當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦學習兩學一做心得體會(精)一
走進首師附小的大門，我首先就被他們學校那種濃濃的童心教育理念而深深地感動了。大門口由每個孩子的照片組成的白鴿圖案，正展翅欲飛。長長的活動展示欄，更是從學校一年來的教學教研，活動開展多方面，多角度體現了“孩子就是未來和希望，作為一名教育者我們必須關注每個孩子和他們的童年。”這樣的教學理念。
走進校園，就連小路旁的空隙學校也放上了一排排交通標志，讓孩子在課余就能耳聞目染；而旁邊則是一個個充滿童趣的地燈，燈罩上都印著孩子們喜愛的腦筋急轉彎。走進教學樓，樓道里，教室里，走道上，體現了濃濃的文化味，孩子氣。有《論語》，《弟子規》等中國古代的文化精髓，也有符合本年段孩子特點的行為規范指導，還有特長生的各種作品展真是方寸之間顯匠心，點點滴滴現童心。
走進課堂，和諧愉悅的教學氛圍和教學情境，更是給我留下了深刻的映象。在課堂上給予學生自主探究，合作交流，動手操作的權利，激發出學生的好奇心，求知欲和學習興趣最終體現了童心課堂的理念。這樣的課堂有以下幾個特點：
真：真實的學習體驗，真實的情感交流；探索真知的學術氛圍；教師以學習的指導者參與者的身份出現，在教學中引領著孩子們共同學習，真正起到幫助孩子學習。
美：課堂教學和諧美，師生其樂融融，課堂輕松而不失嚴謹；教師的語言美，詩樣的語言，詩意的課堂，讓孩子在這樣美的氛圍中體會人格美。
實：抓實扎牢語文訓練的雙基，確實提高語文能力，整個課堂顯得特別豐實，教法得當，把課堂學習引入到學生生活中，讓學與用緊密結合，做到學以致用。
活：恰當組織學生進行小組合作學習，做到內容活，方法活，討論結果活，課堂充滿靈性。
精：教師在備課時，認真閱讀了教材和課標，對重難點的把握，學情的了解，課堂生成的預設都把握精準；提問的語言非常精當；教法的選擇十分精巧。
這樣的貼近童心的課堂怎能不吸引學生，怎能不美好。第三師生同樂，放飛童心
開展豐富多彩的課外活動，師生共同參與，一起體會成長的快樂與艱辛。利用每次活動，為學生搭建展示自我的平臺，放飛童年夢想。孩子在藝術節，體育節，讀書節，社區服務以及各種興趣活動中，找到了自己的閃光點，體會到了童年生活的多姿多彩，為孩子的健康成長打下堅實的基礎。
總之，我在以后的教育教學工作中，將結合自身實際，懷著一顆童心，幫助每個孩子守護一顆童心。
推薦學習兩學一做心得體會(精)二
一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。
二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。
四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，做出正確的大學生生活與學習的規劃，創造一個美好的大學生活。
推薦學習兩學一做心得體會(精)三
9月到了，新學期開始了。
雖然我已經在中心小學度過了兩年，但新的學期對我來說也是一個全新的開始，各方面都是一個新的起點，我也要在新的學年中有新的表現。
在學習上我要繼續努力，保持自己有良好的學習習慣，上課多動腦，緊跟老師的思路，積極回答問題，不懂就問。課后也要按時認真完成作業，抓緊時間，提升效率。寫完作業后，每一天也要多讀有意義的課外書或進行戶外運動，鍛煉身體。
在學校我要尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，積極幫助學習上或生活上有困難的同學，要通過自己的努力繼續爭當星級少年。
在生活上我要注意節儉，不亂花錢，在家里適當地做點家務，學會整理個人物品，養成好的生活習慣。
新的學期，我也要保持良好的衛生習慣，不亂丟垃圾，認真參與班級的值日工作，為班級整潔的環境貢獻自己的一份力量。
我也要努力改掉自己粗心大意的壞毛病，力爭做好自己應做的每一件事，不讓父母長輩和老師為我更多操心。
總之，新的學期里，我要各方面繼續努力，讓父母放心，讓老師滿意，爭取做一名優秀的小學生。
推薦學習兩學一做心得體會(精)四
署假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全陌生的學習環境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃：
一、做好預習工作。對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業。做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
三、盡量抽出時間復習老師所講的課程。溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎
四、要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳。要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創造一個屬于自己的初中三年。
推薦學習兩學一做心得體會(精)五
20xx年4月6日，礦領導組織區隊業務科室主要負責人去棗莊市王晁煤礦進行了參觀學習。王晁煤礦座落于微山湖畔，共有職工1700多人，生產能力60萬噸（實際達到90萬噸）。王晁煤礦與大統礦業有著太多的相似，地面也沒有豪華奢侈的辦公樓，沒有寬廣的工業廣場，但是一切布置的緊湊合理，井然有條。該礦87年建礦，現已生產23年，設計生產能力60萬噸，回采12層煤，該煤層為薄煤層，厚度1.3米，為達到生產能力，該礦在井下布置了三個采煤工作面，八個掘進頭，共兩個生產水平，生產組織較復雜，全礦安全周期達到xx年，并創造出8a級礦井的好成績。我們參觀了二水平的一個掘進巷道和一個綜采工作面，通過對井上、下及沿途的觀察，該礦管理非常有特色。下面通過參觀學到很多的東西值得借鑒學習：
在王晁煤礦參觀井下大巷、作業場所和井口的文化長廊內到處是企業的理念和宣傳板面，乘人車內也有操作牌板，井下大巷全部用統一電纜鉤吊掛電纜，且位于巷中拱頂，，顯得格外標準。井下部分大巷鋪設地磚，采區內設有交接班硐室，給職工一種溫馨的感覺。井筒及井下大巷布置管線簡單整潔，大巷粉刷的白色涂料藍色的墻裙，給人的視覺明亮干凈，巷道內沒有其他雜物巷道顯得整潔流暢。
參觀的綜掘迎頭正在過斷層，大部分為全巖和半煤巖，支護形式為錨網，頂板破碎，煤巖層起伏大，且有淋水，迎頭施工人員每班只有8至9人，月進尺達300多米，比起我礦現有的條件，進尺的確很好。支護形式上，錨網巷道的幫部采用塑料編織網護幫，頂部使用的金屬網為12號鐵絲，節約材料。看到他們的施工圖板，統一制作，同一類型為一塊圖板，比較規范。風筒的標號牌是用塑料板制作的橢圓形，直接懸掛在風筒的吊掛繩上，既方便、美觀，又能重復利用，值得我們學校借鑒。
進入薄煤層綜采工作面參觀，該工作面長度xx0米左右，使用配套薄煤層綜采液壓支架及采煤機。進入采區巷道斜巷絞車提升處，沒有看到太多的牌板，只有統一懸掛在絞車旁邊一組綜合牌板，（其中包括上崗牌、責任制、操作規程、絞車許可制度）既不顯得雜亂又節省材料。當我們一行進入工作面時，沒有見到停下來的工人或驚慌失措的人員，帶著一臉驚恐看著“檢查團”的景象，而是各種人員各就各位依然操作著自己手頭的工作，當你靠進他的時候他會微笑著向你說領導好，主動給你打招呼。充分說明他們操作工藝環節已經流程化，達到了遵章作業，誰來也不害怕，就像他們的宣傳語一樣，把安全當成一種習慣。在綜采支架下行走要彎腰爬行，即使這樣，礦工帽還是不時與綜采支架頂梁碰撞。但工作面上的每位工人干活都是特別到位，這些都值得我們學習。
沒有做不到只有想不到，參觀了王晁煤礦更是驗證了這句話，
在材料節約上，王晁人有著較強的意識，軌道改造更換下來的報廢鋼軌配合錨索充當鋼帶使用；塑料包裝帶編織成網替代錨網使用，用于巷道兩幫支護及壓力較小的巷道區段支護，既能保障安全支護，又達到了降低材料成本的目的；硬質塑料管替代鋼管充當排水管使用輕便耐腐蝕等等一些好的創新方法，真的值得我們學習。煤層薄，資源少，降低成本提高效益，王晁人沒少動腦筋，采取措施，想了辦法，也從中收到良好的效益，噸煤成本控制在230元左右。其中的這些措施值得我們借鑒。
1、在區隊迎頭使用硬質塑料管替代鋼管用于排水，既能降低成本，又方便運輸，還減少運輸環節中的隱患以及刷漆防腐問題。
2、在東翼采區施工的幾條探巷的兩幫使用塑料包裝帶編織網配合錨桿支護兩幫，降低材料成本。
3、改變斜巷鋼絲繩地輪的安裝方式，直接在地輪的底座上焊上卡子，卡在軌道內側，既減少工作量有能保證與軌道一樣平衡。
4、合并絞車管理牌板，減少牌板數量，礦購買牌板封塑機，礦內自行生產牌板，降低成本。牌板改為打印塑料膜貼在不銹鋼板上，美觀大方，標準較高。
5、救護站里側兩幫安裝幾條凳子，作為等候休息室。
6、綜采軌道順槽超前內用角鐵加工簡易電纜拖梁。
7、鋰電池礦燈充電設備，一是不用人工給礦燈考勤；二是對不交礦燈人員的直接在電腦上顯示。建議逐步進行更換。
8、王晁煤礦使用的鋼絲繩截斷器不錯。建議購進幾個，好處：一是對人身安全有利，防止在截鋼絲繩時繩肖蹦傷工作人員；二是減少工作人員勞動強度；三是截取鋼絲繩時不會出現炸頭對制作繩套創造好的條件，減少浪費。
9、井下高壓電纜使用的冷縮接線盒好處：一是縮短了電纜頭制作時間，增加了工效；二是制作后的接頭體積小美觀；三是制作后的接頭性能可靠。
10、用鋼板一次沖壓成型的電纜鉤，六個鉤成本在24元左右。4毫米厚7厘米寬的鋼板制作而成。
11、風筒編號采用的塑料園牌，能重復使用。
12、井下使用的風水管安裝的消防閥門全部更換成高壓閥門。好處：一是使用時間長，減少維修；二是節約材料費。
13、綜掘機后面使用除塵風機，提高降塵效果。
14、薄煤層綜采和沿空留巷能夠提高成效。
15、乘人車兩側的透氣窗大，顏色淺，坐在車里視野廣，舒適性強。
16、澡堂使自動調溫，紅外線控制淋浴噴頭，不需人工調節，人走即停，節水性能好。
經過這次的參觀學習，思想有了很大的變化，視野得到了進一步的開闊，心中充滿了信心。董事長說過：“工作是干出來的，更重要的是總結出來的”。先學別人的東西，然后通過自己消化吸收，變成了自己的東西。王晁煤礦的管理模式，還有他們分工明確、默契配合的團隊精神和嚴謹的職業道德精神深深打動了我們；對我們需要鍛煉提高的能力也有了更深刻的認識。在安全生產管理方面，我們仍要加強對職工素質的提高，加大對安全工作的管理力度，要做到以安全為天的本質，在我們自身的企業狀況下，建立本質安全型礦井。
推薦學習兩學一做心得體會(精)六
尊敬的中共xx辦事處黨委：
為紀念中華人民共和國成立62周年,全面推進我支部的組織建設，激勵我支部全體黨員教師繼承和發揚黨的優良傳統和作風，進一步增強我支部的凝聚力、戰斗力和號召力。結合我支部工作實際，支部擬組織全體黨員教師及入黨積極分子“十一”期間外出考察學習，具體計劃如下：
一、外出時間：十月一日之后出發，參觀學習時間為期3-4天。
二、參觀學習地點：重慶市歌樂山、渣子洞等紅色革命根據地。
三、參觀學習人數：估計在20人左右。
四、組織工作：由學校黨支部根據報名情況，統一組團，統一日程，委托旅游公司組織安排。學校將對參加活動的對象進行必要的法制、紀律、安全等教育：要求參加活動的黨員教師要維護集體和自身形象，展示我支部黨員教師的良好風范;對體弱多病、行動不便的黨員教師應根據自己的身體狀況而定;每位參與者要顧全大局，服從安排。為此，學校成立外出參觀學習領導小組，小組成員為：(書記)、(中心小學校長)、(支委委員)、(支委委員)(希望小學校長)、(希望小學教務主任)、(xx小學校長)、(大隊部輔導員)。同時做好參觀學習小組的分組工作，明確小組組長和責任人的具體職責，以確保活動正常、安全、有序地進行。
五、經費：預算費用120xx元，由學校公用經費解決30%，黨員教師自行解決40%，其余30%經費希望得到辦事處黨委解決。
以上申請是否妥當，提請xx辦事處黨委領導給予審批!
x小學黨支部
x年xx月xx日
推薦學習兩學一做心得體會(精)七
近日,中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
雖然“兩學一做”學習教育是“三嚴三實”專題教育的拓展和延生，面對的全體黨員，看似對于領導干部沒有了專題教育那樣嚴格了，但由于這是一場涉及面更廣的學習教育，要讓8千多萬黨員都受到不同程度的教育，顯然是一項艱巨任務。除了組織保障和統籌安排之外，尤其需要領導干部帶頭表率。
一、領導干部首先是一名普通黨員。
“兩學一做”明確要求針對全體黨員，作為領導干部必須要擺正自己的位置。不要以為在去年的“三嚴三實”專題教育中自己學得差不多了，也該輕松一下了，把自己排除在“兩學一做”之外。如果是這種心態，那就會讓學習教育打折扣。領導干部不僅不能放松學習要求，而且還應該更加積極主動參與其中，要深學悟透，要先學一步，深學一步。領導干部要以一個普通黨員的身份參加學習教育，既要作為學習教育方案的制定者，更要成為具體措施的踐行者。
二、“兩學一做”需要領導干部帶頭。
在學習教育的總體要求中明確提出要堅持領導帶頭，以上率下。通知指出，要通過學習教育努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為,充分發揮先鋒模范作用。如何增強這“四種意識”?關鍵要有一個參照和標準。黨員看干部，干部看領導，地方看中央，一級看一級，一級做給一級看。尤其是在政治意識和看齊意識中，需要領導干部率先垂范。
三、“兩學一做”需要領導干部身體力行。
在這次學習教育的主要措施中明確提出“領導機關領導干部要作表率”。并從三個層面做出了規范。一是黨員領導干部要在學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。二是領導班子要召開黨委(黨組)會,專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話。三是要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討,深化學習效果。
從群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，雖然聚焦的始終是作風問題，圍繞的始終是民生利益，但對于領導干部而言卻是一次又一次的作風錘煉，一次又一次的自我提升。領導干部帶頭參與“兩學一做”，才能讓學習教育更有成效。