學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
校園隨手拍心得體會(huì)篇一
每天走在校園里，我們都會(huì)看到各式各樣的場(chǎng)景，充滿生活的氣息。隨手拍下這些瞬間，不僅可以記錄下美好的瞬間，還能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力，增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力。以下是我的一些心得體會(huì)。
拍照可以讓我們更加關(guān)注身邊的事物，讓我們從視覺到感受與記錄，使我們的生活更加豐富多彩。每一張照片都記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富了我們的生命。
隨手拍照也可以用來表達(dá)思想，記錄心情。我們都有過一些好的和壞的經(jīng)歷，而有些時(shí)候，我們卻不能將這些種種感受說出來。這個(gè)時(shí)候，拍攝照片可以不言而喻。
拍照還可以更好地幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好。校園里有很多美景、美景，拍攝下來可以讓我們發(fā)現(xiàn)美在身邊，在平凡的事物中，感受到美的存在。
此外，每個(gè)人的拍照角度、構(gòu)圖都會(huì)不同，也能從中了解不同的思想理念與想法，能夠豐富我們對(duì)周圍事物的認(rèn)知，大大提高了我們的創(chuàng)造力。這樣，我們才能有更加豐富多彩的真實(shí)體驗(yàn)。
總之，拍照是一種細(xì)致入微的體驗(yàn)，可以讓我們感受到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并進(jìn)行有效記錄。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和感受美好，讓生活更加充實(shí)和有趣。因此，我認(rèn)為拍攝照片是一種很好的習(xí)慣。
校園隨手拍心得體會(huì)篇二
策
劃
書
策劃時(shí)間：2014年10月15日
策劃主辦單位：學(xué)院學(xué)生工作部
策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)
一、活動(dòng)主題：“校園文明隨手拍”
文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長。學(xué)校是人成長的搖籃，博學(xué)弘文，明理求真。身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該散播文明的種子，傳播愛與善，為社會(huì)的和諧作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。于是，從心靈出發(fā)，用你手中的拍攝工具，定格捕捉瞬間，用圖片來說出故事，記錄校園內(nèi)發(fā)生的故事，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)點(diǎn)滴的文明事跡，或者是揭示不文明的污點(diǎn)，營造一種文明校園的氛圍。
二、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺樹立良好形象，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和樹立基礎(chǔ)文明精神，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，全面樹立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，允智允能，厚德敏行，倡導(dǎo)文明禮儀，營造和諧校園。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間：10月20日-12月20日 五、主辦單位 學(xué)院學(xué)生會(huì) 六、活動(dòng)形式：
參賽選手將身邊的“文明行為”和“不文明行為”拍照發(fā)到固定郵箱，經(jīng)委員會(huì)每兩周評(píng)選20張照片，將照片張貼在宣傳板上分別于1、3、4、5食堂前、校門口展示，兩周展示一次，周一更新。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主題與要求：
a、主題：倡導(dǎo)文明、批判陋習(xí) 要求主題鮮明、創(chuàng)意新穎、內(nèi)容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的傳遞，可以反映當(dāng)代大學(xué)生們的優(yōu)秀風(fēng)貌以及目前缺乏的一些能力和素質(zhì)。
b、參賽作品以照片形式(電子版)，必須原創(chuàng)，作品均不得進(jìn)行后期合成及制作，禁止歪曲作品真實(shí)性的操作，不允許做任何裝裱。另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+學(xué)號(hào)+作者姓名+長號(hào)+短號(hào)（word文件名及照片名均為作品名稱）。
c、作品提交：
請(qǐng)所有參加“校園隨手拍”的同學(xué)將標(biāo)注好班級(jí)姓名，將照片發(fā)送到郵箱里。（注：1、郵件名稱：院系+班級(jí)；2、每份作品需另用word文件附作品名稱、50字到100字的文字介紹以及注明院系+班別+作者姓名+長號(hào)+短號(hào)；3、word文件名及照片名均為作品名稱）。（注：參賽者請(qǐng)關(guān)注官方微信，隨時(shí)留意相關(guān)動(dòng)態(tài)）。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）照片的清晰度（20分）
（2）整體創(chuàng)意度（20分）
（3）文字描述（20分）
（4）符合活動(dòng)主題（40分）
八、活動(dòng)流程： 1、前期宣傳
（1）宣傳時(shí)間：10月16日-20日
（2）方式：a.召開分會(huì)部長會(huì)議，向分會(huì)下發(fā)文件
b.海報(bào)（5張）
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳（學(xué)生會(huì)微博、微信）
d.其他宣傳方式（廣播等學(xué)校資源）2、活動(dòng)開展
（1）作品收集：10月20日-12月20號(hào)（20:00截止）
（2）作品評(píng)選：
評(píng)審小組：活動(dòng)期間每周六評(píng)選一次，由相關(guān)評(píng)選人員對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審小組由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)信部組成。
（3）結(jié)果公布：活動(dòng)期間每周一
（4）對(duì)于優(yōu)秀作品以微信的方式進(jìn)行電子版的宣傳介紹，評(píng)選最先公布在微信上。
（5）優(yōu)秀照片每張稿費(fèi)20元，請(qǐng)各位作者于結(jié)果公布后的該周二（下午4：30-5:00）到五舍二樓學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取稿費(fèi)。稿費(fèi)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
九、注意事項(xiàng)：
1、提交作品時(shí)請(qǐng)您提交個(gè)人信息（姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式）
2、參加征集活動(dòng)的作者須保證對(duì)自己作品享有完整版權(quán)，如果侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，或捏造失實(shí)、故意擺拍的，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，涉及法律責(zé)任均由參賽者承擔(dān)。歡迎大家監(jiān)督，舉報(bào)郵箱：
校園隨手拍心得體會(huì)篇三
近些年來，拍照成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑惨虼耍S手拍已經(jīng)成為了校園里廣受歡迎的一項(xiàng)活動(dòng)。每天，我們走過花壇，走過操場(chǎng)，拍攝下我們喜歡的景色和時(shí)刻，留下這些美好瞬間。
此外，隨手拍也使我們更加懂得賞析生活，從拍照的角度來看待世界。因?yàn)榕恼招枰獦?gòu)圖、選景、光線，它使我們更加關(guān)注身邊的變化，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，幫助我們更好地觀察和理解世界。每個(gè)人內(nèi)心深處都有著一份對(duì)于美麗事物的渴望，而隨手拍使這份渴望變得更加容易實(shí)現(xiàn)。
然而，我必須承認(rèn)，我們也應(yīng)該警惕隨手拍所存在的一些問題。現(xiàn)在，很多人在隨手拍時(shí)，常常使用手機(jī)濾鏡來修改照片，以此來獲得更好看的結(jié)果，這種做法無疑會(huì)影響我們的審美觀念。更嚴(yán)重的是，許多人還會(huì)以拍攝為由侵犯他人的隱私。這些問題，都需要我們?nèi)ゾ韬徒鉀Q。
總的來說，隨手拍是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。從隨手拍的角度來看待世界，記錄下光陰流逝的瞬間。但同時(shí)，我們也應(yīng)該注意一些不良現(xiàn)象并改正，以使隨手拍更好地起到它記憶、記錄的作用。
校園隨手拍心得體會(huì)篇四
1 “翼起隨手拍”校園微博攝影大賽
策 劃 書
九江學(xué)院微博協(xié)會(huì)
一、活動(dòng)背景
微博最近成為了人們公共生活之中不可或缺的平臺(tái)。這個(gè)以個(gè)人為單位的自媒體正在中國的社會(huì)中發(fā)揮出越來越大的影響力和沖擊力。它不僅在很多方面對(duì)于傳統(tǒng)的紙面或電子媒體構(gòu)成了沖擊，也對(duì)于新媒體的其他形態(tài)形成了沖擊，它的功用正在前所未有的凸顯出來。一方面作為個(gè)人的信息平臺(tái)，微博現(xiàn)在已經(jīng)成為人們接受信息的主渠道，尤其是90后的年輕人開始越過傳統(tǒng)媒體或新媒體的其他方式，依賴微博來接受信息，因此也深受微博中的報(bào)道和觀點(diǎn)的影響。另一方面，微博也是每個(gè)人分享信息，進(jìn)行傳播和參與社會(huì)生活的主要渠道，也對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生了多方面的影響。
二、活動(dòng)目的以“不媚俗、不傳謠、不失禮、不失信”為原則，倡導(dǎo)大學(xué)生要使用微博、善用微博、用好微博，營造健康微博、綠色微博、和諧微博。讓他們參與學(xué)校的微博宣傳，強(qiáng)化校園主流言論，提高學(xué)校的知名度和提升學(xué)校的形象。讓人感覺到學(xué)校的開放氛圍，接收新事物的活力和面向大眾的親和力。
三、活動(dòng)名稱
四、活動(dòng)時(shí)間
2011年12月5日至12月25日
五、活動(dòng)對(duì)象
九江市各高校學(xué)生
六、作品要求
原創(chuàng)校園風(fēng)景或生活照片和相應(yīng)的照片說明或照片背后的故事
只要原創(chuàng)，寢室、教室、圖書館、校園一角、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂、社團(tuán)活動(dòng)、班花班草等都是你可以利用的創(chuàng)意元素。只要用手機(jī)拍出你對(duì)它的愛，用圖片展現(xiàn)大學(xué)校園生活的美好點(diǎn)滴。
七、活動(dòng)流程
1、作品征集：為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”和“創(chuàng)建節(jié)約型社團(tuán)”，并體現(xiàn)出微博比賽的創(chuàng)新性，本次比賽的作品征集全程采用“無紙化”形式。
（1）下載微博手機(jī)客戶端，登錄新浪微博關(guān)注@九江電信校園天翼部落 帳號(hào)。拍下參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江電信校園天翼部落 即成功投稿。
（2）通過網(wǎng)頁登錄新浪微博關(guān)注@九江電信校園天翼部落 帳號(hào)。發(fā)布參賽照片并編輯#翼起隨手拍#加若干字的文字描述并@九江電信校園天翼部落 即成功投稿。
2、作品評(píng)選：
九江學(xué)院微博協(xié)會(huì)
3 活動(dòng)期間@九江電信校園天翼部落 將每天轉(zhuǎn)發(fā)10幅優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，最后將對(duì)篩選的優(yōu)秀作品進(jìn)行人氣綜合評(píng)選出最終的1名“天翼達(dá)人獎(jiǎng)”和2名“天翼魅力獎(jiǎng)”。每天抽取一名幸運(yùn)參賽者為“天翼幸運(yùn)獎(jiǎng)”。
領(lǐng)獎(jiǎng)要求：攜帶校園卡或?qū)W生證和新浪微博私信憑證到四服樓電信營業(yè)廳領(lǐng)取。
3、作品展覽：
作品征集和評(píng)選結(jié)束后，在三食堂廣場(chǎng)對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
八、活動(dòng)籌備
擬定活動(dòng)策劃書，準(zhǔn)備宣傳資料。校園張貼宣傳海報(bào)，懸掛宣傳橫幅，發(fā)放宣傳單。通過微博宣傳活動(dòng)相關(guān)信息。
九、活動(dòng)預(yù)算
宣傳：海報(bào)
120張
宣傳單
10000張
橫幅
10條（可選項(xiàng)，分兩次懸掛）
頒獎(jiǎng)： 獎(jiǎng)品
ipod shuffle x1
400元
數(shù)碼相框x2
200x2=400元
暖手寶x7
20x7=140元
保溫杯x7
20x7=140元
圍脖x7
20x7=140元
共：200+100+140+140+140=1220元
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“天翼達(dá)人獎(jiǎng)”，1名，ipod shuffle一個(gè)；“天翼魅力獎(jiǎng)”，2名，u盤一個(gè)；“天翼幸運(yùn)獎(jiǎng)”，21名，暖手寶、保溫杯和圍脖隨機(jī)一個(gè)。
證書
3元
展覽： 作品打印與其他工具
300元
九江學(xué)院微博協(xié)會(huì) 2011年11月30日
九江學(xué)院微博協(xié)會(huì)
校園隨手拍心得體會(huì)篇五
近些年來，手機(jī)攝影越來越流行，校園中的各種風(fēng)景也成為拍攝的熱點(diǎn)。因此，各種“每天隨手拍”活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。我也加入了這個(gè)行列，感受到了每天隨手拍的樂趣和收獲。今天我來分享一下，校園每天隨手拍給我?guī)淼捏w驗(yàn)和感受。
第一段：拍攝記錄生活
隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)成為了我們生活中必不可少的工具。而手機(jī)里的攝像頭，絕對(duì)是最實(shí)用的功能之一。在校園中，每天無意間拍攝一些照片或視頻，這些照片記錄了我的大學(xué)生活，也成為記憶的延續(xù)。一只可愛的小貓、一道扣人心弦的日落、一份美好的時(shí)光，都值得記錄下來，為每個(gè)日子帶來溫暖和快樂。
第二段：提高美感
相信很多人都會(huì)有一種錯(cuò)覺，認(rèn)為手機(jī)拍的照片和單反拍的照片相比，落差甚大。其實(shí)不然，手機(jī)拍照功能也在不斷升級(jí)，而且越來越智能化。在校園里，利用每天隨手拍的機(jī)會(huì)，我越來越有了自己獨(dú)特的拍照角度和審美。每天不斷地拍攝，同時(shí)也會(huì)不斷地總結(jié)和學(xué)習(xí)，不僅提升我對(duì)于光影、構(gòu)圖的敏感度，還讓我逐漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。
第三段：增進(jìn)情感交流
每天隨手拍，也成了與朋友和家人交流的神器，更是增進(jìn)情感交流的橋梁。時(shí)常把有趣的、美好的瞬間分享給身邊人，既讓他們體會(huì)到我的生活點(diǎn)滴，也能在這種交流中拓寬我與他人的心靈高度，讓交流與情感之間，建立更加強(qiáng)大的紐帶。
第四段：增強(qiáng)自我力量
拍攝過程中，我需要用自己的眼睛看，用自己的思維去構(gòu)思，用自己的手指去拍攝。這些步驟都需要集中我的思維和注意力，這也和我在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)有異曲同工之妙。每天隨手拍不僅讓我鍛煉了自己的觀察能力和判斷力，同時(shí)提高我的自主學(xué)習(xí)能力。在這種常規(guī)之下，我也會(huì)慢慢培養(yǎng)出去別的場(chǎng)合拍照的勇氣和決定力。
第五段：強(qiáng)化生活節(jié)奏
每天隨手拍，讓我無論何時(shí)何地都能夠停下來，欣賞周圍的風(fēng)景和身邊的人。不僅如此，每當(dāng)我看到美好的畫面，便會(huì)立馬停下來，記錄它們。這樣讓我逐漸擺脫了“只顧自己，不關(guān)心別人”的生活節(jié)奏，也讓我的每一天開始變得更加有意義和充實(shí)。
以上就是我的關(guān)于“校園每天隨手拍心得體會(huì)”的5段式文章，校園生活中美好的風(fēng)景和每一點(diǎn)幸福瞬間都值得記錄。同時(shí)，這些瞬間也讓我們更加珍惜當(dāng)下的生活，感悟到生命的可貴和美好。
校園隨手拍心得體會(huì)篇六
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——羅丹。在這鳥語蟬鳴、萬木蔥蘢的時(shí)節(jié)，你是不是也情不自禁地停下了自己匆匆的腳步呢！趕緊拿起你手中的相機(jī)、手機(jī)盡情拍下你眼中的校園美景吧，給自己一份留念，也給大家一份分享的快樂！學(xué)院將開展第一屆校園攝影大賽——“隨手拍美麗校園留心中精彩瞬間”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
二、活動(dòng)目的隨著校園建設(shè)的日益完善，我們的校園環(huán)境正在變得越來越美。由黨委宣傳部、大學(xué)生記者站舉辦的“隨手拍美麗校園留心中精彩瞬間”攝影比賽，讓全校師生親身感受校園的變化，發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，記錄學(xué)習(xí)、生活中的美好瞬間，為廣大攝影愛好者提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
三、活動(dòng)對(duì)象
云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院全體教職員工、學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、作品征集（6月5日—6月10日）
參賽方式：請(qǐng)所有參賽老師、同學(xué)直接關(guān)注云南機(jī)電學(xué)院官方微信公眾號(hào)，發(fā)送你的作品到公眾號(hào)即可。同時(shí)需注明系部，班級(jí)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系方式。
2、作品海選（6月10日至6月12日）
將進(jìn)入決賽的照片，發(fā)布在微信平臺(tái)，以公共投票的形式開展。最終分?jǐn)?shù)由人工評(píng)審和微信平臺(tái)共同決定（分?jǐn)?shù)各占50%）。
4、獲獎(jiǎng)作品
獎(jiǎng)項(xiàng)：我們將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。以及最佳人氣獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等20名選手。
獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)選結(jié)果出來后，獲獎(jiǎng)?wù)邔s獲學(xué)院組織部頒發(fā)的榮譽(yù)證書，一份神秘禮品。獲獎(jiǎng)作品將公開展出，放在官網(wǎng)上宣傳，作為微信素材庫圖片。
四、參賽作品要求
（1）作品內(nèi)容健康向上，黑白彩色不限，突出主題，拍攝內(nèi)容為校園風(fēng)景和校園文化生活。
（4）獲獎(jiǎng)參賽作品，請(qǐng)參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達(dá)到要求者，將失去獲獎(jiǎng)資格。
（5）發(fā)送公眾號(hào)的作品，注明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級(jí)、聯(lián)系方式。（加分項(xiàng)：作品附有一百字左右的簡(jiǎn)要說明）
（6）作品大小，數(shù)據(jù)量不超過5m，像素不得低于200萬；
（7）大賽僅接受數(shù)碼照片(含手機(jī)拍攝)，格式要求為jpeg。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為不超過3張。
（8）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實(shí)性的照片不予參選。
五、說明
1 主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參賽作品的版權(quán)。
2 主辦單位：云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校大學(xué)生記者站
校園隨手拍心得體會(huì)篇七
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。
1、升旗儀式
開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動(dòng)
自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字
利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。
一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。
高年級(jí)的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽書
我校六年級(jí)同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演？讓同學(xué)們加深對(duì)祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國的祝福。
（3）星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星點(diǎn)燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語感，對(duì)語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。
校園隨手拍心得體會(huì)篇八
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，6月21日16：30我班全體同學(xué)在2教207室召開了學(xué)生安全教育主題班會(huì)，會(huì)議由曲海明同學(xué)主持，班主任寧利紅老師出席了會(huì)議并作重要講話。
班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。
會(huì)上寧老師首先結(jié)合近期發(fā)生的校園火災(zāi)案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對(duì)我校曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
而后，分別由四五六班宣傳委員對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
然后，由每班上演由同學(xué)自己排演的節(jié)目，生動(dòng)而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們?cè)诘玫綒g娛的同時(shí)對(duì)平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使關(guān)注安全，珍惜生命這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。
我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、宿舍。
我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲?/p>
宿舍陽臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。
預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。
我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。
在天氣漸冷之際，積極提醒同學(xué)注意保暖，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。
由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。
對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。
對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的家的溫暖。
校園隨手拍心得體會(huì)篇九
我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向，營造良好的讀書氛圍，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣。進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色。下面，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。
1、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。
在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識(shí)地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)……四十分鐘。
2、開設(shè)讀書活動(dòng)課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。
每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：
（1）書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時(shí)間的無意浪費(fèi)。
（2）加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生介紹、訓(xùn)練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等。
（3）加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累。學(xué)生讀書時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。
3、建立家校聯(lián)系卡：家長及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況，教師提出指導(dǎo)意見。
我們認(rèn)識(shí)到，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，要通過家校結(jié)合，教師、家長、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作，通過家長學(xué)校、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長遠(yuǎn)意義，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持。另外由教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間。
在此基礎(chǔ)上，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施。雖然時(shí)間不長，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意。教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料。學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去。而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分。課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時(shí)思考的習(xí)慣。
1、設(shè)立圖書角，營造氛圍，便于交流。
在班級(jí)設(shè)立圖書角，學(xué)生從家里帶書，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí)，推薦自己看過的好書。漸漸的，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣漸漸形成，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
2、開展多種形式的活動(dòng)，交流讀書的感受和收獲。
以班級(jí)為單位，每學(xué)期召開兩次班級(jí)故事會(huì)，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱铡Ｕ勛x書后的體會(huì)、收獲。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。
3、充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動(dòng)
我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué)校現(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動(dòng)。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，為學(xué)生搭建了一個(gè)個(gè)讀書成果展示的平臺(tái)。
1、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。
2、自編手抄報(bào)。隨著課外閱讀的廣泛展開，學(xué)生的知識(shí)層面不斷擴(kuò)大，并掌握了一定的知識(shí)。讓學(xué)生自編手抄小報(bào)，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品，推薦讀書方法。根據(jù)從廣播、電視、報(bào)刊上獲取的信息，自做"手抄報(bào)"，表達(dá)他們對(duì)社會(huì)、生活的"稚嫩"的看法。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與上級(jí)舉辦的讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文比賽等活動(dòng)，并及時(shí)通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，增加每位學(xué)生的自信心、自豪感和成就感。
4、學(xué)校創(chuàng)辦了校刊《綠草地》，學(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出，每月一期，下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流，使學(xué)生的讀書成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
5、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)行一次讀書筆記評(píng)選，促使學(xué)生做好此項(xiàng)工作，成為習(xí)慣。每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評(píng)比表彰等。
6、開展各種形式的比賽："迎國慶、慶中秋"詩歌朗誦比賽、"我們的節(jié)日——端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎(jiǎng)、《月之頌》榮獲二等獎(jiǎng)。
隨著各種讀書活動(dòng)的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)讀書的極大興趣，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。
校園隨手拍心得體會(huì)篇十
但是真正能夠了解的人又有多少呢?
艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(aids)，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。
避免受傷及傷害。
艾滋病的傳播途徑：
1、性接觸傳染
2、血液傳播
3、母嬰傳播
艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，加強(qiáng)對(duì)艾滋病的重視程度，是完全可以避免患上艾滋病的，作為學(xué)生的我們應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：
1、首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致性騷擾和性的環(huán)境和場(chǎng)所，比如不要出入夜總會(huì)、歌廳;晚上不要單獨(dú)外出;休息時(shí)間不要在網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所游玩。
2、不和他人共用牙刷、不共用電動(dòng)剃須刀，不吸，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。
同時(shí)我們也要知道一般接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機(jī)，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會(huì)感染愛滋病。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強(qiáng)對(duì)大家進(jìn)行艾滋病預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要。讓我們一起行動(dòng)起來，為自己，為家人，為社會(huì)構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線，預(yù)防艾滋病，珍惜生命，從我做起，并將這些謹(jǐn)記于心，人人都應(yīng)該把懂得的艾滋病預(yù)防知識(shí)告訴其他人。
向青少年宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí)，保護(hù)青少年免受艾滋病的危害，是每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)校、每個(gè)社區(qū)和全社會(huì)的共同責(zé)任，也是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們一起努力，增長知識(shí)、提高修養(yǎng)、把握好自己，做陽光健康的中學(xué)生。
中學(xué)生世界艾滋病日演講稿
通俗的講，艾滋病是人體免疫系統(tǒng)被一種叫做“hiv”的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對(duì)生命威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。
據(jù)了解現(xiàn)全球約有3950萬人感染艾滋病，每年都會(huì)增加430萬人，也就是說世界上每隔8秒鐘就會(huì)有11萬人被感染艾滋病，而全球每天都有8000名感染者喪命。這是多么驚人的數(shù)字。
那么，艾滋病是怎樣傳染的呢?是血液、不潔性交、吸毒或靜脈注射和母嬰傳播而引起的。有人問艾滋病是不是很嚴(yán)重?這是當(dāng)然的，因?yàn)榘滩《疽鸬膫魅静。且环N死亡率極高的病，它的死亡率在所有的病中排名第2，艾滋病就像一股突如其來的風(fēng)，“唰——”一下子在你完全不知道的情況下降臨并迅速蔓延。
哪些是艾滋病的易感染者呢?人們經(jīng)過分析，已清楚地發(fā)現(xiàn)了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的這些人統(tǒng)稱為艾滋病易感染高危人群。艾滋病的易感染人群主要是指男性_患者、靜脈吸毒成癮者、血友病患者，接受輸血及其它血制品者、與以上高危人群有性關(guān)系的人等。
1、普及艾滋病知識(shí)，使人們了解它的病因、傳播途徑等。
2、避免不潔性交，尤其是避免與艾滋病人發(fā)生性接觸。
3、對(duì)供血者進(jìn)行艾滋病病毒檢查，抗體陽性者禁止供血。
4、不共享針頭和注射器及牙刷等可被血液污染的物品。
5、患艾滋病感染者的婦女禁止妊娠。
6、加強(qiáng)國境檢疫，防止艾滋病的傳入。
快加入到預(yù)防艾滋病的隊(duì)伍中來吧!為了讓世界永遠(yuǎn)充滿微笑，為了家庭不再受沉重打擊……行動(dòng)起來，嚴(yán)防艾滋病!讓世界不再為之哭泣，讓艾滋病永遠(yuǎn)消失。