看，當代大學生的誠信狀況是很好的，但在少數大學生身上也出現了誠信缺乏的現象。這種現象的出現，既有社會的、學校的、家庭的等各種因素的影響，也有大學生自身的原因，如心態浮躁，對他人、對社會的責任意識淡薄，是非辨別能力較差等。有些大學生對誠實、正直、守信、履約等誠信道德的基本要求在內心是認同的，但當關系到自己的個人利益或遇到所謂的“關鍵時刻”，如考試、評獎、畢業、求職等，便放松對自己的要求，使知與行相背離，堅守誠信的道德意志力不強。這些問題，應該引起同學們的高度重視，并在誠信道德建設的實踐中自覺加以抵制和改進。
關于榮譽稱號主要事跡(精)五
為榮譽而戰演講稿
崇尚榮譽需要我們團結奮斗。一支竹筏難度汪洋大海，眾人劃槳開動遠洋帆船。下面第一范文網小編整理了為榮譽而戰演講稿，供你閱讀參考。
為榮譽而戰演講稿篇01
我為榮譽而戰競聘演講稿
尊敬的各位領導、評委：
大家好!記得(領導)在年初的職工大會上慷慨陳詞，把20xx年介定為我們公司煙草商業企業之年、之年。此時，我的胸中涌動著無限豪邁與激情。正是滿懷做時代弄潮兒，在企業改革，管理與發展的事業中盡顯風流的美好憧憬，今天我義無返顧地走上了這個圓夢的講臺!
我叫魯虹，1980年出生，共青團員，大專學歷。我于1999年進入溫州煙草工作工作，先后從事內勤、開票員、結算核對、貨運調度、工資預測等工作。現任倉庫內管員、內勤。工作中，由于工作認真努力，我于20xx年到20xx年被評為煙草文明職工，20xx、20xx年被評為煙草文明職工。
經過綜合權衡，我認為自己具有以下幾點競聘優勢：
一，我的最大優勢就是年輕。與年輕如影隨形的一個詞是理想!我的理想就是以腳踏實地，勤奮敬業的態度，在工作崗位上奏響人生最輝煌的樂章!“不墜青云之志”是我對自己的要求，永遠不放慢奮斗的腳步是我對人生的理悟與追求。也正因如此，我20xx年來一直在工作之余堅持學習，學習使我增長了知識，開闊了視野，儲備了工作所需要的知識與技能。
二，具備管理能力和領導能力。從我的經歷大家可以看出，我工作的20xx年中，我具備一定的管理與領導能力，以科學的領導方法向管理要效益，已經成為我工作中的自覺追求，這也是客戶部副主任必須具備的基本素養。通過多年的實際工作，我掌握了科學的管理理念和方法，在工作中，我制定并嚴格執行規章制度，強調工作業績與獎懲掛鉤的硬約束。
三，具有良好的品格與修養。我為人謙和，團結同事，具有良好的人際關系基礎。我擅長寫作，20xx年因為黨報新聞宣傳、提供信息、促進溫州三個文明建設做出了顯著成績被評為溫州日報積極通訊員，20xx《東方女子杯“孕育保健教你一招”征文一等獎，20xx年第一屆網絡旅游節征文榮獲取優20xx年溫州經濟技術開發區普法辦法制征文榮獲三等獎和優秀獎等獎20xx年榮獲晚報東方媽媽博客征文三等獎至今年發稿量達到一二百篇。
如果能夠得到大家的認可，我將更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，把青春奉獻給自己至愛的事業，全力以赴做好以下工作：
1、擺正位置，迅速進入工作角色。如果競聘成功，我將迅速擺正自己副主任的位置，在協助主任做好一般性工作的同時，積極向領導和同事學習，并熟悉各項營銷工作，系統學習卷煙營銷理論知識，提高自身業務水平和工作能力，力爭使自己在最短的時間內進入工作角色，適應新工作的要求。
2，團結協作，打造強有力的營銷團隊。我們都知道，一個健康和諧，蓬勃向上的集體，是我們做好各項工作的基礎和保障。因此，我將認真落實領導布置的每一項工作任務，與部門員工一起努力，保質保量地完成各項工作。協助主任強化內部管理，加強隊伍建設，團結協作，積極協調與其他職能部門的關系，努力營造一個良好的工作壞境。
3，以身作則，創建和諧的工作環境。我知道，和諧的工作環境不僅能給人平和的工作心態，還能促進工作的良性循環創造出更高的經濟效益。所以，我將堅持以身作則，要求別人做好的自己首先做好，樹立榜樣的模范帶頭作用。堅決做到不用“兩把尺子”衡量人，“兩個標準”評價人，在維護好與領導關系的同時，以實際行動尊重職工的利益訴求，并創造和諧的工作環境。
4、整合資源，作好煙草專賣工作。要加強市場調研，全面了解、掌握市場的需求和容量，加強銷售預算，提高準確度，為訂單式供應打下基礎;同時，根據卷煙銷售的自身特點，和營銷界著名的“二八”法則，瞄準市場上的高端客戶群體，加強對高端客戶的開發，注重對高端市場的訪送和管理，努力達到使百分之二十的高端客戶，為我們帶來百分之八十利潤的最佳銷售結果。
“我為榮譽而戰”，我為成功而來，如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可，我將倍加珍視這一機遇，倍加努力工作，以自己的工作業績回報大家的信任與厚愛。今天，無論結果如何，我都要說“我人生中的這一樂章無比輝煌與精彩!”
我的演講完畢，謝謝大家!
為榮譽而戰演講稿篇02
警官兵為榮譽而戰比賽演講稿
大家好!
有人說，我們是英雄的群體，因為我們出現在98年抗洪的潰堤上，出現在汶川地震的廢墟旁，涌現出了用肉體對抗子彈的、烈火都無法令其屈服的;有人說，我們是鐵打的隊伍，因為我們有鐵樣的紀律，我們有鋼鐵一樣的意志，我們有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的頑強作風;還有人說，我們是視死如歸的軍隊，因為我們敢于用大刀對抗日本兵的大炮，我們敢用落后的步槍攻擊蔣介石的美械師;更有人說，我們是人民的子弟兵，因為我們的不拿群眾一針一線，全心全意為人民服務，維護人民群眾的根本利益。這支隊伍享有崇高的威望，是和平之師，威武之師，文明之師!這支隊伍就是我們光榮的人民武警!一支有著光榮歷史和優秀傳統的部隊，一支歷經磨難而又生機勃勃的部隊，一支到處都閃耀著榮譽光芒的部隊!
榮譽，是一個沉甸甸的詞語，它是一段奮斗歷程的寫照，是汗水和鮮血澆灌而出的花朵，是無數仁人志士前仆后繼共同努力的結晶。榮譽不僅僅是國家、社會、民族給予的肯定和贊揚，更是催人奮進，努力進取的不竭動力。作為當代革命軍人，只有崇尚榮譽才能始終保持高昂的斗志，只有崇尚榮譽才能讓讓我們的革命隊伍保持充沛的活力!無數的歷史事實表明，戰爭不僅僅是武器裝備的對抗和拼殺，更是意志、精神的較量和征服。朱德總司令曾說：部隊中人人精神振奮，你也想立功，我也想立功，這樣就會打勝仗。 對榮譽的珍視和向往，是官兵的戰斗精神之源。官兵血管里流淌著崇尚榮譽的血液，就會為榮譽而頑強戰斗;官兵心田里播下了崇尚榮譽的種子，就會為榮譽而英勇獻身。在異常艱苦的對越自衛反擊戰中，我們可以從容地倒在敵人的炮火下，卻堅決不允許敵人奪走我們的一桿旗!因為那桿旗浸透了革命烈士的鮮血，是我們戰無不勝的象征。實踐證明，只有崇尚榮譽的軍隊，才能成為戰無不勝的軍隊;只有崇尚榮譽的軍人，才能成為不辱使命的軍人。
那么我們怎樣才能崇尚榮譽，不辱使命呢?
崇尚榮譽需要我們銘記傳統。傳統是歷史的積淀，是我軍戰必勝，攻必取的法寶。從南昌城頭的獵獵的紅旗到平型關上連天的的炮火;從三大戰役的秋風掃落葉到抗美援朝硝煙彌漫的前線;從98 年特大洪水面前的奮不顧身到汶川廢墟內精疲力竭的搶救，無數的歷史過程鑄造了我們這支隊伍特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的優秀傳統。這個傳統凝聚了軍心民心，創造了一個個以少勝多，以劣勝優，以弱勝強的經典戰例;這個傳統帶領我們抗擊了一個又一個自然災難的挑戰，讓我們成為人民信任的脊梁，成為人民眼中最可愛的人。在改革開放、文化多元的今天，我們更要銘記我們的優秀傳統，時刻牢記并努力踐行當代革命軍人核心價值觀，自覺珍惜和維護國家、軍隊、軍人的榮譽。作為武警部隊一名普通的基層干部，我深深理解崇尚榮譽這句話的深刻含義，更加深知榮譽是我們軍人的第二生命。但崇尚榮譽不是簡單的一句口號，沒有刻苦的訓練、沒有嚴格的要求，沒有敢打敢拼的戰斗精神，榮譽從何而來?要為榮譽而戰，就要以爭創一流、建功崗位為己任，以嚴格的自我要求，無差錯的工作為標準，繼承發揚我們的優良傳統，保證各項任務的圓滿完成，無愧于我們的軍裝，無愧于我們的使命，無愧于我們的榮譽。
崇尚榮譽需要我們嚴格要求。請大家看我手中這個漂亮的杯子，從原料到成品要經過十幾道工序，每道工序出錯都無法造成今天它的晶瑩剔透，但只要我一松手~~~~，它就會粉身碎骨，美麗成為碎片，成為泡影。(這里準備一個高腳杯，要求易碎，現場摔，制造效果)這個過程就猶如我們的榮譽，得之艱辛，失之容易。
同志們，對于我們部隊而言，榮譽可能就是一面旗子，一個稱號，一個獎杯，每一個榮譽都浸透了無數官兵的汗水，但只要你稍不留心，榮譽就可能付之東流。因此，我們每一名官兵都要對自己嚴格要求，時刻保持高度警惕，崇尚榮譽，珍惜榮譽，為榮譽而工作，而奉獻，而戰斗!榮譽在上，責任在肩，面對榮譽我們倍感自豪，面對未來我們信心百倍。維護榮譽是責任，更是動力。為了榮譽，我們將沿著光榮的足跡，嚴格要求，努力工作，讓青春在熱血中飛舞，讓榮譽在軍旗上飄蕩。
崇尚榮譽需要我們團結奮斗。一支竹筏難度汪洋大海，眾人劃槳開動遠洋帆船。在榮譽面前，如果我們各人自掃門前雪，各行其是，那么榮譽就危如累卵。我們只有團結奮斗，凝成一股繩，勁往一處使，才能使榮譽永放光芒，才能使軍旗永不褪色。武警部隊精密而復雜，每個人都有屬于自己的崗位，分工明確又密切協作，就像一個個嚴密咬合的齒輪，因此，只有我們每一名官兵都能把崗位當成自己的戰位，把軍營當成自己的家園，真心付出，精心維護，細心工作才能無愧于自己的軍裝，無愧于自己的職責，無愧于珠城衛士的光榮稱號。
戰友們!讓我們一起對著八一軍旗莊嚴宣誓：為榮譽而戰，永遠做黨和人民的忠誠衛士。
為榮譽而戰演講稿篇03
在學校國旗下講話：團結，拼搏，為榮譽而戰!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是初二14班的馬知行，我發言的題目是：《團結，拼搏，為榮譽而戰!》
深圳高級中學體育節活動已經開展10多天了，活動期間，我們初中部的三個年級，如火如荼地開展了一系列體育團體比賽項目，比如：初一年級的“20人21足”比賽，初二年級的“校長杯”足球賽，初三年級的“半場投籃”接力賽，三個年級還有一項共同的比賽項目——“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中，同學們紛紛以實際行動詮釋了什么是“團隊和團體榮譽”。
想起剛剛結束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發組成了多個“工作小組”，參賽選手一路過關斬將，靠實力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的一員，我現場見證了賽事的全過程。
我們的主力軍——即將上場的“奮斗組”，由十名參賽選手組成，他們個個摩拳擦掌，相互鼓勵，認真檢查防滑手套等比賽用具;他們身邊，端坐著一群同樣躍躍欲試的男生，是隨時準備為選手吶喊助威的“吶喊組”;另一邊，幾名女同學自覺組成了“后勤組”，她們飛奔到小賣部，為選手們準備運動飲料。
我們的“宣傳組”，只有班主任陳老師一人，她拿著手機不停地變換角度，拍攝比賽的精彩鏡頭，并通過微信向班級家長群發送圖片和信息。這場景，酷似新聞記者在現場即時“報道”。
我們班的“種子選手”陳泓翰同學，更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音，比賽正式開始。“猛將”陳泓翰可謂一鳴驚人——只見他雙手握緊單杠，一個前擺，標準地完成了第一個引體向上，接下來，他的動作越來越流暢，隨著身體一上一下，同學們抑制不住內心的激動，一起大聲數數：“一、二、三、四…。。”
陳泓翰一刻也沒有停歇，一口氣完成了14個引體向上!汗珠不斷地從他的臉上滴落，他的動作漸漸慢了下來，同學們大家喊“加油”，為陳泓翰鼓勁兒。
陳泓翰咬緊牙關，使出渾身力氣——但手臂剛上升到一半，又不爭氣地松弛了。他的體力已接近極限，但是他沒有放棄，只見陳泓翰稍作休息，再次猛然發力，他眉頭緊鎖，雙臂劇烈顫抖——身體隨著彎曲的手臂緩緩上升……
同學們都被他的拼搏精神所感動。在歡呼聲和吶喊聲中，陳泓翰不負眾望，堅持繼續完成了兩個引體向上;16個!他的臉色有些蒼白，卻洋溢著滿意的微笑。
陳泓翰精疲力盡，雙手放開單杠;早已等在一旁的“后勤組”同學，立即攙扶著他，遞上一支“紅牛”。陳泓翰接過飲料，并不著急喝。他轉過身，向“奮斗組”的其他9名同學豎起大拇指，鼓勵大家加油!
本次“引體向上”接力賽，以陳泓翰為代表的初二14班10名同學，發揮出自己的最高水平，最終以總數107個的高分，奪得冠軍!我們為14班斬獲榮譽而高興，更為同學之間的精誠團結而自豪。
其實，在我們深高初中部，像14班這樣團結友愛的班級有很多;像陳泓翰同學這樣勇于拼搏的體育尖子，更是大有人在。星期五，我們將迎來體育節最精彩、最激動人心的活動——“第18屆田徑運動會”，這將是一個凝聚力量、展示自我的最好機會，希望大家能在本次田徑運動會中，為強壯身體，為班級榮譽，努力拼搏，賽出水平，賽出友誼，爭取更好的成績!
我的發言完畢，謝謝大家!
關于榮譽稱號主要事跡(精)六
大家好：
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變換隊形，輪流承受氣流的阻力；它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預定的目標；如果群體中哪一只鳥掉隊，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關。它們行程數萬里，成為金秋長空最靚麗的風景線。這種鳥叫大雁；它們的精神，叫大雁精神；這種精神也就是越來越被現代人重視的團對精神。
讓我們把目光轉向我們自己，在我們學校，我們年級，我們班級，是否存在著這個時代所倡導的團隊精神不相協調的地方呢？你所在的集體有高遠的的目標嗎？為了實現這個目標，你和集體成員有自覺而恒久的行為準則嗎？在集體需要你的時候，你能勇敢的擔當起集體一分子的責任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻計獻策，排憂解難嗎？你能真誠地給團隊中的暫時后進的同學提供最及時的幫助嗎？你又是怎么為制止落后與學校要求的種種不良行為而不懈努力的呢？
必須牢記，我們是一個團隊。大到整個地球，一個國家，小到一個學校，一個班級，只有樹立集體利益高于一切，集體榮譽勝過個人得失的思想，我們才可以融入團隊；只有學會肩負自己作為團隊一員的責任，我們才可能達到目的地，只有坦誠的接受他人的幫助，并且真誠的協助他人，我們才會營造出更和諧更優美的學習環境。
然而，細心觀察我們身邊，我們有時會很痛心：校園里有廢棄物，有同學跨過，視而不見；班級自習課秩序亂，沒有人制止；集體需要我們服務時，有人退卻，同學有缺點，包庇袒護，不聞不問，任其發展。這些都是與我們倡導的所相反的不和諧的音符，是我們向理想進發的障礙，應該引起我們的反思。
同學們：我們是立志高遠的中學生，只要我們都能夠發揚大雁的精神，用自己的展翅高飛為隊友提供源源不斷的向上之風，就一定能拓展更開闊的發展空間。讓我們大力弘揚團隊精神，倍加珍惜集體榮譽，做愛集體的楷模。
關于榮譽稱號主要事跡(精)七
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榮譽作文400字
榮譽，是我們在成功一件事后的一種嘉獎。一副安撫榮譽前夕不安心理的良劑。以此來滿足心理的慰藉。總有人將榮譽看得太重，把它視為至寶愛惜不矣；也有的人將榮譽看得太輕，把它視為過眼云煙過了即過值。
我們在平常的工作中｀學習中｀生活中所獲得的獎狀或證書是一種榮譽。作為學生的我們在學習上獲得的獎狀，用來收藏作為紀念或著見將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時，回過頭來將起回味一番，使自己的榮譽感得到滿足。
在我們榮譽感高漲時，難免會有絲豪的.驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發揮失常，這正好應了：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。在前往人生的長河當中，我們往往容易駛入榮譽迷霧灣里頭，受到榮譽的輝煌所迷惑，漂泊在這個迷灣的范圍之內。
過去了的榮譽已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽為流失的時光而點綴，為時光增添一絲芬芳。
在自己獲得某種榮譽時，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時的山愉人的榮譽而得意忘形。說不定，這此的自大是下一次痛苦的開始。
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關于榮譽稱號主要事跡(精)八
“叮鈴鈴......”伴著下課的鈴聲，同學們有序地走出教室，只不過學生們的表情各不相同，有皺著眉頭的，有滿臉笑容的，還有一臉急切的……
那時的我才五年級，當時正在進行緊張的期末考試，也就是因為那次考試，我開始“飄”了。
自從升入五年級后，不知是老天開眼還是我學習用功，每次不管大考小考，我直接從八十多分一下子蹦到九十五分以上，但那時我還比較冷靜，只認為那只不過是老天給自己的一個小驚喜，可漸漸我才發現自己次次考試都名列前茅，便有點飄飄然了。終于，我在五年級升六年級的期末考試中直接考入年級前十名，就在那一刻我才終于徹徹底底地“飄上了天”。
自那以后，我就認為自己乃一天才，隨隨便便就可以考得好，便開啟了“上課睡覺，下課尿尿”的模式，那種生活真叫一個爽。每次老師布置作業，不會就用作業幫。這也讓我養成了一個壞毛病，不會的題一律隔過。每一次考試雖然仍然在前頭，可名次卻在倒退，但我并沒在意，反而認為你看我不學習照樣考得不錯。俗話說得好“飛得更高，摔得更慘”，終于在期末考試時，我直接一落千丈……
如今的我還在承受當時的痛苦，學習成績也在100名以外徘徊。無論我怎么努力，總也進不了前100名。
如今我已改掉了驕傲自滿這個壞毛病，偶爾也會高興幾天，馬上就會快速投入學習，因為我知道不管是什么榮譽終將會過去。
關于榮譽稱號主要事跡(精)九
伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在陽光明媚的日子里，開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久，比賽正式開始了。盡管比賽的項目很多，但牽動人心的還屬女子400米預、決賽了。初一(1)班，我也參加了這項項目。
站在跑道上，腿微微地發著抖，心在激烈地跳著。一眼望去，無數的人都看著我。聽，是誰在為我加油、喝彩?哦，原來是我班同學呀!
隨著“砰”的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個，兩個，三個……啊，我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍。快要到終點時，初一(2)班的同學追上來了，眼看要追上了，我心想：憑我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點還有2米時，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了，但就憑同學們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續前進。我忍著手上的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學沖過了終點。此時此刻，我心里并不好受，作為初一(1)班的一員，更作為一名運動員，必定要在運動會上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點。這時，我心里想的只有班級，只有分數。
最后成績顯示，我得了第三名，為班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰，只會讓我更加難過。帶著手上的傷，帶著心中的痛，我在別人的攙扶下，一步一步走出了賽場……
但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的較量，這還不僅是力量的表現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。