心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
電影永不放棄的心得體會篇一
道德講堂是高校重要的精神生活場所之一，它為廣大師生提供了一個道德教育和自我提高的平臺。經過一年多的道德講堂的參加、聆聽、思考和反思，我深刻地認識到了道德的重要性。在今天，我想談一談的是“永不放棄道德講堂”的心得體會。
第二段：參加道德講堂的收獲
在路演、講座、征文、比賽活動中，我結交了許多志同道合的朋友，懂得了如何引導自己正確地價值觀和人生觀。我明白了只有尊重知識、尊重人、尊重自然、尊重生命、尊重勞動，才能樹立自己健康積極的人生理念。在“道德講堂”中，我聽取了一些成功人士的優(yōu)秀經驗分享，吸收了一些先進管理者的領導方法，更重要的是了解了一些學術名師的最新價值研究成果。
第三段：影響個人成長的好處
通過“道德講堂”這樣的渠道，我發(fā)現自己的內心世界更加富有活力，更具探索的精神與追求的決心。在此過程中，我學會了如何去掌握自己的人生方向，如何去對待自己的情感以及如何去抵制種種想要拉低自己受立的動機和因素。
第四段：培養(yǎng)道德情操的意義
道德講堂的意義不僅在于客觀地培育每個人的道德情操，而更在于幫助每個人培養(yǎng)自己的品格，支持每個人共赴未來的心愿。這樣一方面，能夠喚醒個人的人性特質，使其逐漸表達自己的真實想法并對人與社會創(chuàng)造正面影響；另一方面，道德講堂也為參與者提供了精神打擊和人文啟迪，增強了他們應對復雜問題的思維方式和內在自我引導能力。
第五段：總結
那么，永遠不要放棄道德講堂對于我們的價值和意義，因為它能夠啟發(fā)自己武裝自己，隨時保持清醒頭腦和堅定立場，從而在看過風景的地方留下自己的身影。我們一方面可以多學習自己感興趣的理論知識，并加以運用與實踐，另一方面也可以在日常生活中，堅持守住自己心中的價值觀念，并表達提倡個人責任和社會責任的態(tài)度。所以永遠不要放棄道德講堂，因為它不僅對我們的未來有著重要的作用，也承載著我們青春時代無比珍貴的回憶。
電影永不放棄的心得體會篇二
一、活動背景：
哲學家雅斯貝爾斯曾經說過“教育首先是一個精神成長的過程”，班主任應該是學生健康成長的引領者，是學生主要的精神關懷者，是影響學生發(fā)展的“重要他人”。生命是所有教育的基點，沒有生命，何談教育。作為班主任要以“孩子的終身幸?！睘槭姑?，引導學生愉快、自信、幸福地生活。讓學生在學習知識、技能的過程中，其情感、態(tài)度、價值觀也得到協調發(fā)展。為此，我在所教的班級開展了“相信自己，永不放棄”的主題班會。
二、活動指導思想
活動過程堅持貼近實際、貼近生活的原則，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，有針對性地解決班集體的實際問題，從學生想而不清、思而不解的問題中，提出帶有啟迪性的主題。通過生動活潑的活動形式，循循善誘地幫助學生解決現實生活中的問題，不斷發(fā)展和豐富學生的生活經驗，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
三、活動目的
1、創(chuàng)設輕松和諧的活動氛圍，充分發(fā)揮集體教育作用，學習正確對待生活中的問題和挫折，學習自我調節(jié)方法，提高適應能力，初步形成積極進取的生活態(tài)度。
2、引導學生利用多種感官去觀察、體驗、感悟生活，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現和解決問題，引導學生得出有價值的觀點或結論。
四、活動形式
采用鮮活通俗的語言、生動典型的事例，通過疏導、參與、討論等方法，進一步增強活動的針對性、實效性，增強吸引力、感染力。
五、活動準備
有關于永不放棄的影片片段《教練》、音樂、留言板、多媒體課件
六、活動過程
（一）故事引入
1、師配樂講故事：
一個小男孩在草叢里發(fā)現了一個蛹，幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來。看到它異常艱辛，男孩于心不忍，就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動著翅膀想飛，卻發(fā)現翅膀無力根本飛不起來。一陣風雨過來，蝴蝶無法躲避，最后以死亡告終。
2、學生討論故事中的蝴蝶為什么死
（小組交流討論懂得不經歷磨煉、掙扎就不能茁壯成長。）
（二）事例引路，感悟生命的價值
1、學生講世界偉大的音樂家貝多芬戰(zhàn)勝挫折終于獲得成就的事跡。
2、問題討論：貝多芬的成功，對于我們有什么啟發(fā)？
（引導同學感悟：每個人的一生中都會有困難挫折，我們應該正確看待。我們應該具備困難挫折的耐力，學一點應付困難挫折的技巧和方法。）
3、學生交流查找的關于中外名人戰(zhàn)勝挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?/p>
（通過小組討論，從名人身上汲取人生的智慧。）
（三）心理疏導，學會科學排解煩惱與挫折
1、師：“同學們，我們生長在新世紀，生活多么幸福，我們吃得好，穿得好，爸爸媽媽能為我們摘下天上的星星，能滿足我們各種要求，對我們百依百順?？墒俏覀兊纳畈豢赡苁率氯缫?，常常遇到煩惱、困難和挫折：同學給我起綽號；總是考不得滿意的分數；爸爸媽媽批評我；老師誤解我；同學不喜歡我；要參加的業(yè)余班太多沒有玩的時間；爸爸媽媽壓給我的作業(yè)太多了等等?！?/p>
2、讓學生回憶面對這些煩惱、困難與挫折，當時自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教練》，有針對性的進行教育和引導。
4、討論：今后我們該如何面對遇到的煩惱、困難與挫折呢？”
（在這種民主和諧的氛圍中，借助集體力量，學生學會了排解煩惱的方法，認識得到了提高，生活態(tài)度得到了改變）。
（四）寓教于樂，鞏固認識成果
1、配樂演唱《真心英雄》，讓他們在優(yōu)美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、師小結（配樂）：在每個人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應回避，而應該正確分析挫折產生的原因、后果，掌握一些應付的基本技巧和方法。希望同學們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風雨中飛得更穩(wěn)更高更遠，疾風暴雨過后太陽依舊燦爛。我們要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者，永不放棄！
3、通過活動的開展，你們一定有許多新的想法，拿起手中的筆，寫下心里的話，做一個快樂幸福的人。（在《我們多么幸?！返囊魳仿曋袑W生在留言板上寫下自己在這次主題班會的感悟，學生的情感得到升華。）
七、活動反思
電影永不放棄的心得體會篇三
“永不放棄道德講堂”是一檔以道德倫理為主題的電視節(jié)目，內容涵蓋了人生哲學、社會倫理、家庭道德、職業(yè)道德等方面。我作為一個關注社會道德風尚的人，看過這個節(jié)目后，感受頗深，以下是我對這個節(jié)目的心得體會。
第二段：道德教育的重要性
作為一個社會化人，我們時常會面臨各種社會道德問題，而良好的道德意識和道德判斷能力則能讓人在道德困境中保持清醒的頭腦和明智的選擇。因此，道德教育在我們的日常生活中至關重要。而“永不放棄道德講堂”這個節(jié)目恰恰為我們提供了一種有效的道德教育方式。
第三段：道德講堂的特點
這個節(jié)目的特點在于其內容易懂、實用性強，在很多時候，我們會遇到各種道德問題，想要求助，可并不一定只有指導員或者社工可以回答，只要看過道德講堂這個節(jié)目，相信很多問題都可以得到解決。
第四段：道德教育的實踐意義
在生活中，我看到了很多人因為道德問題遇到的困境和矛盾，往往后果不堪設想。而在道德教育方面的投入和實踐，則能為我們提供更加豐富的道德資源，讓我們在道德困境時能做出正確的道德選擇。
第五段：總結
“永不放棄道德講堂”這個節(jié)目是我們教化自己的良好途徑之一，也是為我們把握正確道德價值觀，提高道德意識和道德素養(yǎng)的有效手段。在我們日常生活中，我們需要時刻保持警醒，牢記自己的道德底線，好好利用這個節(jié)目所提供的智慧，人人都以真心真意的態(tài)度守護好自己與家庭、社會的每一個道德小角落。
電影永不放棄的心得體會篇四
本教案依據新課標“認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴”的要求編寫。
本節(jié)課圍繞這一主題，用“當生命受到威脅”作為線索，設計了“畫一畫，說一說；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來當裁判”等教學活動。從學生感興趣的形式人手，激發(fā)學生的學習興趣，然后再進行深入和拓展。通過對學習過程的體驗，實現教學目標?的內化，實現知、情、義、行的統一。
認識到學生身上具有豐富的課程資源，在多個環(huán)節(jié)中充分調動其現有的知識和經驗；設? 計了網絡資源查閱環(huán)節(jié)，讓學生初步體會網絡對學習的作用。
[知識目標]? 懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應急電話。
[能力目標]? 學會判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護的能力；發(fā)展學生的? 交流、合作能力，獲取信息的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。
[情感、態(tài)度、價值觀目標]? 能夠做出正確的價值評判，，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅強的意志品質；具有團結合作和奉獻精神。
珍愛生命，既是重點又是難點。
教法? 情境體驗法、小組表演法。
教具? 小組表演中學生自制的道具、多媒體設備。
(一)威脅生命的因素??? 活動一：畫一畫，說一說
(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?
活動三；講事例，談感受——聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?
(三)學會求生的方法
?1課時。
課件展示一個荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動物，有了人類(基本上按生命進化的過程展示，并伴隨著鳥的歌聲、獸的吼聲和人的話語聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。
教師? 同學們，你喜歡有生命的地球，還是沒有生命的地球?為什么?
有其獨特的價值，我們要珍愛所有生命，更要珍愛我們人類的生命。
(學生觀賞、感受、體會，思考，然后談他們的看法及理由。設計目的是激發(fā)學習的興趣，同時承上啟下，導入??新課。3分鐘。)
活動一? 畫一畫，說一說
天我們就一起聊聊這個話題。
(一)威脅生命的因素。
是什么?請用繪畫的形式把它表示出來，并說一說你為什么選擇它。
(學生獨立思考并畫出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺展示并講述為什么認為它是最有? 可能威脅生命的因素。用畫魔鬼形式激發(fā)學生的興趣，并通過學生的講述挖掘學生身上的? 教學資源，通過其切身感受體會生命確實要面對許多威脅。8分鐘。)
活動二? 讀一讀，談一談
(二)直面人生的威脅。
任何準備，這時，我們最需要的是什么?讓我們來看一看巴尼的一次難以想像的經歷。
巴尼·羅伯格是美國緬因州的一個伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈回來重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來，可樹大重了，腿抽不回來。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始.鋸樹，但他很快發(fā)現一個很糟糕的情況：倒下的松樹呈現45度角，巨大的壓力隨時會把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時間一長，就沒有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。
教師? 這時，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會做出怎樣的選擇呢?為什么?
(閱讀、分析、思考，體會在兩難情境中作出選擇的艱難，學會傾聽他人不同的意見，體驗人生中遇到意外時的困難和堅強。充分挖掘教材，進一步體會求生意志的意義，在活動中使的主題得到內化。8分鐘。)
活動三? 講事例，談感受
教師? 巴尼的經歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會創(chuàng)造生命的奇跡。我們身? 邊或許就有這樣的奇跡。請把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請把你們組最感? 人的故事與其他組的伙伴分享。
(老師巡回中如果發(fā)現某組同學沒有任何事例，可以讓他們通過網絡查閱這方面的資? 料。井指導學生用關鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。)
教師? 聽了生命奇跡的故事，你有什么體會?
(學生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網絡中查找到的事例，然??? 后談體會。通過學生身邊的事例或他們查找的事例，讓學生進一步體會求生意志的重要性。??? 10分鐘。)
活動四? 我來當裁判
教師? 當我們的生命受到威脅時，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體? 展示)
(三)學會求生的方法。
(每組中有一位主持人，向其他同學提問。用模擬場景教學發(fā)揮了學生的主動性和積極? 性，使學生在活動中學習，在參與中提高。10分鐘。)
請學生說說本節(jié)課的收獲，自評互評本節(jié)課的表現，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎。最后以一則小故? 事再次點題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹，但到了春天卻驚奇地發(fā)現樹樁上又萌發(fā)了一圃? 嫩綠的新芽。于是父親對孩子說：“當時我真的以為這棵樹已經死了，樹葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點活力也沒有?，F在才知道，它確實還活著。孩子，不要忘了這個教訓，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結論。耐心等待，冬天會過去，春天會到來。所以我們應該——?！?/p>
(通過思考、總結、自評、互評、聆聽故事，升華感情，反饋學習情況，培養(yǎng)學生的表達和思維能力。大約5分鐘。)
1.雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅強面對，但也有許多威脅生命的因素是可以? 避免的。我們都是學校的主人，請以小組為單位，調查發(fā)現我們學校的不安全因素，并根據? 你的調查結果給學校相關部門寫一份建議書。
2.以“絕地求生”為主題出一期黑板報。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災等災難性事件發(fā)生時的正確做法。1分鐘。)
9天8夜絕地求生
事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進行檢修，不料突遇礦? 井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜尋，也沒找到出路。但身陷絕境的他們并沒有因此放? 棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅守著絕不能放棄、一定要堅持下? 去的的信念，并把這個信念傳遞給同伴，他說：“現在我們能做的就是利用一切機會等著外面的人來救我們。我相信，只要我們有信c活著堅持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信d。只要堅持就一定有希望.”
9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。
沉著應震效果好，驚慌失措害處多——地震來了該怎么辦?詳見：
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1.[填一填]
急救電話是??? ；
報警電話是??? ；
火警電話是??? 。
2.[選一選]
如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(abd)
a.不開門??? b.打電話給父母
c.有禮貌地請他進門??? d.告訴他父母馬上就回家
3.如果你打開家門時，發(fā)現家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(ad)
a開窗通風??? b.開燈檢查??? c點燃煤氣灶??? d關閉煤氣開關
4.你知道打火警電話時應該說些什么嗎?
(1)火災的地點。
(2)著火的對象、類型和范圍。
(3)自己的姓名、單位和電話號碼等。
5.閱讀杰克·倫敦寫的小說《熱愛生命》。
(1)用簡潔的語言概述小說的主要內容。
(2)杰克·倫敦想通過《熱愛生命》這篇小說告訴我們什么道理?
電影永不放棄的心得體會篇五
道德教育在現代社會中顯得極為重要，而道德講堂的開設，則極大地提升了道德教育的效果和覆蓋范圍。在參加“永不放棄道德講堂”活動的過程中，我深刻地體會到了道德講堂帶給我們的啟示和教益，也更加深刻地認識到了“永不放棄”的重要性。
第二段：以“拒絕作弊”的主題為例，說明道德教育的必要性
作弊問題一直是我們學校和社會中不斷出現的問題，而且已經逐漸成為了一種風氣。這就需要我們開展道德教育，讓我們更加深準確地了解作弊的危害性，以及做事情的合理、公正與真誠的重要性。在這樣的教育背景下，我們才能更好地保持我們的文明樣式和正確的文化價值觀。
第三段：以“拒絕貪腐”的主題為例，闡述道德教育的實際現實意義
隨著社會的不斷發(fā)展，貪污腐敗已經成為了一個嚴重的問題，即使是在學生中也不乏出現類似的現象。道德教育的開展能夠使學生認知到貪污腐敗的危害性，進而自覺地維護效忠員工的利益和維護公共利益。而另一方面，也提醒那些因利益而犯錯誤的人，讓他們對自己的行為處以深沉的思考，以期能夠避免再次犯錯。
第四段：以“堅持正義”為主題，證明道德教育的積極作用
在一些場合下，很多人會因為自己的利益而對不正經行為選擇保持沉默，這些行為對社會的破壞性極大，道德講堂也提醒大家不能因為自己的小利益而放棄了大義。只有堅持正義，才能使我們贏得更多的掌聲，也喚醒了更多人對于道德教育的尊重和榮譽。
第五段：結論，強調道德講堂應當得到更多的注重和關注
總之，通過參加永不放棄道德講堂的活動，我認識到了道德教育的重要性，以及道德教育中堅持信仰和尊重他人人格的重要性。此外，在不斷深入探索學生道德教育方案的同時，也應該加強對道德講堂的投入，并將其作為推動全國道德融合發(fā)展的考量因素，努力實現道德建設和人類文化價值的深度兼容，重塑我們的人類精神樣式，繁榮學校和社會的社會生活。
電影永不放棄的心得體會篇六
海倫·凱勒，一個弱女子，一個三重殘疾的人，是什么書寫了她的傳奇，當我讀完《海倫凱勒》這篇文章時，我掩卷沉思。
《海倫凱勒》講述了一歲半的海倫患了三重殘疾，但她不放棄，在家庭教師的教導下學會了書寫、閱讀、算術和說話，考上了哈佛大學，是多么大的一個奇跡呀！
她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她拼命摸讀盲文，以至于小小的手指頭都摸出了血?，F在正是小海倫天真爛漫的時候，是撲在媽媽懷里撒嬌的時候，是與小伙伴一起無憂無慮玩耍的時候------可是，她面對的卻是無邊無際的黑暗和死一般的深寂。任何人都難以接受這個沉重的打擊，輕則自暴自棄，重則喪失理智，況且她還只是一個孩子呀！但是她沒有放棄，她勇敢堅強地活下來，還勤奮學習。她不分晝夜措盲文，她幾乎所有的時間都在摸盲文，以至手指頭都摸出血來。十指連心呀，那是如刀絞般地痛啊，可她還是沒有放棄，繼續(xù)學習。
愛迪生家喻戶曉，但有誰知道他的耳朵早已聾了呢？他雖然聽不見聲音，但卻能成為舉世聞名的發(fā)明家，靠的是什么？是毅力！桑蘭是一名體操隊員，但卻因一次練習與輪椅交上了朋友。她多年來的汗水全部泡了湯，但卻成為了奧運大使，靠的是什么？是毅力！貝多芬是一位音樂家，但耳朵卻因一場疾病喪失聽力，對一位音樂家來說是多大的打擊呀！但他卻創(chuàng)作了轟動世界的《命運交響曲》，靠的是什么？還是毅力！
我不禁想起了自己學象棋，因為一種棋法掌握不好，就想半途而廢，但媽媽卻厲聲說：“不行，你怎么能半途而廢呢，堅持就是勝利！”媽媽的話使我備受鼓舞。我不停地練習，練習，別人看電視時，我在練習；別人地玩耍時，我在練習；別人在休息時，我在練習，終于獲得了“小棋王”的稱號。昨天的汗水換來了今天的成功。
電影永不放棄的心得體會篇七
一、引言（200字）
“一起努力永不放棄”是我們在成長過程中常常聽到的鼓勵和指導。在現實生活中，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅定地努力并永不放棄，我們就能夠克服困難，取得成功。這是一個普遍適用于個人、家庭和社會的重要原則。在我的內心和生活中，這個原則也起到了極大的作用，讓我感受到了堅持不懈的力量。
二、挑戰(zhàn)與實踐（200字）
人生充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只有那些勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并堅持努力的人才能夠獲得成功。我曾經面對的一個挑戰(zhàn)是學術方面的困難。在高中時期，我開始接觸到更加復雜的知識和學科，對某些科目感到吃力。然而，我沒有退縮，而是選擇尋求幫助和努力學習。每當遇到難題，我都會勇敢地面對并積極尋求解決辦法。通過不斷的實踐和努力，我逐漸提高了自己的學術素養(yǎng)，取得了可喜的進步。
三、信念的重要性（200字）
在追求目標的過程中，信念是至關重要的。堅定的信念能夠讓我們在困難面前保持積極的態(tài)度，并堅持努力不懈。盡管道路可能充滿了荊棘和坎坷，但只要我們堅信自己的能力和價值，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。信念的重要性在我個人的經歷中得到了淋漓盡致的體現。當我面對困難和挫折時，我總是告訴自己：“我可以做到！”這種積極的信念使我勇敢地面對挑戰(zhàn)，并從中獲得了寶貴的經驗和成長。
四、團結的力量（200字）
在實現我們的目標時，團結是至關重要的。沒有團結的力量，一個人很難取得成功。我們需要與他人合作，共同努力，才能夠創(chuàng)造奇跡。在學校和社會中，我常常與同學、老師和朋友們攜手合作，共同面對各種困難和挑戰(zhàn)。每當我遇到困難時，他們總是給予我鼓勵和支持，讓我保持信心和勇氣。正是因為有他們的支持和幫助，我才能夠克服困難，追求自己的夢想。
五、結語（200字）
“一起努力永不放棄”是一種積極向上的精神和態(tài)度，讓我們堅定信念，勇敢面對困難，追求自己的夢想。通過努力和堅持，我們能夠取得可喜的成果，改變自己的人生。在實踐中，我們需要相信自己的能力和價值，保持信念的堅定。同時，團結與合作也是我們實現目標的重要手段。在這個過程中，我們要時刻記?。骸耙黄鹋τ啦环艞墸 敝挥羞@樣，我們才能夠創(chuàng)造美好的未來，實現自己的人生價值。
電影永不放棄的心得體會篇八
我是一只蝸牛，生活在井里，我希望出去探索世界。
望著高高的井，再看看我弱小的身軀，我立刻灰了心。我圍著井走啊走，看到的只是一片灰色的磚。回到家后，我問媽媽：“有人出過井嗎？“有啊，蝸牛伯伯去過，不過外面危險多多，要爬上去得花一年時間."啊！這么久。“我雖然很吃驚，但還是決定嘗試一下。
“小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛任風吹干流過的淚和汗?！?/p>
正是這樣，無論遇到什么困難，我都堅持不懈，努力克服困難。終于，我實現了自己的夢想。
在生活中，我們也應該像永不放棄的蝸牛一樣，努力克服困難。記得有一次，我們比賽跳遠。前幾次跳遠成績都不錯，可偏偏在第三次跳遠時割破了皮。鮮血流了下來。我忍著痛回到了位置。心想：反正也跳不好，不如就別跳了吧。”可是前面跳的不錯，總不能半途而廢吧!再說了，可不能遇到一點兒困難就放棄吧！最終，我決定嘗試一下，我咬緊牙關，向前直奔。這次比賽我既獲得了名次，又明白了要做一只永不放棄的蝸牛。
只要像永不放棄的蝸牛那樣，你就會成功。
電影永不放棄的心得體會篇九
永不放棄是人們在面對困難和挑戰(zhàn)時應有的心態(tài)。我便曾經歷過一次意志力與毅力的考驗，以及和他人共同努力的喜悅。那是一次登山經歷，我們計劃攀登一座海拔4000米的高山。盡管路途艱難，但我們最終成功到達山頂。在此過程中，我深刻體會到了一起努力，永不放棄的重要性。
第二段：個人成長+信念的力量
一起努力的心得體會首先是個人成長。登山過程中，我曾遇到陡峭的山壁和危險的巖石。當時，我動搖了。但是，伙伴們彼此激勵，正是他們的堅定信念和熱情鼓勵了我繼續(xù)努力。在這一路上，我逐漸成長起來，意識到只要我相信自己，不放棄努力，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
第三段：團隊合作+互相支持
一起努力的心得體會還有團隊合作和互相支持的重要性。登山是一項艱難的任務，一個人很難獨自完成。所以我們之間相互協作，相互幫助是非常重要的。我記得有一段路段非常危險，每個人都要相互拉著手才能前進。正是因為有團隊的力量，我們才成功登頂。這個團隊合作的經驗讓我明白了一個人的力量是有限的，只有大家一起努力，才能戰(zhàn)勝一切困難。
第四段：挫折與奮斗的關系+樂觀積極心態(tài)
一起努力，永不放棄的心得體會意味著我們在面臨挫折時也要堅持奮斗。登山過程中，我們曾遭遇到多次挫折，有時候前進的路看似無盡，仿佛永遠走不到終點。但是，正是因為我們持續(xù)不懈地奮斗著，才能戰(zhàn)勝這些挫折。在這個過程中，樂觀和積極的心態(tài)也起到了重要的作用。只有時刻保持韌勁和勇氣，才不會被困難嚇退。
第五段：成功與喜悅的體驗+總結
一起努力，永不放棄讓我們體驗到成功的喜悅。當我們終于登上了山頂，終于迎來了輝煌的勝利時，我們心中的喜悅無以言表。那種奮戰(zhàn)過程中的成就感是無法用言辭形容的，這是一種只有親身經歷過的人才能理解的喜悅。因此，我們應該始終相信堅持和努力的價值，永不放棄。
總而言之，一起努力，永不放棄可以幫助我們在困難和挑戰(zhàn)面前保持堅定的信心和積極的態(tài)度。在登山的經歷中，我意識到個人成長、團隊合作、樂觀積極心態(tài)以及成功與喜悅的體驗都是這一心得體會的重要組成部分。因此，我將繼續(xù)保持這種信念和態(tài)度，在未來的生活中不斷努力，堅定地迎接各種挑戰(zhàn)。
電影永不放棄的心得體會篇十
人生充滿了風雨，我們時常會遇到各種挫折和困難，但是只要我們不懼風雨，始終堅定地追尋自己的目標，就能收獲成功的喜悅。我深信，不懼風雨永不放棄是一種內心的力量，它能夠讓我們在面對困難時堅持不懈、奮發(fā)向前。
第二段：風雨中的成長
人生就像一場大雨，而成長就是在風雨中不斷歷練出來的。當我們經歷挫折和困難時，我們要學會堅強地面對，而不是逃避。只有在風雨中頑強地努力，我們才會變得更加堅強，才會有能力去迎接更大的挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們不僅能夠得到更多的經驗和智慧，還能夠培養(yǎng)出堅韌不拔的品質。
第三段：奮進精神
在人生的道路上，我們不可避免地會遇到各種坎坷，但只有擁有奮進精神，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，邁向成功。不懼風雨永不放棄的精神是我們戰(zhàn)勝困難的動力，它讓我們保持積極向上的態(tài)度，從而更好地挑戰(zhàn)自己，超越自我。只有保持奮進的姿態(tài)，我們才能夠在人生的道路上不斷向前，追求更高的目標。
第四段：持之以恒
在實現自己的目標的過程中，持之以恒是非常重要的。當我們遇到困難時，我們不能輕易放棄，而是要堅持下去。只有持之以恒，我們才能夠克服挫折，走向成功。而持之以恒的關鍵在于我們對自己的目標有堅定的信念。只要我們相信自己能夠實現目標，我們就會堅守初心，勇往直前。
第五段：收獲成功的喜悅
當我們經歷了風雨的洗禮，堅持不懈地追求自己的目標時，最終的收獲將是成功的喜悅。不懼風雨永不放棄的心態(tài)能夠讓我們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，實現夢想。當我們取得成功時，我們才能夠真正感受到努力的價值，更加珍惜所擁有的一切。同時，成功也會給我們帶來更多的自信和動力，去迎接更大的挑戰(zhàn)，追求更高的目標。
總結：
不懼風雨，永不放棄是一種無畏的勇氣和堅韌的品質。只有在風雨中成長，我們才能夠培養(yǎng)出奮進的精神和持之以恒的毅力。最終，我們將能夠收獲成功的喜悅，實現自己的夢想。因此，無論面對怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我們都要勇敢地迎接，永不放棄，相信自己能夠戰(zhàn)勝種種困難，迎接人生的榮光。
電影永不放棄的心得體會篇十一
無論是在學校、工作還是生活中，我們都會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們擁有一顆永不放棄的心，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。在我過去的經歷中，一起努力和永不放棄的態(tài)度始終伴隨著我，給我?guī)砹嗽S多寶貴的體會和心靈的成長。
第二段：面對挑戰(zhàn)要堅持
當我們面對挑戰(zhàn)時，首先要擁有一顆堅定的信念，相信自己能夠克服困難。曾經，在大學期間，我遇到了一門非常難的課程。起初，我覺得它幾乎無法掌握，每次考試都遭遇失敗。然而，我并沒有灰心喪志，相反，我堅信只要付出努力，就一定能夠取得好成績。于是，我向老師請教、加練習題、組專題小組等，通過努力，最終成功地克服了這門課程，取得了好成績。正是因為我堅持努力，永不放棄的態(tài)度，才能夠迎難而上，實現我的目標。
第三段：團隊合作是成功的關鍵
在一起努力永不放棄的過程中，團隊合作是至關重要的。團隊的力量不僅能夠提高工作效率，還可以互相鼓勵和激勵，幫助我們克服挑戰(zhàn)。在我的工作中，我曾經參與了一個需要多人合作的項目。每個人都有自己的任務，但是我們積極協作，共同努力，永不放棄。每當我遇到問題，同事們總是積極地提供幫助和支持。正是因為大家的共同努力，我們成功地完成了項目，展現了團隊凝聚力和個人能力。團隊合作的力量不容小覷，它能夠超越個人的能力，創(chuàng)造出更大的價值。
第四段：永不放棄是堅持的動力
有時，在遭遇困難和失敗時，我們可能會感到力不從心，想要放棄。然而，正是在這個時刻，我們才特別需要擁有永不放棄的態(tài)度。堅持的過程雖然困難，但是它能夠給我們帶來無窮的力量。曾經，我參加一場馬拉松比賽。在跑到中途時，我感到筋疲力盡，幾乎無法繼續(xù)。這時，我想起了我的目標和訓練的艱辛，我告訴自己不放棄，繼續(xù)堅持。最終，我成功地完成了比賽，那種突破自我的感覺讓我終身難忘。正是因為永不放棄的堅持，我才能夠克服困難，實現自己的夢想。
第五段：結尾
在人生的旅途中，遇到挫折和困難是不可避免的。然而，只要我們擁有一顆永不放棄的心，堅持努力，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。在一起努力永不放棄的過程中，團隊合作和相互支持是非常重要的。同時，不要忘記堅持下去的力量，它將成為我們克服難關的關鍵。當我們回顧曾經的努力和成功時，我們會發(fā)現，盡管經歷了艱辛，但這個過程讓我們變得更加堅強和成熟。讓我們一起努力，永不放棄，迎接新的挑戰(zhàn)吧！
電影永不放棄的心得體會篇十二
我是一粒樹種子，面對嚴冬的冷酷，我默默地積蓄著出土的力量。
我要發(fā)芽，我要在四處堅硬的土層里找尋突破的契機；我要用清脆的歌聲去扣動眾人尋找的目光；我要以火山爆發(fā)似的力量去證明生命的價值。
也許努力地結果僅是頭破血流的痛楚，也許出土后的日子包含風吹雨打的殘酷。然而，這又有什么要緊！我的選擇無怨無悔，因為——沖破土層我才能盡情歌唱，超越磨難我便會擁有整個春天。
嗨，朋友們，我所說的一切，你們都應該真真切切、明明白白了吧？當你受挫遇到困難時，你應該穩(wěn)足挺胸昂首而立，你的嘴角和眉梢應該帶著微笑，大聲宣布——你不會退，卻不會逃避，不會沉淪，不會放棄。
電影永不放棄的心得體會篇十三
人生如航船，風雨常伴。在生活的道路上，我們常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，有些人不畏艱險，堅持不懈地追求他們的夢想。他們情愿冒險，愿意付出努力和犧牲，堅信自己可以戰(zhàn)勝逆境。這些人深悟“不懼風雨永不放棄”的道理，因此他們品嘗到了成功的滋味，達到了人生的巔峰。
第二段：面對風雨要心懷堅守
世事無常，風雨終難避免，但我們必須時刻心懷堅守。在面對風雨時，這種堅守是我們戰(zhàn)勝困難和逆境的重要支撐。當我們面對挫折和困難時，內心的堅守可以激發(fā)我們的勇氣和毅力，讓我們更加堅定地邁向目標。正如曾經有人說過，“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深?！敝挥袌允爻跣?，我們才可能穿越風雨，實現自己的夢想。
第三段：不懼風雨需要積極心態(tài)
在風雨中堅守，積極的心態(tài)必不可少。正能量可以激發(fā)我們的斗志和勇氣，讓我們更加堅強地面對一切風雨。積極的心態(tài)能夠讓我們看到逆境中的機遇和收獲，比如挑戰(zhàn)可以讓我們成長，失敗可以讓我們吸取教訓。面對困境時，我們可以用積極的思維方式，思考問題，解決問題，從而更好地應對生活的風雨。
第四段：不懼風雨需要實力與勇氣
實力與勇氣是我們面對風雨的重要保障。實力是指我們在逆境中的應對能力和抗壓能力。只有具備足夠的實力，才能應付各種風雨；而勇氣是指我們面對逆境時的勇敢和勇往直前的精神。實力和勇氣兩者缺一不可，只有二者兼?zhèn)洌覀儾拍苷嬲牟粦诛L雨，實現自己的人生價值。
第五段：結尾總結
成功者從來不畏懼風雨，他們把它看作是成功路上必經的一道難關。正是因為他們不懼風雨，他們才能堅守初心，堅持不懈地追求夢想。不懼風雨意味著我們要擁有堅守初心的信念、積極樂觀的心態(tài)、足夠的實力和勇氣，只有這樣，我們才能不畏風雨，戰(zhàn)勝逆境，最終獲得成功。讓我們不懼風雨，永不放棄，相信自己的夢想，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
電影永不放棄的心得體會篇十四
親子教育是指父母和子女之間建立的教育關系。這種關系在每個家庭中都至關重要。但是，在親子教育過程中會遇到許多困難和問題。我在自己的親子教育中也不斷地面對挑戰(zhàn)，但是我從來沒有放棄。在這篇文章中，我將分享一些我學到的經驗和體會，希望能夠幫助其他家長更好地進行親子教育。
第一段： 理解孩子的需要是親子教育的基石
親子教育的第一步是理解孩子的需求。孩子們在不同的年齡階段會有不同的需求。無論是孩子渴望得到父母的注意還是期待獨自玩耍，父母都應該理解孩子的需求，并盡可能給予他們支持和鼓勵。
例如，在我兒子的7歲生日時，我決定舉辦一個小型生日聚會。我準備了許多精美的蛋糕和點心，但是我卻發(fā)現我的兒子并不像其他孩子那樣喜歡社交活動。于是，我改變了計劃，讓他邀請他的兩個好友在家里玩游戲。他很開心，而我也收獲了一份無價的體驗：父母應該始終嘗試理解孩子的需求和意愿，并與他們建立一種深厚的聯系。
第二段： 堅定自己的信念，但不要執(zhí)拗
在進行親子教育時，堅守自己的信念是很重要的。但是，這并不意味著父母必須一直堅持不變的想法。父母需要與孩子一起探究不同的思路和方法，從而找到最適合孩子的教育方式。這種探索需要付出時間和精力。
例如，我的女兒喜歡閱讀，但是她在數學方面并不擅長。我一直堅信數學在她的未來發(fā)展中是非常重要的，因此我不斷給她補習數學，每天都要做數學題。然而，令我驚訝的是，她的數學成績卻并沒有顯著提高。我開始重新審視自己的教育方法，嘗試和女兒一起玩一些數學游戲，同時提供獎勵機制。這種方法激發(fā)了她對數學的興趣，她的數學成績也隨之提高。
第三段： 監(jiān)管孩子是重要的，但不要過度
在親子教育中，監(jiān)管孩子是必須的。但是，過度監(jiān)管孩子可能會影響他們的成長。父母應該盡可能為孩子創(chuàng)造一個尊重他們隱私和選擇的環(huán)境。父母應該與孩子制定合理的規(guī)則，同時允許他們有選擇掌握自己的生活。
例如，我的兒子在一天的學習之后需要的是休息和放松。但是，我曾一度過度監(jiān)管他的娛樂時間，導致他對我失去了信任感。為了改變這種狀況，我決定放手讓他自己管理娛樂時間。我們會制定一些規(guī)則來確保他不會沉迷于游戲或電視，但同時他也有選擇自己娛樂方式的自由。這種方法不僅改善了我們之間的關系，同時也有助于提高他的自我管理能力。
第四段： 學會溝通是關鍵
作為家長，我們應該學會與孩子溝通。溝通是建立親子關系的最基本方式。父母應該盡可能地傾聽孩子的聲音和想法，同時嘗試表達自己的看法和需求。良好的溝通能夠幫助我們理解彼此的想法，從而建立更加深厚的關系。
例如，我經常會做這樣的事情，那就是把我與我的兒子、女兒的生活分享給他們。我們會一起玩游戲，看電影，討論他們的興趣和想法。同時，我也會耐心聽取他們的話，支持他們的決定和嘗試給他們提供建議。
第五段： 愛永遠是親子教育的靈魂
在親子教育中，愛是最重要的。愛是親子關系的天然媒合劑，也是家庭的支柱。我們應該嘗試盡可能多地表達自己的愛，同時為我們的孩子提供良好的環(huán)境、教育和支持，讓他們在安全和溫暖的環(huán)境中成長。
我們做父母的，真正在孩子的成長過程中起到了至關重要的作用。我們應該始終牢記，親子教育并不是一場短期的競賽，而是一生的陪伴。我們應該始終堅持為孩子努力，切勿放棄。我們的堅持與努力，將成為孩子成功的根基，更是我們的精神財富。