心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如何寫安全感想心得體會簡短一
大家好！
首先，我要感謝你對我們學校的支持。在您的大力支持和配合下，我們學校在各方面都得到了安全、穩定、和諧的發展。貴公司派到我單位的8名同志嚴格遵守本單位的規章制度。即使天冷天熱，刮風下雨，也絕不遲到早退，兢兢業業負責任，愛學校如家。有幾次中午喝醉的家長到學校門口鬧事，他們苦口婆心地勸說，積極協調，讓事情圓滿解決。有時候，下班后，我會主動幫忙給校花澆水，給每個教室修燈，給校線大修。他們多次發現學校內外的隱患，及時向學校領導匯報，并配合學校將隱患消滅在萌芽狀態，極大地避免了危險事故的發生。這些不屬于他們的工作，但他們熱情地做這些事情，沒有報酬。學校領導和干部職工高度評價了他們認真負責的工作態度，并專門發了一封信對他們進行表彰。希望貴公司發揚他們的精神，給他們獎勵。
此致
敬禮！
xxx
x年x月x日
如何寫安全感想心得體會簡短二
服務站建成于__________，建筑面積__________㎡，站內有女性科、男性科、特檢科、檢驗科、藥具站、優生科等大科室，是集計劃生育政策宣傳、新婚孕產期知識培訓、藥具服務、孕前優生檢查、孕情監測、避孕措施落實、生殖健康服務、人口文化教育等八項服務為一體的綜合服務中心。
根據全國安全生產電視電話會議精神和省衛計委下發的《關于印發安全生產大檢查實施方案的通知》及省委、省政府的要求，以及近期國內一些地方相繼發生重特大安全生產事故，我局高度重視，立即安排區計劃生育服務站再部署，再動員，再安排，牢固樹立“底線意識”，始終把人民群眾的生命財產安全放在首位，要強化安全生產監管措施，強化安全生產主體責任，全面排查隱患，嚴格落實整改，確保安全生產、消防安全大檢查行動收到成效，確保區服務站人員和財產安全。現將有關工作落實情況匯報如下：
一、加強領導，為安全生產提供組織保障
安全生產工作無小事，管業務必須管安全，今年以來，我站堅持不懈抓安全生產工作，開展了一系列安全生產活動，特別是大檢查工作開展以來，我站制定印發了《計劃生育服務站開展安全生產和消防安全大檢查實施方案》，成立了安全生產工作領導小組，明確專人負責此項工作，制定了具體的工作職責，建立“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的責任機制，并以自查為主，督查為輔，明察暗訪相結合的方式，摸清家底查出問題，建立臺賬，限期整改掛賬銷號，并按時上報檢查月報表和總結。
二、強化宣傳，為安全生產提供輿論氛圍
(一)統一思想，提高認識，強化安全意識。
20__年，經歷了“佛山爆炸事件、上海踩踏事件、哈爾濱大火、大理古城被毀、天津港爆炸事件”，區服務站在四樓人口學校，組織全體干部職工，通過網絡集中觀看了這些學的教訓，看到人民群眾和消防官兵鮮活生命的逝去，無可辯駁的證明了“安全才是最大的幸福，安全是生命最大的價值”，通過集中觀看宣傳片，全站職工統一了思想，提高了認識，并指導干部職工給親人、朋友宣傳安全大于天，極大地提高了全站工作人員的安全意識。
(二)學知識、常演練，保安全會逃生
一是集中學習《中華人民共和國安全生產法》，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，增強法律意識和紅線意識，二是各科室自主學習科室的儀器設備操作規程和醫療垃圾處理規定，做到嚴格按標準要求操作，做安全生產的責任人保安全。三是集中學習各種安全生產和消防安全知識，全面掌握安全生產常識懂常識。四是經常組織干部職工和在場群眾參加逃生演練。在嚴格按要求操作和熟練掌握跳繩知識的基礎上，定期進行逃生演練，強化安全意識的同時，增強全體干部職工逃生的能力。
三、具體措施
不同的答案，但是今天我們共同學習“身體是革命的本錢”這句話我們經常掛在嘴邊，但是集中學習安全生產我局嚴格按照大檢查方案要求的時間及步驟，分五個階段完成了各項工作任務。
一是在6月30日前制定方案，自查自糾。我局同時制定了調查表，對各醫療衛生單位的安全工作情況進行了調查，各醫療衛生單位分別制定了實施方案，開展了自查自糾，并按時上報了結果。二是開展了行業檢查。7月2日-6日，縣衛生局抽調縣直衛生單位相關專家組成兩個檢查組，分片對所鄉鎮(中心)衛生院(開發區衛生院)的安全生產大檢查情況進行了督查。重點從主體責任、組織領導、制度建設、醫療安全、特種設備安全、消防安全、危險化學品安全、交通安全、建筑施工安全、汛期安全和安全保衛等方面進行了檢查。7月10日，市衛生局安全生產督查組對我局20__年上半年工作進行了督查。四是做好迎接縣安委會的督查準備。8月26日，縣安全生產檢查組一行在縣安監局局長的帶領下來我局檢查安全生產工作，檢查采取聽匯報、看資料的方式進行，并對檢查結果進行了記錄，提出了下一步的工作建議，為我局下一步安全生產工作明確了方向。四是做好迎接上級政府的檢查督查準備。五是對大檢查工作進行總結，對各單位的檢查情況進行匯總，按時上報總結和報表，對1-9月份的安全工作進行通報。并對中秋、國慶期間的安全生產工作進行再布置、再強調。
三、突出重點，成效明效。
結合行業特點，重點對醫療衛生單位醫療安全的院感、消毒等方面;消防安全的設施設備配置，門診、病房等人員密集場所，用電安全等方面;單位公務車、救護車的維護保養、人員教育培訓等道路交通安全方面;醫用氧氣等危險化學品安全方面;電梯、壓力消毒鍋等特種設備安全方面;醫用射線、麻精藥品、醫療器械設備安全方面以及建筑設工安全、汛期安全、高溫安全等方面的安全生產工作進行了全面的檢查。
四、大檢查建臺賬限期整改
通過自查和督查，全系統共組成檢查組24個，參加檢查督查74人，檢查單位24家，其中涉及道路交通安全的24家，建筑施工安全的8家，危險化學品的20家，消防安全24家，特種設備20家。檢查村衛生室130家。共排查隱患38處，分別是醫療安全8處，特種設備和重點部位13處，消防安全9處，車輛交通安全4處，汛期防洪1處，建筑施工安全3處。在大檢查期間，縣衛生局對違法醫療衛生行為實施行政處罰4起，罰款人民幣1.6萬元。對于發現的隱患，相關單位立即落實專人，確保資金到位，整改到位。
下一步，我局將繼續保持安全生產工作的高壓態勢，以“安全生產年”為目標，從提高認識、加強教育、強化排查、落實責任為措施，切實做好中秋、國慶期間、冬季防火等重點安全生產工作，確保系統內全年無安全生產事故發生。
如何寫安全感想心得體會簡短三
遠足感悟
星期三的早上，我們西關學校五、六年級的學生迎著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，站在學校的操場上整裝待發，準備進行又一次隆重的遠足行。只見操場上黑壓壓的一片，人頭攢動，摩肩接踵，每個隊伍的前方彩旗飛揚，同學們一個個精神抖擻，滿懷喜悅。
“開始出發。”隨著校長的一聲令下，大隊人馬邁著有勁的步伐，排著整齊的長隊向校外走去，好似一條長龍蜿蜒在寬敞的馬路上。同學們像出籠的小鳥一樣，興奮的東張西望。看啊，大街上又發生了天翻地覆的變化，一棟棟高樓大廈正在熱火朝天的建設著，以前瘡痍的村莊都改變了風貌，土坯房子被此刻的混凝土高樓取而代之，過去生意蕭條的商業街也變的繁華起來，大街小巷熱鬧非凡。
整個濟源城都在發展，都在變化。濟水大街寬敞而整潔，道路兩旁林立著高大挺拔的樹木，一輛輛車輛飛馳而過。漭河兩岸，垂柳隨風舞蹈，河水碧波蕩漾。我和同學們齊聲高唱紅歌，喊著響亮的口號一路前行。經過了一番“跋山涉水”后，來到了遠足行參觀的第一戰——濟源一中。學校歷經近80年的光輝歷程，已成為河南省首批示范性高中，是無數莘莘學子追尋夢想的好學校。
來到門口，首先映入眼簾的是郭沫若先生親筆題寫的“河南省濟源一中”，字形遒勁有力，奔放自然，鑲嵌在黑色的石板上，格外引人注目。
往里走，又有一座氣勢恢宏的大門屹立在平臺上，仔細看，它的中間有一個巨大、寬敞的圓形“天眼”，好似一位英雄在保護著學校的安全。
濟源一中是一所現代化的學校，一座座嶄新的教學樓、圖書館、學生公寓鱗次櫛比，外墻動感的顏色帶給人進取和動力。令同學們羨慕的是，它還有供學生們使用的偌大的運動場。整個運動場顯得很大氣，在一片“綠茵茵”的草地上，還有一個更令同學們神往的“足球場”，球場周圍還圍繞著一層紅色跑道。眼前的景象令圍觀的同學們嘖嘖稱贊，羨慕之情油然而生，紛紛表示要努力學習，考上這座美麗的學校。
又一座雄偉的淺灰色高樓聳立在我們面前，令人眼前一亮。沒錯，那就是我們遠足的第二站——文化城。剛進門，就看到幾個考究的電影室，可想而知，當那里坐滿觀眾時，必須十分壯觀。走到門外，往右拐，就來到了老年大學。一群老奶奶正在飛舞扇子，精心排練，墻上掛滿了獲得各種獎項的照片，看上去，他們個個精神矍鑠，充滿了活力。令我們這一群陽光少年看的如癡如醉。
三個小時的遠足活動結束了，我們踏上了返程的路。那時的我們已經筋疲力盡，有些同學已經走不動了，不知是誰又高喊起口號，振奮之下，同學們又大聲唱起紅歌，互相鼓勵著，“加油”!并肩前行在初冬溫暖的陽光中。
這次活動又一次讓我們了解了建設中的美麗濟源，激發了我們愛家鄉的熱情，更讓我們懂得了“時不我待，努力學習”的道理，感激學校給了我們這樣一個好機會。
如何寫安全感想心得體會簡短四
本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全
工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
如何寫安全感想心得體會簡短五
我校遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“科學發展、安全發展”理念，按照教體局“安全生產月”活動總體部署，深入細致地組織了“安全生產月”系列活動，現將活動情況匯報如下：
一、成立領導小組
學校高度重視此項工作，成立了以校長劉清彩為組長的“安全生產月”活動領導小組，具體安排我校“安全生產月”活動的有關事項，保障了活動有序高效開展。
二、制訂方案，周密安排。
校領導召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，制定了我校“安全生產月”活動方案，及時部署學校安全工作，消除校園安全隱患，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。
三、注重宣傳教育和安全演練
學校高度重視了安全宣傳教育環節，使師生的安全意識得到了進一步增強，救護技能得到了進一步提高。
1.學校通過國旗下講話、主題班會、班級黑板報、宣傳欄、“安全生產月”標語等活動對學生進行消防、食品、交通、防汛、防溺水安全宣傳教育，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。
2.利用安全網絡競賽，提高學生安全意識。
3.開展《珍愛生命》為主題的演講賽，增強安全緊迫感。
4.組織全體師生觀看了典型事故案例警示教育片《人命關天》和《春夏秋冬話安全》，提高警惕，為防萬一。
5.開展師生消防滅火實戰演練，全面提高應急避險能力。
6.組織教師開展法律法規培訓活動，加強教師法律意識。
認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規培訓活動，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
7.開展《致學生及家長一封信》活動，形成家校共管合力。
針對汛期和暑假時期安全特點，組織開展向全體學生及家長致信活動。通過致學生及家長一封信，教育學生遵章守紀，不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，要求家長對學生假日和戶外活動做好監護，防止學生溺水、雷擊、交通等意外傷害事故的發生。
四、開展安全大排查，消除安全隱患
在安全生產月中，我們組織相關人員對學校進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。在樓道的醒目位置張貼了安全溫馨提示標語，在校園內懸掛了安全宣傳標語，學校安全領導小組對全校范圍內的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防投毒等檢查，發現安全隱患后，立刻組織有關人員進行了整修。通過多項檢查學校安全隱患，提高了老師查險除患意識和能力，提升了學校安全工作管理能力，確保了學校穩定和諧。
五、嚴格管理，規范值班制度
堅持24小時值班制度，值班人員盡職盡責，堅守崗位，提高警惕，搞好安全保衛工作。并做好學生因事、病離校和家長的交接登記手續，來訪人員的登記手續。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強校內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。
總之，校園安全，責任重于泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題的安全活動生產月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防范意識，還增長了增強了應對突發安全事件的能力，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。
如何寫安全感想心得體會簡短六
今年暑假，我參加了在進校進行了兩天的安全培訓，感受頗深。
給我們上課的是來自西安文理學院的張教授。張教授講課很幽默，他剛開始就問我們：你們認為自己是一個合格的教師嗎?大家很奇怪，沒有人回答，因為每個人都認為自己很合格，不管是學歷還是資格，其中也包括我。張教授看大家不說話，猜到了大家的心思，繼續問：你們確定自己是一個合格的教師嗎?再一次的提問，讓大家開始思索起來。參加培訓的人，每人一份學習資料，張教授運用多媒體，給大家列舉了大量的鮮活的事實，告訴我們：校園安全猛于虎。
有數字顯示，全國中小學生因各類事故每年的死亡人數都在1萬人以上。據1994年統計，全國中小學死亡人數達18000多人，即平均每天有約49名學生因各類事故死亡，相當于一個教學班的人數。據20xx年統計，死亡的中小學生人數已從1994年的18000人下降到了14400人。雖然下降了，但這14400個幼小生命的消失仍然讓人心痛。近20xx年來，全國中小學生平均每年死亡人數為4萬左右，因交通事故、食物中毒、溺水、自殺等原因死亡的中小學生平均每天高達100余人。20xx年6月，黑龍江寧安縣沙蘭鎮中心小學在罕見的洪災中，有105名小學生被奪去生命，其中獨生子女占了56%.
校園安全實例：
1.20xx年*月*日，某初級中學的學生甲和同伴小徐、小張在中午放學后，沒有回家吃飯，而是去了山溝里的小河游泳，不幸溺水身亡。可悲的是小徐、小張兩人沒有及時想辦法聯系家長，也沒有報警，下午竟然若無其事的來到學校上學。下午上課時，班主任發現學生甲沒有來校，及時聯系家長，家長后來才知道了事件經過。
2.20xx年*月*日，某初級中學學生李某在早操活動時，突然倒地，昏迷不醒，學校及時聯系120，但是，李某最終死亡。經調查，李某系心臟病突發猝死。
3. 20xx年*月*日(星期日)，某初級中學學生三人騎摩托車在環山旅游路上飆車，發生意外，導致一名學生終生殘廢。
以上的三個事例只是我們身邊眾多事例中的具有代表性的事例，現在我們就這幾個事例來分析一下，在這些時間中我們應該吸取哪些教訓和經驗。
事例一：該事件發生后，經裁定，學校不承擔責任。原因如下:1.開學初，學校和家長及學生簽訂有安全責任書，其中明確告知學生：遠離水域，珍愛生命;并且學校內部有醒目的標語說明;學校也專門召開班主任會議，班主任召開班會，多次強調天氣逐漸變暖，要求遠離水域(有班會記錄及班務日志)，謹防溺水事件發生。2.學生沒有來校，班主任及時聯系了家長。3.事后，學校積極采取措施，處理善后工作，對學生進行必要的心理安全教育。
事件二：此事件發生后，學校應承擔部分責任。原因是該班的班主任臨時調整，對班級內的學生狀況不是十分熟悉，在組織學生參加活動時，發生意外，因此，學校應該承擔部分責任。學校根據上級要求，每年對學生進行體檢，并把特異體質的學生專門存有檔案，對這下學生的上課和活動都要求代課老師要了解并熟悉。這個事件的發生，學校的責任在于沒有及時的告知新班主任，班級內的學生身體狀況，班主任也沒有及時的了解學生的狀況。
事件三：這個事件學校不承擔責任。學校多次強調學生不允許騎摩托車，而且，學校召開法制報告會時，交警同志也明確指出未成年人不得騎摩托車、乘三輪車等交通工具。此事件發生在節假日內，因此，學校不承擔責任。
縱觀我們身邊發生的學生安全事故案例，其原因大致如下：
(一)因學校設備設施原因引起
學校的教育教學設施和生活設施、設備不符合國家安全標準而導致學生受傷。如一些體育設施年久失修，安全隱患很大，易發安全事故，一些破損的教學儀器或過期的化學實驗品等也很容易發生安全事故。
(二)學校組織教育教學活動管理不力而引發
學校開展各種教育教學活動，如果組織不夠嚴密，教師思想上麻痹大意，未對學生進行相應的安全教育，在可預見的范圍內也未采取必要的安全措施，那么偶發傷害事件很容易發生。如事例二。
(三)學生自身原因所致
由于學生處于生長發育過程中，在活動中往往很難對自己的行為進行有效控制，即便各種教育管理措施都已到位，有許多時候也不可避免的發生活動時“不小心絆倒”，以及相互之間的碰撞，導致摔傷頭、磕掉牙、骨折等傷害事故。如事例一、三。
(四)管理制度落實不到位引起
學校涉及安全方面的管理制度真正落實到位的卻很少，以致發生事故后悔莫及。如學校制訂的各種安全應急預案束之高閣，既不組織師生學習，也不演練，導致事故發生時措手不及。如在“5.12”大地震中，平時經常組織緊急安全疏散演練的四川安縣桑棗中學等校，在地震發生的第一時間快速有序的組織師生緊急疏散，師生無一傷亡，但許多學校卻未能在第一時間作出有效反應，付出了許多生命的代價。
(五)監護人沒有履行好責任所致
在家父母是學生的監護人，在校教師承擔了兒童的監護人角色。一些家長和教師安全監護意識淡薄，對可能發生的安全隱患考慮不足，導致發生意想不到的安全事故。如事例三。
如何全面培養學生的安全意識，提高學生安全意識、防護意識的綜合能力呢﹖可以通過以下幾方面可提高學生的安全教育。
一、多渠道宣傳安全知識
加強遵紀守法教育，張貼安全教育宣傳標語，發放宣傳手冊，利用周一國旗下講話，廣播、黑板報、墻報、課堂教學、班會集體活動等對學生進行安全知識宣傳，使學生清楚地認識到“人人懂安全，個個講安全”的思想教育。
二、充分發揮家校合一的安全教育作用
安全教育還需與家長加強聯系，積極引導學生家長加強對學生安全知識教育。通過與家長簽訂安全共管合約，充分利用校訊通宣傳安全公約，讓安全教育家喻戶曉，進入千家萬戶。做到教師與家長相互溝通，避免一些事故發生，增強彼此間樹立“珍惜生命，安全第一”的共教意識。
三、加強班級安全教育意識
l、在班級中設立安全委員，隨時發現班中的不安全因素，善于觀察同學的細致變化，及時提醒老師給予這些同學更多的關心與幫助。2、充分利用相關的安全日組織學生觀看安全教育錄像，舉行專題講座和“爭當安全文明衛士”演講比賽，結合實際培養自救能力和處理問題能力的安全演練，提高學生的防范意識。3 、制訂行之有效的安全合約，使學生有章可循。4、做好季節性常發的安全事故防范教育，如：夏季的游泳，秋季的防火，寒暑兩假的交通安全等。
四、做好學生心理輔導，抵制不良的安全因素
安全的隱患無處不在，無時不發生，尤其是學生因心理問題引發的安全危機已屢見不鮮，我們應對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不歧視。對于個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，嚴禁體罰、變相體罰學生或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為。對單親家庭子女、經濟困難家庭子女等特殊學生群體以及學習困難學生予以關懷，有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創造條件，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助。
總而言之，只要我們通過多方面安全教育活動，學生才掌握必要的安全常識，提高安全防范意識，處理突發事件自我保護技巧和自護自救能力，養成良好的品質和生活習慣，避免和減少意外傷害事故的發生，創建一個平安、健康、文明、和諧的學生成長環境。
如何寫安全感想心得體會簡短七
一天晚上，我看了中央臺十套的科學節目《原來如此》：驗證者馬笑舒和寧原一起驗證了夏天的婚禮上使用速干禮花噴劑，會不會引起火災這個問題。實驗結果證明，在夏天使用速干禮花噴劑有百分之九十的可燃性，導致現實版的引火燒身。
是呀!六月的天氣漸漸轉熱，在兒童節前夕，我們校門口的小賣部就會賣這種速干禮花噴劑。很多同學認為在夏天只要不縱火就不會發生火災，其實不然，你可知，引火燒身的安全隱患已經潛伏在身邊?
如上山野餐，燒烤留下的木炭，火柴甚至是打火機，都有可能引起火災。另一個實驗是夏天，在小轎車里放打火機，太陽暴曬下會不會爆炸引起火災。
實驗中，才過兩三個小時，車內溫度就達到70~80攝氏度，打火機才受不了暴曬炸開，里面的油著了火，點燃了坐墊，點燃了整個車身。由于油箱受熱爆裂，使得汽車嘭的一下炸開，所幸只是實驗，沒有人員傷亡。
相信暑期很多人出游，開著的一般都是私家車，且駕駛員一般都是帶著妻兒出去玩的男性，男性大都喜歡抽煙，有的人喜歡把打火機隨手放在車內，可這樣做：一來有安全隱患，二來質量不好的打火機容易碎裂，若其中的油被褲子沾染上，再經過太陽一曬，著火之后，那可就真的是火燒屁股咯!
因為夏季充滿未知的危險，所以有人借此研發了一種適合在室內使用的火災逃生艙。發明人發明的火災逃生艙，內置六個柜子：上面三個用來存放現金、存折、黃金首飾、玉器等各種各樣的貴重物品;下面三個柜子可以供人躲在里面，阻止高溫和灼燒。
逃生艙中有自動制冷系統、氧氣提供系統、外界溫度變化探測系統等多種數碼調節系統，可以很好地保護人們在火災中的安全。不過這種發明也有缺點，就是體積太大，容量太小，只適合規定數量的'人逃生，且最好在房間內使用。
科技發展固然很快，安全隱患也無處不在。我們只有提高消防安全意識，珍愛生命，才能不在身上種下危險的小苗!或許一次，消防隊員和火災逃生艙能把我們救出來，說不定下次牛頭馬面就要笑瞇瞇地請你去閻王爺的大殿上喝茶了!
如何寫安全感想心得體會簡短八
作為安全生產監督局負責各類安全生產安全培訓的工作人員，我深知自己的工作的重要性，目前全民的安全意識淡薄，努力加強全民安全的防范培訓教育，使全民安全意識得到大幅度提高，是各項工作實現可續性發展的重中之重。
一、加強企業決策層的安全教育
當今世界是知識爆炸的時代，知識就是力量。決策者把握一定的知識，有助于決策能力素養和組織治理素養的提高。因此，決策者一定要認真學習和把握和國家的安全生產方針、政策以及法律法規，以增強法律意識和法制觀念，切實負起安全生產的第一責任;二要不斷學習安全工程技術、密切關注國內、國外安全治理的成功經驗和新方法、新思路，以提高企業的安全治理水平;三要系統地評價企業安全狀況，把握事故發生的規律，為正確決策提供依據。因此，決策層安全決策能力的大小會直接影響到企業的安全治理水平。其決策能力素養主要包括對企業重大事故隱患的評估能力;對安全生產全過程的綜合治理能力;對事故的調查、分析、研究以及猜測能力;分析、解決復雜問題的能力等。所以，決策很大的難點不在于決策本身，而在于決策的推行。因此，決策者必須具有組織協調企業各部門、各級人員團結一致、協調作戰的能力，在決策過程中往往出現不同意見，甚至有多種方案，決策者不僅應具有尋求一致意見的素質，還應具有決策中傾聽反面意見的素質，才能使決策避免盲目性和片面性。
二、努力規范企業安全管理模式
規范企業管理層行為是構建企業安全文化建設的前提。安全治理層人員要不斷學習黨和國家的安全生產方針、政策、法令、法規以及企業安全規程制度，以增強法制觀念，并認真貫徹落實。安全治理層人員必須盡職盡責，在日常安全工作中要踏踏實實、認真負責。處理事故應本著"周密調查、認真研究、妥善處理、有始有終、負責到底、不得弄虛作假"的原則。隨著企業的不斷發展和生產工藝技術的不斷革新改造，使企業的一些制度越來越存在缺陷，這就需要安全治理干部不斷去補充完善，使其更加切合實際，具有科學性、可操作性。要從實際出發，從提高教育效果入手，不斷探索喜聞樂見的安全教育新模式，徹底改變形式單一，枯燥無味、教育效果很不理想的老模式，使安全教育工作落到實處。
三、全員行動構建長效安全機制
(一)提升全員安全學習力
堅持培植三種理念，即"以人為本"理念，"事故是可以預防的"理念，安全是基礎的理念。通過強化三種理念，
在三種理念指導下，注重以下三種培訓
1、安全知識培訓。以事故致因理論、因果連鎖理論、能量釋放理論、軌跡交叉理論、系統現代安全理論為基礎，讓職工系統學習安全理論知識，使職工從傳統的宏觀思維轉變到微觀上來，讓"安全生產化，生產安全化"成為職工認識安全的新理念。對于重點的崗位，組織員工進行重點培訓，并分別舉辦了專業知識、全員普法、職業安全管理體系規范、特殊工種取證復審等一系列重點培訓教育，全員安全年培訓率達到100%，合格率100%，使安全知識不斷應用在生產管理和一線操作的每一個環節中。
2、安全技能培訓。修訂完善《崗位操作規程》、《崗位工藝技術規程》發給每一個職工，積極開展"推進標準化，提升執行力"活動，組織全員崗位練兵;同時，連續舉辦規范操作、標準指揮比武大賽及消防系統等等應急演練活動，以進一步加強重要崗位人員的安全技能培訓，增強職工應對風險的專業技能和意識，提高職工操作技能和對現場各類問題的應急處理能力。
3、隊伍凝聚力培訓。結合學習型組織創建活動，以團隊學習、系統思考、溝通協調、超越自我等理念為指導，通過深度匯談、拓展訓練等形式，不斷提升安全隊伍凝聚力。特別是在每年組織全員進行以"執行力內訓"為載體的安全環保縱深行訓練活動，對增強團隊凝聚力產生了積極的作用，改善了安全管理心智模式，樹立起"系統思考、注重細節、強化執行"的管理理念，使安全管理隊伍的執行力、戰斗力和凝聚力進一步增強。
(二)增強全員過程風險控制力
為增強全員過程風險控制力，堅持對生產全過程進行控制，實施正常、異常、緊急三種狀態控制法，使生產中有關安全的信息在動態中傳遞，隱患在動態中整改，問題在動態中反饋，結果在動態中驗證。
(三)增強全員責任內源力
不斷深化安全責任書制度，將安全目標層層分解、層層落實，確保每一個崗位、每一個環節的責任都清晰明確。同時，加大安全經濟責任制考核力度，既強化各級領導的責任意識和風險意識，又使科技人員、管理人員、操作人員都明確自己肩上的重任，主動自覺地踐行"安全第一"的方針。
(四)激活自主管理力
拓寬安全管理內涵，將安全管理延伸到8小時之外。職工安全檔案管理是創新管理手段的一項重要舉措，從職工意識形態入手，以班組為單位，通過對職工的安全行為及影響行為的非工作因素，工作績效等內容的綜合分析及定期評價，形成職工個人系統的安全管理記錄，從而全面把握職工思想動態，達到對職工的意識和行為的動態監控，使現場每名職工按標準干活，干標準活。職工安全檔案管理的全面推行，使職工主動發現被忽視的細節問題，從根本上避免了上級對下級、外行對內行簡單粗略的管理，體現了職工之間的關愛和友情，使管理更加體現出人性化特征。
(五)打造特色安全文化力
在安全文化建設中，積極拓展安全文化外延，樹立超前預防的文化管理理念。傳統的生產安全管理理念，重點放在8小時以內，放在作業范圍以內，放在人與物的有形直觀以內，而忽略了精神狀態、思想情緒變化因素。通過樹立超前預防的管理理念，深層次探尋事故源頭。班組是否團結，家庭是否和睦，鄰里是否融洽，職工個人有無不良習慣，生活有無困難，都已成為超前預防的題中之義，并高度重視，納入班組職工個人檔案管理，并采取談心、家訪疏導矛盾、扶貧濟困、道德教育、生活規勸等有效方式，將安全文化建設滲入職工個人生活之中。
如何寫安全感想心得體會簡短九
隨著國家各種建筑工程法律、規章及地方建筑工程法規的陸續出臺、建設行政主管部門的大力監管、工程監理制的推行、普及，以及各建筑工程施工單位整體素質的提高，建筑工程的質量意識已是深入人心，工程項目的總體施工質量有了相當大的提高。與之不相適應的是施工過程的安全管理工作卻未能與建筑工程的質量管理工作同步提高，惡性安全事故頻發。客觀上，加強現場的安全管理工作，勢必增加各種人力、財力、物力的投入，從而導致成本的增加，而安全生產方面的投資是不能直接產生經濟效益的，因此施工單位從自身經濟利益的角度出發，往往對安全生產管理工作積極性不高。但主要的原因，還是部分施工單位對安全生產工作重要性的認識未能提高到應有的高度，工程項目部在施工過程中往往只注重了質量、成本及工期的控制，而忽略了對安全生產工作的管理。這一方面與長期形成的管理意識有關，另一方面，現場監理人員安全監理工作相關業務知識的缺乏也制約了他們更好地完成施工現場的安全監理工作。本人從目前安全事故多發的施工臨時用電、施工機械、外腳手架及模板承重架方面，對施工現場安全監理工作的內容、要求談一些自己的經驗和看法，以期與監理同行互相交流，共同提高監理水平。
一、施工臨時用電
施工臨時用電方面的監理工作，首先應由電氣專業監理工程師及總監理工程師對施工單位的《臨時用電專項安全方案》進行審批，方案必須由施工單位電氣工程技術人員編制，企業的專業技術人員審核，企業技術負責人批準。
在施工現場專用的中性點直接接地的電力線路中必須采用tn-s接零保護系統。電氣設備的金屬外殼必須與專用保護零線連接。保護零線不得做為工作零線，必須采用多股銅芯線，統一標志為黃綠雙色，截面不小于工作零線的截面；保護零線上不得裝設開關或熔斷器，在電箱內必須通過端子板連接，在其他地方不得有接頭。
每個工地重復接地裝置不得少于三處，阻值10ω。接地線應由二根以上的導體，在不同點與接地體作電氣連接。接地體應采用角鋼、圓鋼、鋼管和扁鋼，嚴禁采用螺紋鋼。
電纜干線應采用埋地或架空敷設，嚴禁沿地面明設，以避免機械損傷和介質腐蝕。架空線必須采用絕緣銅線或絕緣鋁線。電纜穿越建筑物、構筑物、道路、易受機械損傷的場所及引出地面從2m高度至地下0.2m處，必須加設防護套管。橡皮電纜架空敷設時，應沿墻壁或電桿設置，并用絕緣子固定，嚴禁使用金屬裸線作綁線。配電箱與開關箱應三證齊全，箱體必須采用鐵板制作，進出線路應在箱底進出。箱體內工作零線和保護零線的連接必須通過接線端子板，配電箱、開關箱的連接線必須采用絕緣導線，接頭不得松動，不得有外露帶電部分，配電箱和開關箱的金屬箱體，金屬電器安裝板以及箱內電器不應帶電的金屬底座，外殼等必須做保護接零。
二、建筑機械
建筑機械同建筑材料一樣，進場前應向監理單位進行報驗。監理工程師應檢驗其生產（制造）許可證、產品合格證和有資質檢測機構出具的檢測報告，重點應查驗相關資料的有效期，相關證書、檢測報告與實際進場設備的型號是否相符。各種建筑機械必須經驗收合格并掛驗收合格牌后方能使用。井架、塔吊、人貨兩用梯等大型機械的書面驗收記錄，監理工程師應留存備案。這里要特別注意的是，監理工程師在塔吊、施工電梯和物料提升機等裝拆前對施工單位上報的專項方案進行審批；從事塔吊、施工電梯和物料提升機等裝拆，應具備起重設備安裝工程資質后方可進行；上述機械設備的裝拆及操作人員，也必須取得相應的特殊工種操作證，方可持證上崗；監理工程師應查驗現場實際操作人員與施工單位上報的上崗證人員是否相符，物料提升機（井字架）檢查的項目應包括：架體制作、限位保險裝置、架體穩定、鋼絲繩、樓層卸料平臺防護、吊籃、安裝驗收、架體、傳動系統、聯絡信號、卷揚機操作棚和避雷十二項內容。提升鋼絲繩不得接長使用。端頭與卷筒應用壓緊裝置卡牢，在卷筒上應能按順序整齊排列。當吊籃處于工作最低位置時，卷筒上的鋼絲繩應不少于3圈。提升機應具有安全停靠裝置或斷繩保護裝置、樓層口停靠欄桿（門）、上極限限位器及緊急斷電開關。附墻架與架體及建筑之間，均應采用剛性件連接，并形成穩定結構，不得連接在腳手架上。提升機的纜風繩應經計算確定，在架體四角有橫向綴件的同一水平面上對稱設置，提升機高度在20m以下時，纜風繩不少于1組（4~8根）；提升機高度在21~30m時，不少于2組。在安裝、拆除以及使用提升機的過程中設置的臨時纜風繩，其材料也必須使用鋼絲繩。使用提升機時，物料在吊籃內應均勻分布，不得超出吊籃。當長料在吊籃中立放時，應采取防滾落措施；散料應裝箱或裝籠，嚴禁超載。
塔吊檢查的項目包括：力矩限制器、限位器、保險裝置、附墻裝置與夾軌鉗、安裝與拆卸、塔吊指揮、路基與軌道、電氣安全、多塔作業和安裝驗收十項內容。起重機的變幅指示器、力矩限制器、起重量限制器以及各種行程限位開關等安全保護裝置，應完好齊全，不得隨意調整或拆除。在塔吊的使用過程中，監理人員應注意的是：塔吊指揮人員按規范要求也應持證上崗，塔吊的使用應符合操作規程，遵守"十不吊"規定。
三、腳手架
腳手架搭設之前，監理工程師應根據工程的特點和施工工藝對腳手架搭設方案進審批批，主要審查內容包括：構造要求及技術措施、搭設及拆除施工工藝、材料及質量保證體系、文明施工要求、穩定承載計算、施工詳圖及大樣圖。審查過程中應注意：施工方案必須有針對性，能有效指導施工，并應注意方案與現場的一致性。當腳手架搭設尺寸中的步距、立桿的縱、橫距和連墻件間距有變化時，必須對出現最大步距、最大立桿縱距、橫距及連墻件間距部位的立桿段進行驗算。對搭設在樓面上的腳手架，應對樓面承載力進行驗算，包括屋面、雨棚、陽臺及后澆帶等懸挑結構。當搭設高度在25-50m時，應對腳手架整體穩定性從構造上進行加強，并說明腳手架基礎做法。