作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
2023年中班體育活動教案如何寫一
中班幼兒對動畫片《熊出沒》里光頭強去砍樹，被熊發現，逃出森林的情節感興趣，本次活動基于幼兒原有體能經驗，以光頭強挑戰障礙，穿越森林為游戲情境，以探索“護球運球”方法為核心，設置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圓平衡木，快速低頭彎腰跑、鉆地籠、接球通過等綜合練習的環節，整個活動既挑戰幼兒的運動能力，又挑戰幼兒的心理素質，培養幼兒自信、耐心、專注、獨立的品質。
1．探索單手“s”型曲線運球的方法。
2．在活動中進行爬、平衡、鉆爬等綜合練習，提高運動能力。
3．培養幼兒自信、耐心、專注、獨立的品質。
物質準備：速度梯一個、墊子兩個、地籠一個、半圓平衡球10個、標志桿、籃球、音響。
（一）開始部分：熱身運動----聽音樂玩球
（二）基本部分
1．幼兒學習繞標志桿“s”型曲線運球。
（1）出示器材，引出主題。
請個別幼兒嘗試“s”型曲線運球，教師觀察幼兒的運球情況。
教師小結幼兒的情況：在運球時，要用手做好防護，障礙在哪邊，我們應該用靠近障礙的那只手做好防護，這樣才能保護自己和球，順利地通過障礙。
（2）教師示范繞標志桿“s”型曲線運球。
（3）幼兒練習繞標志桿“s”型運球，教師巡回指導。
（4）小結幼兒的運球情況。
2．游戲鞏固訓練。
（1）游戲引導
師：山洞口是非常危險的，一定要小心，光頭強最喜歡在這個地方用球來攻擊我們，所以一定要接住拋過來的球，然后用我們今天學過的本領“s”型曲線運球，繞過這些障礙，看看誰能順利通過森林。
（2）講解游戲規則：第二個小朋友要等到第一個小朋友到達速度梯的時候才能出發；過標志桿的時候手一定要做好防護；過標志桿時頭要低下，不要碰到頭。
（3）幼兒用自己喜歡的方式過障礙，教師觀察幼兒游戲的情況。
（4）教師小結。
3．鞏固提升
（1）幼兒再次游戲，教師指導。
（2）教師小結幼兒的游戲情況。
（三）結束部分
1．交流活動：拓展經驗
2．放松活動：放松幼兒手腕、腰部、和客人老師說再見。
《綱要》中明確指出：幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，用幼兒感興趣的方式發展動作，提高動作的協調性和靈活性。體育游戲不僅能促進幼兒的生長發育，增強體質，而且對幼兒的心理發展也會產生一定的影響，因為它能促進人的認知、情感、意志和個性等方面的發展。我們在生活中，除了注意體育游戲對身體的鍛煉價值以外，還有意識地把體育與其他相關教育有機地結合起來，促進幼兒的身心全面發展。
“s”型曲線運球是中班幼兒必須達到的動作技能之一。本次活動的目的就是探索“s”型曲線運球的方法。通過與光頭強挑戰障礙，穿越森林為游戲情境，以探索“護球運球”方法為核心，幫助孩子們掌握“s”型曲線運球的正確方法。在球性練習的環節中，我發現有的孩子拍球的力度不夠，原因是孩子用手指尖兒拍球，而不是用手掌去拍，為幫助孩子們控制拍球力度，在活動中，我通過語言的提示和不斷的練習嘗試，孩子很快掌握了運球的動作。為了幫助孩子們能繞障礙“s”型曲線運球，我用標志桿擺成一定寬度，讓孩子沿著障礙邊走邊換手運球，并做好防護。在幼兒練習時，引導幼兒在接近障礙時用靠近障礙的手做好防護。并以挑戰自己的形式激發幼兒的競爭意識，這一點在活動也充分的體現出來了，孩子們能為自己的隊員加油。通過一次次的練習，孩子們基本上掌握了曲線運球的方法。
在穿越森林的游戲中，我設置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圓平衡木，快速低頭彎腰跑、鉆地籠、接球通過等綜合練習的環節，整個活動既挑戰幼兒的運動能力，又挑戰幼兒的心理素質，培養幼兒自信、耐心、專注、獨立的品質。
才能有利于促進幼兒身體的發展，要充分挖掘重點和難點，避免盲目性。例如這節活動課中重點和難點就是在接近障礙時用靠近障礙的手做防護。在探索和嘗試中，我體驗到，作為老師，只有以飽滿的情緒帶動孩子積極、快樂的投入到體育活動中，才能讓孩子在快樂中獲得發展。
2023年中班體育活動教案如何寫二
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中班體育活動：黑貓警長
⒈練習在高度為20厘米，間距為（15-25厘米）的椅子上平穩的走，發展幼兒的平衡能力和協調能力。
⒉樂于與同伴合作、勇于接受挑戰，體驗體育活動帶來的樂趣。
⒈幼兒已經觀看《黑貓警長》的動畫片
⒉幼兒有玩椅子的經驗，并會打開合攏小椅子的方法。
⒊高度為20厘米的折疊椅子（紅、黃、藍三種顏色）人手一把。黑貓警士胸飾與幼兒人數相等。《黑貓警長》的音樂。把高度為12厘米的椅子做的樹樁和玩具小老鼠若干，3個老鼠籠供幼兒游戲時使用。
⒋場地布置見活動場地
幼兒獨木橋樹樁老鼠籠
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一、導入環節：黑貓警長來巡視
⒈幼兒以黑貓警長的身份雙手持椅子精神飽滿地四散進入場地，并按一定的距離站好。
⒉在音樂的伴奏下，師生共同進行自編的椅子操。（具體操節如下：上肢運動-體轉運動--下蹲運動—腹背運動-- -跳躍運動-整理運動等）
二、探索環節：黑貓警長練本領
⒈幼兒自由探索玩椅子，體驗玩椅子帶來的樂趣。
幼兒發揮想象自由探索椅子的不同玩法，對有創造性玩法的幼兒及時鼓勵和肯定，同時集體讓幼兒學一學，練一練，滿足他們玩的欲望。
⒉幼兒嘗試練習走獨木橋，發展幼兒的平衡能力。
⑴通過創設情景，引出搭橋。
引導幼兒看標記合作布置場地，提高幼兒合作布置場地的能力。
⑵第一次魚貫式練習走高度為20厘米的橋，教師觀察指導，提醒幼兒穩穩的過橋并注意安全。
⑶第二次嘗試走間距為15厘米的橋。教師注意幼兒的動作和安全。
在第一次練習的基礎上，師生共同發現問題，解決問題。怎么才能又穩又安全的走過小橋？然后通過師生互動的方式幫助幼兒明確過橋的動作要領。
⑷為了進一鞏固動作的要領和提高練習的'密度，幼兒第三次嘗試走間距為15-25厘米的橋。根據能力的差異幼兒自由選擇，滿足不同孩子的需求，體驗集體游戲帶來的快樂。
三、游戲環節：黑貓警長捉老鼠。
⒈教師介紹比賽玩法和游戲規則。
⒉幼兒游戲，感受合作的快樂。教師注意保護幼兒的安全。
⒊教師小結幼兒比賽的情況，激發幼兒積極向上、勇于挑戰運動的熱情。
四、放松環節：黑貓警長勝利了
⒈黑貓警長慶祝。師生共同隨音樂做放松動作。
⒉黑貓警長退場。在音樂聲中一個跟好一個走出場地，結束活動。
五、活動延伸
幼兒繼續探索椅子的不同玩法，體驗創新的樂趣。
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